廣西貴港市2023-2024學年高三上學期12月模擬考試語文試題

貴港市2024屆普通高中畢業(yè)班12月模擬考試語文(考試時間:150分鐘滿分:150分)注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、學校、姓名、準考證號填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：國際關系民主化是大勢所趨、人心所向。我們要堅定維護以國際法為基礎的國際秩序，更好推動國際關系民主化，促進世界持久和平、共同繁榮。推動國際關系民主化，就要堅定維護以國際法為基礎的國際秩序。國際法是調(diào)整國家、國際組織等國際法主體關系的法律規(guī)則。以國際法為基礎的國際秩序不同于少數(shù)國家鼓吹的所謂“基于規(guī)則的國際秩序”。少數(shù)國家試圖把自己的意志和標準強加于人，實質(zhì)上是企圖維護其主導的“小集團秩序”，奉行其制定的“小圈子規(guī)則”，用少數(shù)國家制定的規(guī)則取代普遍接受的國際法則。習近平總書記強調(diào)：“全球事務應該由各國共同治理，國際規(guī)則應該由各國共同書寫，任何國家都沒有包攬國際事務、主宰他國命運、壟斷發(fā)展優(yōu)勢的權(quán)力?！眻远ňS護以國際法為基礎的國際秩序，為推動國際關系民主化提供了法律保障。推動國際關系民主化，也會為國際法發(fā)展開辟廣闊前景。一共同發(fā)展為國際關系民主化奠定物質(zhì)基礎。當今世界，貧困及其衍生出來的饑餓、疾病、社會沖突等一系列難題依然困擾著許多發(fā)展中國家。國際關系民主化不可能建立在一批國家越來越富裕而另一批國家卻長期貧窮落后的基礎之上。《關于各國依聯(lián)合國憲章建立友好關系及合作之國際法原則之宣言》明確：“各國應在促進全世界尤其發(fā)展中國家之經(jīng)濟增長方面彼此合作?！敝袊冀K秉持人類命運共同體理念，弘揚共商共建共享的全球治理理念，推動各國在國際經(jīng)濟合作中權(quán)利平等、機會平等、規(guī)則平等，努力使全球經(jīng)濟治理體系更加平衡地反映大多數(shù)國家的意愿和利益，為國際關系民主化奠定堅實基礎。(摘編自肖永平《為國際關系民主化提供規(guī)則保障》)材料二：“一帶一路”倡議以共商共建共享為原則，以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲綢之路精神為指引，堅持國際關系民主化大方向，努力推動全球治理體系朝著更加公正合理的方向發(fā)展?！耙粠б宦贰背h自提出起就在推動國際關系民主化方面走在時代前列。共建“一帶一路”始終踐行國際關系民主化原則，為推動國際關系民主化提供重要實踐平臺。倡議提出后，中方同有關國家和國際組織充分溝通協(xié)調(diào)，形成了共建“一帶一路”的廣泛國際合作共識，構(gòu)建了廣泛的朋友圈，增進了共更多課件教案視頻等優(yōu)質(zhì)滋源請家威杏MXSJ663建國家及其人民之間的信任和友誼。共建“一帶一路”秉持共商共建共享原則，倡導集思廣益，各施所長、各盡所能，成果共享，充分體現(xiàn)了共建“一帶一路”的開放性和包容性，順應了國際關系民主化的發(fā)展潮流。共商，就是集思廣益，好事大家商量著辦，這是國際關系民主化的基本表現(xiàn)。共建，就是各施所長，各盡所能，這是國際關系民主化的重要基礎。共享，就是讓建設成果更多更公平地惠及各國人民，這是國際關系民主化的根本目標?；诠采坦步ü蚕碓瓌t，“一帶一路”國際合作兼顧各方利益和關切，有效發(fā)揮了各方參與的積極性和能動性，不斷推動構(gòu)建沿線國家和地區(qū)的利益共同體、責任共同體和命運共同體。