聲音的產(chǎn)生與傳播(獲獎(jiǎng)flash動(dòng)畫)

第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播人教版新教材同步教學(xué)課件吳河中學(xué)劉澤利精選課件聲的世界精選課件我們生活在聲音的海洋里！精選課件我們生活的世界充滿了各種聲音精選課件聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。

你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________

你知道什么在振動(dòng)嗎？___________

喉部在振動(dòng)聲帶精選課件實(shí)驗(yàn)2：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住音叉，音叉停止振動(dòng)，還能聽見聲音嗎？_______聲音在振動(dòng)不能由以上現(xiàn)象想想看物體發(fā)聲時(shí)有什么共同的特征？精選課件1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2.聲源:正在發(fā)聲的物體.物體發(fā)聲時(shí)的共同特征是：“振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止〞能否理解為“振動(dòng)停止，聲音也消失〞？一、聲音的產(chǎn)生精選課件實(shí)驗(yàn)3：發(fā)聲的音叉，觸及水面看到什么現(xiàn)象____________，發(fā)聲的音叉，觸及懸掛的乒乓球看到什么現(xiàn)象_____。結(jié)論：由以上現(xiàn)象可得出發(fā)聲的音叉在做怎樣運(yùn)動(dòng)？___水面激起水花乒乓球彈開在振動(dòng)思考：乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察。

我們用轉(zhuǎn)換法把不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來。精選課件探究方法：

怎樣證明播音的揚(yáng)聲器在振動(dòng)？精選課件想想議議：說出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)象？是怎樣發(fā)聲的？

蟬蟋蟀、蜜蜂弦樂器管樂器打擊樂器流水聲精選課件

小常識(shí)：一些動(dòng)物如何發(fā)聲的：大多數(shù)鳥：腹部的鳴膜振動(dòng)發(fā)出的。蜜蜂：翅膀振動(dòng)發(fā)出的“嗡嗡叫聲〞。蟋蟀：也是翅膀振動(dòng)發(fā)出的“叫聲〞。一些樂器如何發(fā)聲的：二胡：靠弓與弦之間的摩擦產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)聲。笛子：靠管內(nèi)的空氣振動(dòng)而發(fā)聲。精選課件你知道嗎？

如果將發(fā)聲的振動(dòng)記錄下來，需要時(shí)再讓物體按記錄下來的振動(dòng)規(guī)律去振動(dòng),就會(huì)產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來。應(yīng)用：唱片上的溝槽磁帶和光盤精選課件二.聲音的傳播議一議：

有物體在振動(dòng)我們就一定可以聽到聲音嗎？聲音是怎樣從發(fā)聲體傳播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？精選課件為什么在月球上人與人之間即使離得很近，相互說話也聽不見，宇航員只能通過無線電交談？精選課件實(shí)驗(yàn)4:

玻璃罩中放一個(gè)小電鈴,接通電源,我們聽鈴聲;用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣抽走,我們?cè)俾犫徛曈惺裁醋兓?

精選課件精選課件實(shí)驗(yàn):將一只開著電鈴放在密封的玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源問題：1.你聽到電鈴聲了嗎？()2.用真空泵抽出罩內(nèi)的空氣，當(dāng)空氣被抽出時(shí)，電鈴聲會(huì)(減弱、變得更響亮)___________。當(dāng)空氣幾乎被抽完時(shí)，你仍能聽到聲音嗎？()聲音可以在真空中傳播嗎？()3.關(guān)掉真空泵，讓空氣慢慢重新進(jìn)入罩內(nèi)，現(xiàn)在你聽到聲音了嗎？()聲音能在空氣中傳播嗎？()

能聽到減弱幾乎不能不能能能聽到結(jié)論:聲音能在空氣中傳播;

聲音不能在真空中傳播.精選課件思考:2005年3月，某地小報(bào)上報(bào)道“一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到星體爆炸，感到其聲震耳欲聾〞。這篇報(bào)道真實(shí)嗎？為什么？精選課件

