第4課《海燕》課件

4海燕解題海燕是一種海鳥(niǎo)，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，常在海面飛翔。在俄文中，“海燕”有“暴風(fēng)雨的預(yù)言者”之意?！逗Ｑ唷肥歉郀柣亩唐≌f(shuō)“幻想曲”《春天的旋律》的結(jié)尾部分，原題為《海燕之歌》。了解作者、作品和文章的寫(xiě)作背景。（重點(diǎn)）理解詩(shī)歌的內(nèi)容，讀出情感的變化。（難點(diǎn)）感悟“海燕”的形象，培養(yǎng)不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的革命理想主義精神。（重點(diǎn)）了解象征手法的運(yùn)用，掌握對(duì)比、襯托等表現(xiàn)手法及其作用。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

高爾基（1868—1936），蘇聯(lián)作家，社會(huì)主義文學(xué)奠基人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師，無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者。

代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》，自傳體小說(shuō)《童年》《在人間》《我的大學(xué)》，散文集《鷹之歌》和劇本《小市民》等。走近作者

《海燕》寫(xiě)于1901年，原題為《海燕之歌》。當(dāng)時(shí)，歐洲的工業(yè)危機(jī)波及俄國(guó)，工廠紛紛倒閉，大批工人失業(yè)，再加上沙皇統(tǒng)治日趨黑暗，人民群眾無(wú)法忍受，反抗情緒日益高漲，革命斗爭(zhēng)風(fēng)起云涌。寫(xiě)作背景當(dāng)時(shí)，身在彼得堡的高爾基參加了示威游行。他根據(jù)這次斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，結(jié)合當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，寫(xiě)了一篇帶有象征意義的短篇小說(shuō)《春天的旋律》。

《海燕》就是這篇小說(shuō)的尾聲部分。它的發(fā)表頗費(fèi)周折，但一經(jīng)發(fā)表，便引起了巨大反響，被革命者爭(zhēng)相傳抄，成為當(dāng)時(shí)最受歡迎、最富有宣傳性和號(hào)召力的傳單。飛翔（）呻吟（）飛竄（）蠢笨（）膽怯（）翡翠（）掠起（）號(hào)叫（）困乏（）火焰（）深淵（）蜿蜒（）xiánɡyíncuànchǔnqièfěilüèháofáyànyuānwān自讀詩(shī)文，標(biāo)注字詞字詞學(xué)習(xí)_____空闊遼遠(yuǎn)，沒(méi)有邊際。_____原指自以為了不起，看不起人；極其驕傲。文中貶詞褒用，是自豪、高大的意思。_____異常憤怒，大怒。震，情緒過(guò)分激動(dòng)。_____（山脈、河流、道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子；蛇類(lèi)爬行的樣子。蒼茫高傲震怒蜿蜒自讀詩(shī)文，標(biāo)注字詞字詞學(xué)習(xí)初讀課文自由朗讀課文，思考下面的問(wèn)題。朗讀本文時(shí)，應(yīng)該選擇什么風(fēng)格的背景音樂(lè)？文中的海燕具有怎樣的特點(diǎn)？激昂高亢。高傲、勇敢。依據(jù)朗讀時(shí)情感的變化，概括文章描繪的三個(gè)畫(huà)面。第一個(gè)畫(huà)面：暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，海燕高傲飛翔，渴望暴風(fēng)雨。第二個(gè)畫(huà)面：暴風(fēng)雨逼近之時(shí)，海燕搏風(fēng)擊浪，迎接暴風(fēng)雨。第三個(gè)畫(huà)面：暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，海燕預(yù)言勝利，呼喚暴風(fēng)雨。選擇感受最深的段落，做一些朗讀標(biāo)記（如重音、停連等），分析課文的感情基調(diào)。這首散文詩(shī)的感情基調(diào)是高亢的，它描繪了海燕在大海上與風(fēng)云雷電的勇敢搏擊，充滿(mǎn)了戰(zhàn)斗的激情。隨著暴風(fēng)雨的漸次逼近，海燕所處的環(huán)境越來(lái)越惡劣，形象越來(lái)越高大，朗讀時(shí)的感情也逐層激昂：第一部分，起調(diào)平緩，語(yǔ)速適中；第二部分，逐步增強(qiáng)，語(yǔ)調(diào)堅(jiān)定；第三部分，聲調(diào)高亢，氣勢(shì)激昂。本文描寫(xiě)了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的三幅畫(huà)面，請(qǐng)從中找出描寫(xiě)海燕具體行為特征的詞句，體會(huì)其形象。課文精講畫(huà)面海燕的行為特征形象①__________________高傲地飛翔，翅膀碰著波浪，直沖向?yàn)踉?，叫喊，勇敢地、自由自在地飛翔高傲、英勇無(wú)畏、自由自在暴風(fēng)雨迫近之時(shí)②________________________________________________________高傲、矯健英勇、樂(lè)觀自信暴風(fēng)雨即將來(lái)臨高傲地飛翔，叫喊③______________________________本文以暴風(fēng)雨的漸次逼近為序，從海燕“沖向?yàn)踉啤钡健按┻^(guò)烏云”，從“碰著波浪”到“掠起波浪的飛沫”，從“飛翔”到“飛舞”，突出了海燕的④___________________________________________________暴風(fēng)雨正在醞釀叫喊，飛翔，穿過(guò)烏云，掠起波浪的飛沫，飛舞，大笑，號(hào)叫英勇無(wú)畏、斗志昂揚(yáng)高傲、矯健勇猛、樂(lè)觀自信、英勇無(wú)畏、斗志昂揚(yáng)學(xué)習(xí)任務(wù)單思考：作者寫(xiě)海燕時(shí)為什么要寫(xiě)海燕活動(dòng)的環(huán)境？在這樣的環(huán)境下，海燕有怎樣的表現(xiàn)？作者對(duì)海燕有著怎樣的情感？作者寫(xiě)海燕時(shí)寫(xiě)海燕所處的險(xiǎn)惡環(huán)境，是為了烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿，突出海燕的高大形象。面對(duì)惡劣的環(huán)境，海燕勇敢地搏擊風(fēng)雨，穿越烏云，并渴望黑暗之后光明的到來(lái)。作者對(duì)海燕充滿(mǎn)了贊美之情。結(jié)合時(shí)代背景思考，文中的“海燕”僅指自然界中的海燕嗎？它有什么深層含義？不是。海燕象征勇敢堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀自信、勇于獻(xiàn)身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者。除了海燕，課文中還有哪些具有象征意義的形象？它們分別象征什么？海鷗、海鴨、企鵝：象征害怕革命會(huì)破壞他們安樂(lè)窩的形形色色的假革命和不革命者。大海：象征廣大人民群眾的力量。烏云、閃電、雷聲、狂風(fēng)：象征黑暗的反革命勢(shì)力。暴風(fēng)雨：象征1905年俄國(guó)革命前夕一觸即發(fā)的革命形勢(shì)。寫(xiě)海鷗“呻吟”“飛竄”“恐懼”“掩藏”，海鴨“呻吟”“嚇壞”，企鵝“蠢笨”“膽怯”“躲藏”的驚恐萬(wàn)狀的丑態(tài)，正是為了與海燕高傲的飛翔、歡樂(lè)的叫喊形成鮮明的對(duì)比，以突出海燕英勇堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀自信的形象。1在寫(xiě)海燕高傲地飛翔時(shí)還寫(xiě)了大海、狂風(fēng)、烏云，是為了點(diǎn)明海燕所處的險(xiǎn)惡環(huán)境，烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿，突出海燕的高大形象。2形象

