第01講千里冰封-《湖心亭看雪》-2022年新九年級語文暑假銜接講義（含答案）

第01講千里冰封—《湖心亭看雪》-2022年新九年

級語文暑假銜接講義（含答案）

了解《湖心亭看雪》相關(guān)知識，識記《湖心亭看雪》；

積累相關(guān)實詞，提升文言文閱讀能力；

熟悉《湖心亭看雪》解析及主題思想，并熟練運用。

下列語句中加點字的解釋不正確的一項是（）

A.而或長煙一空（天空）B.野芳發(fā)而幽香（開放）

C.湖中人鳥聲俱絕（消失）D.擁毒衣爐火（裹，圍）

選項中加點字的意義與用法與例句中加點字的意義與用法相同

的一項是（）

例句：“朝而往，暮而歸?！?/p>

A.水落而石出者B.先天下之憂而憂

C.余強飲三大白而別D.而不知太守之樂其樂也

用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）霧松沆揚，天與云與山與水，上下一白。

（2）嘉興人開口煙雨樓，天下笑之，然煙雨樓故自佳。

文中“余強飲三大白”的“白”字意思是“酒杯”，這一器物在

古代也稱;【乙】文中“美人航之”的“航”字可以用【甲】

文中的“”字代替。

有同學(xué)認為【乙】文中“縹緲”一詞可改為“浩渺”，突出鶯澤

湖的水面遼闊，無邊無際，這種理解是錯誤的，因為原文中的“縹緲”，

意在表現(xiàn)。

最愛湖東湖足，綠楊陰里白沙堤。一一白居易《錢塘湖春行》

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。一一蘇軾《飲湖上初晴后雨》

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一一楊萬里《曉出凈慈寺送

林子方》

思考：你知道上面的詩句描寫的是哪個地方的景色嗎？

借此引出本兒科主題：《湖心亭看雪》，上述詩句都是描寫西湖的

詩句，西湖向來是文人騷客的詠詩之地，見過其他季節(jié)的西湖，今天

我們一起來了解下西湖的冬季。

張岱

張岱（1597年10月5H-1689年？）一名維城，字宗子，又字

石公，號陶庵、陶庵老人、蝶庵、古劍老人、古劍陶庵、古劍陶庵老

人、古劍蝶庵老人，晚年號六休居士，浙江山陰（今浙江紹興）人,

祖籍四川綿竹（故自稱“蜀人”），明清之際史學(xué)家、文學(xué)家。其最

擅長散文，著有《瑯?gòu)呶募贰短这謮魬洝贰段骱魧ぁ贰度恍鄨D贊》

《夜航船》等絕代文學(xué)名著。

《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》即寫于明朝滅亡以后，書中緬懷往

昔風月繁華，追憶前塵往事，字里行間流露出深沉的故國之思和滄桑

之感?？値в械陌С睢?/p>

《湖心亭看雪》

《湖心亭看雪》是明末清初文學(xué)家張岱創(chuàng)作的一篇散文，出自回

憶錄《陶庵夢憶》。

主題

通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的心境和

淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不群的高雅情趣。表達了作

者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜，體現(xiàn)出作者的故國之思，同時也

反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質(zhì)以及遠離世俗，孤

芳自賞的情懷，同時也寄托人生渺茫的慨嘆。

創(chuàng)作背景

《湖心亭看雪》是張岱《陶庵夢憶》中的一篇敘事小品，明王朝

滅亡后所寫，是作者把自己對故國往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山

水之中而創(chuàng)作的小品文。

PS：西湖是我國著名的旅游勝地，被譽為“人間天堂

西湖景區(qū)由以下景點構(gòu)成。

一山（孤山），兩堤（蘇堤、白堤），三島（阮公墩、湖心亭、

小瀛洲）

十景（曲院風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、

南屏晚鐘、花港觀魚、蘇堤春曉、雙峰插云、三潭印月）

讀音

更（gCng）定擁鑫（cui）衣崇禎（zhCn）霧淞

（s6ng）沆揚（hang）（dang）

余舟一芥（ji。）鋪氈（zhGn）對坐余孥（rdo）一小舟強