聲音怎樣在空氣中傳播的呢？聲音以聲波的形式傳播著精選課件精選課件

液體和固體是否也能傳播聲音？你有相關(guān)的生活體驗(yàn)來解答這個(gè)問題嗎？思考：聲音能在固體、液體中傳播嗎請(qǐng)舉例說明？精選課件小實(shí)驗(yàn)：桌面能傳播聲音嗎？按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)兩人合作完成實(shí)驗(yàn)，并填寫空格。你站在桌的一端，另一位同學(xué)用手在桌上輕輕地敲擊，你能聽到敲擊聲嗎？____，此聲音是由什么物體傳播的？______________。你把耳朵貼在桌面上，你能聽到敲擊聲嗎？____，此時(shí)的聲音又是由什么物體傳播的？_____________。能空氣〔氣體〕能桌子(固體)結(jié)論：聲音能在固體中傳播。固體傳播聲音的例子：精選課件固體傳播聲音的例子：伏地聽聲：印第安人在狩獵時(shí)，他們伏在地面上，通過聆聽聲音來預(yù)測(cè)即將來到的牛群。古代打仗的時(shí)候，士兵經(jīng)常會(huì)趴在地上，聽是否遠(yuǎn)處有馬蹄聲，來判斷敵情。電影?鐵道游擊隊(duì)?中有這樣一個(gè)鏡頭：游擊隊(duì)員將耳朵貼在鐵軌上，能及早聽到遠(yuǎn)處火車的轟鳴聲。精選課件土：請(qǐng)一個(gè)學(xué)生對(duì)著杯子輕聲說一句話，讓對(duì)方同學(xué)聽，最后讓對(duì)方同學(xué)說出話的內(nèi)容。分析土：你認(rèn)為是什么物體將聲音傳到對(duì)方耳朵的？___________。繩子〔固體〕精選課件聲音也能夠在液體中傳播。潛水員能聽到岸上人講話把戲運(yùn)發(fā)動(dòng)在水下動(dòng)作整齊一致，是因?yàn)槁牭搅怂系臉非墓?jié)奏液體傳播聲音的例子：精選課件如：漁民利用電子發(fā)聲器捕魚.

水中的魚會(huì)被岸上的說話聲嚇跑.液體傳播聲音的例子：精選課件小結(jié):聲音是靠

等物質(zhì)作媒介進(jìn)行傳播的;

不能傳播聲音。

——聲音的傳播需要物質(zhì)——這些物質(zhì)叫做介質(zhì)固體、液體和氣體真空聲音的傳播需要介質(zhì)精選課件三、聲音的傳播速度請(qǐng)大家猜測(cè)一下聲音在固體、氣體、液體中傳播時(shí)，在哪種介質(zhì)中傳播得最快，哪種又最慢呢？聲速：聲音傳播的快慢叫聲速。精選課件精選課件一般情況下，固體中聲音的傳播速度最快,氣體中傳播的速度最慢.

即:v>v>v固液氣結(jié)論精選課件幾種物質(zhì)的聲速〔m/s)空氣（20℃）340海水（25℃）1531空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木（25℃）500大理石3810煤油（25℃)1324鋁（棒）5000蒸餾水（25℃）1497鐵（棒）5200思考題：聲音在固體、液體、氣體中傳播的速度是否一樣快呢？

精選課件1、

。

2、

。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同聲速還與溫度有關(guān)3、一般情況下，聲音在固體中的傳播速度最快，其次是在液體，在氣體中傳播的速度最慢。通過上表你獲得的信息是：聲音在〔15oC〕空氣中傳播的速度為340m/s。熟記：精選課件

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明進(jìn)入了100米短跑決賽。在比賽時(shí)，他做好起跑準(zhǔn)備后，一聽見終點(diǎn)線處的發(fā)令槍響他便像離弦的箭一樣飛奔出去。請(qǐng)你幫他計(jì)算，當(dāng)他起跑時(shí)，終點(diǎn)處裁判手里的秒表顯示已經(jīng)過了多長(zhǎng)的時(shí)間？答案：假設(shè)當(dāng)時(shí)的氣溫是15℃左右，那么秒表顯示已經(jīng)過了約0.29s，他是吃虧了還是占廉價(jià)了？如果你是小明你會(huì)怎么做？精選課件在雷雨交加的夏天，一聲響雷后，往往是雷聲轟轟不斷。這又是什么現(xiàn)象呢？

回聲：聲音在傳播中遇到障礙物反射回來的現(xiàn)象。聲音屢次反射小資料：為什么有時(shí)能聽見回聲，有時(shí)又聽不見呢？聽到回聲的條件是什么？離障礙物至少要多遠(yuǎn)？

回聲到達(dá)耳朵比原聲晚0.1s以上，人耳才能把回聲和原聲分開。精選課件原聲回聲如果不到0.1s，那么回聲跟原聲混合在一起，使原聲加強(qiáng)。精選課件要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲，你至少要離高墻多遠(yuǎn)？解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時(shí)間必須間隔0.1s以上t＝0.1s空氣中的聲速可取v＝340m/s＝17m利用回聲可以加強(qiáng)原聲，可以測(cè)量距離．精選課件聲波到達(dá)人耳后,又怎樣讓大腦感知?四、我們是怎樣聽到聲音的聲波鼓膜振動(dòng)聽小骨及其他組織聽覺神經(jīng)大腦精選課件

