云南省大理新世紀(jì)中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

云南省大理新世紀(jì)中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于生物膜的描述，正確的是A．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱B．生物膜是對(duì)細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱C．各種生物膜在化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)上是完全不同的D．各種生物膜各司其職，互不聯(lián)系互不干擾。2．人類某遺傳病受一對(duì)基因（T、t）控制，另ABO血型由另一對(duì)同源染色體上的3個(gè)復(fù)等位基因ⅠA、ⅠB、i控制。兩個(gè)家系成員的性狀表現(xiàn)如下圖，Ⅱ-3和Ⅱ-5均為AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均為O血型。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳B．Ⅰ-5個(gè)體的血型有3種可能C．Ⅲ-1為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為1/4D．Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個(gè)正常女孩的概率為9/203．在制作泡菜的過(guò)程中，不正確的是（）A．按照清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1的比例配制鹽水B．按照清水與鹽的質(zhì)量比為5∶1的比例配制鹽水C．鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染D．在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水，以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境4．關(guān)于PCR擴(kuò)增DNA片段和電泳檢測(cè)擴(kuò)增產(chǎn)物實(shí)驗(yàn)的描述中不正確的是A．PCR過(guò)程需要耐高溫的Taq酶 B．PCR過(guò)程需要DNA連接酶C．PCR擴(kuò)增區(qū)域有2個(gè)引物來(lái)決定 D．不同大小的DNA在電場(chǎng)中遷移速率不同5．下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述，正確的是（）①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N；②有的酶可從食物中獲得，有的酶可在體內(nèi)轉(zhuǎn)化合成；③DNA是高等動(dòng)物和人類主要的遺傳物質(zhì)；④小球藻和藍(lán)藻所含的光合色素種類相同；⑤四種核苷酸的特定順序構(gòu)成了DNA分子的特異性；⑥蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)．A．①②⑤ B．③④⑤ C．⑤⑥ D．②⑤⑥6．下圖表示質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程，甲、乙表示物質(zhì)，①、②、③、④表示跨膜運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)僅與甲的運(yùn)動(dòng)性有關(guān)B．甲、乙均具有水溶性部分和脂溶性部分C．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖以②方式進(jìn)行D．?huà)雰盒∧c上皮細(xì)胞吸收母乳中的抗體以④方式進(jìn)行7．下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（）A．蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離B．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取D．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮8．（10分）實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲過(guò)程需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行B．乙過(guò)程需要將獲得的皮膚細(xì)胞制成細(xì)胞懸液C．丙過(guò)程是原代培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象D．丁過(guò)程是傳代培養(yǎng)，細(xì)胞不能保持二倍體核型二、非選擇題9．（10分）世界上首只體細(xì)胞克隆猴“中中”于2017年底在中國(guó)誕生，意味著中國(guó)將率先建立起可有效模擬人類疾病的動(dòng)物模型。下圖為科研人員培育克隆猴“中中”的流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）研究人員利用體細(xì)胞核移植技術(shù)成功克隆了“中中”，該過(guò)程體現(xiàn)的原理是_____。（2）為了獲得較多的卵母細(xì)胞需要對(duì)供體注射__________，收集并選取處在_____時(shí)期的卵母細(xì)胞用于核移植。（3）采集獼猴胚胎組織塊，用__________處理獲得分散的成纖維細(xì)胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是___________。（4）核移植后，克隆猴“中中”的誕生還需利用_____、_____現(xiàn)代生物工程技術(shù)。（5）在現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的未受精的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為最可能的原因是____。A．卵細(xì)胞大，便于操作B．卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)D．重組細(xì)胞才具有全能性10．（14分）科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過(guò)程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）過(guò)程①常用的酶是________________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________。