人教版三年級上冊數(shù)學《解決問題》(青山區(qū)鋼都小學吳麗霞)_第1頁
人教版三年級上冊數(shù)學《解決問題》(青山區(qū)鋼都小學吳麗霞)_第2頁
人教版三年級上冊數(shù)學《解決問題》(青山區(qū)鋼都小學吳麗霞)_第3頁
人教版三年級上冊數(shù)學《解決問題》(青山區(qū)鋼都小學吳麗霞)_第4頁
人教版三年級上冊數(shù)學《解決問題》(青山區(qū)鋼都小學吳麗霞)_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

解決問題鋼都小學吳麗霞人教版小學數(shù)學第三冊你能看圖列式嗎？2×3=63×2=64×2=82×4=8擺圖形3個4根也可以說成4的3倍.第一行擺：第二行擺：2×5=105×2=10第一行的5倍第一行畫：第二行畫：第一行的5倍？人5×315跳蹦床的是玩轉(zhuǎn)椅的5倍，跳蹦床的小兔有幾只？=（只）的價錢是的3倍。

是（）元。

的只數(shù)是的4倍。有(

）只。練習5元2015

的只數(shù)是的5倍。有（）只。15

一只吃7個桃。6只吃（）個桃。423×721？只=(只)挑戰(zhàn)自己：有6只，有5只，獅子有多少只？3×6=18（只）獅子的只數(shù)是斑馬的3倍。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論