選用仿用和變換句式用課件

ppt課件1現(xiàn)代漢語(yǔ)基本句式句子類(lèi)型結(jié)構(gòu)形式語(yǔ)氣種類(lèi)單句主動(dòng)句與被動(dòng)句長(zhǎng)句與短句常式句與變式句整句與散句復(fù)句

（略）肯定句與否定句陳述句感嘆句祈使句疑問(wèn)句ppt課件2具體解說(shuō)（常用的六種類(lèi)型）：陳述句：毒品毀掉了他的一生。一般性敘述，沒(méi)著重強(qiáng)調(diào)疑問(wèn)句：誰(shuí)說(shuō)不是毒品毀掉了他的一生？強(qiáng)調(diào)毒品危害的肯定性。感嘆句：毒品毀掉了他的一生??！著重于抒發(fā)感嘆語(yǔ)氣。被動(dòng)句：他的一生被毒品毀掉了。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是受事主語(yǔ)。把字句：毒品把他的一生毀掉了。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)是動(dòng)詞謂語(yǔ)。否定句：毒品不是沒(méi)有毀掉p他pt課件的一生。強(qiáng)調(diào)事實(shí)的存在。3幾個(gè)需要辨別的句型

整句指結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句子。整句的修辭作用是形式整齊，音節(jié)和諧．可以起到強(qiáng)調(diào)某種意義的加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的作用。散句指結(jié)構(gòu)不同，長(zhǎng)短不齊的一組句子。恰當(dāng)?shù)亟惶媸褂谜浜蜕⒕?，可以收到生?dòng)活潑、揮灑自如而又節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)貫通的效果。ppt課件41、盡管他們來(lái)自不同的地區(qū)，盡管他們彼此不相識(shí)，盡管他們的性格有所不同，但共同的語(yǔ)言卻把他們緊緊地連在一起。（整句）2、盡管這些來(lái)自不同地方的人們彼此素不相識(shí)，性格也有所不同，但共同的語(yǔ)言卻把他們緊緊地連在一起。（散句）ppt課件5長(zhǎng)句：句子成分復(fù)雜，枝葉多的句子。短句：成分簡(jiǎn)單，枝葉少的句子。漢語(yǔ)中單句正常的語(yǔ)序一般是：定語(yǔ)——主語(yǔ)—狀語(yǔ)—謂語(yǔ)——定語(yǔ)——賓語(yǔ)——補(bǔ)語(yǔ)。常式句:單句中的各種成分和復(fù)句中的各個(gè)分句，按一般習(xí)慣用法的穩(wěn)定次序來(lái)排列的句子叫常式句或一般語(yǔ)序句。變式句：改變了單句中的成分次序或復(fù)句中分句的語(yǔ)序，這樣的句子叫變式句或特殊語(yǔ)序句。6ppt課件下列屬于什么類(lèi)型的變式句瘦的。ppt課件71、起來(lái)，饑寒交迫的奴隸！主謂倒裝句2、他離去了，在依依不舍之中。狀語(yǔ)倒裝句3、大家都注視著這位新同學(xué)，高高的，瘦定語(yǔ)倒裝句4、這果子吃不了，太硬了。因果變式句一、選用句式注意點(diǎn)：1、話(huà)題一致2、情境一致3、句式結(jié)構(gòu)一致4、內(nèi)容一致ppt課件8例題：（１）填入下面橫線(xiàn)處的句子，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：公安干警及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵察，中午12時(shí)，——。A.犯罪嫌疑人在家里被抓獲,全部贓物和贓款也同時(shí)起獲。

B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,全部贓物和贓款也同時(shí)起獲

C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲,并起獲全部贓物和贓款。D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲,并起獲全部贓物和贓款。答案Dppt課件9(2)、為下文的括號(hào)處選擇最貼切的句子，這個(gè)句子應(yīng)是( )。這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣。( )，巖面與草叢都從濕潤(rùn)中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外地響了。A．厚厚的云在我們頂上罩著B(niǎo)．層層的云在我們頂上浮著C．薄薄的云在我們頂上壓著D．微微的云在我們頂上流著Dppt課件10示現(xiàn)本是佛教用語(yǔ)，指的是佛菩薩應(yīng)機(jī)緣而現(xiàn)種種化身。

