七年級道德與法治上冊《第三單元師長情誼》單元檢測題(附帶答案)

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁七年級道德與法治上冊《第三單元師長情誼》單元檢測題(附帶答案)一、單選題（本大題共15小題）1．小明有愛耍小性子的毛病，在與同學(xué)交往時往往不肯吃虧，不尊重別人，很希望克服這個性格弱點(diǎn)。下面幾項(xiàng)中有利于同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的做法是（）①與同學(xué)平等相處，尊重對方的人格②寬容待人，學(xué)會關(guān)心和幫助別人③學(xué)會換位思考，體諒對方的情感④我行我素，一切順其自然A．①② B．②④ C．①②③ D．②③④2．呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方。符合這一要求的做法有（）①體會朋友的需要，在朋友需要的時候到場②學(xué)會向朋友表達(dá)理解、尊重、關(guān)心和支持③經(jīng)常與朋友保持聯(lián)系④經(jīng)常請朋友吃飯、打牌A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④3．“牙齒和舌頭也會有打架的時候?！焙亲o(hù)友誼要學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，正確的做法是（）。A．相互協(xié)商，尋找合理的解決辦法 B．誰也不理誰，淡化沖突C．等著對方來找自己道歉 D．主動結(jié)束這段友誼4．《禮記·學(xué)記》中說：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。”這句話給我們的啟示是（

）A．教師在教育學(xué)生的時候要講究方法B．師生之間應(yīng)該形成平等民主的關(guān)系C．師生間的教和學(xué)是能夠相互促進(jìn)的D．學(xué)生應(yīng)正確對待老師的表揚(yáng)和批評5．2022年世界技能大賽重型車輛維修項(xiàng)目金牌獲得者蔣昕樺，曾因?qū)W習(xí)成績不理想，一度非常失落。后來隨著學(xué)習(xí)的深入和老師的鼓勵，他開始主動學(xué)習(xí)，一步一個腳印跟著老師學(xué)習(xí)維修知識，最終實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)目金牌“零”的突破……他的故事啟示我們（

）①要培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，腳踏實(shí)地鉆研

②要正確對待老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)③崗位毫無區(qū)別，職業(yè)應(yīng)有貴賤

④人生要有價(jià)值，金牌成就偉大A．①② B．②③ C．①③ D．②④6．課堂能有多有趣？繼“單掌劈磚”、“摸閃電”等絕活之后，又有老師模仿“羊了個羊”游戲，給學(xué)生制作“生了個物”、“地了個理”、“化了個學(xué)”等游戲課件（）①老師的表揚(yáng)能激勵我們更好地學(xué)習(xí)②學(xué)生的學(xué)習(xí)需要老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)③每位老師會呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風(fēng)格④學(xué)生都樂于學(xué)習(xí)，老師都寓教于樂A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．網(wǎng)友看了“全國孝老愛親最美家庭”先進(jìn)事跡發(fā)出感慨：“我們應(yīng)該認(rèn)識到，孝敬老人不是負(fù)擔(dān)，而是必須承擔(dān)的責(zé)任，是必須堅(jiān)守的品德?！薄氨仨殘?jiān)守”的原因有()①孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德②回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是社會的基本道德要求③孝老愛親是社會的道德要求，法律無法干涉④贍養(yǎng)父母不僅是道德要求，也是法律規(guī)定的義務(wù)A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④8．央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》感人至深：“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了?！薄澳棠?，等我長大了，就讓你享福！”……病床上的老媽媽期盼著兒子回來看望最后一眼……這個公益廣告給我們的啟示主要是（）A．要聽從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人B．要體諒父母和家庭的困難，不提出過分的要求C．要學(xué)會與父母平等溝通，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系D．孝敬父母應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴的小事做起9．一位八旬老人到法院狀告他辛苦養(yǎng)大的子女，請求法院判決子女們履行贍養(yǎng)義務(wù)。承辦法官從法與德兩個方面對子女們提出告誡。承辦法官能用來告誡子女們的是（）①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②家庭是親屬生活組織③贍養(yǎng)父母是成年子女的法定義務(wù)④親情能激勵我們奮斗拼搏A．①②③④ B．①③ C．①②④ D．③④10．火爆春節(jié)檔的電影《你好，李煥英》，用溫情而真摯的藝術(shù)手法呈現(xiàn)了細(xì)膩、無私、平凡而偉大的母親，感動了無數(shù)人。體味親情和母愛，下列說法正確的是（）A．每個家庭的親情表現(xiàn)相同，有時可能被忽略B．親情難以割舍，與父母溝通不必計(jì)較態(tài)度C．要學(xué)會審視父母給予我們的愛，質(zhì)疑父母D．要接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛11．有人這樣比喻親子間的沖突：“孩子是火種，父母常常是火藥，火藥是怎么堆起來的？是用愛堆起來的，這啟示我們在以“逆反”言行回應(yīng)父母時，要看到（

