2007年云南省昆明市中考語文試卷

2007年云南省昆明市中考語文試卷（本試卷共有四大題27小題，共7頁?？荚嚂r間150分鐘，滿分120分。）注意事項：1．答題前，考生務必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚，并認真核準條形碼上的準考證號及姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2．語文試題所有的答案請用黑色碳素筆填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。3．考生必須按規(guī)定的方法和要求答題，不按要求答題所造成的后果由本人自負。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用（含1～6題，共20分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）1．“春融萬物，和諧發(fā)展，敢為人先，追求卓越”是對昆明精神的概括。請你用正楷將畫線的短語書寫在“田”字格中。（2分）閱讀下面語段，完成2～4題。不知不覺中，我們漸漸長大。如初升的太陽，我們朝氣篷勃；如吐綠的新柳，我們充滿希望。年輕的生命美得如一幅風景畫般美麗。然而，世事的紛擾讓許多人忽略了自己的現(xiàn)在，而一味追尋將來的目標。我們常?；诤捱^去，總是期待未來。殊不知，在過去和未來之間，我們往往忽略了最重要的“現(xiàn)在”。泰戈爾說：“如果錯過了昨天的太陽，就千萬別再錯過今天的太陽?！鼻嗄昱笥褌?，請告別過去的歲月吧，不管它是春風得意還是痛苦無耐。讓我們把握生命里的每一分鐘，去演繹精彩的現(xiàn)在，去發(fā)揚美好的未來。2．語段中有兩個錯別字，請找出并加以改正。（2分）改為---------；改為----------------------3．畫線句中“現(xiàn)在”一詞使用了引號，引號的作用是：---------------------（1分）4．語段中有兩個病句，請找出一個加以修改。（不抄原句，直接寫出修改后的句子）（2分）-------------------------------------------------------------------------5．假如你遇到《西游記》或者《湯姆?索亞歷險記》的作者，請你就該作品中印象最深的一個情節(jié)與作者進行交流，說說為什么這個情節(jié)會給你留下深刻的印象。（要求：交流時要說出作者的姓名）（3分）6．按要求默寫（⑺小題3分，其余小題每題1分，共10分）⑴會當凌絕頂，。（杜甫《望岳》）⑵，聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）⑶？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）⑷潭中魚可百許頭，。（柳宗元《小石潭記》）⑸，再而衰，三而竭。（《左傳》）⑹默而識之，，誨人不倦，何有于我哉?。ā墩撜Z》）⑺具有藝術(shù)氣質(zhì)和浪漫情懷的詩人，總是與酒有著不解之緣。劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，借酒振奮精神的詩句是“，”；范仲淹在《漁家傲》中借酒表達功業(yè)未就、思鄉(xiāng)愁緒的句子是“，”；蘇軾在《江城子》中借酒抒發(fā)不服老的豪情的句子是“，，”。⑻唐詩中有許多描寫邊塞奇異風光和將士戍邊情懷的名句，請你任選一類寫出連續(xù)的兩句：，。二、閱讀理解（含7～23題，共44分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）（一）詩歌賞析。（共2分）品讀陸游詩《十一月四日風雨大作》，按要求回答問題。僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。7．本詩后兩句，運用了虛實結(jié)合的藝術(shù)手法，請你作簡要分析。（2分）（二）閱讀【甲】【乙】兩段選文，完成8～13題。（共13分）【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也?！疽摇扣c謝玄①不善。