。

。如杜甫《月夜》詩(shī)：“今夜鄜月州，閨中只獨(dú)看?！薄伴|中只獨(dú)看”，就是詩(shī)人運(yùn)用示現(xiàn)修辭手法來(lái)描繪想象中的情景。

。

。預(yù)言的示現(xiàn)，同追述的示現(xiàn)相反，是把未來(lái)的事情說(shuō)得好像擺在眼前一樣。

。示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象，值得我們關(guān)注。①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實(shí)際上不見(jiàn)不聞的事物，說(shuō)得如聞如見(jiàn)的一種修辭手法②至于懸想的示現(xiàn)，則是把想象中的事情說(shuō)得在眼前一般，同時(shí)間的過(guò)去未來(lái)全然沒(méi)有關(guān)系③后來(lái)人們把這一詞語(yǔ)用在修辭學(xué)中，當(dāng)作一種辭格的名稱(chēng)④在修辭學(xué)中，示現(xiàn)一般分為三類(lèi)：追述的、預(yù)言的和懸想的⑤追述的示現(xiàn)，是把過(guò)去的事跡說(shuō)得仿佛還在眼前一樣A.①④⑤②③

B.①③④⑤②

C.③①④⑤②

D.③④⑤①②ppt課件11（09廣東卷）⒋根據(jù)語(yǔ)境，下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

C）（2010安徽卷）依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

2004年以來(lái)，我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長(zhǎng)率，

，

。

，

，。

。

①目前，合肥經(jīng)濟(jì)圈、合蕪蚌試驗(yàn)區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措

②也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等“外力”因素③經(jīng)濟(jì)已處于加速崛起的重要階段④要解決這一問(wèn)題⑤然而我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問(wèn)題依然存在

⑥既要依靠豐富的自然資源、獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等“內(nèi)力”因素

A．③①④⑥②⑤

B．⑤①③④⑥②

C．③⑤④⑥②①

D．⑤④①⑥②③答案：C12ppt課件什么是仿句？所謂“仿用句式”就是按照題目已經(jīng)給

出的語(yǔ)句的形式，再另外寫(xiě)出與之相仿的句

子。只是句式仿用，文字內(nèi)容不能完全一樣。涉及面廣：句式結(jié)構(gòu)、修辭方法、表達(dá)方式、語(yǔ)意連貫、風(fēng)格諧調(diào)等知識(shí)；ppt課件13考查：分析能力、綜合能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、仿寫(xiě)句式句子仿寫(xiě)基本要求“形似”——形式的同一性句式，結(jié)構(gòu)，修辭“意諧”——內(nèi)容的統(tǒng)一性材料選擇，語(yǔ)意指向情感基調(diào)，文采風(fēng)格注意：思想要積極向上ppt課件14仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，，，地球是宇宙的一個(gè)驛站：：1、分析句式2、分析修辭3、分析句間關(guān)系森大林天石事天地是空業(yè)是空是是地山是宇鷹球人的大宙的的生堅(jiān)自的戰(zhàn)衣的強(qiáng)然場(chǎng)一服一的骨部：部一架劇分：部本字：典：高草大風(fēng)白學(xué)泥天兒的是習(xí)云土地是號(hào)喬是場(chǎng)角木基部房景是礎(chǔ)首間，外，套，矮鳥(niǎo)小雨鳥(niǎo)巖運(yùn)人兒的是石兒用類(lèi)是鼓灌是旁點(diǎn)木實(shí)音老白是構(gòu)踐序板，內(nèi)，衣，原文照套魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。動(dòng)植物、礦產(chǎn)等是內(nèi)容。

。非未領(lǐng)胡用屬亂比關(guān)拼喻系湊ppt課件15朵人朵雷松而太類(lèi)小電成樹(shù)陽(yáng)是是花功、大它是則小月地的森是草亮的武林最是、器主的終星山人紐的星的翁扣目是衣。的天服?？盏奈淖帧＃?010年遼寧卷）仿照下面的示例，自選話(huà)題，另寫(xiě)兩個(gè)句子，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6分）

