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文檔簡介

霞海中學責任之星評選活動方案一、活動背景霞海中學是一所注重學生品德培養(yǎng)的學校，自主創(chuàng)新、努力拼搏、追求卓越一直是霞海中學的辦學理念，為了加強校園文化建設，促進學生的全面發(fā)展，提升學校的整體形象，我們在學生處提議了開展“霞海中學責任之星”評選活動。二、活動目的本活動的目的在于樹立學生“積極向上、勇于擔當、樂于奉獻、誠實守信”的責任意識和精神，更好地激發(fā)學生的責任感和自我意識，同時也加強了教師對學生的引導、監(jiān)督與幫助，強化學生與教師、家長之間的聯(lián)系和合作，營造全校奉獻、友愛、創(chuàng)新、進取的文化氛圍。三、活動內容1.評選標準根據(jù)“文明校園”建設的五個一工程，同時考慮到本次強調的是責任意識和精神，因此，評選標準分為個人貢獻和責任擔當兩個方面。其中，“個人貢獻”包括課堂表現(xiàn)、校園文化建設、志愿服務等方面的表現(xiàn)；“責任擔當”則強調學生在生活、學習、社交和安全等多個方面能夠積極、勇敢、真誠地承擔起責任和義務的表現(xiàn)。綜合考慮個人貢獻和責任擔當兩個方面的成績將是評選依據(jù)。2.評選流程（1）提名階段本次評選活動在校內廣泛宣傳，并開展征集候選人的活動。所有在校學生均有資格參加本次評選活動。學生可以自薦，也可以由班主任、學生干部或同學推薦。（2）初評階段初評階段由學生處的工作人員組成的評審團進行初步篩選，選擇一定數(shù)量的候選人。同時，將選出的學生信息在校內進行公示。（3）公示階段公示候選人名單，進行宣傳和宣講，向學生普及評選流程和標準。學校通過多種方式向全校學生和家長宣傳評選信息，包括在校報、校園廣播以及校內電視上播放宣傳片等。（4）復評階段由評選委員會對符合條件的候選人進行問詢、調查，對候選人的綜合素質進行全方位評估，評選出“霞海中學責任之星”候選人名單。（5）封面階段由評選委員會評選出一定數(shù)量的獲獎者，授予他們“霞海中學責任之星”稱號，并頒發(fā)榮譽證書、獎品等。同時將印制紀念冊，記錄“霞海中學責任之星”的名單和事跡，對他們做個全方位的介紹和表彰。四、活動意義本次“霞海中學責任之星”評選活動是一項涵蓋多方面的活動。通過多次雕琢，旨在使學生自覺向上，發(fā)揚責任，增強責任感，展現(xiàn)學校風采

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