（2）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有__________________________________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過(guò)程常利用化學(xué)試劑__________誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況），當(dāng)觀察到_____________________________________________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過(guò)程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含____________條染色體。11．（14分）甲圖表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形，乙圖表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖回答下列問(wèn)題：(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？A：________________，B：________________。(2)乙圖中8處發(fā)生的生理過(guò)程叫_______________。(3)乙圖細(xì)胞內(nèi)(1～13區(qū)間內(nèi))含有染色單體的區(qū)間是_______和9～11，不含同源染色體的區(qū)間是________。(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為_(kāi)_______條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間________。(6)甲圖中B細(xì)胞發(fā)生的場(chǎng)所是____________，形成的子細(xì)胞是________________。12．某轉(zhuǎn)基因牛的生產(chǎn)技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答：（1）利用過(guò)程①的方法構(gòu)建的基因文庫(kù)是___________（填“基因組文庫(kù)”或“部分基因文庫(kù)”）。利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增此目的基因的前提是__________，以便合成引物；PCR擴(kuò)增過(guò)程需要______催化。（2）轉(zhuǎn)入生長(zhǎng)激素基因的牛可通過(guò)乳腺細(xì)胞分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，過(guò)程②中，將目的基因與____________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起構(gòu)建重組質(zhì)粒，通過(guò)_________法導(dǎo)入受精卵中，然后利用胚胎工程的___________（答出2項(xiàng)）技術(shù)手段獲得轉(zhuǎn)基因牛。（3）該轉(zhuǎn)基因牛進(jìn)入泌乳期后，其分泌的乳汁中并未含有人生長(zhǎng)激素，可能的原因是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】生物膜是對(duì)細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；各種生物膜在化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)上是相似的；C項(xiàng)錯(cuò)誤；各種生物膜在結(jié)構(gòu)上相互聯(lián)系，又各司其職，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2、C【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：人類某遺傳病受一對(duì)基因（T、t）控制，控制ABO血型的基因位于另一對(duì)染色體上，說(shuō)明遵循基因的自由組合定律。由于Ⅱ-1患病，父母正常，判斷該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型為Tt。A血型的基因型有ⅠAⅠA、ⅠAi，B血型的基因型有ⅠBⅠB、ⅠBi，AB血型的基因型為ⅠAⅠB，O血型的基因型為ii。【題目詳解】A、Ⅱ-1患病，父母正常，該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，A正確；B、由于Ⅱ-5為AB血型，基因型為ⅠAⅠB，則Ⅰ-5個(gè)體的基因型可能為ⅠAⅠA、ⅠAi、ⅠBⅠB、ⅠBi、ⅠAⅠB，共有A型、B型、AB型共3種血型，B正確；C、由分析可知，Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型均為Tt，Ⅱ-3為AB血型，則Ⅱ-3的基因型為1/3TTⅠAⅠB、2/3TtⅠAⅠB。由Ⅰ-3患病，Ⅱ-4為O血型，則Ⅱ-4的基因型為Ttii。Ⅲ-1正常，TT∶Tt=2∶3，則Tt占3/5，血型為A型概率1/2，故Ⅲ-1為Tt且表現(xiàn)A血型的概率為3/5×1/2=3/10，C錯(cuò)誤；D、由于Ⅲ-3患病，Ⅱ-5和Ⅱ-6基因型為Tt，則正常Ⅲ-2的基因型為1/3TT、2/3Tt，產(chǎn)生的配子為1/3t、2/3T。Ⅲ-1的基因型為2/5TT、3/5Tt，產(chǎn)生的配子為3/10t、7/10T。Ⅲ-1與Ⅲ-2生育一個(gè)正常女孩（T_）的概率為1/2×1/3×7/10+1/2×2/3×3/10+1/2×2/3×7/10=9/20，D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查人類遺傳病有關(guān)知識(shí)。答題的關(guān)鍵在于根據(jù)題干所給信息和遺傳圖譜判斷遺傳病的方式，并分析遺傳圖譜中的基因型，計(jì)算患病概率。3、B【解題分析】按照清水與鹽的質(zhì)量比為4：1的比例配制鹽水，A正確；應(yīng)為按照清水與鹽的質(zhì)量比為4：1的比例配制鹽水，B錯(cuò)誤；鹽水入壇前要煮沸可以起到殺菌的作用，以防止污染，C正確；在壇蓋邊沿的水槽中注滿水，以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境，應(yīng)為乳酸菌為厭氧菌，進(jìn)行無(wú)氧呼吸，D正確?！究键c(diǎn)定位】制作泡萊【名師點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是對(duì)泡菜制作過(guò)程的了解和記憶，泡菜的制作依靠的是乳酸菌的無(wú)氧呼吸，制作時(shí)要防止污染，以防泡菜腐敗變質(zhì)；清水與鹽的質(zhì)量比應(yīng)為4：1；若食鹽量不足，也易造成雜菌大量繁殖。4、B【解題分析】

