部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元主題訓(xùn)練與檢測(cè)試卷

部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元主題訓(xùn)練試卷

課文主題感悟（40分）

一、觀察的角度。（15分）

根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.蘇軾在西林寺看廬山，從看，山嶺連綿起伏，從看，山峰高高聳立，

從、、、看廬山，廬山呈現(xiàn)出各種不同的樣子。從

詩(shī)中我們知道了從不同的去觀察事物，就會(huì)對(duì)事物有全面的認(rèn)識(shí)和理解。

2.梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。詩(shī)人盧鉞對(duì)它們的評(píng)價(jià)是：梅須遜

雪三分,雪卻輸梅一段。作者是通過(guò)不同的感官的認(rèn)識(shí)來(lái)評(píng)價(jià)

的，前者是覺(jué)方面，后者是覺(jué)方面。

3.蟋蟀的住宅出口的地方總有一叢草半掩著，那是住宅的,旁邊經(jīng)過(guò)耙掃，收拾

得很平坦的地方就是蟋蟀的o屋子里很簡(jiǎn)樸，清潔、干燥，很衛(wèi)生。介紹蟋蟀

的住宅，作者的觀察順序是從到。

二、觀察的方法。（16分）

1.根據(jù)句意選擇正確的觀察方法。（8分）

A.抓特點(diǎn)觀察法B.連續(xù)觀察法

C.長(zhǎng)期觀察法D.重點(diǎn)觀察法

（1）爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。（）

（2）爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸

牛的觸角。（）

（3）屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。

大體上講，住所是很簡(jiǎn)樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。（）

（4）不消說(shuō)，它們的窩就應(yīng)該是這樣的——這就是家的大門(mén)?。∫蝗?，這對(duì)燕子可怎么進(jìn)

它們的家呢？鬧了半天，我當(dāng)初罵雄燕子懶，是冤枉它了。（）

2.最近，我運(yùn)用了——觀察法觀察了_它

____________________________________________。具體表現(xiàn)在：

______________________________________________。（8分）

三、記錄的方法。（9分）

聯(lián)系情境，選擇恰當(dāng)?shù)挠涗浀姆椒ā?/p>

A.表格記錄法B.文字描述法C.圖文結(jié)合法

1.老師將大蒜浸在水里放在講臺(tái)上，讓同學(xué)們每天觀察大蒜的變化。同學(xué)們準(zhǔn)備好本子做

記錄，我認(rèn)為采用（）是最合適的。

2.小明熱衷于觀察野外的動(dòng)植物。這段時(shí)間，小明被樹(shù)林里的一種奇怪的植物迷住了。他

用手機(jī)定期拍下植物的變化情況。要想讓他的好朋友對(duì)這種植物有更全面的了解，我建

議小明用（）記錄觀察的過(guò)程。

3.科學(xué)老師在實(shí)驗(yàn)室做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們看得津津有味。為了放學(xué)回家后能把實(shí)驗(yàn)

的過(guò)程詳細(xì)地講給爸爸媽媽聽(tīng)，我準(zhǔn)備用（）記錄下來(lái)，免得忘記了細(xì)節(jié)。

經(jīng)典片段分析（17分）

四、課內(nèi)閱讀。

蟋蟀的住宅（節(jié)選）

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。

它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地領(lǐng)（pUpti）開(kāi)。

工作做得很快。蟋蟀氈（zudnzudn）到土底下干（gGngdn）活，如果感到疲勞，它就在

未完工的家門(mén)口休息一會(huì)兒，頭期（chd。zhdo）著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會(huì)兒，它

又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。

住宅的重要部分快完成了。洞已經(jīng)挖了有兩寸深，夠?qū)挸ǖ牧?。余下的是長(zhǎng)時(shí)間的整修，

今天做一點(diǎn)兒，明天做一點(diǎn)兒。這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長(zhǎng)而加深加闊。即使

在冬天,只要天氣溫和，太陽(yáng)曬到它住宅的門(mén)口，還可以看見(jiàn)蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。

1.給選文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“J”。（2分）

2.”它用前足扒土”中“扒”的讀音、意思完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.ba,抓住可依附的東西B.p6,用耙使東西聚攏

