語文教師競聘上崗演講稿三分鐘10篇

第第頁語文老師競聘上崗演講稿三分鐘10篇語文老師競聘上崗演講稿三分鐘模板10篇語文老師競聘上崗演講稿三分鐘說什么？在現(xiàn)在的社會生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。下面是我整理的關(guān)于語文老師競聘上崗演講稿三分鐘的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！語文老師競聘上崗演講稿三分鐘【篇1】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：大家好!此次我做好了全部的準備，來競聘這一個語文老師的崗位。首先自我介紹一下，我叫___，于今年畢業(yè)于__高校學校教育專業(yè)。在高校學習的同時，我常常會利用一些空余的時間去進行課外實踐，譬如給學生做家教，暑期跟隨學校老師進行支教活動，還有平常也會去做一些兼職，譬如說去培訓(xùn)學校做兼職，這些經(jīng)過豐富了我全部的高校生活，也讓我自身積累了豐富的教學經(jīng)驗。所以這一次來競聘這個崗位，我還是做了充分的準備的。這個準備也做了很久了，望大家能夠感受到我的這一份熱誠。我很愛好語文這個科目，從我讀學校開始，我的語文成績就是全部科目里最好的一個，也常常居于全班的榜首。我對語文的喜好，不但是由于自身是一個女孩，而是由于我希望用自身細膩的心思去感受每一段文字的溫度和氣力。我認為，語文不但是為我們的文化傳承，更是要傳承一種思想，一種靈魂，譬如說如何和文字打交道，如何去更好的理解他人的思維，如何在這樣的一段學習中找到最適當?shù)姆绞?，以及如何去打理平常的為人處世。這些都是我們可以在語文這門科目中學習到的。這么多年的學習，我很清楚的知道，語文這門科目，其實很多時候都是需要學生自身去理解的。老師起到的作用無非就是一個開啟和引導(dǎo)作用，想要真正的把語文學好，自身是要下決心的，也是要有熱誠的。而老師的教學方法也是很緊要的`，尤其是在講解課文的時候，如何生動有趣味味，脫離以往的死板教學，這是我需要考慮的一個方面。我也通過自身的一些總結(jié)，找了一些方法，譬如所磨練學生的文學創(chuàng)造，讓他們有成就感是一件可以鼓舞他們的事情。每當他們創(chuàng)造出了自身的東西時，他們就會知道語文這門科目是如此的具有魅力，是如此的讓人癡迷。我知道自身要做一名成熟的語文老師還有一段很長的路要走。我能確定的是，在這條路上，我確定可以走好，走下去。帶著一份責任和熱誠，把這條路一絲不茍的闖下去。不管將來要面對一些什么，我都信任自身可以防范一切，帶著這一份純粹的愛和動力，勇往無畏。我的演講結(jié)束，感謝大家。語文老師競聘上崗演講稿三分鐘【篇2】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，學校高級。我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的五個優(yōu)勢：一、我有一顆酷愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平常與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自身的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我琢磨著、試驗著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。二、我有較為堅固結(jié)實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤研討，善思考，多研究，不絕地豐富自身、提高自身。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。我參加編寫了由湖南人民出書社出書的《閱讀與訓(xùn)練》六班級分冊；今年四月，我還參加編寫了由廣州出書社出書的《人教版學校語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。三、我有確定的實踐經(jīng)驗。我深知語文老師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導(dǎo)也特別信任我，讓我在、兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工，被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工。在——的年度考核中均被評為優(yōu)秀。四、我有較強的工作本領(lǐng)。在教學工作中本著為學生服務(wù)，把愛獻給學生的信條，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和磨練，我的課堂教學組織本領(lǐng)、對教材的整體駕馭本領(lǐng)、對學生掌握知識的程度的推斷分析本領(lǐng)及應(yīng)變本領(lǐng)都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自身所酷愛的工作中去。假如我能夠通過競爭上崗，我計劃從以下幾個方面改進自身的教學工作，提高自身的教學水平。1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作依據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。2、結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，搭配學校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的本領(lǐng)，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自身猛烈的事業(yè)心和責任感，加強自身的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習樂觀性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中加添壓力，在與學生、同事的交往中凝集合力。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自身的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。感謝大家!語文老師競聘上崗演講稿三分鐘【篇3】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!今日，我競聘的崗位是學校高級老師九崗。