在共建“一帶一路”框架下，越來越多國家和國際組織就發(fā)展政策進行充分交流，協(xié)商制定經(jīng)濟合作規(guī)劃和措施，成為共建“一帶一路”的合作伙伴。截至2022年3月，中方已經(jīng)同149個國家和32個國際組織簽署200余份共建“一帶一路”合作文件。并且，“一帶一路”倡議及其核心理念已寫入聯(lián)合國、二十國集團、亞太經(jīng)合組織以及上海合作組織、拉美和加勒比國家共同體、阿拉伯國家聯(lián)盟、非洲聯(lián)盟等國際和區(qū)域組織有關文件中。在國際關系民主化原則指引下，共建“一帶一路”已成為相關各方的共同事業(yè)。正因如此，共建“一帶一路”雖然受新冠肺炎疫情的干擾，但沒有按下“暫停鍵”，反而逆勢前行，展現(xiàn)出強大的韌性和活力。這在經(jīng)貿(mào)合作方面表現(xiàn)尤其顯著。商務部統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2021年我國同沿線國家貨物貿(mào)易額為11.6萬億元，創(chuàng)八年來新高，較上年增長23.6%，較同期我國外貿(mào)整體增速高2.2個百分點；2021年，我國企業(yè)在“一帶一路”沿線對57個國家非金融類直接投資額為1309.7億元，較上年增長6.7%。共建“一帶一路”的豐碩務實成果是國際關系民主化的結(jié)果，更為國際關系民主化提供了重要保障。自“一帶一路”倡議提出以來，一些西方政客和媒體罔顧國際社會共建“一帶一路”取得的顯著成效，肆意制造抹黑“一帶一路”倡議的政治謠言。他們將意識形態(tài)作為戰(zhàn)略競爭和打壓的工具，在國際上煽動分裂和對抗，蓄意干擾和破壞“一帶一路”國際合作。一些西方政客和媒體無視中方始終堅持的共商共建共享原則，抹黑中方通過“利誘”和“脅迫”來實現(xiàn)自身利益最大化，甚至將中方提出的“雙贏”有意歪曲為“雙倍贏利”，其險惡用心昭然若揭。所謂“‘一帶一路’搞政治脅迫”的論調(diào)恰恰是西方國家利用輿論工具對共建“一帶一路”實施的政治脅迫。是一些西方政客和媒體針對“一帶一路”的政治污蔑，是對推動國際關系民主化和促進全球經(jīng)濟發(fā)展的進步力量的蓄意打壓。不過，在國際社會共建“一帶一路”的豐碩成果面前，西方抹黑“一帶一路”的政治謠言不攻自破。(摘編自徐秀軍《共建“一帶一路”共享繁榮發(fā)展》)1.下列對原文相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.以國際法為基礎的國際秩序與少數(shù)國家宣揚的所謂“基于規(guī)則的國際秩序”不同。B.推動國際關系民主化應盡可能縮小各國之間的貧富差距進而實現(xiàn)共同富裕的目標。C.共建“一帶一路”的倡議及其核心理念已寫入多個國際和區(qū)域組織的有關文件中。D.國際社會共建“一帶一路”的顯著成效打破了西方抹黑“一帶一路”的政治謠言。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A.只有堅定地維護以國際法為基礎的國際秩序，才能夠更好地推動國際關系民主化。B.國際關系民主化需要建立在共同發(fā)展的物質(zhì)基礎上，目前這種物質(zhì)基礎還未完備。C.新冠肺炎疫情反而促使共建“一帶一路”逆勢前行，展現(xiàn)出了強大的韌性和活力。D.一些西方政客和媒體將“雙贏”歪曲為“雙倍贏利”，這是西方歪譯中文的表現(xiàn)。3.