2024年幼兒園班級(jí)學(xué)期保教計(jì)劃

2024年幼兒園班級(jí)學(xué)期保教計(jì)劃匯報(bào)人：<XXX>2023-12-28目錄學(xué)期保教目標(biāo)課程安排教育教學(xué)活動(dòng)家園共育安全與衛(wèi)生保健教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)01學(xué)期保教目標(biāo)身體發(fā)展認(rèn)知發(fā)展情感發(fā)展社會(huì)性發(fā)展促進(jìn)幼兒全面發(fā)展01020304通過(guò)體育活動(dòng)、戶外游戲等形式，促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展。通過(guò)各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒觀察、思考、記憶、想象等認(rèn)知能力，促進(jìn)智力發(fā)展。關(guān)注幼兒情感需求，培養(yǎng)積極情緒、良好性格和自我調(diào)節(jié)能力。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和社交能力，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、洗手、上廁所等基本生活自理能力。養(yǎng)成飯前洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)。培養(yǎng)幼兒定時(shí)定量、不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣，保證營(yíng)養(yǎng)均衡。養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床的良好睡眠習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間。生活自理能力衛(wèi)生習(xí)慣飲食習(xí)慣睡眠習(xí)慣通過(guò)故事講述、看圖說(shuō)話等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒清晰、連貫地表達(dá)自己思想和意愿的能力。語(yǔ)言表達(dá)通過(guò)角色扮演、集體游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作精神和社交技巧，提高解決人際問(wèn)題的能力。社交能力培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)他人說(shuō)話的習(xí)慣，能夠理解并回應(yīng)他人的要求和問(wèn)題。傾聽(tīng)能力通過(guò)閱讀繪本、聽(tīng)故事等方式，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力和審美情趣。文學(xué)欣賞提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和社交能力02課程安排學(xué)習(xí)動(dòng)物的外形特征、習(xí)性及分類。主題二：四季變化通過(guò)戶外活動(dòng)、手工制作等形式，讓幼兒感受四季的美好，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。主題一：動(dòng)物世界通過(guò)故事、歌曲、繪畫(huà)等形式，培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達(dá)力和創(chuàng)造力。了解四季的特點(diǎn)和氣候變化。010203040506主題課程通過(guò)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)等，培養(yǎng)幼兒的民族自豪感和文化自信。中華文化傳承利用英語(yǔ)兒歌、故事、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣和初步的聽(tīng)說(shuō)能力。英語(yǔ)啟蒙特色課程通過(guò)涂鴉、繪畫(huà)等形式，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感知和審美能力。繪畫(huà)通過(guò)學(xué)唱歌、跳舞、演奏樂(lè)器等形式，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)素養(yǎng)和節(jié)奏感。音樂(lè)興趣課程03教育教學(xué)活動(dòng)通過(guò)故事會(huì)、繪本閱讀等形式培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和閱讀能力。語(yǔ)言和閱讀通過(guò)游戲、手工制作等方式培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和邏輯思維能力。數(shù)學(xué)和邏輯思維通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等方式培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)常識(shí)。科學(xué)和社會(huì)常識(shí)通過(guò)繪畫(huà)、手工制作、音樂(lè)欣賞等方式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)和音樂(lè)素養(yǎng)。藝術(shù)和音樂(lè)日常教育教學(xué)活動(dòng)根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)組織相應(yīng)的慶?；顒?dòng)，如春節(jié)、端午節(jié)等，讓幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。根據(jù)幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，如動(dòng)物世界、植物王國(guó)等，讓幼兒在探索中學(xué)習(xí)。節(jié)日和主題活動(dòng)主題活動(dòng)節(jié)日活動(dòng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和溝通，增強(qiáng)親子關(guān)系。親子手工制作邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的手工制作活動(dòng)，增進(jìn)親子間的默契和感情。親子活動(dòng)04家園共育

家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末分別召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)期保教計(jì)劃、幼兒發(fā)展?fàn)顩r和家園共育重點(diǎn)。建立家長(zhǎng)溝通渠道通過(guò)家長(zhǎng)微信群、電話、面談等方式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園情況，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)和困惑。定期反饋幼兒發(fā)展?fàn)顩r向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)情況，讓家長(zhǎng)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和進(jìn)步。根據(jù)節(jié)日、主題等，組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游園會(huì)等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家園共育。組織親子活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂開(kāi)展家園共讀活動(dòng)邀請(qǐng)有專業(yè)知識(shí)和特長(zhǎng)的家長(zhǎng)，參與課堂活動(dòng)，如手工制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，豐富幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織家長(zhǎng)和幼兒共同閱讀繪本、故事等，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣。030201家園互動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與課堂活動(dòng)，協(xié)助教師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。組織家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)組織家長(zhǎng)志愿者參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增進(jìn)家園之間的交流和合作。成立家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)鼓勵(lì)家長(zhǎng)自愿報(bào)名參加志愿者團(tuán)隊(duì)，為幼兒園提供志愿服務(wù)和支持。家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)05安全與衛(wèi)生保健在日常教育中加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，通過(guò)故事、游戲等形式教導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的危險(xiǎn)源和安全標(biāo)識(shí)。安全意識(shí)培養(yǎng)定期進(jìn)行火災(zāi)、地震等緊急情況的疏散演練，確保幼兒在遇到突發(fā)情況時(shí)能夠迅速、有序地撤離。緊急疏散演練在組織戶外活動(dòng)時(shí)，強(qiáng)調(diào)交通安全、游戲規(guī)則等，確保幼兒在玩耍過(guò)程中不發(fā)生意外傷害。戶外活動(dòng)安全安全教育培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣按照衛(wèi)生保健制度要求，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身高、體重、視力等方面的檢查，及早發(fā)現(xiàn)并干預(yù)發(fā)育問(wèn)題。定期健康檢查根據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的膳食計(jì)劃，確保幼兒獲得充足的營(yíng)養(yǎng)。營(yíng)養(yǎng)膳食管理衛(wèi)生保健制度傳染病防控加強(qiáng)傳染病防控知識(shí)的宣傳教育，提高幼兒及家長(zhǎng)對(duì)常見(jiàn)傳染病的認(rèn)識(shí)和預(yù)防能力。預(yù)防接種按照國(guó)家免疫規(guī)劃要求，為幼兒接種各類疫苗，提高其免疫力。健康監(jiān)測(cè)對(duì)幼兒進(jìn)行日常健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理患病幼兒，防止疾病在園內(nèi)傳播。疾病預(yù)防和控制06教師培訓(xùn)與教研活動(dòng)提高教師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展。培訓(xùn)目標(biāo)包括教育教學(xué)理論、教育教學(xué)方法、教育心理學(xué)、幼兒發(fā)展特點(diǎn)等。培訓(xùn)內(nèi)容采用線上和線下相結(jié)合的方式，包括專家講座、案例分析、小組討論等。培訓(xùn)形式教師培訓(xùn)計(jì)劃03教研形式采用主題式教研、案例式教研、課題式教研等多種形式，鼓勵(lì)教師積極參與。01教研目標(biāo)提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提高。02教研內(nèi)容針對(duì)幼兒園教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展教學(xué)研究、課程開(kāi)發(fā)、教育評(píng)價(jià)等活動(dòng)。教研活動(dòng)安排考核