（qiang）

湖心亭看雪

張岱（明代）

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日

更定矣，余孥一小舟，擁鑫衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天

與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與

余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

注釋

崇禎五年：公元1632年。崇禎，是明思宗朱由檢的年號

（1628-1644）0

俱：都。

絕：消失。

是日更（geng）定：是，代詞，這。更定：指初更以后。晚上

八點左右。定：停止，結(jié)束。

余：第一人稱代詞，我。

孥:通“梯”，撐（船）。

擁霆（cui）衣爐火：穿著細毛皮衣，帶著火爐。霆衣：細毛皮

衣。霆：鳥獸的細毛。

霧淞沆揚：冰花一片彌漫。霧，從天上下罩湖面的云氣。淞，從

湖面蒸發(fā)的水汽。沆揚，白氣彌漫的樣子。曾鞏《冬夜即事詩》自注:

“齊寒甚，夜氣如霧，凝于水上，旦視如雪，日出飄滿階庭，齊人謂

之霧淞。

上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。

惟：只有。

長堤一痕：形容西湖長堤在雪中只隱隱露出一道痕跡。堤，沿河

或沿海的防水建筑物。這里指蘇堤。一，數(shù)詞。痕，痕跡。

一芥：一棵小草。芥，小草，比喻輕微纖細的事物；（像小草一

樣微?。?/p>

而已：罷了。

譯文

崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中游人

全無，連飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹

著細毛皮衣，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，

天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長

堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影

罷了。

賞析

崇禎五年十二月，余住西湖。

開頭兩句點明時間、地點。集子中凡紀昔游之作，大多標明朝紀

年，以示不忘故國。這里標“崇禎五年”，也是如此。“十二月”，正

當隆冬多雪之時，“余住西湖”，則點明所居鄰西湖。這開頭的閑閑兩

句，卻從時、地兩個方面不著痕跡地引出下文的大雪和湖上看雪。

大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

緊承開頭，只此兩句，大雪封湖之狀就令人可想，讀來如覺寒氣

逼人。作者妙在不從視覺寫大雪，而通過聽覺來寫，“湖中人鳥聲俱

絕”，寫出大雪后一片靜寂，湖山封凍，人、鳥都瑟縮著不敢外出，

寒噤得不敢作聲，連空氣也仿佛凍結(jié)了。一個“絕”字，傳出冰天雪

地、萬籟無聲的森然寒意。這是高度的寫意手法，巧妙地從人的聽覺

和心理感受上畫出了大雪的威嚴。它使我們聯(lián)想起唐人柳宗元那首有

名的《江雪》:“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！?/p>

柳宗元這幅江天大雪圖是從視覺著眼的，江天茫茫，“人鳥無蹤”，獨

有一個“釣雪”的漁翁。張岱筆下則是“人鳥無聲”，但這無聲卻正

是人的聽覺感受，因而無聲中仍有人在。柳詩僅二十字，最后才點出

一個“雪”字，可謂即果溯因。張岱則寫“大雪三日”而致“湖中人

鳥聲俱絕”，可謂由因見果。兩者機杼不同，而同樣達到寫景傳神的

藝術(shù)效果。如果說，《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，是為

了渲染和襯托寒江獨釣的漁翁；那么張岱則為下文有人冒寒看雪作映

照。

是日更定，余孥一小舟，擁鑫衣爐火，獨往湖心亭看雪。

“是日”者，“大雪三日”后，祁寒之日也；“更定”者，初更時

分，晚上八點左右，寒氣倍增之時也。''擁鑫衣爐火”一句，則以御

寒之物反襯寒氣硬骨。試想，在“人鳥聲俱絕”的冰天雪地里，竟有

人夜深出門，“獨往湖心亭看雪”，這是一種何等迥絕流俗的孤懷雅興

??！“獨往湖心亭看雪”的“獨”字，正不妨與“獨釣寒江雪”的“獨”

