參觀科技館觀后感左右【范文4篇】

參觀科技館觀后感左右【范文4篇】

參觀科技館觀后感左右【范文4篇】一

今日早上的課間活動氣氛與平常有點(diǎn)不太一樣。九點(diǎn)非常左右教師要同學(xué)們排好隊，不知道要去哪里，同學(xué)們談?wù)摷娂?。我想可能是去排練“足球珍寶”吧﹗等出了校門才搞清晰，原來教師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學(xué)參觀“流淌科技館”。

一路上，只見公路上車水馬龍，人流熙攘。太陽火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會兒，白銀市第一中學(xué)到了。學(xué)校大門美麗而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)覺這個學(xué)校好大，比我們區(qū)三校大多了。

科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來都沒見過。不知不覺發(fā)覺同學(xué)們早就跑光了，我也回過神沖向我的所愛。眼前的一個“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個“鯊魚”的頭，頭上有一個小黃點(diǎn)，只要一摁那個小黃點(diǎn)，嬉戲就開頭了。剛開頭u.我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個小綠點(diǎn)，我把手伸進(jìn)“鯊魚”嘴里，摁那個綠點(diǎn)，假如“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會合上。這個嬉戲是訓(xùn)練人們反響力量的，我剛開頭特別遲鈍，后面就越來越快。

“過來，孩子們?？礄C(jī)器人了?！?/p>

同學(xué)們興致勃勃的圍向狄教師，我也戀戀不舍的離開了好玩的“鯊魚頭”。真圓滿，機(jī)器人不動了，我們的參觀活動也到此完畢。

今日好快樂，我想等再過幾年我肯定要到這里上學(xué)。

參觀科技館觀后感左右【范文4篇】二

“哇！好多東西啊！”我不禁贊美到，我觀看了一下，發(fā)覺中國流淌科技館分為七個展區(qū)：聲光體驗、電磁探秘、運(yùn)動旋律、數(shù)學(xué)魅力、安康生活和安全生活，對了，還有充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅亡之謎》，可好看了，敘述的是恐龍由于小行星撞擊地球，發(fā)生了消滅性的災(zāi)難，因此恐龍就滅亡了。

我最喜愛看3D電影了，帶上一副眼鏡，看著屏幕中的魚可逼真了呢，這是我第一次看3D電影。我還喜愛“畫五角星”，先把一個小棒兒放在五角星的模型上，不能遇到邊緣，我第一次錯了20屢次，后來，一個叔叔和我說：“這個不弄遇到邊緣?！敝竽莻€叔叔就走了。我根據(jù)叔叔的指示，再重新玩了一把，這次，我當(dāng)心翼翼的拿著小棒兒放到模型里，這次，我玩的很慢。到了最終，我一個都沒錯。真快樂啊！

通過這次的參觀，讓我們與科技進(jìn)展了一次進(jìn)距離接觸，給我的印象特別深刻，讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達(dá)了一個很高的高度作為一名小學(xué)生我們要緊跟科技的步伐，肯定要努力把握文化學(xué)問，將來為中國科技以及世界科技做出奉獻(xiàn)！

參觀科技館觀后感左右【范文4篇】三

我們來到科技館，在教師的帶著下來到新展覽館前，教師一宣布解散，我們就叫著喊著往里沖去。我沒有盲目地參觀，而是先看了看巡游簡介，了解了各層都有什么，再去參觀。

首先，我參觀一層。一層主要有機(jī)械、材料交通能源和航空航天技術(shù)四大展區(qū)。我們在一層知道了納納米技術(shù)和排列原子是怎么回事。接著，我來到二層。二層有現(xiàn)代通信技術(shù)、虛擬人現(xiàn)實、顯示技術(shù)、微電子技術(shù)、傳感器、電子與計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。后來，我到了三層。三層可算是最好玩的一層了。我對三層很感興趣，由于三層有環(huán)境、生命、高壓放電，聲、光、電磁學(xué)、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)幾大展區(qū)，這跟我們課本上講的學(xué)問有些相像，所以我對它們很感興趣。其中有一個展覽工程叫“窺視無窮”。我覺得它很好。它屬光學(xué)現(xiàn)象。從鏡中可以看到無窮無盡的重復(fù)影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)覺全部影像的位置隨之變化，我不明白這是怎么回事，就問在一邊參觀的科學(xué)教師?？茖W(xué)教師告知我：“這是一塊由兩塊平面鏡組成的反射成像的光學(xué)系統(tǒng)。前面是一塊半透半反鏡，后面是一塊全反光鏡，兩塊鏡子處于平行位置時，具有屢次反射成像的特點(diǎn)，如在它們中間放一物體，就可以反射出許很多多的影像，當(dāng)轉(zhuǎn)動鏡框轉(zhuǎn)變兩鏡的夾角時，由于光的入射角發(fā)生變化，故反射出的影像的位置也隨之變化。”