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來，我酷愛學生，做孩子們的知心伙伴，關(guān)愛他們，樂觀探究教育新路，耐性細致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和極多的教育工一樣，把生命中最美好的時間，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，由于我始終堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過學校語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽近來幾年，上了年齡，但不敢忘卻老師職責，還堅持更新自身的教學方法和教育觀念，在工作中仍不絕總結(jié)、改進，定時按量完成學校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進行循環(huán)教學，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，達標率均能實現(xiàn)學校教學管理制度的要求。今日，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：第一、酷愛教育，關(guān)愛學生三十多年來，為了搞好教育教學工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學，酷愛教育，關(guān)懷每一個孩子，信任每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓舞孩子學習，讓學生體驗成功的樂趣，不絕演繹成功故事，不管是班主任工作、教學工作，還是學校管理工作，我始終堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。第二、具備堅固結(jié)實的專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦研討教材，熟識了學校語文和數(shù)學教材，掌握了基本的教育教學方法。深入了解學生，不絕在工作中總結(jié)改進和提高。在長期的農(nóng)村教學實踐中，構(gòu)建屬于自身的教學風格，探究符合農(nóng)村學生的課堂教學模式，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。為了更好地搞好教育教學工作，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中引導(dǎo)我的教學實踐，提高教學的有效性，進而提高教學質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習書法和畫畫，兼任中、高班級的美術(shù)老師，給學生傳遞美。第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學工作大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、樂觀向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學第一線，時刻以一名優(yōu)秀老師和黨員的標準要求自身，靠著猛烈的事業(yè)心和責任心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽；靠著自身對學生的一片愛心，得到學生和家長的擁戴；靠著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績?；谝陨显?，我有信心做好本崗本職工作，假如我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生，努力作到以下三點：第一、連續(xù)做一個學習型的老師。在工作中不絕完善自我，充實自我。拓寬自身的知識面，使自身的教學盡善盡美。第二、做教育教學的有心人。結(jié)合學科特點和本班實際情況，以人為本，因材施教，依據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關(guān)注全體，關(guān)注差別。教他們學會學習，學會做人，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點，探究學科實踐活動，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。第三、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底?？拷诵荩桓彝艚虝?，我將連續(xù)加強學習，提高個人修養(yǎng)，努力專研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年老師，把農(nóng)村教育進行到底。語文老師競聘上崗演講稿三分鐘【篇4】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好!我于__年6月畢業(yè)于___師范學院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的腳跡，有太多值得回味的東西始終在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前?；叵胝n改以來，我深入學習課改理論，參加課改培訓(xùn)，變動教學觀念，參加課改課題研究，積累了很多寶貴的經(jīng)驗。20__20__年期間我擔負畢業(yè)班語文教學工作，依據(jù)班級實際情況，以新課程理論為引導(dǎo)，深入研討教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的自動性和樂觀性。為激發(fā)學生學習語文的興趣，常常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學生自主學習、合作探究，讓他們動起來，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差，不但解答學生的質(zhì)疑，而且常與學生談心，拉近了師生之間的距離，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學效果，五年來聽教班級語文成績始終名列前茅。輔導(dǎo)學生參加古詩詞競賽、朗誦競賽、演講競賽均獲得較好名次。我認為成績不是最緊要的，緊要的是今后如何自我提高，如何提高學生的語文水平。樂觀參加教研活動，擅長總結(jié)別人的經(jīng)驗，并快捷運用到教學實踐中。由于以上教學工作實際，我計劃競聘學校的中高班級語文教學工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改試驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自身的勤奮加智慧，完成好教學任務(wù)。