C.ba,刨開(kāi)，挖D.pa,扒竊

3.把下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

（）地鋪開(kāi)（）地?cái)[動(dòng)（）地拋出

（）的土塊（）的蟋蟀（）的住宅

4.我能在選文第一自然段中畫(huà)出描寫(xiě)蟋蟀建造住宅的動(dòng)作的詞。從中我體會(huì)到:

。（4

分）

5.我知道蟋蟀蓋房子是在___季。它蓋房子用的工具是。

我覺(jué)得選文第一自然段作者是運(yùn)用（）來(lái)觀察蟋蟀蓋房子的動(dòng)作的。（A.抓特點(diǎn)觀察

法B.連續(xù)觀察法C.重點(diǎn)觀察法）（3分）

6.“我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了?！睆倪@句話中，你體會(huì)到什么？（3分）

主題閱讀拓展（18分）

五、課外閱讀。

逗人喜愛(ài)的黃燕

我們家養(yǎng)了一只小黃燕，黃色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我對(duì)它并不在意，

總覺(jué)得它有它的世界，我有我的天地。只是當(dāng)爺爺奶奶給它喂食的時(shí)候，偶爾看它兩眼，因

為我有好多事要做，才懶得管它呢！

后來(lái)不知什么原因，爺爺奶奶總是叫我去給小黃燕喂食。開(kāi)始我很是不耐煩，但經(jīng)過(guò)一

個(gè)多星期對(duì)小黃燕的喂養(yǎng)，我覺(jué)得在它身上好像多了些什么似的。不知不覺(jué)地，我開(kāi)始注意

它，觀察它了。

小黃燕除了吃小米外，還特別愛(ài)吃菜葉，而且動(dòng)作很敏捷，吃飽后，總是很悠閑地用它

的小嘴梳理自己的羽毛。原來(lái)它也是那么愛(ài)整潔。我不由自主地看了一下自己的身上，覺(jué)得

有些慚愧，怪不得家里人總是叫我注意個(gè)人衛(wèi)生。我似乎明白了許多，開(kāi)始愛(ài)我家的小黃燕

To

清晨，每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，便聽(tīng)到它那時(shí)而短促、時(shí)而悠揚(yáng)的鳴叫聲，十分美妙動(dòng)聽(tīng)。那叫

聲把我的思緒帶到深山、帶進(jìn)樹(shù)林、帶上藍(lán)天、帶進(jìn)白云，帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，使我覺(jué)得

心曠神怡，思緒萬(wàn)千，使我產(chǎn)生了擁抱大自然、了解大自然的強(qiáng)烈愿望。

是啊，要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我們會(huì)得到很多知識(shí)和明白

很多道理的，也會(huì)更加熱愛(ài)生活。

1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）

偶然——（）內(nèi)疚一一（）

靈敏——（）希望一一（）

2.讀讀文章最后一段，用“要是……會(huì)……也會(huì)……”寫(xiě)一句話。（3分）

3.仔細(xì)閱讀文中畫(huà)橫線的句子，“我”明白了什么呢？選一選。()(3分)

A.爺爺奶奶讓“我”喂養(yǎng)小黃燕，是讓“我”學(xué)會(huì)照顧這個(gè)小動(dòng)物。

B.小黃燕用自己的行動(dòng)，讓''我"學(xué)會(huì)了愛(ài)整潔。

C.小黃燕教“我”學(xué)會(huì)了做事要有耐心，不能急躁。

4.填空。(8分)

小作者對(duì)小黃燕的態(tài)度經(jīng)歷了從到注意它、它的過(guò)程。通過(guò)

觀察，小作者覺(jué)得小黃燕o小黃燕美妙動(dòng)聽(tīng)的叫聲，使小作者產(chǎn)生聯(lián)想，從而

得到啟示：__________________________________________________________________

主題寫(xiě)作訓(xùn)練(25分)

六、從下面的題目中選擇你喜歡的寫(xiě)一篇文章。

1.題目：我喜愛(ài)的

可以選擇我們熟悉的一種植物或在植物園里觀察到的一種植物把題目補(bǔ)充完整。注

意觀察要仔細(xì)，按一定的順序描寫(xiě)，寫(xiě)出其特點(diǎn)。

2.我們的生活豐富多彩，有的小朋友喜歡養(yǎng)蠶，有的喜歡喂養(yǎng)金魚(yú)，還有的喜歡在家中養(yǎng)