PCR技術(shù)：

1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。

2、原理：DNA復(fù)制。

3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序列以便合成一對(duì)引物。

4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。

5、過(guò)程：①高溫變性：DNA解旋過(guò)程（PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開(kāi)不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開(kāi)）；

②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；

③中溫延伸：合成子鏈。【題目詳解】A、PCR反應(yīng)需要高溫使DNA變性解旋，所以復(fù)制過(guò)程中要用耐高溫的DNA聚合酶，A正確；B、PCR過(guò)程中用耐高溫的DNA聚合酶來(lái)催化脫氧核苷酸的聚合，不需要DNA連接酶，B錯(cuò)誤；C、PCR過(guò)程中DNA聚合酶不能從頭開(kāi)始合成DNA，而只能從3′端延伸DNA鏈，因此DNA復(fù)制需要引物，由于DNA的兩條模板鏈為反向平行，所以復(fù)制時(shí)需要兩種引物，C正確；D、不同大小的DNA在電場(chǎng)中的遷移速率不同，因此可通過(guò)電泳的方法檢測(cè)擴(kuò)增產(chǎn)物，D正確。故選B。5、C【解題分析】

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，所以酶的基本單位都是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有高效性、專一性和作用條件溫和等特性，酶具有高效性的原因是酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．酶的活性受溫度、pH等因素的影響，如高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)使酶永久失活，但低溫只能降低酶的活性，不會(huì)使酶失活．據(jù)此答題?！绢}目詳解】①脂肪和果糖僅由C、H、0三種元素組成，①錯(cuò)誤；②酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，不能從食物中獲得，②錯(cuò)誤；③DNA是高等動(dòng)物和人類的遺傳物質(zhì)，并非主要，③錯(cuò)誤；④小球藻為真核生物，含有葉綠素和類胡蘿卜素，藍(lán)藻為原核生物，含有葉綠素和藻藍(lán)素，二者所含的光合色素種類不相同，④錯(cuò)誤；⑤RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸的特定順序構(gòu)成了DNA分子的特異性，不同的核酸其核苷酸的排列順序不同，⑤正確；⑥蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，⑥正確．故選C．6、B【解題分析】

分析圖象可知，①表示自由擴(kuò)散，無(wú)需載體蛋白，②、③表示協(xié)助擴(kuò)散，④表示主動(dòng)運(yùn)輸，需要能量和載體蛋白。甲表示磷脂，乙表示載體蛋白。【題目詳解】A、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，與甲磷脂和乙蛋白質(zhì)的運(yùn)動(dòng)性有關(guān)，A錯(cuò)誤；B、生物膜上的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子均具有有水溶性部分和脂溶性部分，B正確；C、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，由于載體蛋白具有特異性，所以葡萄糖不能通過(guò)②離子通道進(jìn)入紅細(xì)胞，可能以③方式進(jìn)行，C錯(cuò)誤；D、抗體屬于大分子蛋白質(zhì)，嬰兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中抗體以胞吞的方式進(jìn)行，④表示主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查考生生物膜的成分，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牡戎R(shí)點(diǎn)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力以及提取信息、分析推理能力。7、A【解題分析】A細(xì)胞的質(zhì)壁分離屬于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中的水分運(yùn)輸，是膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能；B抗原刺激使記憶細(xì)胞增殖是抗原決定簇與記憶細(xì)胞表面受體結(jié)合引起的，屬于生物膜的信息傳遞；C胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖攝取是通過(guò)細(xì)胞分泌的物質(zhì)間接傳遞信息，即信息分子到靶細(xì)胞，體現(xiàn)膜的信息傳遞功能；D傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮釋放遞質(zhì)作用到靶細(xì)胞（肌肉）也屬于相鄰細(xì)胞間通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)傳遞信息；所以答案選擇A項(xiàng)?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞膜的信息傳遞功能的知識(shí)點(diǎn)。8、D【解題分析】分析題圖：圖示表示小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過(guò)程，甲表示從實(shí)驗(yàn)小鼠獲取皮膚組織，該過(guò)程需要對(duì)小鼠進(jìn)行消毒；乙表示用胰蛋白酶將組織細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞；丙表示原代培養(yǎng)過(guò)程；丁表示傳代培養(yǎng)。離體動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，A正確；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前需用胰蛋白酶處理皮膚組織使組細(xì)胞分散開(kāi)，制成細(xì)胞懸液，B正確；丙表示原代培養(yǎng)，出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象，C正確；丁是傳代培養(yǎng)過(guò)程，該過(guò)程少部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)可能發(fā)生了變化，大部分能保持二倍體核型，D錯(cuò)誤。二、非選擇題9、動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性促性腺激素減數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ中期）胰蛋白酶維持培養(yǎng)液的pH早期胚胎培養(yǎng)胚胎移植C【解題分析】