今后，我計劃采取以下幾點措施：1.夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習。語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自發(fā)的學生采取強硬背誦方式。2.抓好作文教學，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。3.強化閱讀訓(xùn)練。將各種文體的分析方法教給學生，反復(fù)練習，并能把握時代脈搏。4.最終沖刺組織專項復(fù)習，人人過關(guān)，適當訓(xùn)練難題。今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力的，使自身的教學水平更上一個新臺階，為新橋?qū)W校的騰飛獻出自身的光和熱。語文老師競聘上崗演講稿三分鐘【篇5】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)懷和引導(dǎo)。春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。時間荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是__度春秋!我在自身平常的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學研究，樂觀學習先進教育理論及成績，并與自身的教學實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時也收獲著成功的喜悅。我多次獲市、地、省教學設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在省、國家級刊物上發(fā)表論文。20__年被評為省骨干老師，我的每一點滴進步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、培養(yǎng)、引導(dǎo)及同行們的幫忙與支持是分不開的。各項成績的取得使我更堅決了自身教育教學的努力探求目標，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長!”我競聘的崗位是學校二班級語文老師。我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下五個優(yōu)勢：1、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進。2、有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的本領(lǐng)，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗。3、有較為豐富的教育教學實踐經(jīng)驗和嫻熟的教育教學實踐本領(lǐng)，對學校語文教學駕輕就熟。4、有無私的酷愛教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所酷愛的工作中去。5、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學生語文綜合素養(yǎng)較高。一個人最大的成功是什么？那就是讓自身與心靈等高!讓自身的心靈面對全部的人和事兒坦然、清澈!無怨、無悔!充分陽光!假如我競聘如愿，我將連續(xù)努力進取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人辦事。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學習型、科研型、創(chuàng)新型、專家型的教育工，充分發(fā)揮自身的專長，在新課改的理念里盡展學校語文教育藝術(shù)的芳香，在三尺講壇的神奇土地上融進師魂，無悔青春。最終，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：走上講臺，是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與穩(wěn)重。在這片圣地上，我們的心地必需有一泓樸實的清泉，不尚浮華，淡泊名利!唯此，方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀花開花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!感謝大家!語文老師競聘上崗演講稿三分鐘【篇6】尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：你們辛苦了!很感謝大家予以我這次寶貴的機會!請給我三分鐘的時間，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機遇!三年前，我接受學校的布置，走上了班主任的工作崗位，三年來，年輕的我與學生一起，體驗成長的歡快與酸澀，品嘗成敗的酸甜苦辣，直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金!三年來，我飽嘗了老師與班主任雙重角色的酸辛，充分體驗到與學生打成一片的喜悅，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。三年來極多個日夜，我為學子奔忙，努力，極多次為學生而苦惱、郁悶，當我一次又一次的在深夜接回回到家中中長的電話說孩子還沒回家時，當我一趟又一趟的奔忙于城區(qū)各家網(wǎng)吧之間找尋這些孩子時，當我一句又一句的說教這些頑皮的孩子時，我都想過再也不要干班主任了?？晌沂乔嗄耆耍覙芬馍钪谐浞旨で榕c挑戰(zhàn)，不樂意生活平淡到只有三點一線的生活；可我還是名語文老師，我樂意延長、拓展我的教育事業(yè)，不樂意放棄任何一次用文字來表達情感；不樂意放棄用語言來影響孩子們做人的機會；我更是個創(chuàng)業(yè)者，我更樂意把班主任工作認作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我更樂意自身存在在我更多的學子們的心中。今日，經(jīng)過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個競聘的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自身的實力，只是想再爭取一次磨礪自身的機會!伙伴們，評委們!古人曰：“世有伯樂，然后有千里馬?！蔽译m不是千里馬，卻由衷地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會!投上你神圣的一票!信任我吧，感謝!