拉薩市重點中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末達標(biāo)測試試題含解析

拉薩市重點中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末達標(biāo)測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是關(guān)于植物激素的說法中，不正確的是A．動物生命活動有多種調(diào)節(jié)方式，植物生命活動的調(diào)節(jié)方式只有激素調(diào)節(jié)B．在植物的生長發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用C．赤霉菌可以合成赤霉素，使水稻患惡苗病，赤霉菌合成的赤霉素不是植物激素D．動物激素由專門的內(nèi)分泌器官或細胞合成，植物體內(nèi)沒有專門分泌激素的腺體2．將DNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是（）A．核苷酸、五碳糖、堿基 B．核苷酸、磷酸、堿基C．脫氧核糖、磷酸、堿基 D．核糖、磷酸、堿基3．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是A．垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺B．人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)D．飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水4．某雙鏈DNA分子含有1000個堿基對，其中一條鏈上（A+T）占該鏈堿基總數(shù)的3/5，用15N標(biāo)記該DNA分子，并在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次，下列敘述錯誤的是A．含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條 B．含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的7/8C．每個DNA分子含有氫鍵2400個 D．消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸6000個5．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是()A．性腺細胞膜上的載體和受體都能接受促性腺激素的刺激B．T細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都參與抗體的加工和運輸C．酵母菌和大腸桿菌都在線粒體內(nèi)分解丙酮酸產(chǎn)生CO2D．神經(jīng)細胞的突觸小泡和突觸前膜都與興奮的傳遞有關(guān)6．如圖甲、乙、丙表示真核生物遺傳信息傳遞的過程，以下分析正確的是A．圖中酶1和酶2表示同一種酶B．圖甲、乙、丙所示過程在高度分化的細胞中均會發(fā)生C．圖丙過程需要tRNA，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸；而某些氨基酸可以由不同tRNA轉(zhuǎn)運D．圖丙中最終合成的四條肽鏈各不相同7．下圖所示為對剛收獲的小麥種子所做的不同處理方式，下列說法最可能正確的是A．丙中含量最多的元素是碳B．丙在細胞中主要以分子態(tài)的形式存在C．曬干、烘烤過程使小麥種子失去的物質(zhì)是相同的化合物D．乙種子在適宜條件下一定能萌發(fā)8．（10分）圖是科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進行改造，生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體的過程。下列說法正確的是A．生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體的過程屬于基因工程B．對鼠源雜交瘤抗體進行改造的難點是設(shè)計嵌合抗體的空間結(jié)構(gòu)C．對鼠源雜交瘤抗體進行改造，是通過基因定點誘變技術(shù)改造基因?qū)崿F(xiàn)D．鼠一人嵌合抗體的使用對人體不會產(chǎn)生任何不良反應(yīng)二、非選擇題9．（10分）研究人員利用小鼠的單倍體ES細胞（只有一個染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示，請分析回答下列問題：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技術(shù)可以擴增目的基因，PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物外，還應(yīng)含有_____；引物應(yīng)選用下圖中的_____（填圖中字母）。（2）在基因工程操作步驟中，過程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞。結(jié)合上圖推測，過程①選用的2種限制酶是_____（填圖中的編號），③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。（3）圖中桑椹胚需通過_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進行該操作前需對受體小鼠進行_____處理。10．（14分）利用基因編輯技術(shù)將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。如圖為基因編輯培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_____處理，使其超數(shù)排卵，選取卵母細胞用于核移植的原因除了它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為它_____。（2）采集2號豬的組織塊，用_____處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是_____。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行_____，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意_____。（4）通過上述基因編輯技術(shù)，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是_____。11．（14分）研究小組探究某綠色植物在不同光照強度下（溫度適宜），植物體內(nèi)有機物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結(jié)構(gòu)（字母代表氣體體積）?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）圖甲中m點的含義是____________________，限制n點的環(huán)境因素不包括_____________。（2）圖甲的縱坐標(biāo)還可以用____________________________________來表示，也能得到類似的圖象。（3）若圖乙表示的是葉肉細胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關(guān)系為________________________________________________。（4）若該植物細胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，則能不能說明該植物體內(nèi)的有機物一定有積累？_________，原因是______________________________________。12．為探究減輕番茄遭受鹽脅迫的影響，科研人員研究了硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，實驗結(jié)果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過____檢測。（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的____中，可采用____法分離色素。番茄遭受鹽脅迫時，葉綠素含量減少會導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物____減少，使____循環(huán)中三碳酸還原減弱，光合作用產(chǎn)物增加相對減少，從而影響苗高。（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測番茄葉片的葉綠素含量____（差異顯著/差異不顯著）；在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結(jié)果，表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應(yīng)性范圍____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