下列選項中，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是(3分)A.真正的民主是在一國歷史的土壤中長出的種子，并由人民的共同愿望澆灌，由該國的政治、文化、經(jīng)濟培育?！突固柜v華大使莫因·哈克B.國際關系民主化已經(jīng)是國際法的一部分，它意味著多邊主義，也意味著主權(quán)平等，早在聯(lián)合國憲章中就已明確?！鹗咳諆?nèi)瓦外交學院教授阿爾弗萊德C.中國愿與上合組織國家一道弘揚真正的民主精神，深刻把握民主內(nèi)涵，助力各國民主事業(yè)發(fā)展，推動實現(xiàn)國際關系民主化?！袊畾W亞事務特別代表李輝D.全球治理的根本要義是全世界各國共同參與、共同協(xié)商，來解決和處理全球性問題。——四川大學國際關系學院副院長宋志輝4.材料二最后一段使用“利誘”“脅迫”“雙倍贏利”等詞語，請簡析其作用。(4分)5.如何推動國際關系民主化?請結(jié)合材料簡要概括。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。螻蟻周海亮嬰兒就在他們的頭頂上瘋狂地嚎哭，他們卻無能為力。他們的頭頂上還有士兵。荷槍實彈的士兵，抽著煙，看著嬰兒，手指不離扳機。士兵知道附近肯定有人。這里的人們，絕不可能丟下一個嬰兒。士兵在兩小時以前襲擊了村子。村人們多被擊斃，只有他們躲進地下室。地下室極其隱蔽，現(xiàn)在，那里藏著三個女人、一個男人和兩個孩子。女人中，她是嬰兒的母親。本來是她的男人抱著嬰兒。逃跑時，男人腿部中了一槍，肩膀又中了一槍。他跌倒，爬起，繼續(xù)跑，用著一種怪異并且滑稽的姿勢。他們躲進地下室的時候，男人已經(jīng)沖進院子，然后，他的后背中了一槍，又一槍，又一槍。男人躺在地上痛苦地掙扎，卻用了一種極舒服的姿勢抱著他的嬰兒。那時地下室的益口尚未關上，他看著女人，沖她擠擠眼睛，然后目光轉(zhuǎn)向別處。他不想讓追趕他的士兵覺察到屋子里還有一個地下室。女人甚至認為，他也許是故意挨上子彈。女人試圖沖出去，可是她被別人強行拖下去。蓋口合攏的瞬間，士兵沖進院子。士兵在男人的腦袋上補了一槍，卻留下嬰兒。他知道村子里還有人。一天前，有村里人幫助游擊隊偷襲了他們的隊伍。戰(zhàn)斗中他失去兩個兄弟——真正的兄弟——父親將他們兄弟三人，一起送上了戰(zhàn)場。他在等待有人自投落網(wǎng)。他相信這件事終會發(fā)生，因為他有一個嬰兒。嬰兒哭著，喊著，也許是餓了。嬰兒有著黃色的頭發(fā)，圓圓的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球。士兵盯著嬰兒，心中泛起波瀾。然后，士兵對自己說，戰(zhàn)爭早一天結(jié)束，他就能早一天回到家鄉(xiāng)。殺光隱藏在暗處的村人，就會距戰(zhàn)爭結(jié)束更近一步。這是長官的想法，也是他的想法。嬰兒一直在哭，一直在哭。兩個女人將地下室里的女人緊緊箍住。女人想不顧一切地沖出去，抱起她的孩子……她想喊出來，可是聲音卡在喉嚨，將她噎出眼淚。她薅著自己的頭發(fā)，濃密結(jié)實的頭發(fā)，此時弱不禁風。士兵就在他們的頭頂。他們甚至可以聽到士兵的呼吸。然后嬰兒變得安靜，女人感覺到嬰兒的體溫。地下室里漆黑一片。不能說話，不能動，不能哭泣，不能點亮任何可以照明的東西。黑暗里的女人認為自己并不重要——是死是活，都不重要——重要的是，她的身邊還有兩個女人、一個男人和兩個孩子。嬰兒的嚎哭聲再一次擠進地下室，每一聲都像刀子，一下一下剜著女人的心。女人聽到她的牙齒發(fā)出奇怪的聲音，張開嘴，伸手去接，她的手心里，多出一顆帶血的牙齒。