寵物。仔細(xì)觀察自己最感興趣的一種小動(dòng)物，把自己看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，

不少于400字。

第三單元主題訓(xùn)練卷

一、1.正面?zhèn)让孢h(yuǎn)處近處高處低處角度

2.白香視嗅

3.大門(mén)平臺(tái)外部?jī)?nèi)部

二、1.(1)B(2)D(3)A(4)C

2.示例：抓特點(diǎn)我家的小金魚(yú)——黑黑非常機(jī)靈，動(dòng)作很敏捷只要我在水里放

食物，反應(yīng)最快，最先搶到食物的就是小金魚(yú)一一黑黑

三、1.A2.C3.B

四、1.puVzuanVganVchdoV

2.C

3.傾斜輕微不斷較大勤勞寬敞

4.扒搬踏鋪

蟋蟀很勤勞，挖掘時(shí)的動(dòng)作很協(xié)調(diào)

5.秋它的前足、鉗子和后足C

6.從這句話中我體會(huì)到作者觀察的時(shí)間很長(zhǎng)，由作者的不耐煩可以看出蟋蟀很勤勞，

建造房子很有耐心。

五、1.偶爾慚愧敏捷愿望

2.示例：要是做到認(rèn)真聽(tīng)講，我們會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，也會(huì)懂得很多道理。

3.B

4.懶得管它觀察很可愛(ài)要是我們能夠隨時(shí)注意觀察和了解我們身邊的事物，我

們會(huì)得到很多知識(shí)和明白很多道理，也會(huì)更加熱愛(ài)生活

六、例文略。

部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元檢測(cè)試卷

基礎(chǔ)百花園(39分)

一、在讀音完全正確的一組后面打“J。(3分)

A.吟'(yin)詩(shī)緣(rudn)故(圾(qlng)斜()

B.遜(siin)色挖期(ju6)枯尊(w爸i)()

C.螂(w6)牛住宅(zhdi)投呼(xidng)()

D.牢峰(sdo)葉旭(bin)俱(sh8n)重()

二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

vinshi伯ixTn

---!--------j----：!

...J......

1._i_____I確實(shí)是一件很__I的事情。

junyunchongdie

2.葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么，沒(méi)有起來(lái)的，也

kongxi

不留一點(diǎn)兒

qidoiian

caochang

3.我們小明舒服地躺在的草地上靜靜地享受陽(yáng)光的溫

暖。

Iinshixuanzeshenzhong

----------;-------------------------------------

4.住的地方也要

三、比一比，再組詞。（8分）

暮（）輸（）操（）

幕（）.偷().澡（）

莖（）［題()宅（）

徑（）..提(),它()

擇（）'測(cè)()

澤（）側(cè)（）

四、讀一讀，用“J”標(biāo)出括號(hào)里正確的字詞。（8分）

1.一陣風(fēng)（吹拂飄）過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

2.爬山虎的腳（挨碰觸）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（巴抓拉）

住墻。

3.蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣（虛弱柔弱），所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果

感到（驚奇奇特）。

4.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。它常常（慎重鄭重嚴(yán)重）地選擇住址，一定要排水（優(yōu)

秀優(yōu)良），并且有（溫和溫柔）的陽(yáng)光。

五、句子練習(xí)。（10分）

1.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）

（1）（）你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那樣簡(jiǎn)單，你（）會(huì)大吃一驚.

（2）燕子窩的右上角（）留了一個(gè)洞口，（）燕子要從這里進(jìn)它們的家?

