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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年初二開(kāi)學(xué)周記大全收拾

初二開(kāi)學(xué)周記大全

【篇一:初二開(kāi)學(xué)周記】

清晨的空氣很好,很久沒(méi)呼吸到清新的空氣了。吸口氣,再慢慢地吐出,囫圇人都輕巧了無(wú)數(shù)。記得每學(xué)期的頭一天日記里都會(huì)有這么一句話(huà):“這學(xué)期絕對(duì)要努力學(xué)習(xí),改掉以前的壞毛病,重新開(kāi)始!”結(jié)果一個(gè)學(xué)期下來(lái),不僅沒(méi)有很努力地學(xué)習(xí),壞毛病也依然是沒(méi)有改掉。但還是會(huì)在心里慰藉自己說(shuō):“下學(xué)期,從下學(xué)期開(kāi)始就要真的努力拉!”

六年級(jí),是適應(yīng)階段,考不好,沒(méi)關(guān)系;七年級(jí),是熟悉階段,考不好,沒(méi)關(guān)系;八年級(jí),是第一階段的沖刺,考不好,有關(guān)系!興許六、七年級(jí)我就是玩過(guò)來(lái)的,根本沒(méi)有付出自己最大的努力,畢竟還沒(méi)到重要的八年級(jí),考不好,心里也就原諒了自己。但,現(xiàn)在,我真的已經(jīng)是個(gè)八年級(jí)的學(xué)生了。課本顯然比以前多了,壓力顯然比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。

八年級(jí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么?多了一份責(zé)任,少了一份無(wú)知;多了一份理解,少了一份任性;多了一份努力,少了一份貪玩。意味著不能再像以前那樣了,要努力了,要懂事了。恍然回首看看那已度過(guò)的7個(gè)學(xué)年,發(fā)現(xiàn)自己變了好多,確實(shí)是不一樣了。不再會(huì)像以前一樣受點(diǎn)委屈就會(huì)哭;不再會(huì)像以前一樣因?yàn)槟硞€(gè)心愛(ài)東西的爭(zhēng)奪而和朋友鬧翻;不再會(huì)像以前一樣排斥任何人。

告訴自己:天天要對(duì)得起夕陽(yáng)……捧著新的課本,懷著新的心態(tài),走在忙碌的人群中,用雙手為自己發(fā)明一個(gè)新的開(kāi)始。

【篇二:初二年級(jí)開(kāi)學(xué)了周記】

不知不覺(jué)中,有一個(gè)陪同著樂(lè)的寒假結(jié)束了,每個(gè)人都覺(jué)得這個(gè)假期是那么的,那么的匆匆,盡管寒假里是有春節(jié)的,我們可以玩的很樂(lè),但光陰似箭,日月如梭。還是很不歡喜的迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的日子。

剛一開(kāi)學(xué),各種艱難迎面而來(lái),使我措手不及??!第一個(gè)也是最讓人頭疼的:寒假玩了很長(zhǎng)時(shí)光用電腦用慣了。到時(shí)才發(fā)現(xiàn),寫(xiě)字寫(xiě)得很別扭,有一種陌生的感覺(jué)。看來(lái)寒假還是少玩會(huì)兒,多學(xué)會(huì)兒吧!另一個(gè)便是學(xué)習(xí)上的事情了,這學(xué)期的課程顯然比上學(xué)期的要緊,難度要大,這也給我添了不少難題。而且,這次過(guò)寒假顯然比以往的不同,總覺(jué)得玩游戲玩膩了,之后天天伴著開(kāi)學(xué),巴望和久違的學(xué)生早點(diǎn)見(jiàn)面,似乎有許無(wú)數(shù)多寒假的奇遇想跟他們?cè)V說(shuō)。另外,聽(tīng)說(shuō)這一學(xué)期起很重要,所以也抱著好好學(xué)習(xí)的主意。

回想一下,之前的幾個(gè)學(xué)期我都沒(méi)有好好學(xué),輸在了起跑線(xiàn)上,但這個(gè)學(xué)習(xí)我不想再這樣下去了,我絕對(duì)要好好學(xué)習(xí)況且,這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很重要的,所以我下定了決心,很想取得一個(gè)很好的成績(jī)。可這種事可不只是簡(jiǎn)容易單上嘴皮碰下嘴皮的,絕對(duì)要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。之后便理所應(yīng)該的報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,剛開(kāi)始我還沉浸在自己的夢(mèng)想中,想象著我的學(xué)習(xí)成績(jī)。但實(shí)際卻截然不同,一上課就犯困,迷含糊糊的等著下課,我也很想學(xué)習(xí),便努力克服它,就強(qiáng)忍著困勁上著課,時(shí)光長(zhǎng)了,也就不困了。之后我便對(duì)坤有了免疫了似的上完了課。

這個(gè)學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要,所以我絕對(duì)要在這個(gè)學(xué)期好好學(xué)習(xí),去證實(shí)我是可以的!