語文老師競聘上崗演講稿三分鐘【篇7】尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好!感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是學校語文高級老師。本人本科學歷，學校語文高級老師。一、競崗理由：我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：1、酷愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。2、有堅固結(jié)實的語文基本功，重視培養(yǎng)學生的良好習慣，樂觀推動素養(yǎng)教育。在引導(dǎo)學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。3、有較強的教學本領(lǐng)，工作認真負責，嚴以律己，關(guān)懷學生，能勝任班主任工作。參加課改試驗，勇于開拓進取，有很強的工作責任心。4、建立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學習與溝通，進行教育教學研究。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎，并被介紹為晉江首屆優(yōu)秀博客。二、工作設(shè)想：假如這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自身的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習!成為一個學習型、教研型的老師，改進教學方法，不絕完善自我；激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)懷呵護每個學生，促進他們的全面發(fā)展；我希望自身能成為孩子們的知心伙伴，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更光亮!我是一片普通的綠葉，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花，沉默地奉獻著……“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我愛成功學校，愛這——團結(jié)溫馨的大家園，我希望能夠和大家一起在這片充分希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功學校的騰飛貢獻出自身的光和熱!感謝大家!語文老師競聘上崗演講稿三分鐘【篇8】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!首先我十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會。我叫__，__年_月從__畢業(yè)后調(diào)配到我校一向從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學研究。在班級管理及引導(dǎo)學生基本功方面，曾擔負__班、__班班主任工作。在學生管理工作中，重視“以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行”，重視學生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔負了歷屆中幼師學生語言文基本功大賽的引導(dǎo)老師，引導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名，我也所以獲得了優(yōu)秀引導(dǎo)老師稱呼，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。__年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，幫忙科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學管理和教研工作。平常除了參加完成對文科組常規(guī)教學的檢查、引導(dǎo)、反饋等工作之外，進取深入課堂教學，參加教研活動，經(jīng)過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了老師們的參加意識，提高了課堂教學質(zhì)量。在這些富有成效的工作進程中，我不但僅熟識了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗，磨練了本領(lǐng)，更緊要的是對連續(xù)承當文科教學管理工作充分了信心，假如我能夠競聘上崗，我決心從以下幾方面開展工作：一、做好人的思想工作，加強政治學習把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動全系老師的工作樂觀性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)普通高校的教學管理。二、大力改革教學，進取探究實施創(chuàng)新教學模式從課程設(shè)置、教學管理、考試管理等方面實在打開。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強化從教本領(lǐng)訓(xùn)練、提高綜合素養(yǎng)”的教學思路。重視開掘文科課程教學中的人文因素，實現(xiàn)認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素養(yǎng)的培養(yǎng)邁進。三、搞好全系老師的培訓(xùn)規(guī)劃總體上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)老師教育科研本領(lǐng)為重點。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來、走出去。對青年老師要經(jīng)過壓擔子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。率領(lǐng)全系老師加強業(yè)務(wù)學習，開展教學研究，提高自身素養(yǎng)，帶出一支擅長研究、樂于奉獻的作風正、素養(yǎng)良的老師隊伍。語文老師競聘上崗演講稿三分鐘【篇9】各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家午安!特別感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們給我這次參加競爭學校高級老師職稱_級工作崗位的機會。