教導(dǎo)處小學(xué)校園朗誦比賽方案

教導(dǎo)處小學(xué)校園朗誦比賽方案教導(dǎo)處小學(xué)校園朗誦比賽方案一、比賽宗旨朗誦比賽是提高學(xué)生朗讀能力、提高語言表達(dá)能力、強(qiáng)化語音語調(diào)、培養(yǎng)表達(dá)能力和豐富人生閱歷的良好方式。為了讓學(xué)生更好地展示自己的語言表達(dá)能力，鍛煉自信心，自主學(xué)習(xí)與發(fā)展，教導(dǎo)處決定舉辦小學(xué)校園朗誦比賽。二、參賽對象小學(xué)一至六年級學(xué)生均可參加比賽，分年級組和主題組兩個(gè)組別，每個(gè)組別設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)。三、比賽形式朗誦比賽分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。初賽中，每個(gè)班級推舉出2名優(yōu)秀選手參賽，共同競爭10個(gè)參賽名額；決賽環(huán)節(jié)中，選手將在臺上展示自己的才能，角逐各組別前三名。四、比賽主題初賽：自由朗誦，選手自備材料，時(shí)間不超過3分鐘。決賽年級組：各年級統(tǒng)一朗誦一篇經(jīng)典詩詞，時(shí)間不超過5分鐘。決賽主題組：根據(jù)按照主題收集的英文配對短文朗誦，選手自備材料，時(shí)間不超過5分鐘。五、比賽流程1.開幕式和介紹嘉賓；2.選手登臺朗誦，每個(gè)選手前后各30秒為轉(zhuǎn)場及評委打分時(shí)間；3.評委點(diǎn)評；4.頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，優(yōu)勝者合影。六、評分標(biāo)準(zhǔn)1.語言表達(dá)能力：流暢度、準(zhǔn)確性、自然度，語調(diào)、語音優(yōu)美程度。（40分）2.表現(xiàn)力：表現(xiàn)情感、傳遞意義、豐富感情、意境透徹。（30分）3.儀態(tài)：聲音、神態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)、大方自信。（20分）4.選材：經(jīng)典與時(shí)尚兼顧，題材與人群相適應(yīng)，具有普及性和科普性。（10分）七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置年級組：一、二、三等獎(jiǎng)各2名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。主題組：一、二、三等獎(jiǎng)各1名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干。八、比賽守則1.所有選手均必須準(zhǔn)備好材料，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加比賽。2.每個(gè)選手帶上材料，前往比賽場地，按指定時(shí)間等待參賽。3.每個(gè)選手必須遵守現(xiàn)場所有規(guī)定，聽從評委指令，保持端莊儀態(tài)。4.評委將依據(jù)評分系統(tǒng)對選手進(jìn)行評估，同時(shí)將對比賽過程進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)管。5.比賽期間，任何人不得干擾比賽。6.比賽結(jié)果公布后，退回個(gè)人材料，可以相互交流表演經(jīng)驗(yàn)，共同提高表演能力。九、注意事項(xiàng)1.選手必須事先準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好自己要朗誦的作品，并提前到比賽地點(diǎn)等待。2.比賽嘉賓為特邀嘉賓，應(yīng)予以熱情接待，盡心盡責(zé)服務(wù)。3.裁判員必須保持足夠的客觀性和公正性，不得替選手作任何額外說服。4.投訴處理將根據(jù)規(guī)定程序進(jìn)行，切勿私下造成紛爭，嚴(yán)禁個(gè)人攻擊。5.決賽選手資格一經(jīng)確認(rèn)，不能調(diào)換，嚴(yán)禁抄襲。教導(dǎo)處小學(xué)校園朗誦比賽方案就介紹到這里了。該方案針對小學(xué)校園朗誦比賽提出了一系