聽到聲音的條件發(fā)聲體介質(zhì)人耳精選課件小結(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播產(chǎn)生傳播振動(dòng)需要介質(zhì):固體、液體或氣體以類似水波的形式聲速精選課件根底練習(xí)（1）一切正在發(fā)聲的物體都在。

（2）聲音必須靠傳播，它在不能傳播〔3〕通常情況下，空氣中的聲速是。振動(dòng)介質(zhì)真空340m/s應(yīng)用擴(kuò)展〔4〕：鐵道游擊隊(duì)為了較快聽見遠(yuǎn)處的火車聲，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)開______________________________。

聲音在鐵軌〔固體〕中比空氣中傳播的快精選課件5、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的百米賽跑時(shí)，終點(diǎn)線上的計(jì)時(shí)員為了計(jì)時(shí)精確，應(yīng)該〔〕

A.聽見槍聲同時(shí)按下跑表，因?yàn)槎涞穆犛X靈敏

B.看見發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時(shí)按下跑表因?yàn)檠劬莒`敏

C.憑自己掌握，聽見槍聲和看見白煙都可以按跑表，因?yàn)闃屄暫桶谉熓峭瑫r(shí)發(fā)生的

D.應(yīng)該以看見白煙為準(zhǔn)，因?yàn)楣獾膫鞑ニ俣缺嚷曇舻乃俣纫斓枚嗑x課件6、水上芭蕾選手的頭部潛入泳池中時(shí)，為何仍能隨音樂起舞？精選課件7、某報(bào)報(bào)道“以一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有大隕石撞上月球，感到其聲音、震耳欲聾〞。這篇報(bào)道是否真實(shí)？____，因?yàn)開______。精選課件過關(guān)題1．在以下介質(zhì)中聲音傳播速度最快的是()A．水B．真空C．鐵D．空氣2．將正在播放音樂的收音機(jī)放在抽成真空的玻璃罩內(nèi)，這時(shí)幾乎聽不到音樂聲，這主要是因?yàn)?)A．收音機(jī)的喇叭不振動(dòng)了B．真空不能傳播聲音C．聲音被玻璃隔絕了D．固體不能傳播聲音CB精選課件4.運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到槍聲時(shí)開始計(jì)時(shí)，那么〔〕A.成績(jī)要比實(shí)際的好B.成績(jī)要比實(shí)際的差C.成績(jī)與實(shí)際的相符D.無法判斷3．以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A．鼓聲是由于鼓面振動(dòng)而產(chǎn)生的B．在百米賽跑時(shí)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該從聽到槍聲開始計(jì)時(shí)C．海上測(cè)量船可以利用回聲測(cè)量海的深度D．夏天打雷時(shí)，經(jīng)常聽到雷聲轟鳴不絕，是由于雷聲經(jīng)過屢次反射造成的5.在一根充滿水的長(zhǎng)鐵管的一端敲擊一下，在另一端能夠聽到幾次聲音〔〕A.一次B.兩次C.三次D.四次BAC精選課件6.敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止對(duì)鐘的敲擊后，大鐘余音未止，其主要原因是〔〕A.鐘聲的回聲B.大鐘還在振動(dòng)C.鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)D.人的聽覺發(fā)生延長(zhǎng)7.聲音在空氣中的速度約是340米/秒，一個(gè)人面對(duì)高山喊一聲，4秒后聽到回聲，那么人距離山有〔〕A.340米B.680米C.1360米D.無法判斷BB精選課件8、地震發(fā)生后被埋在廢墟里的人自救的一些措施，指出切實(shí)可行的是〔〕A.大聲呼救B.靜等救援人員來救C.用硬物敲擊墻壁或樓板，向營(yíng)救人員求救D.見縫救鉆，從廢墟中爬出來C精選課件9、常言道：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳。其中的風(fēng)聲、雨聲、讀書聲分別是_____、

______、

振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，這些聲音又是通過_____傳播的。空氣水滴人的聲帶空氣10、在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球?qū)掖伪粡楅_。在此實(shí)驗(yàn)中，小球的作用是。使音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察精選課件②放在真空罩里的，當(dāng)有來電時(shí)，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲③“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳〞④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼，鑼聲就消失了。以下的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例，表達(dá)出哪些有關(guān)聲音的科學(xué)知識(shí)？

①在鼓面上放些紙屑，敲鼓時(shí)觀察到紙屑在跳動(dòng)同時(shí)聽見了鼓聲。聲音產(chǎn)生的原因是物體振動(dòng)。聲音不能在真空中傳播。氣體、液體、固體都可以作為聲源，空氣能傳播聲音。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。思考聲音精選課件1、敲擊音叉后，會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？

音叉振動(dòng)了；