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文檔簡介
2024福建省高校大學《輔導員》招聘備考題庫及答案學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(30題)1.黨員如果沒有正當理由,連續(xù)()個月不參加黨的組織生活,或不交納黨費,或不做黨所分配的工作,就被認為是自行脫黨。
A.3B.4C.6D.12
2.心理輔導會談中,當發(fā)現(xiàn)受輔者前后所說內容不一致時,向他提問,以協(xié)助他弄清自己的真實感受,這種方法稱之為()
A.澄清B.詢問C.面質D.傾聽
3.創(chuàng)造性的核心部分是()
A.創(chuàng)造性想象B.智力技能C.創(chuàng)造性思維D.智慧水平
4.個別教學是教學的()
A.輔助形式B.基本組織形式C.一般方法D.特殊形式
5.教師在教育工作中要做到循序漸進,這是因為()。
A.學生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約
6.個人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等,屬于自我意識的()
A.自我認識B.自我調節(jié)C.自我體驗D.自我控制
7.《三國演義》中的張飛,從管理心理學角度講,他最符合下列哪種?()
A.膽汁質B.粘液質C.多血質D.抑郁質
8.善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸是()的表現(xiàn)形式。
A.教育機智B.教育能力C.教育效果D.教育策略
9.在交往中對于可能引起喜怒哀樂或與人家共鳴的事情無動于衷,或“喜怒不形于色”。這是()
A.情緒情感反應過于冷漠B.情緒情感反應過于強烈C.自卑D.嫉妒
10.教育公平的關鍵是()
A.機會公平B.保障公民依法享有受教育的權利C.促進義務教育均衡發(fā)展和扶持困難群體D.公道配置教育資源
11.會講英語的人學習德語,學得比其他人快,這屬于()
A.正遷移B.負遷移C.縱向遷移D.逆向遷移
12.中國工人階級以獨立的姿態(tài)登上政治舞臺是在()。
A.辛亥革命中B.新文化運動中C.五四運動中D.國民革命運動中
13.今天意義上的高等教育,即建立在普通教育基礎上的()
A.科學教育B.人文教育C.專業(yè)教育D.通識教育
14.國家鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?
A.往屆畢業(yè)生B.成人高等教育C.民辦普通高等學校D.高等教育自學考試類學生
15.詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表()
A.精神分析B.行為主義C.構造主義D.機能主義
16.一個考試作弊的學生,為了減輕由此帶來的自責而相信同班大多數(shù)同學在作弊,這種防衛(wèi)機制稱為()
A.轉移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認作用
17.教育要適應人的發(fā)展的個別差異性,做到()
A.循序漸進B.教學相長C.因材施教D.防微杜漸
18.從眾與服從相比,()
A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿
19.同一客觀事物不同情緒狀態(tài)下會產(chǎn)生不同的感覺與體驗,這說明人把外界客觀事物反映到頭腦中來時,總是()。
A.伴隨著主觀能動性B.伴隨著客觀性C.伴隨著個人對…個事物的看法D.伴隨著隨意性
20.羅夏墨跡測驗屬于()
A.投射測驗B.自陳測驗C.能力測驗D.智力測驗
21.問題解決的第一個階段是()
A.提出假設B.發(fā)現(xiàn)問題C.明確問題D.檢驗假設
22.認知接受說的提出者是()
A.布魯納B.奧蘇伯爾C.桑代克D.羅杰斯
23.聯(lián)結理論的核心概念是()
A.同化B.異化C.內化D.強化
24.思想政治教育最主要、最基本的方法是()
A.理論教育法B.實踐鍛煉法C.榜樣教育法D.自我教育法
25.當班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為()
A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人
26.《為人民服務》一文的作者是()
A.劉少奇B.周恩來C.毛澤東D.鄧小平
27.教學的首要任務是()
A.培養(yǎng)學生良好的道德品質
B.促進學生智力與能力的全面發(fā)展
C.使學生系統(tǒng)地掌握科學文化基礎知識和基本技能
D.培養(yǎng)學生正確的思想導向
28.反映思想政治教育本質的根本原則是()
A.方向原則B.求實原則C.民主原則D.滲透原則
29.皮亞杰認為,個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()