聽了科學(xué)教師的解釋，我一下子明白了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由。我為自己有明白了一個物理現(xiàn)象而快樂。

新落成的中國科技館，形狀如同一個巨型魔方，位于北京的國家奧林匹克公園中心區(qū)內(nèi)。這次建成的新館是一個具有國際先進(jìn)水平的現(xiàn)代化綜合性國家級科技館，共分為“科學(xué)樂園”、“華夏之光”、“探究與發(fā)覺”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與將來”五大主題展廳，設(shè)有公共空間展現(xiàn)區(qū)和宇宙劇場、巨幕影院、動感影院、4D影院等四個特效影院，還設(shè)有若干試驗室、教室、科普報告廳和多功能廳等幫助設(shè)施，并將開設(shè)數(shù)字科技館。

新館一層，是科技館“大型”展品最多的地方。從東門進(jìn)入，參觀的人們會看到科普長廊，由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的簡單機(jī)械裝置“機(jī)械旋律”;從南門進(jìn)入，是高47米的世界上最大的室內(nèi)雕塑“生命螺旋”……

作為目前國內(nèi)唯一綜合介紹中國古代科學(xué)技術(shù)的科普展覽——位于新館一層的華夏之光展廳給人的第一印象是“驕傲”。華夏之光展廳，是目前國內(nèi)唯一綜合介紹中國古代科學(xué)技術(shù)成就的展廳。該展廳面積2300平方米，與舊館相比，不僅面積增加了一倍，在表現(xiàn)形式也有很大突破，根本上全部的展品都能動、能玩、能演，大大提高了展品的互動性和趣味性。整個展覽奇妙地運(yùn)用了各種先進(jìn)的展現(xiàn)手段和信息技術(shù)，將古代的科技文物和文獻(xiàn)記載轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓜幽Ｐ秃突诱蛊?，讓觀眾在親身體驗與操作中，了解古代創(chuàng)造的構(gòu)造及其原理。展廳布置也力求復(fù)古求真，陶寺古觀象臺、水力紡紗機(jī)等特色展品可以讓觀眾身臨其境地體會先賢的宏大制造，了解古代創(chuàng)造的構(gòu)造及其原理。

腳踏水車浩大的架構(gòu)完全真實再現(xiàn)人力取水的過程，孩子們都爭先恐后的坐上去，體驗一把，腳踏取水的樂趣!

新館二層的探究與發(fā)覺主題展廳分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質(zhì)之妙、運(yùn)動之律、聲音之韻等八大展區(qū)。與“門捷列夫”對話呈現(xiàn)元素周期律的發(fā)覺過程;自行設(shè)計一個小球運(yùn)動路線的“小球旅行記”;蕩蕩秋千也能學(xué)到學(xué)問的“共振秋千”……多種表現(xiàn)形式相結(jié)合的展品充滿著科學(xué)的根本原理。在體驗的幾個展項中，利用綜合性多學(xué)科高新生物識別技術(shù)連接的展項“查找自己”給參觀的人們印象最深。展覽以機(jī)械互動、視頻演示、幻影成像等多種表現(xiàn)形式，圍繞科學(xué)探究的若干重要方向搭建展覽框架，根據(jù)“問題比答案重要，過程比結(jié)果重要，方法比學(xué)問重要”的原則設(shè)計展項，采納多種展現(xiàn)手段相結(jié)合的方式，營造探究與發(fā)覺的科學(xué)實踐情景。通過使人們能感受人類探究自然過程中史詩般的震撼，啟迪科學(xué)精神，通過使參觀者融入科學(xué)實踐的體驗之中，享受探究過程的歡樂和啟發(fā)。

