修辭在文章中的表達(dá)效果

2021年中考總復(fù)習(xí)修辭在文章中的表達(dá)效果精選ppt例題：仔細(xì)觀察右邊的這幅圖，參照所給例如，為圖中的女孩寫一段贊美辭。要求：語(yǔ)句通順，運(yùn)用一種修辭手法，50字左右。例如：當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，生活的重?fù)?dān)壓在肩上，你就像是一匹老馬，沒(méi)有馳騁千里，卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂。答：

精選ppt一個(gè)弱小的生命就這樣被壓在冷酷無(wú)情的廢墟下，這里沒(méi)有光亮，沒(méi)有桌凳，沒(méi)有茶飯，但有的是對(duì)生命的渴望，與死神的較量，和厄運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

精選ppt例題：仿照以下句子，再把“人生〞比喻成“大海〞“天空〞，造兩個(gè)句子。如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦那么是其中一個(gè)不可缺少的音符。A

B

如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折那么是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是一方湛藍(lán)的天空，那么失意那么是一朵飄浮的淡淡的白云。精選ppt例題：初三〔3〕班的方小唐同學(xué)，晚上常到網(wǎng)吧玩游戲，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任召集班干部與小方談心，讓他認(rèn)識(shí)沉迷網(wǎng)游的危害，并請(qǐng)大家都為他題寫一句勉詞。假設(shè)你是該班干部，請(qǐng)你給小方題寫一句勸勉的話(必須用上比喻的修辭方法)。

例如一：沉迷游戲好比車陷泥潭，會(huì)讓人玩物喪志。例如二：沉迷網(wǎng)游正如沉醉于誘人的罌粟花。(勸誡得1分；比喻得1分。不得體或比喻不當(dāng)酌扣〕精選ppt例題：品讀李白詩(shī)?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?，按要求答復(fù)以下問(wèn)題。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

本詩(shī)最后兩句采用擬人的修辭手法，將月亮人格化。在詩(shī)人筆下，無(wú)知無(wú)情的明月成了善解人意的知心人，她帶去了詩(shī)人對(duì)朋友的思念、牽掛之情。詩(shī)句想象豐富、意境新穎，令人回味無(wú)窮。請(qǐng)對(duì)本詩(shī)后兩句作簡(jiǎn)要賞析。精選ppt例題：語(yǔ)段略

語(yǔ)段運(yùn)用了比喻和擬人以及排比、引用的手法，既使說(shuō)明顯得形象鮮明，又引發(fā)讀者的豐富聯(lián)想，充滿了情趣和詩(shī)情畫(huà)意。如“有的橫在寬闊的草坪上，猶如在海中飄蕩；有的停靠在觀光碼頭，正歸航休憩；有的擱散在沙灘中，似等待漲潮時(shí)再度起航……〞精選ppt考綱要求正確運(yùn)用常用的修辭方法，體會(huì)常用修辭方法在文章中的表達(dá)效果。精選ppt知識(shí)回憶常用的修辭方法有哪些，它們分別有什么樣的表的作用，你還能回憶出一些嗎？應(yīng)該重點(diǎn)掌握的修辭方法為：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。應(yīng)該知道的修辭方法為：借代、雙關(guān)、反語(yǔ)。精選ppt①比喻——使語(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色彩。②擬人——把事物當(dāng)人寫，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。③夸張——為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④排比——增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。⑤對(duì)偶——使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。⑥設(shè)問(wèn)——引起讀者注意、思考。⑦反問(wèn)——起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定〔否認(rèn)〕語(yǔ)氣。⑧比照——突出其中一種事物或特點(diǎn)。精選ppt方法指導(dǎo)一、整體感知，把握主旨。二、確認(rèn)修辭，了解作用。三、結(jié)合語(yǔ)境，強(qiáng)化主旨。

精選ppt語(yǔ)段一1.是擬人化寫法，突出了梔子花香的濃(強(qiáng)烈)2.(1)①贊同。是老師以貌取人，對(duì)“平常〞的學(xué)生缺少“關(guān)注〞。②不贊同。此處描寫是為了突出女孩子的“平常〞(平凡)，也寫出了老師對(duì)她缺少“關(guān)注〞和“留意〞。