2.按要求完成句子練習(xí)。（6分）

（D修改病句：大多在臨時(shí)的隱蔽所臧身。

（2）改為反問(wèn)句：爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的。

（3）改為雙重否定句：人們對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。

主題訓(xùn)練營(yíng)（16分）

六、下面詩(shī)文的作者是誰(shuí)？選一選。（5分）

①盧鉞②白居易③法布爾④蘇軾⑤葉莖雨

《暮江吟》（）《題西林壁》（）《雪梅》（）

《爬山虎的腳》（）《蟋蟀的住宅》（）

七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（5分）

1.，露似真珠月似弓。

2.橫看成嶺側(cè)成峰，o

3.梅須遜雪三分白，o

4.,十場(chǎng)秋雨要穿棉0

5.八月暖，，十月還有小陽(yáng)春。

八、理解課文內(nèi)容，選擇正確的答案。（6分）

1.蟋蟀建造住宅選擇住址十分慎重，它的要求有（）（多項(xiàng)選擇）

A.依山傍水B.排水優(yōu)良

C.鳥(niǎo)語(yǔ)花香1）.有溫和的陽(yáng)光

2.“我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。”對(duì)這句話理解正確的是（）

A.“我”看蟋蟀的時(shí)間很長(zhǎng)，漸漸失去了耐心，失去了興趣。

B.從這句話可以看出“我”觀察的時(shí)間很長(zhǎng)，襯托出了蟋蟀非常勤勞。

3.“爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子?！边@句話在文中的作用

是（）

A.過(guò)渡句，承上啟下B.中心句，總結(jié)段意

讀寫(xiě)展示臺(tái)（45分）

九、課內(nèi)閱讀。（11分）

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不

大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一

順兒朝下，在墻上鋪得那么（），沒(méi)有（）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（）。

一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

1.這段話選自C―》。（1分）

2.在選段中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）

3.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出“嫩”的意思。（2分）

⑴嫩紅：一⑵嫩葉：一

4.從這段話中我們了解到爬山虎的葉子具有——、.、

的特點(diǎn)。（3分）

5.讀選段中畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣觀察事物的。（2分）

十、課外閱讀。（9分）

稀奇古怪的植物

①大自然有許多稀奇古怪的植物。

②在非（洲州）的安哥拉,長(zhǎng)著一種四季（長(zhǎng)常）綠的梓柯樹(shù)。如果你在樹(shù)下點(diǎn)火抽煙,

或者點(diǎn)燃篝火，樹(shù)上便會(huì)噴（灑酒）出大量的液汁，把火滅掉。所以，人們把它叫“滅火

樹(shù)”。原來(lái)，它的枝葉濃密，藏有許多饅頭大的節(jié)苞。節(jié)苞上（蜜密）布網(wǎng)眼小孔，一旦

有火光閃耀，液汁就噴灑出來(lái)了。

③在菲律賓有一種出米的樹(shù)，叫“西谷椰子樹(shù)”.它的樹(shù)干粗直，有三五層樓那么高。

它活上一二十年，開(kāi)過(guò)花后就會(huì)死去。人們?cè)谒鼪](méi)開(kāi)花時(shí)將它砍倒，把莖里的淀粉刮出來(lái),

加工成像大米一樣的顆粒，這叫“西谷米”。現(xiàn)在，我國(guó)南方也有這種樹(shù)了。

④在熱帶地區(qū)，還有一種樹(shù)，能生長(zhǎng)出像面包一樣的果實(shí)。每串果實(shí)有三四個(gè)，摘下

來(lái)以后，放在火上烤烤，發(fā)出陣陣香味，吃起來(lái)酸里帶甜，像面包的味道，所以，人們叫

它“面包樹(shù)”。一棵“面包樹(shù)”，一年有九個(gè)月能結(jié)果。樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)根上都會(huì)長(zhǎng)出像足

球一樣大的果實(shí)。常常一批成熟了，另一批果實(shí)又結(jié)出來(lái)了。一棵“面包樹(shù)”可以養(yǎng)活兩個(gè)

人。

⑤大自然是多么奇妙?。?/p>

1.用“\"劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）

2.將短文劃分成三部分，在文中用“II”標(biāo)出，并歸納大意。（4分）

第一部分：_________________________________________________

第二部分：

第三部分：

3.這篇短文是按怎樣的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的？主要介紹了哪幾種奇怪的樹(shù)？它們各有什么特點(diǎn)？（3

分）

十一、快樂(lè)習(xí)作。（25分）

門(mén)前的小草，綠了又黃，黃了又綠，大自然的風(fēng)景每天都是新的。春天的風(fēng)，夏天

的雨，秋天的云，冬天的雪……只要細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，變化無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不有。

在你的生活中，你都看到、感受到了哪些變化？你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)以“變化”

為題，寫(xiě)一篇作文，題材不限，450字左右。

第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、C.J

二、1.吟詩(shī)費(fèi)心

2.均勻重疊空隙

3.瞧見(jiàn)操場(chǎng)

4.臨時(shí)選擇慎重

_（日暮（輸贏/操場(chǎng)［葉莖

二、不例：J可...［4y1.

