蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《早》分析

早第一頁(yè)第二頁(yè)，共28頁(yè)。

魯迅(1881.9.25—1936.10.19),原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫山，后改為豫才，祖籍河南省正陽(yáng)縣，從發(fā)表第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》時(shí)（1918年5月），始以“魯迅”為筆名。他的著作主要以小說(shuō)、雜文為主，代表作有：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等，散文集《朝花夕拾》（原名《舊事重提》），《野草》，雜文集《墳》、《熱風(fēng)》《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《南腔北調(diào)集》、《三閑集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭雜文》等。

第二頁(yè)第三頁(yè)，共28頁(yè)。

今天老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)フ憬B興訪問(wèn)魯迅先生早年求學(xué)的地方——三味書(shū)屋。在三味書(shū)屋的東北角上有一張魯迅先生曾經(jīng)用過(guò)的書(shū)桌，在書(shū)桌上魯迅曾刻了一個(gè)字“早”，你們知道這個(gè)“早”字的來(lái)歷嗎？

第三頁(yè)第四頁(yè)，共28頁(yè)。我會(huì)認(rèn)：釀樸墨壽釀酒樸素墨水壽星niànɡpǔmòshòu第四頁(yè)第五頁(yè)，共28頁(yè)。哪默瓣哪些默契花瓣nǎmòbàn第五頁(yè)第六頁(yè)，共28頁(yè)。釀雪樸素壽鏡吾哪里花瓣預(yù)示韻致蔬菜純凈潤(rùn)澤透明冰清玉潔品行方正默默無(wú)聞第六頁(yè)第七頁(yè)，共28頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式讀課文，要讀準(zhǔn)生字詞的讀音，并能聯(lián)系上下文想想詞語(yǔ)的意思，有不懂的做上記號(hào)，可以問(wèn)問(wèn)同桌。第七頁(yè)第八頁(yè)，共28頁(yè)。段落大意第一段（1）交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件。第二段(2-3)寫(xiě)三味書(shū)屋的清香和屋內(nèi)陳設(shè)。第三段（4-5）寫(xiě)三味書(shū)屋后園的梅花。第四段（6-7）寫(xiě)魯迅書(shū)桌上“早”字的來(lái)歷。第五段(8)寫(xiě)作者對(duì)“早”的感悟。

第八頁(yè)第九頁(yè)，共28頁(yè)。第九頁(yè)第十頁(yè)，共28頁(yè)。

這就是魯迅小時(shí)侯就讀的書(shū)塾三味書(shū)屋。請(qǐng)仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的陳設(shè)。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共28頁(yè)。課文是怎樣介紹三味書(shū)屋的陳設(shè)的呢？默讀第3段，畫(huà)出有關(guān)句子。

方位順序：

南墻上——東面正中——畫(huà)面前——東北角上第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共28頁(yè)。找一找魯迅的書(shū)桌。

學(xué)生的書(shū)桌分列在四面，東北角上是魯迅用過(guò)的一張。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共28頁(yè)。自由輕聲讀這一段，想一想：作者在這段中除了重點(diǎn)寫(xiě)三味書(shū)屋的陳設(shè)，還寫(xiě)了哪些內(nèi)容？自由讀課文４—8節(jié)：1.說(shuō)說(shuō)后園的蠟梅給你什么印象。2.劃出４—8節(jié)中你認(rèn)為含義深刻的句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共28頁(yè)。2、三味書(shū)屋是三間的小花廳。還沒(méi)進(jìn)門(mén)，迎面先撲來(lái)一陣清香。那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。細(xì)想又都不像，因?yàn)樾『昂?，桂花早已開(kāi)過(guò)，蘭花卻還要遲些日子才開(kāi)。是什么香呢？據(jù)說(shuō)“三味”是把書(shū)比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的，也許這就是書(shū)香？三味書(shū)屋是幾十年前的書(shū)塾shú

，當(dāng)年“子曰yuē

”“詩(shī)云”，咿咿yī呀呀的讀書(shū)聲，街上都能聽(tīng)得到。

第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共28頁(yè)。邁進(jìn)后園，蠟梅開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。顏色美，形態(tài)美，品格美。1.通過(guò)朗讀你知道了什么?2.你了解“冰清玉潔”嗎？像冰那樣清澈透明，像玉那樣潔白無(wú)瑕。比喻人的品德高尚純潔。３.你覺(jué)得是在講誰(shuí)的品德高尚？