）A．父母對我們的愛 B．受傷害的是父母 C．父母是負(fù)主要負(fù)責(zé)的 D．沖突是由子女引發(fā)的12．良好的親子關(guān)系,是個體發(fā)展的重要力量，對于孩子的人格塑造和日后適應(yīng)社會,都有著重要的作用。建立良好的親子關(guān)系,需要我們（

）A．積極與父母溝通交流,消除與父母的矛盾B．接納父母的做法,理解父母行為中蘊(yùn)含的愛C．信任父母,聽從父母對我們作出的各種安排D．心胸寬廣，積極樂觀,不與父母一般見識13．六年級學(xué)生小虹在日記中寫道，“晚飯后，我們一家人又開始各自‘忙碌’起來。媽媽在廚房洗碗，爸爸在笑瞇瞇地看晚報(bào)。爺爺、奶奶坐在沙發(fā)上看電視上的新聞。我坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。全家團(tuán)圓是一件讓人感到無比幸福的事，我愛爸爸、媽媽、爺爺、奶奶?！睆募彝ソY(jié)構(gòu)的角度來看，小虹的家庭屬于（）A．主干家庭 B．核心家庭 C．單親家庭 D．聯(lián)合家庭14．漫畫啟示我們，要處理好家庭關(guān)系，應(yīng)該（

）

A．享受家庭帶來的甜蜜溫暖 B．感恩家庭成員的默默付出C．包容接納家庭成員的缺點(diǎn) D．共同創(chuàng)建美滿幸福的家庭15．家，是一本讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。以下有利于促進(jìn)和諧家庭建設(shè)的詩詞是（

）①古之立大事者，必有堅(jiān)忍不拔之志②樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待③莫等閑、白了少年頭，空悲切

④親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床A．①④ B．②③ C．①③ D．②④二、材料分析題（本大題共3小題）16．材料一：黑龍江寶清的王笠鑫老師患病，需進(jìn)行心臟移植手術(shù)。網(wǎng)友7個小時籌款40萬，他的學(xué)生從世界各地發(fā)回視頻為他加油打氣。材料二：教育部印發(fā)《關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》指出：高等學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行教授為本科生授課制度，連續(xù)三年不承擔(dān)課程的教授，副教授，轉(zhuǎn)出老師系列。嚴(yán)格執(zhí)行國家對高校的生師比要求，完備師資隊(duì)伍。（1）材料一中的師生關(guān)系是什么樣的關(guān)系？（2）教育部為什么要嚴(yán)格執(zhí)行教授授課制度？（3）結(jié)合材料，分析我們應(yīng)如何建立良好的師生關(guān)系？17．材料一：我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。根據(jù)材料一回答下列問題：（1）在家庭生活中，我們扮演的角色是什么？這種角色的責(zé)任是什么？（2）在學(xué)校生活中，我們扮演的角色是什么？這種角色的責(zé)任是什么？材料二：每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；每個老師都會遇到令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待、需要耐心；每個老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力一定是來自學(xué)生的期盼……根據(jù)材料二回答下列問題：（1）師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系的影響是什么？（2）我們與老師交往時難兔遇到矛盾，化解與老師的誤解、矛盾的具體方法有哪些？（寫出兩條即可）（3）請此刻正在答題的你，由衷地對老師說句話。18．閱讀材料，回答問題。材料一在我國，許多家庭都有門前懸掛對聯(lián)的傳統(tǒng)，其中有這樣一副對聯(lián)，廣為流傳：孝悌傳家久，詩書繼世長。材料二兒孫早把孝心行，一世莫忘養(yǎng)育情。父母在時多善待，休留悔恨伴余生。(1)材料一中的上聯(lián)說明我國的家庭文化中一個重要的精神內(nèi)涵是什么？下聯(lián)說明在中國人的心目中，家是怎樣的生活共同體？(2)結(jié)合材料二給予你的啟示，談一談你打算如何善待父母？

答案1．C2．A3．A4．C5．A6．C7．A8．D9．B10．D11．A12．B13．A14．B15．D16．（1）材料一中體現(xiàn)的師生關(guān)系是彼此尊重，相互關(guān)心，攜手共進(jìn)的亦師亦友的關(guān)系；（2）①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門的職業(yè)，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。③時代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大的變化，也對教師提出了更高的要求，今天的教師要努力成為有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識，有仁愛之心的好老師；（3）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始，師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴(yán)，個性差異，勞動成果等。②在平等相待，相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。③老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動關(guān)心老師，理解老師。17．材料一：（1）子女或兒子或女兒。做為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任。（2）學(xué)生。作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的貢任。材料二：（1）