參加新冠肺炎防疫抗擊的心得體會3篇

參加新冠肺炎疫情抗擊的心得體會3篇

【篇1】參與新冠肺炎疫情抗擊的心得體會

庚子年的開頭，誰也沒有想到會以新型冠狀病毒的爆發(fā)為開端?！皶r代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。”讓我們牢記戰(zhàn)“疫”期間的那些無名英雄，致敬每一位無私奉獻的一線工。

冬末的陽光已經(jīng)很有力氣了，太陽升起來的時候陽光透窗而入，灑進來點點金輝?？v觀全國，每一個人都在為了自己，為了國家，為了反抗病毒而努力。各地醫(yī)護人員紛紛奔赴湖北，傾舉國之力互一方安康?；鶎痈刹窟B軸轉(zhuǎn)，為疫情防控工作不斷奔波。解放軍、科研人員、警察、城管......數(shù)不勝數(shù)的人堅守崗位，齊心抗疫。守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。他們?yōu)榱舜蠹叶艞壭〖遥瑸榱耸赝疗椒€(wěn)而不畏艱險，為了人民安康而不斷奮斗。

在17年前的SARS面前，90后的我們尚且年幼，在17年后的新型冠狀病毒面前，90后們已經(jīng)開頭勇?lián)厝危羝饡r代的大梁。疫情之下眾生相，我們感動，我們無助，我們生氣。身為這個新時代的青年人，我們應(yīng)當(dāng)去記住這段時日以來的全部感受，應(yīng)當(dāng)去記住自己立下的幻想目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)去牢記奮斗一線的無名英雄們，更應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)這些無名英雄的宏大精神并將他們的這種非凡英雄精神也應(yīng)用到我們的生活當(dāng)中去。在黨和人民需要我們的時候，敢于挺身而出，樂于奉獻自身，甘于傾盡全力。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗里，人人都有一份責(zé)任，有責(zé)任愛護自己，有責(zé)任維護社會，有責(zé)任保衛(wèi)國家。我們愿以杯水之力，盡寸尺之能。

幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的祖國卻愈加強大。在這一次的風(fēng)雨之下，我們照舊堅信：只要我們齊心抗“疫”，中國肯定贏!

【篇2】參與新冠肺炎疫情抗擊的心得體會

為了科學(xué)、標(biāo)準、有序地開展我校新型冠狀肺炎疫情防控工作，加強開學(xué)后防控新型冠狀肺炎疫情防范和應(yīng)急處置力量，進一步完善防控工作各個環(huán)節(jié)的連接和落實，并讓相關(guān)人員熟識復(fù)課后各項防控應(yīng)急操作流程，保障全校師生的身體安康和生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，我校防疫工作小組聯(lián)合華埔村村委及全體教職工開展“新冠肺炎疫情應(yīng)急演練”。

在本次疫情應(yīng)急演練開展之前，我校房國和校長組織全體教師進展防疫專題培訓(xùn)，并結(jié)合我校制定的《華埔小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練方案》，對詳細操作步驟及人員安排進展了具體說明。

4月23日上午9時，我校教務(wù)處方鳳主任向全體參加演練的人員介紹本次演練的目的和意義，隨后宣布華埔小學(xué)新冠肺炎疫情應(yīng)急演練正式開頭。

場景一：校門口發(fā)覺體溫特別學(xué)生

學(xué)生分兩側(cè)排隊進入校園，間隔一米左右，學(xué)校安保人員用額溫槍對學(xué)生進展體溫測量。

體溫測量無特別的學(xué)生做手部清潔后進入校園，安保人員對進入校園的人員進展登記。

安保人員發(fā)覺體溫特別學(xué)生，馬上聯(lián)系班主任教師將該學(xué)生引導(dǎo)到指定隔離區(qū)。

醫(yī)務(wù)人員對該學(xué)生再次進展體溫測量并問明狀況，在確定發(fā)燒后與班主任溝通并報告我校防控工作小組組長方主任。

班主任打電話給家長了解狀況，得知該學(xué)生寒假放假始終在家，沒有外出過，無新冠肺炎患者接觸史，其家人體溫全都正常。

與此同時方主任將該狀況上報房校長，并啟動疫情應(yīng)急預(yù)案。

班主任通知家長馬上到達學(xué)校將學(xué)生接回，并到上級衛(wèi)生院做進一步檢測。

此時房校長將該狀況上報華埔村防控中心陳慶希書記，隨后陳書記落實學(xué)生及家長的心情安撫工作和親密接觸人員的集體隔離工作。

后經(jīng)上級衛(wèi)生院的進一步檢測，該生為一般感冒發(fā)燒，隔離解除。

場景二：教室內(nèi)發(fā)覺體溫特別學(xué)生

教室內(nèi)學(xué)生單人單桌，并保持1米距離，班主任按規(guī)定對每個學(xué)生進展體溫測量。

班主任發(fā)覺一名學(xué)生體溫37.8℃，立刻安排該學(xué)生到教室門口等候，要求其他學(xué)生在班里自習(xí)不許隨便走動。隨后聯(lián)系學(xué)校防疫工作小組方主任說明狀況。