A.調整和平衡B.同化和順應C.反饋和改變D.順應和平衡
30.馬克思主義揭示人的本質的出發(fā)點是:()
A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會觀D.人的自然屬性
二、多選題(20題)31.新生入校,獨立是第一關,獨立應該從哪些小事做起?()
A.整理好自己的領地B.規(guī)劃好自己的時間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子
32.具有下列()情況的,可以申請學校的臨時困難補助
A.自身遇到意外傷害或因患嚴重疾病等造成生活困難的
B.身患殘疾且父母喪失勞動能力、無經(jīng)濟來源的
C.因家庭發(fā)生突然變故或自然災害造成經(jīng)濟困難的
33.因下列情形之一造成的學生傷害事故,學校應當依法承擔相應的責任()
A.學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動,未對學生進行相應的安全教育,并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的
B.學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病,但已經(jīng)采取必要措施的
C.學生有特異體質或者特定疾病,不宜參加某種教育教學活動,學校知道或者應當知道,但未予以必要的注意的
D.學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害,學校發(fā)現(xiàn),但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施,導致不良后果加重的
34.與“海南:??凇边@組詞邏輯關系相近的有。
A.廣東:廣州B.四川:成都C.湖南:衡山D.河南:河北
35.下列事件按時間先后排序正確的是。
A.烽火戲諸侯一商鞅變法一文景之治一開皇之治
B.臥薪嘗膽一赤壁之戰(zhàn)一貞觀之治一紅巾起義
C.焚書坑儒一黃巢起義一靖難之役一杯酒釋兵權
D.黃巾起義一燭影斧聲一土木堡之變一共和行政
36.下列哪些屬于違紀處分決定書應當包含的要素?()
A.違紀學生的姓名、性別、政治面貌、所屬院(系)、班級和學號等
B.違紀的事實、證據(jù)和理由;處分的種類和依據(jù)
C.處分生效時間、學校名稱和作出決定的日期
D.不服違紀處分,進行申訴的權利、途徑和期限
37.輔導員進行誠信教育的方式可以有()
A.樹立誠信教育典范B.憑借學生自我覺醒C.建立信用考評體系D.替學生承擔責任
38.校內勤工助學崗位設置包括哪些方面?()
A.校內教學助理B.科研助理C.行政管理助理D.后勤服務
39.以下哪些是健康的情緒表現(xiàn)()。
A.能調控不良情緒B.積極、愉悅的情緒基調C.適度的情緒反應D.高級社會性情感發(fā)展良好
40.生活輔導是學校為了幫助學生形成健康的生活習慣,促進學生個人生活健康所實施的輔導,一般情況下包括()。
A.身體健康B.學習輔導C.人際關系D.心理健康
41.國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款主要用于支付學生在校期間的()?
A.學費B.住宿費C.書本費D.其它雜費
42.畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的流程不包括()
A.學校鑒證B.遞交就業(yè)推薦表C.辦理戶口遷移證D.辦理婚育證明
43.創(chuàng)新思路,加強領導,確保在學生黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效,積極探索,大膽創(chuàng)新,要做到()
A.創(chuàng)新黨的基層組織設置B.創(chuàng)新活動形式C.創(chuàng)新活動載體D.創(chuàng)新活動機制E.創(chuàng)新管理制度F創(chuàng)新黨員隊伍
44.團的基層組織應當了解和反映團員與青年的思想、要求,維護他們的權益,關心他們的(),開展文化、娛樂、體育活動
A.學習B.工作C.生活D.健康E.婚戀
45.若學生未按時歸還助學貸款,并且長期拖欠,違約信息多次載人中國人民銀行個人征信系統(tǒng)后,會對違約學生未來的工作、生活帶來什么不良影響?()
A.影響公務員錄取、出國
B.直接限制借款學生及共同借款人獲得房貸、車貸
C.直接限制借款學生及共同借款人開辦信用卡
D.直接限制借款學生及共同借款人享受幾乎所有與金融機構有關的金融產(chǎn)品的申請與使用
46.堅持開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的基本原則是()
A.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與建設高素質學生黨員隊伍相結合