動物生命活動有多種調(diào)節(jié)方式，激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要的作用，但是激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分，A錯誤；在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，B正確；植物激素是在植物的特定部位合成的，赤霉菌合成的赤霉素不是植物合成的，不屬于植物激素，C正確；植物激素是由植物自身合成的、能從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?、對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物；動物激素的由專門的內(nèi)分泌器官（內(nèi)分泌細胞）產(chǎn)生的、對動物生命活動具有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，D正確?！绢}目點撥】本題考查了植物激素和動物激素調(diào)節(jié)的特點、產(chǎn)生部位及作用，意在考察學(xué)生的理解和識記能力，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力。2、C【解題分析】

DNA的基本單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由脫氧核糖、含氮堿基和磷酸組成，所以DNA徹底水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸。故選C。3、A【解題分析】

垂體分泌的促甲狀腺激素，不會發(fā)生定向運輸，隨體液運輸，A錯誤；甲狀腺激素和腎上腺素能夠促進有機物氧化分解，增加產(chǎn)熱，人體遇冷時，該激素含量會增加，B正確；胰島素和胰高血糖素主要受血糖濃度的調(diào)節(jié)，也受下丘腦產(chǎn)生的神經(jīng)調(diào)節(jié)，C正確；抗利尿激素具有促進腎小管和集合管重吸收水的作用，飲水不足，細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素釋放增加，D正確?！绢}目點撥】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4、B【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點及其復(fù)制的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及計算能力。理解堿基互補配對原則和半保留復(fù)制的內(nèi)涵是解答此題的關(guān)鍵。【題目詳解】依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制可知：用15N標(biāo)記的一個DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次所產(chǎn)生的16個DNA分子中，含15N的脫氧核苷酸鏈共有2條，每個DNA分子都含有14N，即含有14N的DNA分子占全部子代DNA分子的100%，A正確，B錯誤；含有1000個堿基對的該DNA分子，其中一條鏈上（A+T）的堿基總數(shù)為＝1000×3/5＝600個，依據(jù)堿基互補配對原則可推知，該鏈上的堿基A、T、C、G分別與其互補鏈上的堿基T、A、G、C相等，進而推知：在該DNA分子中，A＝T＝600個，C＝G＝400個，又因為在雙鏈DNA分子中，A與T之間有2個氫鍵，G與C之間有3個氫鍵，所以每個DNA分子含有的氫鍵數(shù)目為2×600＋3×400＝2400個，該DNA分子連續(xù)復(fù)制四次，消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目＝(24－1)×400＝6000個，C、D正確。5、D【解題分析】

1、只有漿細胞能合成與分泌抗體。2、原核細胞沒有細胞核和復(fù)雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器。3、細胞膜上的載體可以運輸物質(zhì)分子進出細胞，不能接受激素分子的信號刺激?！绢}目詳解】性腺細胞膜上的受體能接受促性腺激素的刺激，但載體不能接受促性腺激素的刺激，A錯誤；T細胞不能合成抗體，B錯誤；大腸桿菌屬于原核生物，其細胞中不含線粒體，C錯誤；神經(jīng)細胞的突觸小泡（內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)）和突觸前膜（上面有神經(jīng)遞質(zhì)的受體）都與興奮的傳遞有關(guān)，D正確。故選D?！绢}目點撥】本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。6、C【解題分析】

圖甲中，DNA兩條單鏈均做模板，表示DNA復(fù)制過程；乙中以DNA的一條單鏈為模板，表示轉(zhuǎn)錄過程，丙代表翻譯過程。其中①②③④代表不同長度的肽鏈?！绢}目詳解】A、圖中酶1和酶2分別是催化DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的酶，不是同一種酶，A錯誤；B、圖甲所示過程在高度分化的細胞中不會發(fā)生，但是圖乙和丙可以發(fā)生，B錯誤；C、翻譯過程需要tRNA搬運氨基酸，每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸；某些氨基酸有多個密碼子，可以由多個不同tRNA轉(zhuǎn)運，C正確；D、圖丙中以同一條mRNA為模板，最終合成的四條肽鏈上的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序是相同的，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】“列表法”比較復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(zhì)(核糖體)模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA原料4種脫氧核糖核苷酸4種核糖核苷酸20種氨基酸原則A－T、G－CT－A、A－U、G－CA－U、G－C結(jié)果兩個子代DNA分子mRNA、tRNA、rRNA蛋白質(zhì)信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)意義傳遞遺傳信息表達遺傳信息7、C【解題分析】由于碳元素在燃燒的過程中主要隨二氧化碳而散失，所以丙中含量最多的元素不是碳，A錯誤；丙為無機鹽，在細胞中主要以離子態(tài)的形式存在，B錯誤；曬干、烘烤過程使小麥種子失去了相同化合物水，種子在曬干過程中，主要失去的是自由水（有活性，能進行呼吸作用等），干種子在烘烤過程中，主要失去的是結(jié)合水，C正確；干種子在烘烤過程中，主要失去的是結(jié)合水，會導(dǎo)致種子死亡，所以乙種子在適宜條件下一般不會萌發(fā)，D錯誤．8、B【解題分析】