借此，我本著磨練和提高的目的走上講臺，之所以競爭是由于我認為自身具有以下優(yōu)勢：在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋，轉(zhuǎn)瞬之間，我和極多的教育工一樣把生命最美好的時間獻給了教育事業(yè)，然而我無怨無悔，由于我有一顆酷愛教育事業(yè)的心，老師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使老師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺，融進的是辛苦，是沉醉，融進的是師德，是師魂。多年來，清楚地留下一串串我成長中的腳?。河赺_年12月來到__任教，由于工作的需要又調(diào)到__任教多年。聽從學校布置，各處以大局為重，團結(jié)幫忙，受苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規(guī)章制度，樂觀參加學校組織的政治、業(yè)務(wù)學習和外出培訓(xùn)活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教育教學本領(lǐng)，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自身的教學實際，構(gòu)建屬于自身的教學風格。多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我重視引導(dǎo)學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔佑襄助教學，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學生的個性特點。教學中我認真察看、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關(guān)愛學生，引導(dǎo)學生打好堅實的學習基礎(chǔ)，走好學習成長的第一步。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時各處對自身嚴格要求，查找不足，及時矯正。與老師們和順相處，對人對事不瑣屑較量，以身作則、為人師表，努力做學生愛好、家長信任、學校放心的老師?；谝陨显?，我有信心做好學校高級老師_級崗位的教學工作。假如競爭不上，我會聽從學校工作布置，爭取下次機會。今日，在這里我要感謝全部的領(lǐng)導(dǎo)和老師這三十多年來給我的幫忙和引導(dǎo)。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫忙我在各方面才略不絕的進步，你們就是我的良師益友?，F(xiàn)在，我還要連續(xù)努力，不絕學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘學校高級老師_級崗位，希望各位能連續(xù)支持和鼓舞我。我將以今日為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養(yǎng)!為學校的發(fā)展貢獻自身微薄的氣力。感謝大家!語文老師競聘上崗演講稿三分鐘【篇10】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：大家好!我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專文化，__年獲得學校高級老師技術(shù)職稱。本人從事教育教學工作已經(jīng)有二十個春秋，在這二十年里，我曾任過學校校長職務(wù)，從事過教導(dǎo)主任工作，擔負過學校少先隊輔導(dǎo)員工作，管過財務(wù)，當過語文教研組組長，現(xiàn)在擔負學校工會主席及班主任工作。不管是任哪種職務(wù)或從事哪份工作，工作都能得心應(yīng)手，成績突出。曾被評為先進工，宜州市優(yōu)秀老師，獲得市級課堂基本功大賽一等獎，鄉(xiāng)級現(xiàn)場作文課第一名，多篇論文獲區(qū)級一二等獎，有專題論文在河池教研發(fā)表。這二十年的艱辛與勞碌，多年來無怨無悔的付出，使我積累了豐富的教學經(jīng)驗，磨練了堅強的意志，提高了我的工作本領(lǐng)?；诒救说膶嵙捅绢I(lǐng)，具備競聘學校高級老師二級工資崗位的條件。下面就談?wù)勎业囊恍└偲竷?yōu)勢和工作設(shè)想：一、競聘優(yōu)勢1、有一顆酷愛教育的心這二十年的老師生涯，我深切地體會到老師的苦和累，平常和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的繁忙和肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自身的選擇。就在__、九六年洛東鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務(wù)，但我拒絕了。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，而且那時候交通又差，還上畢業(yè)班語文，很辛苦，但那時候卻有股使不完的勁。教育組的領(lǐng)導(dǎo)跟我說：這樣太辛苦，就不上語文課吧。我感謝他們的體諒，但我說：我不會當一輩子的校長，但我可能會當一輩子的語文老師，我不想放棄語文課，因此我邊抓建校邊抓畢業(yè)班教學。我用自身的汗水和智慧以及一顆跳動著火熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛的晴空。在別人的掛念中，畢業(yè)班達標了，學校也煥然一新啦，也因此被評為廣西先進工宜州市優(yōu)秀老師和宜州市優(yōu)秀共青團員。我信任，假如我競聘成功，有了動力和目標，失意多年的我會再次撿起當年那份熱誠，激起當年那股勁，重現(xiàn)于我的工作中。2、我不但能受苦耐勞，勤奮學習，而且能團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。作為一名教育工作第一線的中年老師，我能擔起學科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的作用。__年及__年，我擔負語文教研組組長時，率領(lǐng)和引導(dǎo)本組老師上探討課，自動與本組老師溝通學習、討論課改中遇到的問題，研討課堂教學，虛心跟有經(jīng)驗的老師學習，熱心幫忙年輕老師解決教學問題，本組老師也因此相處融洽，以前韋愛花老師說最愛好聽我評課，莫振玲老師也很欣賞我的課，特別是我上《匆促》這一課給她留下深刻的印象，上學期她還提到這事呢。__年我校選拔老師參加市級基本功大賽時，語文老師也都介紹我參加，雖然我沒有參加那次競賽，但得到老師們的認可，我感到很欣慰，我也從中學到特別好的教學方法，豐富自身的教學經(jīng)驗。我的教學立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學方法和評價手段。因此，__年我引導(dǎo)學生黃麗佳的作文在作