表現(xiàn)與特征象征意義海燕海鷗海鴨企鵝烏云閃電狂風(fēng)大海暴風(fēng)雨根據(jù)全詩(shī)對(duì)各個(gè)形象的描寫(xiě)，分析其象征意義。高傲，勇敢，歡樂(lè)，自由自在，飛翔英勇無(wú)畏的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)呻吟，飛竄，恐懼，掩藏呻吟，嚇壞蠢笨，膽怯，躲藏害怕革命會(huì)破壞他們安樂(lè)窩的形形色色的假革命和不革命者暗，直壓，燃燒一晃就消失惡狠狠，甩，摔黑暗的社會(huì)環(huán)境和反革命勢(shì)力蒼茫，無(wú)底，怒吼人民群眾的巨大力量——醞釀中的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命海燕海鴨等暴風(fēng)雨大海烏云狂風(fēng)象征迅猛發(fā)展的革命運(yùn)動(dòng)象征廣大人民群眾的力量象征反革命的黑暗勢(shì)力象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者假裝革命和害怕革命的人連線(xiàn)品讀課文將課文中寫(xiě)各種動(dòng)物以及大海在暴風(fēng)雨前的反應(yīng)的詞句圈畫(huà)出來(lái)，思考并討論這些詞句分別表達(dá)了什么深層意思。（1）“箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。”“穿過(guò)”體現(xiàn)了革命的影響力之大，這種影響力“如箭一般”射穿了象征沙皇黑暗統(tǒng)治的烏云，不可阻擋，顯示出了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的勇氣與力量?！奥悠稹辈粌H說(shuō)明海燕“飛翔”的速度極快，還說(shuō)明革命形勢(shì)發(fā)展很快，因?yàn)榇蠛Ｏ笳鲝V大人民群眾的力量，所以“翅膀掠起波浪的飛沫”說(shuō)明人民群眾已經(jīng)響應(yīng)革命者的號(hào)召，在革命領(lǐng)導(dǎo)者的帶領(lǐng)下勇敢地沖上前，投身于戰(zhàn)斗之中。（2）“飛翔”“叫喊”?！帮w翔”和“叫喊”是海燕的基本行為動(dòng)作，正是這兩個(gè)行為動(dòng)作在文中多次出現(xiàn)，才突出了海燕一方面喚醒和教育人民群眾的貢獻(xiàn)，另一方面帶領(lǐng)人民群眾一往無(wú)前地勇敢戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的形象。（3）“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里?！薄白プ　?，顯示大海力大無(wú)比；“深淵”，表現(xiàn)大海潛能無(wú)盡。這里大海與閃電的激戰(zhàn)，象征階級(jí)斗爭(zhēng)的激化?！伴W電的箭光熄滅”表示大海的勝利，象征無(wú)產(chǎn)階級(jí)必勝，沙皇反動(dòng)派勢(shì)力最終必然葬身于人民革命的汪洋大海之中。（4）海鷗“呻吟著”，海鴨“嚇壞了”，企鵝“躲藏”?！吧胍鳌薄皣槈摹薄岸悴亍毕笳髦趹?zhàn)斗到來(lái)的時(shí)候，這些假革命和不革命者害怕戰(zhàn)斗、害怕社會(huì)制度變革的“丑態(tài)”。這些既得利益者沒(méi)有堅(jiān)定的革命信心，只會(huì)像墻頭草一樣隨風(fēng)擺動(dòng)。他們的膽怯、自私和逃避現(xiàn)實(shí)，正好對(duì)比、烘托出真正無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者們勇敢、執(zhí)著、不畏強(qiáng)暴和勇于獻(xiàn)身的崇高精神。這首散文詩(shī)綜合運(yùn)用多種修辭手法，極大地增強(qiáng)了文章的藝術(shù)性。請(qǐng)大家從文中找出你覺(jué)得寫(xiě)得好的語(yǔ)句，從修辭的角度進(jìn)行賞析。（1）在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。賞析：這一句運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法?！昂谏拈W電”比喻精確、傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的身姿，并且給海燕活動(dòng)的背景增添一點(diǎn)亮光，使人從海燕身上看到光明和希望?！案甙恋仫w翔”總寫(xiě)海燕的行動(dòng)，“高傲”賦予海燕以人的性格，是擬人的寫(xiě)法。這一句從形、色兩方面突出了海燕勇猛、善戰(zhàn)的姿態(tài)。（2）海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。賞析：這一句運(yùn)用擬人的修辭手法?！吧胍鳌薄皣槈摹钡仍~，賦予海鴨以人的聲音、動(dòng)作和情感，寫(xiě)出了海鴨的恐懼、膽怯，與英勇的海燕形成鮮明對(duì)比。當(dāng)今的時(shí)代環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化，我們?cè)谏钪羞€需要海燕精神嗎？