字互參。在這里，作者那種獨抱冰雪之操守和孤高自賞的情調(diào)，不是

溢于言外了嗎？其所以要夜深獨往，大約是既不欲人見，也不欲見人；

那么，這種孤寂的情懷中，不也蘊含著避世的幽憤嗎？

請看作者以何等空靈之筆來寫湖中雪景：霧淞沆揚，天與云與山

與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一

芥，舟中人兩三粒而已。

這真是一幅水墨模糊的湖山夜雪圖！“霧淞沆揚”是形容湖上雪

光水氣，一片彌漫?！疤炫c云與山與水，上下一白“，迭用三個“與”

字，生動地寫出天空、云層、湖水之間白茫茫渾然難辨的景象。作者

先總寫一句，猶如攝取了一個“上下皆白”的全景，從看雪來說，很

符合第一眼的總感覺、總印象。接著變換視角，化為一個個詩意盎然

的特寫鏡頭：“長堤一痕”“湖心亭一點”“余舟一芥”“舟中人兩三?！?/p>

等等。這是簡約的畫，夢幻般的詩，給人一種似有若無、依稀恍惚之

感。作者對數(shù)量詞的錘煉功夫，不得不使我們驚嘆。你看，“上下一

白,，之“一”字，是狀其混茫難辨，使人惟覺其大；而“一痕”“一

點”“一芥”之“一”字，則是狀其依稀可辨，使人惟覺其小。此真

可謂著“一”字而境界出矣。同時由“長堤一痕”到“湖心亭一點”，

到“余舟一芥”，到“舟中人兩三?！保溏R頭則是從小而更小，直至

微乎其微。這“痕”“點”“芥”“粒”等量詞，一個小似一個，寫出

視線的移動，景物的變化，使人覺得天造地設(shè)，生定在那兒，絲毫也

撼動它不得。這一段是寫景，卻又不止于寫景；我們從這個混沌一片

的冰雪世界中，不難感受到作者那種人生天地間茫茫如“太倉米”的

深沉感慨。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖

中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金

陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

注釋

氈：毛毯。

焉得更有此人：意思是：想不到還會有這樣的人。焉得，哪能。

更，還。

拉：邀請。

強（qidng）飲：盡情喝。強，盡力，勉力，竭力。一說，高興

地，興奮地。

大白：大酒杯。白；古人罰酒時用的酒杯，也泛指一般的酒杯,

這里的意思是三杯酒。

客此：客，做客，名詞作動詞。在此地客居。

及：等到。

舟子：船夫。

喃喃：低聲嘟噥。

莫：不要。

相公：原意是對宰相的尊稱，后轉(zhuǎn)為對年輕人的敬稱及對士人的

尊稱。

更：還。

癡似：癡于，癡過。癡，特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊

孤寂的獨特個性，本文為癡迷的意思。

譯文

到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把

酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中

還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了

三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在

此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，

還有像相公您一樣癡的人啊！”