［幕布［小偷［洗棵〔小徑

習(xí)題?住宅［選擇『測(cè)量

1提水［它們i光澤［側(cè)面

四、1.拂J2.觸J巴J3.柔弱J驚奇J

4.慎重J優(yōu)良J溫和J

五、1.(1)如果就(2)之所以是因?yàn)?/p>

2.(1)別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。

(2)難道爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子不是嫩紅的嗎？

(3)人們不能不對(duì)蟋蟀的勞動(dòng)成果感到驚奇。

六、②④①⑤③

七、1.可憐九月初三夜2.遠(yuǎn)近高低各不同

3.雪卻輸梅一段香4.一場(chǎng)秋雨一?場(chǎng)寒

5.九月溫

八、l.BD2.B3.A

九、1.爬山虎的腳

2.均勻重疊空隙

3.(1)淡，淺。

(2)初生而柔弱，嬌嫩，跟“老”相對(duì)。

4.新鮮鋪得均勻茂密

5.仔細(xì)觀察，連續(xù)觀察。

十、1.州長(zhǎng)酒蜜

2.①I(mǎi)I②③④II⑤

第一部分：概括介紹大自然有許多稀奇古怪的植物。

第二部分：具體介紹大自然中三種稀奇古怪的植物。

第三部分：贊嘆大自然的奇妙。

3.這篇短文是按“總一分一總”的結(jié)構(gòu)寫(xiě)的。主要介紹了梓柯樹(shù)、“西谷椰子樹(shù)”、

“面包樹(shù)”。它們的特點(diǎn)分別是：梓柯樹(shù)樹(shù)下一旦有火光閃耀，樹(shù)上就會(huì)噴灑液汁，把樹(shù)下

的火滅掉；“西谷椰子樹(shù)”莖里的淀粉能加工成大米一樣的顆粒；“面包樹(shù)”的果實(shí)能像面

包一樣養(yǎng)活人。

十一、思路點(diǎn)撥：寫(xiě)好本次作文，要善于在生活中挖掘素材，對(duì)生活中的事物進(jìn)行對(duì)比觀

察，在觀察中有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。寫(xiě)作時(shí)，事物的變化過(guò)程要詳寫(xiě)，寫(xiě)出自己的親身體會(huì)。

例文略。

部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（34分）

1.填寫(xiě)同音字。（6分）

muyuanxilin

日（）（）分縫（）來(lái)()

夜（）（）因（）曲樹(shù)()

羨（）（）助關(guān)（）()居

2.用橫線畫(huà)出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（6分）

習(xí)提（）刀峰（）浪廢（)

站領(lǐng)（）鈞勻（）選澤（)

3.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

yinshishuyingzhuzhdizhuanxTnyoulidng

i，；.

weishengzhanjujiaonenyebingjinshen

4.形近字組詞。（3分）

［須（）［虎（）|址（）

［順（）［慮（）］扯（）

5.選詞填空。（6分）

繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

（1）雌燕子在窩里產(chǎn)下了蛋，它們的鄰居（）飛到窩邊送去祝賀。

（2）不大一會(huì)兒，它又進(jìn)去（）工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。

（3）我（）在花盆邊觀察了好幾天，終于看到種子發(fā)芽了。

均勻平均勻稱

(4)這姑娘身段(),皮膚潔白細(xì)膩，淡妝濃抹都楚楚動(dòng)人。

(5)葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么(),沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。

(6)三個(gè)人分六個(gè)蘋(píng)果，()一人兩個(gè)蘋(píng)果。

6.按要求寫(xiě)句子。(3分)

(1)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。(仿寫(xiě)句子)

(2)蟋蟀鉆到土底下干活。(擴(kuò)句，至少兩處)

(3)雪花比梅花潔白些。梅花比雪花要香得多。(用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并為一句話)

二、綜合展示廳(6分)

7.假如在這次觀察日記評(píng)比中，你獲得了一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀。請(qǐng)根據(jù)不同角色寫(xiě)出合