情誼就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；援助就像一場(chǎng)雨，重要的不在于它的大小，而在于適時(shí)。示例：成功就像一朵花，重要的不在于它的濃淡，而在于鼓舞；感恩就像一桿秤，重要的不在于它的輕重，而在于知恩。（每寫(xiě)出一句給3分，其中比喻恰當(dāng)給2分，句式相同給1分pp。t課件）16特殊仿寫(xiě)——對(duì)聯(lián)ppt課件17仄起平落上聯(lián)尾字仄聲，下聯(lián)尾字平聲?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的一、二聲為平聲，三、四聲為仄聲。ppt課件18對(duì)聯(lián)的平仄要求：“一忌”忌“同字”“三注意”“二用”1、運(yùn)用聯(lián)想

1、注意思想性2、化用詩(shī)句和成語(yǔ)2、注意針對(duì)性3、注意文學(xué)性抓住要素?cái)M寫(xiě)對(duì)聯(lián)①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。②詞性相對(duì)，位置相同。③語(yǔ)意相關(guān)，上下銜接。④內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。ppt課件19云對(duì)雨，雪對(duì)風(fēng)，晚照對(duì)晴空。

來(lái)鴻對(duì)去燕，宿鳥(niǎo)對(duì)鳴蟲(chóng)。天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空。山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。春對(duì)夏，秋對(duì)冬，暮鼓對(duì)晨鐘。觀(guān)山對(duì)玩水，綠竹對(duì)蒼松。無(wú)對(duì)有，實(shí)對(duì)虛，作賦對(duì)觀(guān)書(shū)。綠窗對(duì)朱戶(hù)，寶馬對(duì)香車(chē)。ppt課件201、門(mén)前碧水環(huán)繞ppt課件21下聯(lián)：2、靜聆雨潤(rùn)綠草下聯(lián)：水——碧水環(huán)繞——山碧水——

青山青山巍峨門(mén)前碧水環(huán)繞——屋后青山巍峨花紅花草——綠草——雨潤(rùn)綠草——風(fēng)拂紅花靜聆雨潤(rùn)綠草——

笑看風(fēng)拂紅花（09安徽卷）19．將下面的短語(yǔ)組成兩副七字對(duì)聯(lián)，并填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上。(4分)芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿(mǎn)目千里綠 春繡錦 座凝香 萬(wàn)山金新春對(duì)聯(lián)：上聯(lián)下聯(lián)

教師辦公室對(duì)聯(lián)：上聯(lián)

下聯(lián)ppt課件22新

春

對(duì)

聯(lián)

上聯(lián)：翠柳迎春千里綠下聯(lián)：黃牛耕地萬(wàn)山金教師辦公室對(duì)聯(lián)

上聯(lián)：桃李滿(mǎn)園春繡錦下聯(lián)：芝蘭繞階座凝香ppt課件23（2010湖南卷）5．下列選項(xiàng)中的詩(shī)句填入《到京師》一詩(shī)畫(huà)橫線(xiàn)處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）城雪初消薺菜生，角門(mén)深巷少人行。ppt課件24B．柳梢聽(tīng)

D．樓閣新，此是春來(lái)第一聲。

A．落紅滿(mǎn)地乳鴉啼得黃鸝語(yǔ)C．春山一路鳥(niǎo)空啼成花欲語(yǔ)【答案】B（2010天津卷）22.學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選出三副內(nèi)容適合的對(duì)聯(lián)，分別送給戲劇社，文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀。（3分）①現(xiàn)出廬山真面目②藏古今學(xué)術(shù)③常向秋山尋妙句④天涯雁寄回文錦留住秋水舊豐神聚天地精華又驅(qū)春色入毫端水國(guó)魚(yú)傳尺素書(shū)⑤看我非我，我看我，我也非我 裝誰(shuí)像誰(shuí)，誰(shuí)裝誰(shuí)，誰(shuí)就像誰(shuí)戲劇社【文學(xué)社【