附近教堂的鐘聲響起，女人知道，他們躲進地下室里，已經(jīng)整整一天。有那么幾個瞬間，女人真的想沖出去。沖出去，求士兵放過她的孩子，為此她可以付出一切一—她的身體，她的生命，甚至，地下室里其他人的生命。后來她終于決定這樣去做，卻既動不了，也不能說話。他們將她綁起，衣服堵住了嘴。他們知道，女人隨時可能瘋狂。女人感覺她的身體在抖。女人感覺每個人的身體都在抖。她恨他們，又不敢恨。她怕他們，又不敢怕。后來她想，就算她真的沖出去，又能做什么呢?她相信不管她怎么說，怎么做，士兵都會將她射殺，將他們射殺，然后，將她的孩子射殺。嬰兒再一次變得安靜。士兵的腳步聲有節(jié)奏地在頭頂上響起。她聽到士兵劃一根火柴，點燃香煙。然后，一聲重重的嘆息。女人靜靜地倚著墻壁，不動。她的手指將堅硬的墻壁犁開一條深深的溝渠，溝渠里，滲出鮮血。綁住女人的繩子早已松動，女人隨時可以推開其他人，叫喊著沖出去?？墒撬龥]有。或許，她已經(jīng)放棄。嚎哭聲再一次擠進來，卻那么無力，那么微弱。教堂的鐘聲再一次傳來，此時，他們躲在地下室里，已經(jīng)整些兩天。兩天里，孩子沒吃一點東西，沒喝一點水，她躺在冰涼的地板上，任寒風將她的臉蛋凍傷，將她的四肢凍僵，任士兵的目光，一遍又一遍將她打量。女人知道，她的孩子正在一點一點死去。她再一次有了沖出去的沖動。卻不是去救孩子，而是讓自己死去——死去，便再不必理會孩子、的死活，也不必理會別人的死活。她相信，讓她在孩子死去以前死去，她會好受很多?？墒撬K沒有動。她閉著眼睛，十指深深地嵌進墻壁。她感覺不到疼痛。她是在孩子死去之前死去的。她因痛而死，因絕望而死。寬容的上帝給了她提前死去的機會。剩下的人們，安靜地等在地下室里，或者等待士兵離開，或者等待被士兵發(fā)現(xiàn)。等待活著，或者等待死亡。士兵是在三天以后離開的。那個嬰兒頑強地撐過三天，終因饑餓而死。嬰兒死去時，士兵落下一滴眼淚。士兵希望戰(zhàn)爭結(jié)束，他用了他認為正確的方式。當戰(zhàn)爭結(jié)束，士兵就會回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有他的妻子，還有他五個月大的女兒。女兒有著黃色的頭發(fā)，圓圓的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球。(選自《小說月刊》2014年第9期)6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.士兵之所以“留下嬰兒”，一方面是為了引出躲藏的村民，另一方面是因為不忍心殺害幼小的生命，體現(xiàn)了士兵當時極其矛盾的心理。B.女人“薅著自己的頭發(fā)，濃密結(jié)實的頭發(fā)，此時弱不禁風”，無力施救自己的孩子，女人只能自殘，寫出了女人深深的自責與痛苦。C.地下室里的其他人多次阻止女人“沖出去”，甚至將她綁起來，是因為沖出去不僅救不了嬰兒，而且還會暴露藏身之處，引來殺戮。D.本文情節(jié)較為簡單，卻筏撼人心。一層地板仿佛將地面與地下室隔絕成兩個世界，但其實并無不同，都是慘絕人寰的人間地獄，讓人揪心。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說結(jié)尾寫士兵女兒的外貌是“有著黃色的頭發(fā)，圓圓的鼻子，眼珠就像褐色的水晶球”，與前文嬰兒的外貌描寫相呼應，意蘊豐富，引起讀者的深思。B.小說兩次用教堂的鐘聲來點明時間的流逝。教堂本是代表著神圣與仁慈的地方，但附近的村子里面正在進行著一場無情的殺戮，更反映了戰(zhàn)爭的殘酷。C.