B.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與推進學習型黨組織建設相結合
C.堅持不斷創(chuàng)新開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動的思路、形式、載體、內容和機制
D.堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與帶動共青團組織建設相結合
E.堅持繼承傳統(tǒng)與探索創(chuàng)新相結合F堅持開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動與促進學生全面發(fā)展、健康成才相結合
47.下列哪些陳述符合青少年的心理特點?()
A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高,看問題全面
48.中國古代思想道德教育的特點主要有()
A.強調育人中心,德育為上
B.重視立志教育,注重“修身為本”
C.強調多種途徑進行思想政治教育
D.倡導情感教育與理性教育相結合
49.“鼓勵引導高校畢業(yè)生到基層主要包括()
A.城鄉(xiāng)基層B.中西部地區(qū)C.艱苦邊遠地區(qū)D.中小微企業(yè)就業(yè)
50.做好學生工作筆記是輔導員從事學生工作的重要基礎,它能體現(xiàn)學生教育管理工作者的()。
A.工作態(tài)度B.一定的工作能力C.工作計劃性D.工作細致性E.相應的工作任務量
三、判斷題(15題)51.加強和改進大學生思想政治教育的主要任務,以基本道德規(guī)范為基礎,深入進行公民道德教育()
A.正確B.錯誤
52.《普通高等學校學生管理規(guī)定》中對學生的權利與義務明確規(guī)定:學生在校期間對學校給予的處分或者處理有異議,可向學?;蛘呓逃姓块T提出申訴;對學校、教職員工侵犯其人身權、財產(chǎn)權等合法權益,有提出申訴或者依法提起訴訟的權利。()
A.正確B.錯誤
53.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學習的,可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。()
A.正確B.錯誤
54.對無正當理由連續(xù)6個月不參加黨的組織生活,或不交納黨費,或不做黨所分配的工作的學生黨員,按自行脫黨處理,并予除名。()
A.正確B.錯誤
55.中世紀大學起初均為單科大學,巴黎大學以醫(yī)學而聞名。()
A.正確B.錯誤
56.博物館是西方古代從事高等教育活動的重要場所之一。()
A.正確B.錯誤
57.激情是一種強烈的、爆發(fā)性的、為時較長的情緒態(tài)()
A.正確B.錯誤
58.根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定,學生在參加對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的,如果學校已履行了相應職責,行為并無不當?shù)?,學校無法律責任。()
A.正確B.錯誤
59.集體主義價值觀的基本特征是集體利益高于個人利益。()
A.正確B.錯誤
60.“教自由”和“學自由”是“威斯康星思想”的兩個核心概念。()
A.正確B.錯誤
61.研究表明,過度學習的量達到150%時,記憶效果最好。()
A.正確B.錯誤
62.學習遷移是指在一種學習中習得的經(jīng)驗對另一種學習的影響。這里的“經(jīng)驗”,既包括知識經(jīng)驗和技能,也包括態(tài)度和行為習慣。()
A.正確B.錯誤
63.學校培養(yǎng)目標是教育目的的具體化。()
A.正確B.錯誤
64.《學生傷害處理辦法》規(guī)定學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學校不知道或者難于知道的造成的學生傷害事故,學校已履行了相應職責,行為并無不當?shù)?,也要負一定法律責任?)
A.正確B.錯誤
65.從活動的調節(jié)看,動作技能的形成一般表現(xiàn)為動覺控制的減弱和視覺控制的增強。()
A.正確B.錯誤
四、簡答題(5題)66.輔導員工作基本要求?
67.工科專業(yè)班級(工管)幾乎全是男生,文科專業(yè)班級幾乎全是女生,這些班級的少數(shù)(男)生就成了弱勢都體,也成為心理問題的高危人群之一。請問作為輔導員應該怎么處理?
68.一名同學報告輔導員,他們寢室一同學的筆記本電腦被盜,大家懷疑是同寢室某同學所為。請問,作為輔導員的你該怎么辦?
69.來自農(nóng)村的大一女生英子,個性偏執(zhí),敏感多疑,人際交往技巧不足,換了寢室后仍無法與室友友好相處,上課時沒有-位同學和她坐-排。為此她感到悲觀絕望而上樓頂欲自殺。請問作為輔導員應該怎么處理?
70.輔導員是高校大學生的思想教育者、管理者和服務者,同時也是大學生的人生導師和知心朋友。論述述幾者之間的關系?