③攝影小組【】】】⑤①ppt課件25（2008年重慶卷）19.據(jù)媒體報(bào)道，2008年5月8日9點(diǎn)18分，奧運(yùn)祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過(guò)程中，一朵白云始終停留在珠峰上空。火炬點(diǎn)燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請(qǐng)以此為內(nèi)容，展開(kāi)想象，運(yùn)用擬人的修辭手法做一副對(duì)聯(lián)。（4分）珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奧運(yùn)成功。ppt課件26三、變換句式句式變換是指在一定的語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，將句子由一種句式變成另一種句式的過(guò)程。它可以以客觀(guān)選擇題的面目出現(xiàn)，也可以以主觀(guān)表達(dá)題的面目出現(xiàn)。ppt課件27變換句式的原則：①不改變?cè)猓虎诓荒茉鰟h改變內(nèi)容；③可增刪個(gè)別詞語(yǔ)；④注意層次及邏輯關(guān)系；⑤盡量避免重復(fù)，可用指代詞簡(jiǎn)化。ppt課件28換的類(lèi)型⒈主動(dòng)句、把”字句與被動(dòng)句的變換⒉長(zhǎng)句與短句的變換⒊常式句與變式句的變換⒋整句與散句的變換⒌肯定句與否定句的變換⒍不同語(yǔ)氣句式間的變換ppt課件291、主動(dòng)句、把”字句與被動(dòng)句的變換例：①他打掃了房間。(主動(dòng)句，一般陳述。)②他把房間打掃了。(“把”字句，強(qiáng)調(diào)“房間”。)③房間被他打掃了。(被動(dòng)句，強(qiáng)調(diào)“他”。)ppt課件30(1)長(zhǎng)句變短句。長(zhǎng)句的特點(diǎn)有三：—是修飾語(yǔ)(定語(yǔ)、狀語(yǔ))多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。（可以用以下辦法）①先抓住句子的主干，明確句子的中心意思，然后抽出附加成分，將它們變成按時(shí)間先后順序排列的短句。ppt課件312、長(zhǎng)句與短句的變換將下面的長(zhǎng)句改寫(xiě)成三個(gè)連貫的短句巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱(chēng)“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠(chǎng)生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。主干是“巴爾的摩地方法院裁決一制造商賠償巨款”，然后，我們把修飾成分按時(shí)間先后排列組合，這個(gè)長(zhǎng)句就可變?yōu)橄铝腥齻€(gè)短句：

a．亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱(chēng)“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。

b．一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c．1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決該制造商向這位婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。ppt課件32②抽出句子的主干，讓并列的修飾語(yǔ)（定、狀）分別變成分句。把下面的長(zhǎng)句改成幾個(gè)短句，語(yǔ)序標(biāo)點(diǎn)可變動(dòng)。今后一個(gè)時(shí)期，我們要抓緊進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制改革，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的“四化”，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，打擊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會(huì)主義的犯罪活動(dòng)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整頓黨的作風(fēng)和組織這五項(xiàng)工作。可改為：今后一個(gè)時(shí)期，我們要抓緊五項(xiàng)工作：進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革和經(jīng)濟(jì)體制改革；實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的

“四化”；建設(shè)社會(huì)主義精神文明；打擊經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域內(nèi)破壞社會(huì)主義的犯罪活動(dòng)；在認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章的基礎(chǔ)上，整ppt課頓件黨的作風(fēng)和組織。33(2)短句變長(zhǎng)句。短句變長(zhǎng)句的方法與長(zhǎng)句變短句的方法相反，可先找出幾個(gè)短句陳述的主要內(nèi)容，再找出其共有的部分作為句子的主干，然后把幾個(gè)短句中的其他內(nèi)容變?yōu)殚L(zhǎng)句里按一定順序排列的修飾成分。長(zhǎng)句變短句或短句變長(zhǎng)句時(shí)，應(yīng)注意：句子內(nèi)容不能省略，不能改變，可以調(diào)整語(yǔ)序，增刪個(gè)別詞語(yǔ)，不能有語(yǔ)病。ppt課件34例：把下面的短句變成一個(gè)長(zhǎng)句。他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大祖國(guó)。可改為：他們都是懷有遠(yuǎn)大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大

