中學(xué)教師研修心得體會

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中學(xué)老師研修心得體會

老師研修已經(jīng)結(jié)束了，靜心細想收獲很大，研修過程讓老師們過的很充盈，研修雖然很累，但很興奮！

1、研修讓我受益匪淺。

通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我知道了磨課的重要性，而且還學(xué)到了先進的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來說明自己在教育教學(xué)中遇到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明白方向。

2、研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念。

我深刻認識到：同學(xué)是課堂的主人，課堂應(yīng)是同學(xué)精彩展示的舞臺。轉(zhuǎn)變了過去以老師為中心的陳舊教育觀念。以后要改掉過去多年的以講為主的教學(xué)風格，要讓讓同學(xué)多自主學(xué)習的教學(xué)模式，我在課堂上提供一節(jié)課的學(xué)習任務(wù)，然后讓同學(xué)逐步完成相應(yīng)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上展示溝通。

3、學(xué)會了一些新的形式的教學(xué)方法或教學(xué)模式。

4、提升了自己的教學(xué)實踐的技能。

研修活動中，我認為受益最深的還是聽觀摩課、和磨課，以及看教學(xué)視頻這幾種形式，這幾種活動形式真正提高了我的教學(xué)實踐技能，讓我由理論走向?qū)嵺`，并在實踐中形成能表達自己特點的教學(xué)風格。

通過研修，反思教學(xué)方面，我覺得一名合格的老師，光會教還不行，還得研。要成為一名教育科研老師，要朝著教育特長型進展，這就要求我需要在肯定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)整機制放在教育活動的掌握執(zhí)行環(huán)節(jié)上，徑直影響活動的進行及活動目標實現(xiàn)的水平，就要求我在認識技能、設(shè)計技能、傳播技能、組織技能等方面都有所熬煉。為了做好這些，我決斷在平常的教學(xué)活動中多搜集教學(xué)資源，以堆集、沉淀并汲取閱歷。

老師要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想進展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名老師，想進展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與同學(xué)與文本進行對話？因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的進展。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充盈的。讓我站在了一個嶄新的平臺上端詳了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次研修學(xué)習活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長專業(yè)知識。

中學(xué)老師研修心得體會

參與這次網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學(xué)習，覺得受益匪淺，對于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運用。以下是本次培訓(xùn)的心得體會。研修心得體會精選6篇

一、更新教育教學(xué)觀念

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合，是基礎(chǔ)教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機的整合在一起，是近年來一貫在探究的課題。現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用具有深遠的意義。課程改革要求老師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育課程學(xué)習就是引導(dǎo)老師把先進的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習方式，信息技術(shù)既是學(xué)習的對象，更是一種學(xué)習的工具和提高教育質(zhì)量的'重要手段。因此，在進行信息技術(shù)與學(xué)科整合設(shè)計的時候，盡可能多的為同學(xué)的學(xué)習提供更多的學(xué)習資源，以促進同學(xué)利用資源進行學(xué)習；要為同學(xué)的積極主動參加學(xué)習制造更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參加、學(xué)會學(xué)習、得到進展。

二、轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習方式

引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變角色，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變同學(xué)過去單一、被動的學(xué)習方式，建立和形成發(fā)揮同學(xué)主體性的多樣化的學(xué)習方式，促進同學(xué)在老師指導(dǎo)下主動的富有性格的學(xué)習，使同學(xué)的學(xué)習方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習向主動、探究、合作性學(xué)習轉(zhuǎn)變。同學(xué)可以在網(wǎng)絡(luò)寬廣的天地中自主探究，體會到學(xué)習的樂趣。學(xué)習不再是被動地接受，不再是負擔，而是一件歡樂的事情，為同學(xué)的終身學(xué)習奠定了良好的習慣和情感基礎(chǔ)。

在信息技術(shù)幫助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習，不斷積累，不斷進展。那樣才可以說是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術(shù)更好地幫助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

三、掌控了很多有用性的技能

在本次學(xué)習中，了解了教育云的背景及國家教育云的主要功能以及對網(wǎng)絡(luò)教室及遠程教室的認識有了新的認識。在信息技術(shù)活躍的當今，我們要利用好多媒體這一重要手段，將一些圖片、聲音、視頻等多媒體素材應(yīng)用到教學(xué)中。提升同學(xué)的學(xué)習愛好，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習求知欲。

通過此次學(xué)習，我還掌控了利用snagit采集屏幕圖像及利用soundforge采集處理聲音，采集處理聲音這是我從未涉及過的內(nèi)容。本次學(xué)習掌控了不少知識和技能，盼望今后還有這樣的機會學(xué)習。

中學(xué)老師研修心得體會

通過參與遠程研修，我受益匪淺，無論是在思想認識上，還是知識體系建設(shè)反面、方式方法教學(xué)技能等方面，我都有不同程度的加強和提高，對自己從事的教學(xué)工作起到了良好的促進作用。

通過近段時間研修學(xué)習，從思想深處讓我們認識到“終身學(xué)習”的重要性，今日，人類已進入到信息時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，新生事物層出不窮，社會信息急劇增加，知識推陳出新的周期不斷縮短，我們不可能用老知識解決全部新問題，所以，積極地深入學(xué)習、給自己時時“充電”，才能讓我們占據(jù)信息知識的前沿，才能使我們在教育教學(xué)工作中游刃有余，而遠程研修那么給我們提供了這樣一個學(xué)習、溝通與提高和應(yīng)用的良好平臺。

遠程培訓(xùn)為我們提供了豐富的專題講座、優(yōu)秀的案例、專家的評析等，使原來枯燥的學(xué)習、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂，優(yōu)秀的案例使我們能感受到課堂上的氛圍。通過這些提高了學(xué)習的效率，拓展了自主學(xué)習的空間。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可輕松地學(xué)習，參加評論給我們增加了很多樂趣，同學(xué)之間可以相互溝通、相互爭論，指導(dǎo)老師對我們的一些援助和指引更是我們尤為需要的。

“學(xué)習的目的為了應(yīng)用”，通過學(xué)習，我認識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)老師還有很大差別。對比自己以往的教學(xué)運用，我認識到對所教教材才是一個初步的了解，體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中，要著重加強對教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備同學(xué)，仔細講課，積極討論課型，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使同學(xué)能充分接收新的知識信息，多一些