由圖可知，克隆猴“中中”的培育過(guò)程是：借助動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)，將胎兒成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核與去核的卵母細(xì)胞重組形成重組細(xì)胞，激活重組細(xì)胞，使其完成分裂和發(fā)育進(jìn)程，形成胚胎；再借助胚胎移植技術(shù)將克隆胚胎移植到受體動(dòng)物的子宮里繼續(xù)發(fā)育，進(jìn)而得到克隆猴“中中”。動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)?！绢}目詳解】(1)體細(xì)胞核移植技術(shù)的原理是動(dòng)物體細(xì)胞核的全能性。(2)對(duì)供體注射促性腺激素，使其超數(shù)排卵，可以獲得較多的卵母細(xì)胞。卵母細(xì)胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期（或MⅡ中期）才能用于核移植。(3)將采集的獼猴胚胎組織塊分散為單個(gè)的成纖維細(xì)胞，可用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理。動(dòng)物細(xì)胞在培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)箱中CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH。(4)核移植后得到的是重組細(xì)胞，將重組細(xì)胞培養(yǎng)成重組胚胎離不開(kāi)早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)；重組胚胎需借助胚胎移植技術(shù)移入到受體動(dòng)物的子宮里繼續(xù)發(fā)育，才能得到克隆后代（克隆猴“中中”）。(5)A、卵細(xì)胞大，便于操作，不是重組細(xì)胞能發(fā)育成新個(gè)體的原因，A錯(cuò)誤；B、卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多，可為早期胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，但不是重組細(xì)胞能發(fā)育成新個(gè)體的原因，B錯(cuò)誤；C、卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中合成與分裂、分化有關(guān)的物質(zhì)能刺激融合后的重組細(xì)胞進(jìn)行分裂分化，形成重組胚胎，可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)，C正確；D、并非只有重組細(xì)胞才具有全能性，D錯(cuò)誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題以“世界上首只體細(xì)胞克隆猴‘中中’于2017年底在中國(guó)誕生”為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問(wèn)題情境，從圖示和題意中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答。10、纖維素酶和果膠酶雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的細(xì)胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素2（m＋n）【解題分析】本題考查植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，要求考生理解植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理和方法，能利用所學(xué)知識(shí)解讀流程圖，判斷出圖中的①是酶解法獲取原生質(zhì)體，②是誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，③是脫分化，④是再分化，進(jìn)而分析、回答各小題。（1）分析圖形可知，過(guò)程①是酶解法獲取原生質(zhì)體，常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁。（2）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性、植物細(xì)胞的全能性。（3）植物原生質(zhì)體融合過(guò)程常利用化學(xué)試劑聚乙二醇（或PEG）誘導(dǎo)融合；在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體（只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況），即番茄原生質(zhì)體自身融合、馬鈴薯原生質(zhì)體自身融合、番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體相互融合；根據(jù)題意，紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，因此當(dāng)觀察到融合的細(xì)胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）圖中過(guò)程④是再分化，其培養(yǎng)基常添加的植物激素是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，可影響細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的方向。（5）植物原生質(zhì)體融合過(guò)程中，融合后形成的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目等于融合前的兩細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)之和，若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞中的染色體數(shù)為m+n，在有絲分裂后期由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，故有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)含2（m＋n）條染色體。11、有絲分裂后期減數(shù)第一次分裂后期受精作用1～65～820條3～4卵巢次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體【解題分析】

分析圖甲，A細(xì)胞含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，應(yīng)處于有絲分裂后期；B細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖乙，圖乙是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖，曲線A含有斜線段，表示核DNA含量變化曲線，曲線B表示染色體數(shù)目變化曲線。0～7表示減數(shù)分裂；8位點(diǎn)表示受精作用；8～13表示有絲分裂?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，甲圖中A細(xì)胞處于有絲分裂后期，B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期。（2）乙圖中8處減半的染色體數(shù)目恢復(fù)到正常體細(xì)胞水平，表示的是受精作用。（3）染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn)，到著絲點(diǎn)分裂后結(jié)束，因此含有染色單體的區(qū)間為1～6和9～11；有絲分裂過(guò)程中均含有同源染色體，減數(shù)分裂過(guò)程中，由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離，所以減數(shù)第二次分裂過(guò)程中不含同源染色體，即圖2中不含同源染色體的區(qū)段為5～8。（4）4～5表示減數(shù)第一次分裂末期，此時(shí)細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，已知該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，所以一個(gè)細(xì)胞在4～5時(shí)期染色體數(shù)目為20條。（5）同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，對(duì)應(yīng)圖乙中區(qū)間3～4。（6）由于甲圖中B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，產(chǎn)生與雌性動(dòng)