【示例】在當(dāng)今時(shí)代，海燕精神仍然具有深遠(yuǎn)的意義。大到國(guó)家和社會(huì)，會(huì)經(jīng)歷各種不同的風(fēng)暴，需要有像海燕一樣英勇無(wú)畏的先驅(qū)者；小到每一個(gè)生命個(gè)體，也會(huì)經(jīng)歷人生的暴風(fēng)雨，需要像海燕一樣勇敢樂(lè)觀地迎接挑戰(zhàn)?！氨╋L(fēng)雨”象征醞釀中的推翻沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命，這場(chǎng)革命風(fēng)暴是使民族獲得新生的契機(jī)。所以“海燕”和苦難深重的被壓迫人民對(duì)革命充滿(mǎn)了渴望。深入探究文章的末尾，海燕像“勝利的預(yù)言家”在叫喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”，為什么海燕對(duì)暴風(fēng)雨充滿(mǎn)了渴望？“——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！”“——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”兩次大聲疾呼表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？“——暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！”反復(fù)的修辭手法強(qiáng)化了“海燕”作為預(yù)言家的極度興奮、喜悅之情，預(yù)示著黑暗的沙皇統(tǒng)治即將崩潰，一場(chǎng)人民革命即將到來(lái)，表現(xiàn)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者高度的智慧和對(duì)時(shí)代歷史劇變的敏銳的預(yù)見(jiàn)性。

“——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”祈使句的形式鼓舞人心，這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂(lè)觀主義精神。這也是革命者從心中迸發(fā)出來(lái)的對(duì)人民群眾的革命召喚，號(hào)召人民行動(dòng)起來(lái)，去迎接一場(chǎng)偉大的“暴風(fēng)雨”般的革命。結(jié)構(gòu)梳理大海海燕烘托高傲飛翔勇敢叫喊對(duì)比海鷗恐懼海鴨嚇壞企鵝躲藏渴望暴風(fēng)雨飛舞著，像個(gè)精靈因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫在大海、閃電中高傲地飛翔迎接暴風(fēng)雨呼喚暴風(fēng)雨暴風(fēng)雨醞釀暴風(fēng)雨迫近暴風(fēng)雨降臨風(fēng)卷云集烏云壓低、雷聲轟響烏云燃燒、閃電游動(dòng)海燕英勇無(wú)畏渴望革命

這首散文詩(shī)運(yùn)用象征手法，通過(guò)描寫(xiě)海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前高傲飛翔、勇敢搏擊，刻畫(huà)了海燕勇猛堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀自信、敢于搏擊風(fēng)浪的戰(zhàn)士形象，表達(dá)了作者渴望無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命浪潮早日到來(lái)的