賞析

移步換形，又開出一個境界：到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子

燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強

飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。

“獨往湖心亭看雪”，卻不意亭上已有人先我而至；這意外之筆，

寫出了作者意外的驚喜，也引起讀者意外的驚異。但作者并不說自己

驚喜，反寫二客“見余大喜”；背面敷粉，反客為主，足見其用筆之

天矯善變。''湖中焉得更有此人！”這一驚嘆雖發(fā)之于二客，實為作者

的心聲。作者妙在不發(fā)一語，而“盡得風流二客“拉余同飲”，鼎

足而三，頗有幸逢知己之樂，似乎給冷寂的湖山增添了一分暖色，然

而骨子里依然不改其凄清的基調(diào)。這有如李白的“舉杯邀明月，對影

成三人”，不過是一種虛幻的慰藉罷了。“焉得更有”者，正言其人之

不可多得?！皬婏嬋蟀住保菫榱顺曛x知己?！皬婏嫛闭?，本不能飲，

但對此景，當此時，逢此人，卻不可不飲。飲罷相別，始“問其姓氏”，

卻又妙在語焉不詳，只說：“是金陵人，客此?！笨梢娺@二位湖上知己，

原是他鄉(xiāng)游子，言外有后約難期之慨。這一補敘之筆，透露出作者的

無限悵惘：茫茫六合，知己難逢，人生如雪泥鴻爪，轉(zhuǎn)眼各復(fù)西東。

言念及此，豈不愴神!文章做到這里，在我們看來，也算得神完意足、

毫發(fā)無憾了。但作者意猶未盡，復(fù)筆寫了這樣幾句：

及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

讀至此，真使人拍案叫絕！前人論詞，有點、染之說，這個尾聲，

可謂融點、染于一體。借舟子之口，點出一個“癡”字；又以相公之

“癡”與“癡似相公者”相比較、相浸染，把一個“癡”字寫透。所

謂“癡似相公”，并非減損相公之“癡”，而是以同調(diào)來映襯相公之“癡”。

“喃喃”二字，形容舟子自言自語、大惑不解之狀，如聞其聲，如見

其人。這種地方，也正是作者的得意處和感慨處。文情蕩漾，余味無

窮。癡字表明特有的感受，來展示他鐘情山水，淡泊孤寂的獨特個性。

這一篇小品，融敘事、寫景、抒情于一爐，偶寫人物，亦口吻如

生。淡淡寫來，情致深長，而全文連標點在內(nèi)還不到二百字。光是這

一點，就很值得我們借鑒和學(xué)習(xí)！當然，它所流露的孤高自賞和消極

避世的情調(diào)，我們不應(yīng)盲目欣賞，而必須批判地對待和歷史地分析。

《湖心亭看雪》中特殊用法：

詞類活用

1.大雪三日大雪：名詞活用作動詞，下大雪。

2.是金陵人，客此?？停好~活用作動詞，客居。

3.擁霆衣爐火爐火：名詞活用作動詞，圍著爐火。

4.與余舟一芥芥：小草，這里名詞活用作狀語，像小草一樣的

微小。

古今異義

1.余住西湖余：古義：我。（例：余住西湖）今義：剩下。

2.余強飲三大白而別強：古義：盡力。今義：強大。

3.是日更定矣。是：古義：這。今義：判斷詞（與“非”相對）

一詞多義

是：1.是日更定：這

2.問其姓氏，是金陵人：判斷動詞，是

更：1.是日更定：古代夜間的計時單位，音gang

2.湖中焉得更有此人：還，音g^ng

白：1.上下一白：白色

2.余強飲三大白而別：古時罰酒用的，泛指酒杯。

大：1.見余大喜：非常

2.余強飲三大白而別：大

余：1?余住西湖：我，指作者

2.江干上下十余里間：多

通假字

孥:通“梯”，撐（船）、劃

《湖心亭看雪》理解性默寫

點明時間地點及當時環(huán)境的句子是：崇禎五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

描繪了一幅路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境（從

聽覺入手，描繪出一幅天寒地凍、萬籟俱寂的寒冬靜默圖；作者不從

視覺寫大雪，而通過聽覺來寫出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意；與

柳宗元《江雪》中的名句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”意境相同；寫

出大雪紛飛，一片寂靜）的句子是：大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

“獨”字用得精妙，展示出作者不隨俗流、遺世獨立的高潔情懷

的句子是：獨往湖心亭看雪。

描寫雪景的句子是：霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白，湖

上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

運用白描的手法，描繪了一幅舉目皆白的景象（寫水天交融、白

雪皚皚；形容湖上雪光水氣，一片彌漫，從總寫的角度生動地寫出天

空、云層、湖水之間白茫茫景象；總寫湖山夜雪全景圖）的句子是:

霧淞沆場，天與云與山與水，上下一白。

文中采用白描手法，化大為小，寥寥幾筆，突出景物的特征，傳

達出景物的形與神，把景物寫意山水畫（用白描手法描寫湖上景物悠

遠脫俗，創(chuàng)造出一種恬淡清雅的意境）的句子是：湖上影子，惟長堤

一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

使用數(shù)量詞表現(xiàn)出景物依稀可辨、使人唯覺其小的句子是：惟長

堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

點明作者偶遇知音的驚喜之情的句子是：余強飲三大白而別。

以舟子的喃喃之語收束全文（含蓄表達文章主旨；“癡”字是文

眼，以舟子的話結(jié)尾，具有畫龍點睛，深化意境的作用；借舟子的話

來點明作者看雪的癡態(tài)；議論的語句，表達了作者清高自賞、超凡脫

俗的感情；做人做事，必須要有一種執(zhí)著、癡迷的精神，就會想到文

中的一句。襯托出作者深夜偶遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行）

的句子是：莫說相公癡，更有癡似相公者。

思維拓展

1、“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。”一句寫出了什么意境？此句

在全文結(jié)構(gòu)上有何作用？想一想這句中“絕”字的妙在何處？

①路無行人，天無飛鳥，天寒地凍，萬籟俱寂的意境。

②作用：為下文“獨往湖心亭看雪”作鋪墊。

③一個“絕”字，從聽覺入手，描繪了一幅人鳥受凍，悄然無聲，

不敢外出的寒冬靜默圖。

2、“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字有什么表達作用？

映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，表現(xiàn)了作者遺世獨立的高潔情懷和不

隨流俗的生活方式，也暗示作者的“癡”（不同凡響），為下文作伏筆。

3、“天與云與山與水”連用三個“與”字寫出了什么景象？

顯示了天空、云層，山巒湖水混濠一片，舉目皆白的景象。

4、“與云與山與水、一白、一痕、一點、一芥、兩三?！边@些詞

對表達中心有何作用？

副詞、數(shù)量詞的使用，于微觀中顯出宏觀，把鋪天蓋地的雪景烘

托而出，寫出了視覺的移動，使人感嘆人在天地間，不過是滄海一粟。

5、“強飲三大白而別”、“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字

表現(xiàn)出人物什么感情？

“強”表現(xiàn)作者的喜悅和豪爽心情；“拉”表現(xiàn)客人的喜悅心情。

6、哪些動詞表現(xiàn)作者的“癡”？“癡”與課文第一段哪句話相

呼應(yīng)？寫出作者什么心情？

①孥、擁、往、看

②與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應(yīng)

③寫出了作者超然脫俗的性格。

7、作者引用舟子的話有什么用意？作者為何要以舟子的喃喃之

語來收束全文？

①作者引用舟子的話包含了對“癡”字的贊賞，作者的確癡迷于

天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致。襯托作者深夜偶

遇知音的驚喜心情，表明作者不虛此行，深夜賞雪，收獲頗大，印象

極深。

②畫龍點睛，深化意境。對此迷人雪境，“癡”情人不只“我”

一個，這也是一種巧妙的側(cè)面烘托。

一、基礎(chǔ)識記

1.解釋文言字詞

（1）更定（）（2）湖中人鳥聲俱絕（）

（3）余孥一小舟（）—（4）擁鑫衣爐火（）

（5）焉得更有此人（）—（6）及下船（）

（7）舟中人兩三粒而已（）

【答案】

完了，結(jié)束

消失

撐，劃

鳥獸的細毛

哪能

等到

罷了

2.一詞多義

(1)是是日更定矣()是金陵人()

(2)一上下一白()長堤一痕()

(3)更是日更定矣()湖中焉得更有此人()

(4)白上下一白()余強飲三大白而別(

【解析】

(1)是日更定矣，意思是這天晚上八點左右，“是”，代詞，這；

是金陵人，意思是(他)是金陵人，“是”判斷動詞。

(2)上下一白，意思是天光湖色全是白皚皚的，“一”是全的意

思；長堤一痕，意思是只有一道長堤的痕跡，“一”是數(shù)詞，一。

(3)是日更定矣，意思是這天晚上八點左右，“更”，古代夜間

的計時單位，一夜分五更；湖中焉得更有此人，意思是想不到在湖中

還會有您這樣的人，“更”，還；

(4)上下一白，意思是天光湖色全是白皚皚的，“白”，白色；

余強飲三大白而別，意思是我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道另L

白”,酒杯。

【答案】

(1)代詞，這判斷動詞，是

(2)全數(shù)詞，一

(3)古代夜間的計時單位，一夜分五更還

(4)白色酒杯

3.翻譯句子

(1)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

(2)湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中

人兩三粒而已。

(3)湖中焉得更有此人!