祖國(guó)的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。ppt課件353、常式句與變式句的變換常式句是指正常語(yǔ)序的句子。變式句是指句子成分倒裝的句子。另外還有復(fù)句中分句一般次序和特殊次序的變換。例如：①因果倒置：因?yàn)橄x(chóng)害嚴(yán)重，所以今年棉花減產(chǎn)了。(常式句)今年棉花減產(chǎn)了，是因?yàn)橄x(chóng)害嚴(yán)重。(變式句)②轉(zhuǎn)折倒置：他雖然有病，但還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)。(常式句)他還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，雖然有病。(變式句)②條件倒置：無(wú)論天氣多么惡劣，他總能按時(shí)到達(dá)崗位。(常式句)他總能按時(shí)到達(dá)崗位，無(wú)論天氣多么惡劣。(變式句)ppt課件364、整句與散句的變換整句：結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊。散句：結(jié)構(gòu)不同，長(zhǎng)短不齊的一組句子。ppt課件37整句改為散句是將整句中重復(fù)使用的提示詞去掉，使相關(guān)內(nèi)容變?yōu)榧?xì)小成分。散句改為整句則要加上重復(fù)使用的詞語(yǔ)，使之和相關(guān)內(nèi)容構(gòu)成整齊句式；或?qū)⒕渲胁惶R的并列部分修整，分別組合，變?yōu)榕疟染浠驅(qū)ε季洹＠喊严旅娴蒙⒕涓臑檎浠▓@里開(kāi)滿(mǎn)了紅、黃、白三色鮮花。風(fēng)兒一吹，猶如跳動(dòng)的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。(散句)示例：花園里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，風(fēng)一吹，紅的像火焰在跳動(dòng)，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。(整句)ppt課件38定

句ppt課件39的換□一般肯定句和單重否定句互相轉(zhuǎn)換比變

較容易，但要特別注意的是由肯定句變成雙重否定句或否定的反問(wèn)句時(shí)，千萬(wàn)不要把意思說(shuō)反了。例：把“《紅樓夢(mèng)》是一部很好的古典小說(shuō)?！边@個(gè)肯定句改成雙重否定句。示例：①難道能否認(rèn)《紅樓夢(mèng)》是一部很好的古典小說(shuō)嗎？②《紅樓夢(mèng)》難道不是一部很好的古典小說(shuō)嗎？③不得不承認(rèn)《紅樓夢(mèng)》是一部很好的古典小說(shuō)。ppt課件406、不同語(yǔ)氣句式間的變換⑴陳述句和反問(wèn)句的變換

陳述句變成反問(wèn)句時(shí)必須要加否定詞，才能與原意相等。

反之，反問(wèn)句變陳述句時(shí)去掉加強(qiáng)反問(wèn)的副詞、助詞、否定詞，變問(wèn)號(hào)為句號(hào)即可。如：陳述句：這種主觀(guān)主義的作風(fēng)，還在許多同志中間存在著。反問(wèn)句：這種主觀(guān)主義的作風(fēng)，不是還在許多同志中間存在著嗎?ppt課件41⑵祈使句和疑問(wèn)句的變換將祈使句改成疑問(wèn)句時(shí)：首先，要去掉表示祈求命令的動(dòng)詞，使原先的被祈使者成為切司對(duì)象，作主語(yǔ)。然后，要在謂語(yǔ)中心詞前面加上“能不能”、“可不可以”之類(lèi)的詞語(yǔ)向?qū)Ψ桨l(fā)問(wèn)。最后，將祈使句末尾的句號(hào)、感嘆號(hào)改成問(wèn)號(hào)。把疑問(wèn)句改成祈使句時(shí)：首先，加上表示祈求命令的動(dòng)詞。然后，就是把謂語(yǔ)中心詞前的“能不能”、“可不可以”之類(lèi)的詞語(yǔ)去掉。