科技與生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，安康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機(jī)械之橋六個主題展區(qū)，約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個主題展廳的核心脈絡(luò)，協(xié)作多樣化、情景化、藝術(shù)化的展覽形式，傳播科技以人為本的觀念，不僅關(guān)注科技進(jìn)展給社會生活帶來的巨大改善，同時呈現(xiàn)人類為應(yīng)對共同的挑戰(zhàn)做出的探究和努力，讓參觀的人們在參觀和體驗中進(jìn)展思索和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng)新為人類帶來的福祉和恩惠。

挑戰(zhàn)與將來展廳位于新館四層，分為地球述說、能源世界、海洋開發(fā)、太空探究等七個展區(qū)，共138件展項。展廳依據(jù)“挑戰(zhàn)-解決方案-將來”為線索，以全球面臨的重大挑戰(zhàn)引發(fā)人們對可持續(xù)進(jìn)展的關(guān)注，并通過從挑戰(zhàn)到將來的整體架構(gòu)和連貫性的展現(xiàn)，鼓勵公眾積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，共創(chuàng)和諧將來。例如通過大型立體沙盤，讓參觀的人們眾直觀地看到氣候變化給中國帶來的變遷。

五大常設(shè)主題展廳設(shè)計精致，生動敏捷，散落在新館各層的公共空間展廳同樣精彩。展廳圍繞“創(chuàng)新之美、和諧之美”的展現(xiàn)主題，與常設(shè)展廳“和而不同”，既相互照應(yīng)，又自成體系。小球陣列、生命螺旋、機(jī)械旋律、氣泡成像、時間之輪等大型展品的.設(shè)立，將科技的親和力呈現(xiàn)無余，讓參觀的人們在美的環(huán)境中感受科技的魅力

今日教師帶著我們?nèi)?、四、五年級去參觀威海科技館，在科技館內(nèi)我們切身體會到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。

上午大約8點(diǎn)30分，我們走著去金谷超市門前坐大巴，差不多半個小時的就來到了威海市科技館，一到科技館就感到了科技的力氣多么震撼，科技館的外觀骨架就很美，表達(dá)了一種力學(xué)的魅力。

隨后我們排著大隊走進(jìn)科技館內(nèi)，然后我們分成三組每組一個講解員阿姨，給我們講解這里面的科學(xué)學(xué)問。阿姨講完了我們就開頭了自由活動。

首先我們進(jìn)入了“時間隧道”，它長不過三、四米，里面就像一個大萬花筒，拱形的巨大的LED屏幕上出現(xiàn)著絢麗多彩的點(diǎn)點(diǎn)色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，突然覺得眼花繚亂，LED屏幕上的顏色飛速地向自己撲來，感覺腳下傾斜起來，站立不穩(wěn)，必需得扶著欄桿才能前行，待走出“時空隧道”，以旁觀者的身份再回頭看時，才知道其實一切都是自己的錯覺，腳下的路始終都很平穩(wěn)，是眼睛哄騙了自己，讓人覺得腳下的路搖擺起來，

才站立不穩(wěn)的，回來后我常常想假如我閉著眼睛走，結(jié)果會如何呢?世界或許就是這樣，親眼所見的也不肯定是真的，有時候我們會被一些錯覺蒙蔽了心智。

展廳里涉及到生命科學(xué)、自然科學(xué)等方方面面的學(xué)問。

像滾輪機(jī)械(一個滾球從一端運(yùn)動到另一端，中間涉及到各種機(jī)械原理)、電磁理論根底設(shè)備(手搖發(fā)電機(jī)、人體導(dǎo)電、阻尼現(xiàn)象)、雙曲隧道(一個斜直的長柱子繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，它怎么就能形成類似蝴蝶外形的軌跡呢?)，立交橋、道路、藝術(shù)設(shè)計等、漩渦的形成(中間的水流速快，四周慢)等等，這些好像難懂的理論卻在生活中各種科技應(yīng)用廣泛，到處存在，效勞于人類。

參觀科技館觀后感左右【范文4篇】四

今日是我們?nèi)タ萍拣^學(xué)習(xí)，要走的時候，十幾輛公交車開進(jìn)學(xué)校。整個學(xué)校都擠滿了，輪到我們班上車，大家都高快樂興的按秩序走著。

到了車上很亂，半天才安寧靜靜的坐在座位上，到了半路，教師讓我們唱歌，我們唱了《春天在哪里》等等很多歌。

到了科技館，我們看到了火箭的模型，還看到了嫦娥一號，我們來到一個房間，那里很奇異。比方小紅點(diǎn)兒，