人教版六年級上冊數(shù)學圓的面積2_第1頁
人教版六年級上冊數(shù)學圓的面積2_第2頁
人教版六年級上冊數(shù)學圓的面積2_第3頁
人教版六年級上冊數(shù)學圓的面積2_第4頁
人教版六年級上冊數(shù)學圓的面積2_第5頁
已閱讀5頁，還剩61頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

課題：圓的面積課時：第一課時教師：李艷學校：興旺小學復習：1、圓的有關概念rod復習：2、我們都學過哪些平面圖形？面積是指物體（圖形）所占平面的大小。圓的面積是指圓所占平面的大小。什么是面積？推導過程：長方形的面積=長×寬

平形四邊形的面積=底×高平行四邊形的面積公式是怎樣得到的呢？轉化思想

圓的面積公式能不能通過“割補法”轉化成已學的圖形推導出來呢？問：(1)圓與我們以前學過的平面圖形有什么不同？

(2)如何能把曲線轉化成近似的線段呢？圓可以轉化成什么圖形呢？想一想八等份十六等份三十二等份圓的具體轉化過程請看將圓分成8等份將圓分成8等份將圓分成8等份將圓分成8等份將圓分成8等份將圓分成8等份將圓分成8等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份將圓分成16等份把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形繼續(xù)把圓平均分成32份，并剪成2個半圓，重新拼成的圖形八等分十六等分三十二等分…………分的份數(shù)越多,長方形的長近似于圓的（）長方形的寬近似于圓的（）

分的份數(shù)越多，每份就會越小，拼成的圖形就會越接近于一個（）長方形長=2

r÷2=

r長=2

r÷2=

r長=2

r÷2=

r長=

r長=

r長=

r長=

r長=

r長=

r長=

r長=

r長=

r寬=r長=

r寬=rr

πrπr根據(jù)前面的演示，再仔細觀察上圖：長方形的長近似于圓的（）長方形的寬近似于圓的（）

周長的一半半徑πrr

長寬πr因為長方形的面積=（）×（），所以圓的面積=（）×（）=（）rπr2S=πr21.求下面各圓的面積。2厘米6厘米

3.14×22＝3.14×4＝12.56(cm2)

3.14×(6÷2)2＝3.14×32＝3.14×9＝28.26(cm2)圓形花壇的直徑是20m，它的面積是多少平方米？（1）花壇的半徑：20÷2＝10（m）（2）花壇的面積：

3.14×102＝3.14×100＝314(m2)綜合列式：3.14×(20÷2)2＝3.14×102＝3.14×100＝314(m2)答：它的面積是314平方米。1本課總結這節(jié)課的收

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論