小說多次寫到嬰兒的啼哭與安靜，使得敘事節(jié)奏時而舒緩，時而緊張，最終推向高潮，過程扣人心弦。嬰兒最后的悲慘命運，也深刻揭示了小說的主旨。D.女人“感覺到嬰兒的體溫”，“感覺每個人的身體都在抖”，這些描寫放大了女人的感官知覺，雖然夸張，卻突出了女人對孩子的深愛與內(nèi)心的絕望。8.請賞析文中畫橫線的句子。(4分)9.同樣是戰(zhàn)爭題材的小說，這篇小說與《荷花淀》的風格截然不同，前者表現(xiàn)為殘酷悲涼，后者則體現(xiàn)為“詩意化”，請從人物塑造、環(huán)境描寫兩個角度談談你的理解。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：太宗與侍臣論周、秦修短，蕭瑀對曰：“紂為不道，武王征之。周及六國無罪，始皇滅之。得天下雖同，人心則異?！鄙显唬骸肮湟唬粗涠?。周得天下，增修仁義；秦得天下，益尚詐力；此修短之所以殊也。蓋取之或可以逆得，守之不可以不順故也?！爆r謝不及。山東大旱，詔所在賑恤，無出今年租賦。上使太常少卿祖孝孫教宮人音樂，不稱旨，上責之。溫彥博、王珪諫曰：“孝孫雅士，今乃使之教宮人，又從而譴之，臣竊以為不可。”上怒曰：“朕置卿等于腹心當竭忠真以變我乃附下罔上為孝孫游說邪?”彥博拜謝。珪不拜，曰：“陛下責臣以忠直，今臣所言豈私曲邪！此乃陛下負臣，非臣負陛下?！鄙夏欢T。明日，上謂房玄齡曰：“自古帝王納諫誠難，朕昨賁溫彥博、王珪，至今悔之。公等勿為此不盡言也?！必懹^十九年，車駕發(fā)遼東，至安市城，進兵攻之。高麗北部耨薩延壽、惠真帥兵十五萬救安市。上悉召諸將問計，長孫無忌對曰：“陛下未冠，身親行陳，凡出奇制勝，皆上稟圣謀，諸將奉成算而已。今日之事，乞陛下指蹤?！鄙闲υ唬骸爸T公以此見讓，朕當為諸公商度?！泵钍绖迣⒉津T萬五千陳于西嶺；長孫無忌將精兵萬一千為奇兵，自山北出于狹谷以沖其后。上自將步騎四千，挾鼓角，偃旗幟，登北山上，敕諸軍聞鼓角齊出奮擊。延壽等獨見李世勣布陳，勒兵欲戰(zhàn)。上望見無忌軍塵起，命作鼓角，舉旗幟，諸軍鼓噪并進，延壽等大懼，欲分兵御之，而其陳已亂。龍門人薛仁貴著奇服，大呼陷陳，所向無敵；高麗兵披靡，大軍乘之，高麗兵大潰，斬首二萬馀級。上望見仁貴，召見，拜游擊將軍。(取材于《資治通鑒》，有改動)材料二：贊曰：甚矣，至治之君不世出也！雖《詩》、《書》所載，時有闕略，然夏、商、周三代千有七百余年，傳七十余君，其卓然著見于后世者，此六七君而已。嗚呼，可謂難得也！唐有天下，傳世二十，甚可稱者三君，玄宗、憲宗皆不克其終，盛哉，太宗之烈也！其除隋之亂，比跡湯、武；致治之美，庶幾成、康。自古功德兼隆，由漢以來未之有也。(取材于《新唐書》，有改動)10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)朕置卿等【A】于腹心【B】當竭忠直【C】以事我【D】乃附下【E】罔上【F】為孝孫【G】游說邪?11.下列對文中加點的詞語及其相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.所以，……的原因，與《諫逐客書》“此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術也”中的“所以”詞義不同。B.逆，文中與下句“順”相對，指謀反、叛逆，具體就是指秦國靠欺詐、暴力手段取得天下的行為。C.車駕，指馬駕的車，也指帝王乘坐的車，也是帝王代稱。文中與“車駕千乘”中“車駕”意思相同。D.未冠，古禮男子到了20歲，頭發(fā)扎起，可以戴帽子了，表示已成年，故“未冠”指未滿二十歲。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.