苻堅②將問晉鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎視淮陰⑤矣。于是朝議遣玄北討，朝間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟事。吾昔嘗與之共在桓宣武⑥府，見其使才皆盡，雖履屐之間⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勛?！贝蠊扰e人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善?！沧⑨尅尝氽▁ī）超、謝玄：均為東晉大臣。②苻（fú）堅：十六國時前秦國主，在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗。③問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮陰：地名。⑥桓宣武：即桓溫，東晉征西大將軍。⑦履屐之間：距離很小，此處指小事。8．選出對下列加點詞的意思理解不正確的一項。（2分）A.是以先帝簡拔以遺陛下（給予）B.必能裨補闕漏（同“缺”，缺點）C.郗超與謝玄不善（善良的）D.既已狼噬梁、岐（像狼一樣）9．選出下列加點詞意思、用法相同的一項。（2分）A．若有作奸犯科及為忠善者∕故不為茍得也B．以昭陛下平明之理∕扶蘇以數(shù)諫故C．則漢室之隆，可計日而待也∕至則無可用D．雖履屐之間，亦得其任∕其如土石何10．請用“∕”為【乙】文中畫線句斷句。（只斷兩處）（2分）大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善11．用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子。（2分）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。12．【乙】文中郗超認為謝玄一定能完成北討苻堅的重任，他的根據(jù)是什么？請用自己的話說說。（2分）13．在【甲】【乙】兩個文段中，諸葛亮和郗超為國家舉薦人才的做法，體現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。請根據(jù)文段的內(nèi)容對兩人作簡要評價。（3分）諸葛亮：---------------------郗超：----------------------------（三）閱讀下面選文，完成14～18題。（共14分）滇劇源流概說①滇劇是云南特有的地方劇種，是云南地方文化的重要組成部分。滇劇是清代中期在云南融匯當時國內(nèi)各主要劇種特長，以云南方言為基礎，與明代以來形成的本地聲腔、民族曲調(diào)融匯而成的一種地方戲曲。聞一多先生上課汪曾祺①聞先生性格強烈堅毅。日寇南侵，清華、北大、南開合成臨時大學，在長沙少駐，后改為西南聯(lián)合大學，將往云南。一部分師生組成步行團，聞先生參加步行，萬里長征，他把胡子留了起來，聲言：抗戰(zhàn)不勝，誓不剃須。他的胡子只有下巴上有，是所謂“山羊胡子”，而上髭濃黑，近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁，目光灼灼。有一張聞先生的木刻像，回頭側(cè)身，口銜煙斗，用熾熱而又嚴冷的目光審視著現(xiàn)實，很能表達聞先生的內(nèi)心世界。②聯(lián)大到云南后，先在蒙自呆了一年。聞先生還在專心治學，把自己整天關(guān)在圖書館里。圖書館在樓上。那時不少教授愛起齋名，如朱自清先生的齋名叫“賢于博弈齋”，魏建功先生的書齋叫“學無不暇”，有一位教授戲贈聞先生一個齋主的名稱：“何妨一下樓主人”。因為聞先生總不下樓。③西南聯(lián)大校舍安排停當，學校即遷至昆明。④我在讀西南聯(lián)大時，聞先生先后開過三門課：楚辭、唐詩、古代神話。⑤楚辭班人不多。聞先生點燃煙斗，打開筆記，開講：“痛飲酒，熟讀《離騷》，乃可以為名士。”聞先生的筆記本很大，長一尺有半，寬近一尺，是寫在特制的毛邊紙稿紙上的。字是正楷，字體略長，一筆不茍。他寫字有一特點，是愛用禿筆。別人用過的廢筆，他都收集起來，禿筆寫篆楷蠅頭小字，真是一個功夫。我跟聞先生讀一年楚辭，真讀懂的只有兩句“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”。