評(píng)分意見(jiàn)：此題有開(kāi)放性，答出①或②均可。精選ppt語(yǔ)段一

(2)不贊同。以玉蘭花的多、大，反襯出梔子花的芳香。3.梔子花的特征：芳香、可愛(ài)、潔白。評(píng)分意見(jiàn)：答對(duì)兩點(diǎn)基即可給2分。

深層含義：梔子花包含著對(duì)人的一種關(guān)愛(ài)、尊重、鼓勵(lì)(理解、肯定)。也象征人的美好心靈。(2分)精選ppt語(yǔ)段二例如一：句子：碩大的花朵像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地描繪出木棉花鮮艷、美麗的特點(diǎn)。例如二：句子：春天時(shí)，一樹(shù)橙紅，夏天綠葉成蔭；秋天枝葉蕭瑟；冬天禿枝寒樹(shù)。賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭手法，即寫出了木棉花在不同季節(jié)的特點(diǎn)，又句式整齊，語(yǔ)言優(yōu)美凝練。精選ppt課堂練習(xí)1、

對(duì)以下句子所用修辭，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。〞“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡〞運(yùn)用了反復(fù)手法，表現(xiàn)了詞人急著尋路回家，奮力劃船的情狀。B．“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。〞運(yùn)用對(duì)偶手法，描繪了一幅風(fēng)和日雨、紅碧交輝的彩色圖畫(huà)、令人心曠神怡。C．“君子于役，如之何勿思？〞運(yùn)用反問(wèn)手法表現(xiàn)了女主人公對(duì)在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D．“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。〞“出〞字運(yùn)用了夸張手法，寫出青山的動(dòng)態(tài)美。Ｄ精選ppt2.由“蚯蚓〞〔或“傘〞〕展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫一段話。要求運(yùn)用擬人和反問(wèn)的修辭方法，字?jǐn)?shù)50～80。??

以頑強(qiáng)的毅力，與黑暗貧瘠，進(jìn)行著不屈的抗?fàn)?，用柔弱的身軀，不斷地開(kāi)墾出肥沃的土地，可愛(ài)的蚯蚓，你怎不令人欽佩？你是我心中永久的楷模！

精選ppt閱讀理解賞析題⑥然后，他們回到廳堂里坐下來(lái)，爹說(shuō)：“你聽(tīng)——〞這兩個(gè)字在無(wú)數(shù)次重復(fù)后，他的耳朵變得靈敏了：雨點(diǎn)先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤里亂跳；擊在玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階；打在木曬樓的雨點(diǎn)，聲音細(xì)膩而光潔；但前廳堂雕花檐板上的雨聲，恰恰相反，渾厚而古樸；響在麻石臺(tái)階上雨聲，沉著而充滿力度。第⑥段畫(huà)線句運(yùn)用的修辭手法是什么？有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)精選ppt用了比喻修辭格，把落在小青瓦上和玻璃瓦上的雨點(diǎn)發(fā)出的聲音比作在玉盤里亂跳的珠璣和琴聲中的高音階，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出了雨聲的特點(diǎn)以及帶給人的美妙感受。(3分。比喻1分，句子分析1分，效果1分，意思對(duì)即可〕精選ppt作業(yè)答案精選ppt1．修辭1分，內(nèi)容2分〔如內(nèi)容符合要求不用修辭方法只給1分〕。例如：遠(yuǎn)離香煙，關(guān)愛(ài)生命〔對(duì)偶，用寬對(duì)即可〕香煙是你身心健康的殺手〔比喻〕2．略3．春風(fēng)吹拂，艷陽(yáng)高照，嬌艷的玫瑰花羞紅了臉，素雅的玉蘭花輕吐著迷人的芬芳。4．引用名言正確，1分；能正確運(yùn)用比喻或排比的修辭手法，1分；整體表述流暢，用詞準(zhǔn)確，1分。精選ppt1．用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩(shī)人渴望春天的急迫心情，生動(dòng)而傳神；把白雪比喻成飛花，把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧，富有情趣。2．按要求正確找出句子2分，賞析2分。(l)妙用比喻例如：文章把鳥(niǎo)的鳴叫比做“五個(gè)不同的音符串成的一支