桃仙中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部駐村蹲點(diǎn)月活動(dòng)方案

桃仙中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部駐村蹲點(diǎn)月活動(dòng)方案一、背景為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的決策部署，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！叭?wù)”工作，增進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)基層工作的了解和體驗(yàn)，提高駐村蹲點(diǎn)干部的成效和貢獻(xiàn)，桃仙中學(xué)決定開展駐村蹲點(diǎn)月活動(dòng)。二、目的1.貫徹黨的扶貧政策，加強(qiáng)對(duì)貧困村的幫扶力度，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。2.加強(qiáng)學(xué)校與基層聯(lián)系，了解基層實(shí)情，把握基層真實(shí)需求，為學(xué)校提供科學(xué)決策、科學(xué)發(fā)展的依據(jù)。3.提高領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和素質(zhì)，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新能力。4.充分發(fā)揮中層干部帶頭作用，引領(lǐng)全體教職工參與社區(qū)服務(wù)。三、活動(dòng)時(shí)間本次駐村蹲點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，從4月1日至4月30日。四、活動(dòng)具體安排1.選派干部學(xué)校根據(jù)村情、工作重點(diǎn)和干部情況等因素，選派駐村蹲點(diǎn)干部。要求每位干部具備半年以上基層工作經(jīng)驗(yàn)，良好的溝通能力和服務(wù)意識(shí)，適應(yīng)基層工作環(huán)境，能夠順應(yīng)困難環(huán)境。2.摸排情況干部到達(dá)村后，首先要對(duì)村情進(jìn)行摸排，了解該村基礎(chǔ)設(shè)施情況、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、村民收支情況、教育、衛(wèi)生等方面情況，并結(jié)合扶貧政策，為下一步工作打好基礎(chǔ)。3.幫扶方案針對(duì)摸排出的情況，干部應(yīng)結(jié)合自己的工作和學(xué)科特長(zhǎng)，為該村提出切實(shí)可行的幫扶方案，力求取得實(shí)效。4.組織活動(dòng)為了更好的了解村里面的情況，干部可以組織村民開展文化、體育及其他娛樂(lè)活動(dòng)，在交往過(guò)程中深入了解村民、增強(qiáng)聯(lián)系。5.學(xué)科支持根據(jù)所帶學(xué)科，干部可以為村里面的孩子們開展輪值教學(xué)，即輪流在村里開展各種教學(xué)活動(dòng)，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。6.總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，干部應(yīng)總結(jié)活動(dòng)收獲和問(wèn)題，為下一步工作的改進(jìn)提供參考。五、預(yù)期成效通過(guò)本次活動(dòng)，預(yù)計(jì)可以達(dá)到以下成效：1.在傾聽和吸收基層意見的過(guò)程中，增強(qiáng)學(xué)校的服務(wù)意識(shí)和有效性，將學(xué)校工作貫徹到基層。2.在基層駐村蹲點(diǎn)的過(guò)程中，增強(qiáng)中層干部的工作經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使其更好地履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。3.加強(qiáng)與基層的聯(lián)系，了解基層實(shí)情，把握基層真實(shí)需求，為學(xué)校提供科學(xué)決策、科學(xué)發(fā)展的依據(jù)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。四、安全保障為確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失，學(xué)校將組織安排保障人員，確保駐村人員的人身安全和日常生活需求得到保障。六、總結(jié)本次活動(dòng)是桃仙中學(xué)為落實(shí)黨的扶貧政策、推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體行動(dòng)，同時(shí)也是中層干部踐行“