⑥聞先生教古代神話，非?！敖凶?。不單是中文系的、文學院的學生來聽講，連理學院的、工學院的同學也來聽。工學院在拓東路，文學院在大西門，聽一堂課得穿過整整一座昆明城。聞先生講課“圖文并茂”。他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女媧的各種畫像，用按釘釘在黑板上，口講指畫，有聲有色，條理嚴密，文采斐然，高低抑揚，引人入勝。聞先生是一個好演員。伏羲女媧，本來是相當枯燥的課題，但聽聞先生講課讓人感到一種美，思想的美，邏輯的美，才華的美。聽這樣的課，穿一座城，也值得。⑦能夠像聞先生那樣講唐詩的，并世無第二人。他也講初唐四杰、大歷十才子、《河岳英靈集》，但是講得最多，也講得最好的，是晚唐。他把晚唐詩和后期印象派的畫聯(lián)系起來。講李賀，同時講到印象派里的點畫派，說點畫看起來只是不同顏色的點，這些點似乎不相連屬，但凝視之，則可感覺到點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣講唐詩，必須本人既是詩人，也是畫家，有誰能辦到？聞先生講唐詩的妙悟，應該記錄下來。我是個大大咧咧的人，上課從不記筆記。聽說比我高一班的同學鄭臨川記錄了，而且整理成一本《聞一多論唐詩》，出版了，這是大好事。⑧我頗具歪才，善胡謅，聞先生很欣賞我。我曾替一個比我低一班的同學代筆寫一篇關(guān)于李賀的讀書報告—西南聯(lián)大一般課程都不考試，只于學期終了時交一篇讀書報告即可給學分。聞先生看了這篇讀書報告后，對那位同學說：“你的報告寫得很好，比汪曾祺寫的還好!”其實我寫李賀，只寫了一點：別人的詩都是畫在白底子上的畫，李賀的詩是畫在黑底子上的畫，故顏色特別濃烈。這也是西南聯(lián)大許多教授對學生鑒別的標準：不怕新，不怕怪，而不尚平庸，不喜歡人云亦云，只抄書，無創(chuàng)見。19．請給選文中加點字注上漢語拼音。（3分）①灼灼②熾熱③裊裊20．結(jié)合文意解釋第⑥段畫線詞語的含義。（2分）叫座：21．選文①～②段用了兩個事例來體現(xiàn)“聞先生性格強烈堅毅”，請簡要概括這兩個事例。（3分）事例一：-----------------；事例二：--------------------------22．汪曾祺為同學代筆寫的讀書報告為什么會受到聞先生的贊賞？（3分）23．請你發(fā)揮想象，把聞一多先生教古代神話時學生聽課的情景描寫出來。（要求：至少使用一種修辭手法和一個成語，60字左右）（4分）三、綜合性學習（含24～26題，共6分）（答案用黑色碳素筆填寫在答題卡上）漢字是世界文字中一道亮麗的風景，它內(nèi)涵豐富、結(jié)構(gòu)獨特，魯迅稱贊它：“意美以感心，音美以感耳，形美以感目?！爆F(xiàn)在，請你參加“感受漢字魅力”的語文綜合實踐活動。活動一：改對聯(lián)對聯(lián)是我國獨有的一種文學形式，它的創(chuàng)作充分利用了漢字在音、形、義等方面的特點，具有獨特的藝術(shù)魅力。24．下面這副對聯(lián)的下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)要求，請你進行修改。（2分）上聯(lián)：兩樹梅花一潭水下聯(lián)：煙雨四時半山云下聯(lián)改為：活動二：賞書法中國的書法是紙上的形體藝術(shù)，它傳遞著漢字的神韻，散發(fā)著恒久的藝術(shù)魅力。25．請從下面兩幅書法作品中任選一幅作賞析。（2分）我選作品〔〕賞析：活動三：作探究26．請對下面三則材料的內(nèi)容進行探究，寫出你的探究結(jié)果。（2分）材料一：漢字，記錄漢語的文字，世界上最古老的文字之一，已有六千年左右的歷史，是中國各民族和國際社會通用的正式文字之一。中國悠久的文化歷史中積有大量的漢文典籍。材料二：當今社會已進入計算機和網(wǎng)絡的普及時代。信息技術(shù)飛速發(fā)展，方塊漢字還有生命力嗎？對此，有人曾持懷疑態(tài)度。中國人以自己的聰明才智，解決了漢字輸入計算機并在網(wǎng)上傳輸?shù)膯栴}，而且輸入速度越來越快。近年來，漢字手寫輸入技術(shù)不斷提高并日臻完善。由此可見，是電腦接受了漢字，而不是電腦改變了漢字。材料三：20世紀80年代以來，世界各國再次掀起了一股學習和研究漢字、漢語及漢文化的熱潮。探究結(jié)果：四、寫作（50分）（作文請用黑色碳素筆書寫在答題卡上）27．下面兩道作文題，請任選一題作文。（50分）題一：，我開心地笑了題二：閱讀下面的材料，按要求作文?！痢镣瑢W日記選3月8日12點，下課鈴歡快地響了起來。我又累又餓，飛快地收拾著書本。無意間，手指碰到了書包里的一個小紙袋。打開一看，里面裝的是一個煮好的雞蛋。哦！是媽媽……此刻，我心里輕輕蹦出兩個字：謝謝！5月4日今天，讀完書后我作了以下摘錄：

