


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教導(dǎo)處青年教師教壇新秀評選方案一、背景和意義青年教師是學(xué)校教學(xué)的重要力量,他們朝氣蓬勃、思想開放、具有創(chuàng)新精神和熱情,為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。為了發(fā)掘和培養(yǎng)青年教師,營造良好的教育教學(xué)氛圍,教導(dǎo)處決定開展青年教師教壇新秀評選活動。二、評選目的1.激勵青年教師勇于創(chuàng)新,增加教學(xué)積極性。2.推動學(xué)校教育教學(xué)改革。3.加強(qiáng)青年教師之間的交流,促進(jìn)互相學(xué)習(xí)、分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。4.為學(xué)校選派優(yōu)秀教師參加省級教育活動提供有力支撐。5.打造學(xué)校優(yōu)秀教師品牌,提高學(xué)校聲譽(yù)和影響力。三、評選對象1.學(xué)?;鶎咏逃虒W(xué)崗位青年教師。2.教齡不超過7年,年齡不超過35周歲。四、評選標(biāo)準(zhǔn)1.教學(xué)業(yè)績:主要包括教育教學(xué)工作成績、班級評比成績、學(xué)生評教反饋結(jié)果等。2.科研成果:通過業(yè)內(nèi)權(quán)威期刊、學(xué)術(shù)會議發(fā)表學(xué)術(shù)論文、在學(xué)科競賽中獲獎等。3.學(xué)科建設(shè):參與學(xué)科建設(shè)工作,夯實(shí)基礎(chǔ)知識,提高教育教學(xué)水平和能力。4.職業(yè)素養(yǎng):嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮工作、遵守紀(jì)律、樂于奉獻(xiàn)、為人師表等。五、評選程序1.推薦階段:由各學(xué)院自主推薦,推薦筆試成績前10名的候選人作為評選對象。2.自薦階段:各候選人自行提交自薦表和相關(guān)材料。3.篩選階段:由教導(dǎo)處成立專家組對所有候選人進(jìn)行材料評審和篩選,確定入圍者名單。4.現(xiàn)場展示階段:入圍者進(jìn)行現(xiàn)場展示,包括教學(xué)視頻展示、教學(xué)設(shè)計(jì)展示、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享等。5.綜合評價階段:專家委員會根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場展示,進(jìn)行綜合評價和投票,最終選出10名優(yōu)秀青年教師。六、表彰和激勵1.“教壇新秀”榮譽(yù)稱號,并頒發(fā)榮譽(yù)證書。2.獎勵經(jīng)費(fèi)一萬元(由教導(dǎo)處獎補(bǔ))。3.獲獎?wù)邇?yōu)先享受學(xué)校重大教育教學(xué)改革項(xiàng)目和教學(xué)研究課題支持。4.優(yōu)秀的獲獎?wù)邔⒈煌扑]到省委、省政府的各類教育教學(xué)活動中。七、總結(jié)青年教師教壇新秀評選活動是一項(xiàng)有利于促進(jìn)青年教師全面成長的重要活動,評選結(jié)果可以激發(fā)教師的教學(xué)激情和專業(yè)熱情,增強(qiáng)教育教學(xué)改革的廣泛影響力,提升學(xué)校
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025《合同附加協(xié)議》
- 2025工程設(shè)備租賃合同范文
- 2025超市物業(yè)管理合同范本
- 語言信息處理知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春大連東軟信息學(xué)院
- 2025健身設(shè)備采購合同書律師擬定版本
- 2025自然人向企業(yè)借款合同范本參考
- 四年級上冊數(shù)學(xué)教案-1.5近似數(shù) |北師大版
- 2025智能合同管理系統(tǒng)優(yōu)化方案
- 2024年山東大學(xué)第二醫(yī)院醫(yī)師崗位招聘真題
- 2024年南平市市屬事業(yè)單位考試真題
- 《火力發(fā)電建設(shè)工程機(jī)組調(diào)試技術(shù)規(guī)范》
- 深度強(qiáng)化學(xué)習(xí)理論及其應(yīng)用綜述
- 特種設(shè)備使用管理新版規(guī)則
- 騰訊社招測評題庫
- 集中供熱老舊管網(wǎng)改造工程施工方案及技術(shù)措施
- 河北青縣村村合并方案
- 人教版數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)比較大小練習(xí)100題及答案
- DB21-T 3031-2018北方寒區(qū)閘壩混凝土病害診斷、修補(bǔ)與防護(hù)技術(shù)規(guī)程
- 國家職業(yè)技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn) 6-29-02-06 鑿巖工(試行) 2024年版
- 《人類征服的故事》讀后感
- 鋼筋混凝土護(hù)坡工程施工
評論
0/150
提交評論