適的祝賀語(yǔ)。

(1)爸爸媽媽會(huì)說(shuō)：______________________________________________________________

(2)同學(xué)會(huì)說(shuō)：

(3)老師會(huì)說(shuō)：____________

三、課本直通車(chē)(8分)

8.將句子補(bǔ)充完整。(4分)

(1),把扇丟。

(2)八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，。

(3)可憐九月初三夜，。

(4)假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是了。

9.在正確的說(shuō)法后面打，錯(cuò)誤的說(shuō)法后面打“X”。(4分)

(1)從“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這兩句詩(shī)中，我知道了任何事物都有長(zhǎng)處和短

處。()

(2)蟋蟀蓋房子大多選擇在春天，因?yàn)槟菚r(shí)天氣溫暖。()

（3）《蟋蟀的住宅》的作者是法國(guó)的法布爾。（）

（4）蟋蟀決不去碰門(mén)口那叢草，是因?yàn)樗屇菂膊菅诓刈约旱淖≌?，使住宅不容易被發(fā)現(xiàn)。

（）

四、閱讀檢測(cè)臺(tái)（27分）

（一）題西林壁

10.默寫(xiě)《題西林壁》。（4分）

11.《題西林壁》是蘇軾在游時(shí)題在_____________墻壁上的一首詩(shī)。（2分）

12.本詩(shī)的詩(shī)人蘇軾，字,號(hào),朝人，是“唐宋

八大家”之一。（3分）

13.《題西林壁》這首詩(shī)告訴我們：

這兩句詩(shī)讓我想起一句俗語(yǔ)：

________________o（4分）

（二）松鼠（節(jié)選）

①松鼠不愛(ài)下水。有人說(shuō)，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)

作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就.（蟄伏潛伏）不動(dòng)。它們是十分（警

覺(jué)警惕）的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底

下，或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠（輕松輕快）極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶

跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了?松

鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些?要是被惹惱了，它還會(huì)發(fā)出一種很不高興的叫

聲。

②松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片，

（錯(cuò)亂錯(cuò)雜）著放在一起，再用一些干苔麻編扎起來(lái)，然后把苔辭擠緊，踏平，使那

建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，

端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨

水向四周流去，不會(huì)落在窩里。

③松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的

毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。松鼠也是

一種有用的小動(dòng)物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫(huà)筆，皮可以制成皮衣。

14.在文中橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）

15.請(qǐng)分別指出①②兩段文字說(shuō)明的主要內(nèi)容。（6分）

第①段：__________________________________________________

第②段：

16.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③段的內(nèi)容。（2分）

17.文中寫(xiě)松鼠的搭窩過(guò)程，運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明順序？找出語(yǔ)言標(biāo)志。（2分）

五、習(xí)作百花園（25分）

18.題目：我愛(ài).

要求：A.把題目補(bǔ)充完整。

B.選擇一種事物，抓住特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，并展開(kāi)合理的想象。

第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、1.暮緣隙臨

幕原戲林

慕援系鄰

2.提題隆鋒廢費(fèi)站占鈴均建擇

3.吟詩(shī)輸贏住宅專心優(yōu)良衛(wèi)生占據(jù)嬌嫩葉柄謹(jǐn)慎

_（必須（老虎磔址

4.7K例?4

〔順利［考慮［扯斷

5.（1）陸續(xù)（2）繼續(xù)（3）連續(xù)

(4)勻稱(5)均勻(6)平均

6.(1)示例：一排排楊樹(shù)在向我們招手。

(2)示例：聰明的蟋蟀飛快地鉆到土底下干活。

(3)雖然雪花比梅花潔白些，但是梅花比雪花要香得多。

二、7.示例：(1)孩子，祝賀你！我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>

(2)XX,祝賀你得了獎(jiǎng)，我以后要向你學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察，好好學(xué)習(xí)。

(3)XX,祝賀你，老師真替你感到高興，希望你以后繼續(xù)努力，更上一層樓。

三、8.(1)立了秋(2)雁兒腳上帶霜來(lái)