哪些事物也是冰清玉潔的？第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共28頁(yè)。問(wèn)題與思考1.找出文中描寫(xiě)梅花的句子，讀一讀，說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)梅花？

借花喻人。用臘梅花開(kāi)得早，冰清玉潔的品質(zhì)，來(lái)比喻魯迅的品格。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共28頁(yè)。二十四番花信風(fēng)

古人認(rèn)為，應(yīng)花期而來(lái)的風(fēng)，其來(lái)有信，所以稱“花信風(fēng)”。由小寒到谷雨共8個(gè)節(jié)氣，120日，每5日為一候，計(jì)24候，每候應(yīng)一種花信。小寒節(jié)三信：梅花、山茶、水仙；大寒節(jié)三信：瑞香、蘭花、山礬；立春節(jié)三信：迎春、櫻桃、望春；雨水節(jié)三信：菜花、杏花、李花；驚蟄節(jié)三信：桃花、棠棣、薔薇；春分節(jié)三信：海棠、梨花、木蘭；清明節(jié)三信：桐花、麥花、柳花；谷雨節(jié)三信：牡丹、酴蘸、楝花。

因?yàn)槊坊ㄔ诙幕ㄐ棚L(fēng)中排在第一，所以課文中說(shuō)“二十四番花信風(fēng)”，一候是梅花，開(kāi)得最早“。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共28頁(yè)。說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)梅花？臘梅花開(kāi)得最早,作者把臘梅花的清香、顏色、花瓣寫(xiě)得那么美，以花喻人。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共28頁(yè)。早哇！魯迅的書(shū)桌上就刻著一個(gè)“早”字。讀一讀課文，思考：魯迅為什么在書(shū)桌上刻一個(gè)“早”字？第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共28頁(yè)?！皬哪且院?，魯迅上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)，而且時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生。”１．“從那以后”中“那”指什么？

２．魯迅為什么會(huì)遲到？第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共28頁(yè)?！澳悄牯斞傅母赣H生了病，躺在床上。魯迅一面上書(shū)塾，一面要幫家務(wù)，天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了?！?/p>

讀了這一段你體會(huì)到了什么?第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共28頁(yè)?！棒斞嘎?tīng)了沒(méi)有說(shuō)什么，默默地回到座位上。他在書(shū)桌上輕輕地刻了一個(gè)字‘早’”。

他是不想說(shuō)還是不敢說(shuō)呢?為什么?

生活的擔(dān)子雖然壓在他瘦弱的肩上,面對(duì)困難他什么也沒(méi)說(shuō),他只是把一個(gè)早字輕輕地刻在桌上,但是卻深深地烙在了心里。魯迅從小就養(yǎng)成了這樣堅(jiān)強(qiáng)的性格,在困難面前決不屈服.魯迅認(rèn)為老師批評(píng)得對(duì),自己是遲到了。面對(duì)壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲批評(píng),魯迅怎么做的?第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共28頁(yè)。

是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。１、這里的“清晨”“春天”指的是什么？２、這句話告訴我們什么？

要學(xué)梅花，學(xué)魯迅珍惜時(shí)間，時(shí)時(shí)早，事事早生命中最美好的時(shí)光。

讓我們把“早”字記在心中,學(xué)習(xí)魯迅不畏艱險(xiǎn),敢為人先,時(shí)時(shí)早,事事早的精神,珍惜時(shí)間,珍惜青春,把握今天,好好學(xué)習(xí)。第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共28頁(yè)。魯迅從小就嚴(yán)格要求自己，雖然是不得已才遲到的，但他還是牢記老師的教導(dǎo)，樹(shù)立了時(shí)時(shí)早，事事早的信念，并為此奮斗了一生。節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。

生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。

時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的?！斞傅诙捻?yè)第二十五頁(yè)，共28頁(yè)。1、說(shuō)說(shuō)課文為什么以“早”為題目？

2、還可以用什么作為課題？

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