【篇三:初二開(kāi)學(xué)第一周周記作文】

本周是開(kāi)學(xué)第一周。我很歡喜又重新回到了小學(xué)?,F(xiàn)在,我將以我的新身份——初二學(xué)生來(lái)開(kāi)始我的新征途。祝我好運(yùn)!

星期一是發(fā)書(shū)的日子,也是暨期末收拾后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中了搬書(shū),只因?yàn)槲易诤竺鎺着拧貌蝗菀装岷昧藭?shū),接踵而至的就是拿書(shū)了。說(shuō)真的,每個(gè)體驗(yàn)過(guò)這個(gè)過(guò)程的學(xué)生都知道,面向眼前這一堆“書(shū)山”,不花個(gè)把個(gè)鐘頭去收拾是不可能的!等我把書(shū)所有收拾好并寫(xiě)上名字后,我已經(jīng)幾乎沒(méi)有余力對(duì)付后面的那一節(jié)課了。累啊……

好在后面那節(jié)是信息課,嗯,不錯(cuò),不錯(cuò)。固然還不能去電腦房,但我還是很歡喜,因?yàn)槲覀兛梢匀バ聶C(jī)房啦!環(huán)保的液晶顯示器,最新的360軟件配備,高速的'上網(wǎng)設(shè)備,便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)……哈哈哈,等著吧,再過(guò)一個(gè)星期,我就來(lái)啦!你可要等著我呦~我會(huì)好好招待你滴。

星期五下午,我正寫(xiě)作業(yè)呢,眼看著一題就要完成了,誰(shuí)知教師驟然通知我們要去開(kāi)一個(gè)什么“開(kāi)學(xué)典禮”??粗筒羁偹阋徊骄涂梢酝瓿傻念}目,我的心似有無(wú)數(shù)尖刀刺向“開(kāi)學(xué)典禮”這四個(gè)字,搞什么啊!不過(guò),說(shuō)的也是,既然有修業(yè)式就必然有開(kāi)學(xué)典禮,前后照應(yīng)嘛。在會(huì)堂,我不斷地找著我表妹,不過(guò),越找我越感覺(jué)不對(duì)勁——我找她干嘛???就算我是他學(xué)長(zhǎng)兼表哥,也不至于這么照顧她吧?真是……話(huà)又說(shuō)回來(lái),三班的都是這樣的嗎?初二的是這樣,初一的也是!難怪教師說(shuō)在四個(gè)實(shí)驗(yàn)班里,三班是最“活潑”的那個(gè)班。嘿嘿,咱可從來(lái)沒(méi)有傳染給他們愛(ài)熱烈的細(xì)菌啊,是他們自帶的,我們管不了?!笆虏魂P(guān)己,高高掛起~”

傍晚,一場(chǎng)冰雹驟然降臨。無(wú)數(shù)人措不及防,匆匆張開(kāi)的雨傘被隨之而來(lái)的大風(fēng)大雨沖得東倒西歪,幾乎沒(méi)有半點(diǎn)作用。還好那天小學(xué)早放學(xué),要不然……大風(fēng)甚至吹倒了我們小區(qū)里的一棵近六米高的大松樹(shù)。可惜了那顆大松樹(shù)啊……風(fēng)雨過(guò)后,居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫她扶正,反而砍下她的枝葉,劈開(kāi)她的主干,拿去賣(mài)錢(qián)掙小費(fèi)!人性貪婪啊!

今天特此記錄,以待來(lái)年回憶。

【篇四:初二開(kāi)學(xué)第一周周記】

漫長(zhǎng)的暑假總算過(guò)去了。我們迫不及待地返回校園,體驗(yàn)?zāi)欠N別后重聚的感。

要好的學(xué)伴們聚攏在一塊兒,唧唧喳喳興高采烈地議論著各自暑假的趣聞,時(shí)不時(shí)發(fā)出密切而又的笑聲。初一時(shí)期小有怨懟的學(xué)生,也在偶爾遇見(jiàn)時(shí)候輕輕一笑,一句“你好!”消泯了所有的仇怨。至于先前的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更是如最密切的伙伴,熱烈地邀戰(zhàn),——所有人都鼓滿(mǎn)干勁,決定在新的學(xué)期獲得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

當(dāng)放學(xué)時(shí)候,因?yàn)椴簧幔痛嫘男袆?dòng)得慢一些,于是,有點(diǎn)像是曲終人散的失落。驀然間,好似繁榮盡去,那黑板上的白色粉筆字跡,與整潔的課桌、雪白的墻壁、明亮的窗戶(hù),一起惹出一系列的幻境來(lái),讓人亦真亦幻地看到已經(jīng)過(guò)去的學(xué)生歲月來(lái)。——總算,當(dāng)回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)這教室的一切都更美好了起來(lái)。

即使在上課的時(shí)候,看著教師們那一張張鄭重的臉,甚至也覺(jué)得可愛(ài)和密切。于是,聽(tīng)

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