太宗和侍臣一起討論前朝興亡的緣由，太宗否認了蕭瑀的看法，提出了自己不同的看法。B.祖孝孫受命教宮女音樂，不合太宗意被責罵，溫彥博、王珪為孝孫求情，亦被太宗遷怒。C.太宗親自率兵，指揮作戰(zhàn)，太宗見薛仁貴勇猛無敵，戰(zhàn)爭獲勝后，親自接見并賜封了他。D.盡管《詩經(jīng)》、《尚書》記載不夠完善，但在漫長的歷史中，卓絕顯見的治世明君也少有。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)陛下責臣以忠直，今臣所言豈私曲邪！(2)其可稱者三君，玄宗、憲宗皆不克其終，盛哉，太宗之烈也！14.《新唐書》的贊語評價唐太宗“自古功德鞭隆、由漢以來未之有也”，請結(jié)合材料一和材料二簡要概括太宗獲此評價的原因。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。次韻幾復和答所寄①黃庭堅海南海北夢不到，會合乃非人力能。地褊未堪長袖舞，夜寒空對短檠燈②。相看鬢發(fā)時窺鏡，曾共詩書更曲肱=3\*GB3③”。作個生泄終未是，故山松長到天藤。【注】①幾復：即黃介，字幾復，詩人少年時的好友，兩人是同鄉(xiāng)同窗又是同科出身。時幾復由嶺南四會至汴京，詩人亦由德州德平調(diào)至汴京。兩年前詩人曾寫《寄黃幾復》一詩。②短檠燈：書生苦讀的象征。③曲肱：彎曲手臂而枕，比喻消貧。語出《論語》“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.次韻，和詩的一種方式。本詩即是按友人黃幾復詩的韻和用韻次序所寫成的一首和詩.B.首聯(lián)寫兩人天南海北，就連夢中也難相會，未料想如今卻能見面，驚喜之情溢于言表?C.頷聯(lián)寫友人在褊狹之地不能施展才華，只能夠寒夜孤燈，空自嘆息，生活艱辛而清苦。D.頸聯(lián)寫兩人相逢時的滄桑與回想當年相伴讀書的辛酸苦楚，虛實結(jié)合，感嘆歲月如流。16.南宋沈義父《樂府指迷》主張“結(jié)句須要放開，含有余不盡之意”。請結(jié)合本詩的尾句，談談你對這句話的理解。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《報任安書(節(jié)選)》中，作者列舉周文王、孔子在困境中完成其作品的句子是“,”。(2)《登快閣》中作者借用兩個典故抒發(fā)世無知音、孤獨無聊之意的詩句是“.”。(3)“滄?！苯?jīng)常出現(xiàn)在詩文中，或抒發(fā)人生感慨，或展現(xiàn)寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，如“,”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18~20題。誠然，“不專則不能”，但為什么一些人跨界照樣成功?秘訣無他，還是專一。專業(yè)是社會分工的結(jié)果，而專一則是一種精神狀態(tài)。如果說專業(yè)是身體上的不同器官，那么專一就是流動其中的血液。錢偉長是科學器巨蛋“三錢”之一，在應用數(shù)學、強性力學、中文信息學等領域都有重要成就，被人戲稱為“互能科學家”。錢老不管做什么研究，都非常專一，A，以求真的態(tài)度做踏實的工作。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此精神干事，則功業(yè)可就。從這個意義上講，因為專一，所以專業(yè)。然而，盡管跨界不是成功阻礙，但要清楚什么是自己的正業(yè)。不務正業(yè)，不僅不會成功，反而