(3)露似真珠月似弓(4)偉大的工程

9.(1)7(2)X(3)V⑷J

四、(一)10.橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同

不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中

11.廬山西林寺12.子瞻東坡居士宋

13.想要對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上不識(shí)廬山

真面目只緣身在此山中當(dāng)局者迷，旁觀者清

(二)14.蟄伏警覺(jué)輕快錯(cuò)雜

15.第①段：橫渡溪流的方法、警覺(jué)性高、動(dòng)作敏捷、叫聲特點(diǎn)。

第②段：窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點(diǎn)。

16.交代了松鼠的生理特征及實(shí)用價(jià)值。

17.時(shí)間順序。“先……再……然后……”。

五、18.思路點(diǎn)撥：選擇的事物可以是動(dòng)物，也可以是植物。要分析事物的特點(diǎn)，可以是

樣子與眾不同的地方，也可以是習(xí)性方面的特色。寫(xiě)時(shí)要展開(kāi)想象，適當(dāng)加點(diǎn)自己的感受或

體會(huì)。例文略。

部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三單元提升試卷

時(shí)間:90分鐘滿分：100分得分：

一、字詞游樂(lè)園。(20分)

1.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。(11分)

(1)這所新學(xué)校的cdochdng()的xu^lnzhi()十分講究，不但要寬闊以滿足

學(xué)生需求,而且還要具有開(kāi)放性。

(2)這座shdnf6ng()從0111211()看像一位老人望著遠(yuǎn)方。

(3)媽媽把桑葉jiinyUn()地pU()在了簸箕里。

2.找出句子中的錯(cuò)別字,然后在括號(hào)里改正。(2分)

要是你的手指不廢一點(diǎn)兒勁，體想拉下爬山虎的一根莖。()()

3.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(2分)

緣:①緣故;②因?yàn)?③緣分。

⑴只終身在此山中。()

⑵他無(wú)緣無(wú)故地曠課。()

4.選詞填空。(2分)

牢固堅(jiān)固

(1)爬山虎的腳巴在墻上相當(dāng)()。

(2)()的城堡使敵人無(wú)法進(jìn)攻。

5.看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)

這幅圖描繪的是廬山美景,看到這幅圖,你想到了哪些含有“山”

字的四字詞語(yǔ)？請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出三

個(gè):、、o如果讓你用四字詞語(yǔ)形

容一下圖中的廬山，你會(huì)選擇哪些?請(qǐng)?jiān)囍鴮?xiě)出三個(gè):、

二、句子加工廠。(10分)

L請(qǐng)根據(jù)解釋寫(xiě)詩(shī)句。(4分)

(1)橫著看是(連綿起伏)的山嶺，從側(cè)面看成了山峰。遠(yuǎn)看、近看、俯看、仰望景象各不

相同。

(2)說(shuō)句公道話,梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

2.照樣子補(bǔ)充句子。(2分)

如果你看到爬山虎那細(xì)小的腳，你就會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子.

如果你看到,你就會(huì)想起。

3.爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。（縮句）（2分）

4.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句）（2分）

三、課文直通車(chē)。（13分）

1.《題西林壁》的作者是宋代詩(shī)人。這首詩(shī)前兩句寫(xiě)了詩(shī)人從、不同的角度，處在、、、

不同位置觀看______的感覺(jué)。這首詩(shī)中“，”兩句,說(shuō)明了“當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。學(xué)了這首

詩(shī),我得到的啟發(fā)是

2.《暮江吟》為我們描述了兩幅自然界的畫(huà)面,一幅是，另一幅是。

四、口語(yǔ)交流臺(tái)。（5分）

做完作業(yè)的小強(qiáng)在看電視,媽媽讓他離電視遠(yuǎn)點(diǎn),可他說(shuō)，離近了看

才好看。

1.請(qǐng)你勸說(shuō)小強(qiáng),讓他聽(tīng)媽媽的話。（3分）

2.該怎樣保護(hù)視力?提出兩點(diǎn)保護(hù)視力的建議。（2分）

五、課內(nèi)閱讀。（11分）

爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細(xì)絲

原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這

樣一腳一腳地往上（）,如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子.

1.根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（3分）

2.這一段主要圍繞“”這句話寫(xiě)的。（2分）

3.爬山虎的腳指的是。（2分）

4.作者寫(xiě)爬山虎的腳“一腳一腳地往上爬"，“一腳一腳”換