一滴水，必須流入小溪，奔向江河，匯入大海，才會永不枯竭，才能成其博大。

有風不怕，怕的是在風中動搖；有雨不怕，怕的是在雨中迷失方向；失敗不怕，怕的是在失敗中永遠倒下。6月1日今天，我們看了一部紀錄片。片子講述了我省偏遠山區(qū)一群農(nóng)村小學生的生活——簡陋的教室、破舊的衣服、凍裂的手指、每頓1角錢的伙食費……夜晚，在昏暗的燭光下刻苦學習；清晨，在瑟瑟的寒風中大聲朗讀……和許多同學一樣，我是含著淚水看完片子的。是啊，與他們相比，我可幸福多了！請你從上面的三則日記中任選一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經(jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表議論。寫作要求：①若選題一，請先在橫線上填入恰當?shù)亩陶Z，如“聽到小鳥的歡唱”、“戰(zhàn)勝了困難”、“獲得新知”、“消除誤會”、“親人團聚”……完成題目，然后寫作。若選題二，請按要求擬題，然后寫作。②立意自定，文體自選(詩歌不少于20行)。③說真話，抒真情，忌抄襲。④文中請不要使用真實的人名、校名。5．書寫工整，不少于600字。2007年云南省昆明市中考語文答案

昆明市2007年高中（中專）招生統(tǒng)一考試語文參考答案及評分標準一、積累與運用（含1～6題，共20分）1．（2分）錯一字扣1分，間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣0.5～1分，扣完2分為止。2．（2分）“篷”改為“蓬”；“耐”改為“奈”。3．（1分）起強調(diào)作用。4．（2分）⑴年輕的生命美得如一幅風景畫。（刪去原句中“般美麗”三個字）或年輕的生命如一幅風景畫般美麗。（刪去原句中“美得”二個字）⑵讓我們把握生命里的每一分鐘，去演繹精彩的現(xiàn)在，去開拓美好的未來。（把原句中的“發(fā)揚”改為“開拓”、“創(chuàng)造”等。）（改對一句即可）5．（3分）符合題目要求，語言準確流暢即可。（作者姓名1分、情節(jié)1分、理由1分）6．（10分。⑺小題3分，其余小題每題1分；凡錯、漏、增字該小題不得分）⑴一覽眾山?、频净ㄏ憷镎f豐年⑶日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是⑷皆若空游無所依⑸一鼓作氣⑹學而不厭⑺今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神；濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計；酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。⑻如：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（符合題意均可）二、閱讀理解（含7～23題，共44分）（一）（2分）7．（2分）詩人病臥孤村，雨夜聽窗外風吹雨打是實寫，深夜夢見鐵馬冰河，為國奮戰(zhàn)疆場是虛寫，詩句中“風吹雨”把現(xiàn)實與夢境聯(lián)系起來，顯得自然而巧妙。本詩的后兩句，運用虛實結(jié)合的手法，把詩人憂國憂民，渴望收復河山的愛國情懷淋漓盡致地表現(xiàn)出來。（二）(8～13題，共13分)8．（2分）C9．（2分）A10．（2分）大功既舉/人咸嘆超之先覺/又重其不以愛憎匿善11．（2分）皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員，升降官吏，評論人物，不應該因在宮中或在府中而異。12．（2分）郗超曾與謝玄共事，發(fā)現(xiàn)謝玄使用人才得當，做事細致，能使各人都發(fā)揮出他們的才干。（意思對即可）13．（3分）評價諸葛亮能扣住“公平嚴明、知人善任、親賢