抗體屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，且不能復(fù)制自己，因此生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體不應(yīng)對蛋白質(zhì)直接進行處理，而是對相關(guān)基因進行編輯。【題目詳解】A.生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體的過程屬于蛋白質(zhì)工程，A錯誤；B、對鼠源雜交瘤抗體進行改造的難點是設(shè)計嵌合抗體的空間結(jié)構(gòu)，B正確；C、對鼠源雜交瘤抗體進行改造，可通過其氨基酸序列推測相應(yīng)基因中的堿基序列，通過人工合成的方法獲得相關(guān)基因，C錯誤；D、鼠一人嵌合抗體的使用會降低對人體的不良反應(yīng)，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】蛋白質(zhì)工程與基因工程的比較項目蛋白質(zhì)工程基因工程過程預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的氨基酸序列→找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列獲取目的基因→基因表達載體的構(gòu)建→將目的基因?qū)胧荏w細胞→目的基因的檢測與鑒定實質(zhì)定向改造或生產(chǎn)人類所需的蛋白質(zhì)定向改造生物的遺傳特性，以獲得人類所需的生物類型和生物產(chǎn)品結(jié)果可生產(chǎn)自然界沒有的蛋白質(zhì)只能生產(chǎn)自然界已有的蛋白質(zhì)二、非選擇題9、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（或Taq酶）A和D基因表達載體的構(gòu)建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發(fā)情【解題分析】

分析題圖可知：圖中過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，過程③表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠單倍體ES細胞后對該細胞進行培養(yǎng)、篩選，經(jīng)過細胞核移植后對獲得細胞核的卵母細胞進行早期胚胎培養(yǎng)。【題目詳解】（1）PCR反應(yīng)的條件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，要擴增目的基因，應(yīng)選擇一對方向相反的引物，由圖中延伸方向可知，應(yīng)選擇引物A和D；（2）過程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，在基因工程中過程①②稱為基因表達載體的構(gòu)建；根據(jù)題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細胞，因此應(yīng)選擇Neor作為標(biāo)記基因，即質(zhì)粒上Neor不能用限制酶切割，則過程①應(yīng)選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶，圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加G418；（3）將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的技術(shù)為胚胎移植技術(shù)；為保證移植的成活率，進行該操作前需對受體小鼠進行同期發(fā)情處理?！绢}目點撥】解答此題要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶，并根據(jù)限制酶識別序列和切割位點確定DNA連接酶的種類，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。10、促性腺激素含有促進(或激活)細胞核全能性表達的物質(zhì)胰蛋白酶(膠原蛋白酶)維持培養(yǎng)液的pH(胚胎)分割將內(nèi)細胞團均等分割可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白【解題分析】

據(jù)圖分析，圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術(shù)手段有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導(dǎo)入2號豬的體細胞核中，然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中，再將重組細胞培養(yǎng)到囊胚并移植到3號豬的子宮中去，最后分娩產(chǎn)生了4號轉(zhuǎn)基因克隆豬。【題目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，1號豬提供的是卵母細胞，對其注射促性腺激素可使其超數(shù)排卵。用卵母細胞作為受體細胞的原因是：它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，而且它含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)。

（2）將2號豬的組織塊分散成單個的成纖維細胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，該細胞的培養(yǎng)應(yīng)在37℃含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

（3）利用胚胎分割技術(shù)對圖示早期胚胎進行分割，可以獲得更多的基因編輯豬，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意將內(nèi)細胞團均等分割。

（4）利用基因編輯技術(shù)將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術(shù)培育基因編輯豬，因此通過上述基因編輯技術(shù)，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程，能夠弄清楚題圖中不同的豬提供的結(jié)構(gòu)和作用，明確核移植時的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，并能夠選擇正確的方法檢測目的基因是否表達。11、光合速率等于呼吸速率時的光照強度光照強度和溫度二氧化碳的消耗速率或吸收速率表示，也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示c=d=e=f=0、a=b不能此時整個植株的光合作用不一定大于呼吸作用【解題分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，a曲線表示總光合速率，b曲線表示凈光合速率．圖乙表示光合作用與呼吸作用進行時的氣體交換情況，左側(cè)細胞器是線粒體，右側(cè)細胞器是葉綠體，據(jù)此分析作答?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析，圖甲m點與橫坐標(biāo)相交，為光補償點，此時光合速率與呼吸速率相等；n點光合速率達到了最大，說明此時限制光合速率的因素不是光照強度，而該實驗又是在最適宜溫度條件下進行的，說明限制光合速率的因素也不是溫度，因此此時限制光合速率的因素是二氧化碳濃度。（2）圖甲的縱坐標(biāo)還可以用二氧化碳的消耗速率或