班主任聯(lián)系家長問明該生近期人員接觸史，并要求家長馬上到學(xué)校。

隨后班主任帶著該生從隔離通道前往指定隔離區(qū)，由校醫(yī)做進一步體溫測量。

校醫(yī)對該生再次進展體溫測量，發(fā)覺該生體溫特別，近期外出過，與新冠疑似病例有過接觸，有乏力、咳嗽等病癥。

方主任將校醫(yī)反應(yīng)上的狀況匯報給房校長，房校長組織教職工啟動疫情防控應(yīng)急預(yù)案，并將狀況上報華埔村防控中心。

華埔村防控中心通知鎮(zhèn)衛(wèi)生院并撥打120，將該學(xué)生帶到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診做進一步檢查。

學(xué)校組織親密接觸人員進展集體隔離，并對場地進展終末消毒。

最終該學(xué)生通過人民醫(yī)院發(fā)熱門診核酸檢測呈陽性，確診為新冠肺炎，學(xué)校封閉隔離。

至此，本次演習(xí)完畢。

演練完畢后，房國和校長組織全體教職工開展總結(jié)大會，對本次演練中存在的問題進展反思和準時改良。

本次新冠肺炎疫情應(yīng)急演練活動是對我校疫情防控工作的一次實地檢測，也讓我們對復(fù)學(xué)的疫情防控工作有了更深一步的了解，為推動我校師生開學(xué)后在校工作和學(xué)習(xí)的順當(dāng)開展，下一階段我們還會連續(xù)優(yōu)化我校疫情應(yīng)急預(yù)案流程，細化方案，為復(fù)學(xué)做好充分預(yù)備。

【篇3】參與新冠肺炎疫情抗擊的心得體會

近日，在抗“疫”一線有這樣一個“暖心”鏡頭。在村組的一處交通衛(wèi)生檢疫站，來往的車主和村民只需掏出手機，掃描張貼的村組進出登記二維碼，便可自行錄入個人信息，快速有序通過。這是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織干事看到村干部、黨員志愿者們冒著寒冷、雙手凍得通紅還在進展外來車輛、人員登記、檢測體溫等工作后，急中生智想出來的“新點子”?！皰咭粧摺辈粌H有效避開了共用紙筆、人群親密接觸等易感風(fēng)險，還極大提高了防控登記工作效率，切實減輕了基層一線工作人員的負擔(dān)。

危難之處見真章，斗爭絕境現(xiàn)精神。當(dāng)前，能不能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)，是對全黨同志尤其是各級領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)和力量的一次“大考”，也是熬煉考驗、考察識別干部的“應(yīng)急測驗”。在與新冠肺炎的“近身戰(zhàn)”中，只有開掘更多有“擔(dān)當(dāng)”、有“情懷”、敢“斗爭”的“能兵強將”，人民群眾才能獲得更多“貼心人”，得到更強“主心骨”，才能更好更快地打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

在戰(zhàn)“疫”中檢驗“疾風(fēng)知勁草，烈火見真金”的忠誠擔(dān)當(dāng)。“石可破也，而不行奪堅;丹可磨也，而不行奪赤。”疫情防控阻擊戰(zhàn)是當(dāng)前最重要的工作，各級干部在戰(zhàn)“疫”中的實際表現(xiàn)，無疑也是組織部門識別評價其政治素養(yǎng)、宗旨意識、全局觀念、駕馭力量和擔(dān)當(dāng)精神的重要依據(jù)。越是困難大、沖突多的地方，越是形勢嚴峻、狀況簡單的時候，越能練膽魄、磨意志、長才能。面對來勢洶洶的疫情，廣闊黨員干部頭腦要特殊糊涂、立場要特殊堅決，牢牢把握正確方向，方能入火海而不退縮、遇煙霧而不迷失。答好戰(zhàn)“疫”大考，不能靠標(biāo)語和口號，只有政治過硬、本事高強才能跑得贏時間、與病魔比賽，才能在將來更艱險、更簡單、更殘酷的斗爭中站穩(wěn)腳跟、贏得主動。

在戰(zhàn)“疫”中檢驗“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的為民情懷。當(dāng)前，疫情防控阻擊戰(zhàn)還在連續(xù)，疫情防控形勢依舊嚴峻。群眾需要什么樣的干部，疫情防控需要什么樣的干部，這是我們在戰(zhàn)“疫”中評價干部的標(biāo)準。疫情無情人有情，把疫情防控阻擊戰(zhàn)作為檢驗廣闊干部的“試金石”，試的是迎戰(zhàn)斗志，驗的是干部情懷。一個真正把人民群眾的生命安全和身體安康放在第一位的干部，才愿用自己的汗水和牽掛化作抗擊疫情的“刀槍”，賜予群眾更多的安全感和幸福感。在抗擊疫情的關(guān)鍵時刻，“夸夸其談”打不了勝仗，“花拳繡腿”只會敗下陣來，只有情系于民，發(fā)揚不畏艱險、無私奉獻的精神，才能當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨。

在戰(zhàn)“疫”中檢驗“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍沉著”的斗爭精神。和平年月雖然沒有硝煙，但同樣有考驗、有戰(zhàn)場。風(fēng)險挑戰(zhàn)不行怕，可怕的是沒有斗爭意識、斗爭精神、斗爭魄力。疫情的擴散，正是廣闊黨員