參考答案
1.C
2.C
3.C
4.A個別教學最早產(chǎn)生于原始社會,是與當時落后的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應的。隨著社會的發(fā)展,個別教學逐漸被班級授課取代,但仍是教學中一種重要的輔助形式。因此,答案為A。
5.C人的身心發(fā)展具有一定的順序性,所以教育應該循序漸進。
6.C自我體驗是自我意識的情感成分,在自我認識的基礎上產(chǎn)生,反映個體對自己所持的態(tài)度。它包括自我感受、自愛、自尊、自信、自卑、內疚、自豪感、成就感、自我效能感等層次。
7.A膽汁質屬于外傾性性格的一種,其特點是“情感發(fā)生迅速、猛烈,動作的發(fā)生也是迅速、強烈、有力?!睂儆谶@種類型的人通常熱情直爽,精力旺盛,脾氣暴躁,感情波動劇烈。代表人物有張飛、李逵。故本題選A。
8.A教育機智是指教師對意外情況和偶發(fā)事件能夠及時做出靈敏的反應,并采取恰當措施解決問題的特殊能力。其表現(xiàn)形式主要是教師要善于因勢利導、隨機應變、對癥下藥、掌握教育時機和分寸。
9.A
10.A教育公平在我國義務教育制度有明確的規(guī)定,也教育必須面向全體學生的要求。教育公平體現(xiàn)在兩方面,一是機會公平;二是過程公平,核心是機會公平。
11.A英語學習的經(jīng)驗對德語學習起促進作用,這是一種正遷移。
12.C1919年,五四運動中,工人階級第一次登上歷史舞臺。
13.C高等教育是在完全的中等教育基礎上進行的專業(yè)教育,是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動。
14.C
15.D機能主義誕生于19世紀末20世紀初,創(chuàng)始人是美國著名心理學家詹姆士,其代表人物還有杜威和安吉爾等人。
16.C
17.C根據(jù)個體發(fā)展的個別差異性規(guī)律,教育必須因材施教,充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素,有的放矢地選擇適宜、有效的教育途徑和方法手段,使每個學生都能得到最大的發(fā)展。
18.C
19.A
20.A最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗。
21.B問題解決是從發(fā)現(xiàn)問題開始的。
22.B奧蘇伯爾提出了有意義接受學習論,又稱認知接受說。
23.D學習的聯(lián)結理論認為,一切學習都是通過條件作用,在刺激S和反應R之間建立直接聯(lián)結的過程。強化在S-R聯(lián)結的建立中起著重要作用,強化是聯(lián)結理論的核心概念。
24.A
25.C
26.C
27.C教學的首要任務是引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能,教學的其他任務只有在引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能的基礎上才能實現(xiàn)。
28.A
29.B皮亞杰認為,同化和順應是學習者認知結構發(fā)展變化的兩種途徑或方式。同化是認知結構的數(shù)量的擴充,而順應則是認知結構的性質的改變。
30.C
31.ABCD
32.ABC
33.ACD
34.AB本題考查的是對應關系。海南對應???,??谑呛D鲜〉氖V東對應廣州,廣州是廣東省的省會。四川對應成都,成都是四川省的省會。
35.ABA項事件發(fā)生的時間分別為西周一秦朝一西漢一隋朝,順序正確;B項事件發(fā)生的時間分別為春秋一三國一唐朝一元朝,順序正確;C項事件發(fā)生的時間分別為秦朝一唐朝一明朝一北宋,順序錯誤;D項事件發(fā)生的時間分別為漢末一北宋一明朝一周朝,順序錯誤,所以答案為AB。
36.ABCD
37.AC
38.ABCD
39.ABCD
40.ACD
41.AB
42.BCD
43.ABCD
44.ABCD
45.ABCD
46.BDE
47.ABC
48.ABC
49.ABCD勵引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè),就業(yè)地點包括城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)、中小微企業(yè)就業(yè)。
50.ABCDE
51.A
52.B
53.A
54.A
55.B巴黎大學以神學而聞名。
56.A
57.B
58.A
59.A
60.B“教自由”和“學自由”是洪堡的教育思想。
61.A
62.A
63.A
64.B
65.B動作技能的形成一般表現(xiàn)為視覺控制作用逐漸減弱,動覺控制作用不斷增強。
66.恪守愛國守法、敬業(yè)愛生、育人為本、終身學習、為人師表的職業(yè)守則:圍繞學生、關照學生、服務學生,把握學生成長規(guī)律,不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng);引導學生正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地,成為又紅又專、德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
67.【問題關鍵點】這是典型的因男女比例失調而造成少數(shù)人有心里問題的案例。【解決思路與實施辦法】1)多加關注、多予關心、多點關懷,要積極動員他們參加班級活動。2)多鼓勵引導、多動員與其他性別比例組成不一樣的班級開展活動,讓學生有更多交往的機會。3)多支持、多幫助、多肯定這些學生在班級發(fā)揮作用,增強自信心。4)開展團體輔導活動,拓展人際關系網(wǎng)?!窘?jīng)驗啟示】要加強對少數(shù)群體的關愛關心,積極開展各種活動拓展他們的人際關系。
68.【問題關鍵點】同寢室的同學被懷疑,無論事實是與否,都對該生會造成不好影響,也會不利于同學團結?!窘鉀Q思路與實施辦法
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