(4)莫說相公癡，更有癡似相公者!

(5)有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。

(6)是日更定，余孥一小舟，擁香衣爐火，獨往湖心亭看雪。

(7)霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。

【答案】

(1)大雪下了三天，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。

(2)湖上(比較清晰的)影子，只有(淡淡的)一道長堤的痕

跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

(3)湖里哪能還有這樣的人！

(4)不要說相公癡情，還有跟相公一樣癡情的人！

(5)(我看見)有兩個人已鋪好了氈子，相對而坐，一個童子正

把酒爐里的酒燒得滾沸。

(6)這一天初更過后，我劃一條小船，穿著毛皮衣，帶著火爐，

獨自劃船往湖心亭去看雪。

(7)霧氣一片彌漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白

色。

4.文言名句默寫

(1)點明時間地點及當時環(huán)境的句子是：

(2)運用白描手法，描寫西湖雪景的句子是：

(3)點明作者偶遇知音的驚喜之情的句子是：

(4)以舟子的喃喃之語收束全文的句子是：

【答案】

(1)崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

(2)霧淞沆揚，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長

堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

(3)余強飲三大白而別。

(4)莫說相公癡，更有癡似相公者。

二、文言文閱讀

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日

更定矣，余拿一小舟，擁囊衣爐火，往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天與

云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點,

與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童

子燒酒，爐正沸。見余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。

余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃

曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

5.下列加點詞解釋有誤的一項是（）

A.霧淞沆揚：冰花

B.湖中人鳥聲俱絕：極

C.湖中焉得更有此人：哪能

D.余強飲三大白而別：杯

6.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）

A.是日更定矣|是金陵人

B.人不知而不慍I余強飲三大白而別

C.湖中焉得更有此人|且焉置土石

D.余孥一小舟|上下一白

7.下列對選文理解有誤的一項是（）

A.《湖心亭看雪》是唐朝文學(xué)家張岱的代表作，選自《陶庵夢憶》。

B.文章以精煉的筆墨，記敘了作者自己湖心亭看雪的經(jīng)過，描

繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖，表現(xiàn)了作者孤獨寂寞的

心境和淡淡的愁緒。

C.作者以空靈之筆來寫描繪湖中雪景，是寫景，卻又不止于寫

景；我們從這個混沌一片的冰雪世界中，不難感受到作者那種人生

天地間茫茫如太倉梯米的深沉感慨。

D.文章情感復(fù)雜，表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜，

體現(xiàn)出作者的故國之思，同時也反映了作者不與世俗同流合污、不

隨波逐流的品質(zhì)以及遠離世俗，孤芳自賞的情懷，同時也寄托人生渺

茫的慨嘆。

8.對下列句子詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.人鳥聲俱絕（絕：消失）

B.上下一白（一：全，都）

C.焉得更有此人（更：更加）

D.客此（客：客居）

9.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.是日更定矣（是：這）

B.惟長堤一痕（惟：只有）

C.強飲三大白（白：白水）

D.及下船（及：等到）

10.下列各句與例句中"而"的用法相同的一項是（）

例句：余強飲三大白而別

A.潭西南而望B.雜然而前陳者C.乃記之而去D.鳴之而不

能通其意

11.下列句子表達錯誤的一項是（）

A.作者寫作本文時，明朝已經(jīng)滅亡，可是他仍然用明朝的年號，

含蓄的表達了作者對故國的懷念。

B.“獨往湖心亭看雪”一句中“獨”字映襯出環(huán)境的幽靜、空曠，

也暗示作者的“癡”，為下文作伏筆。

C.文中敘寫亭中奇遇時運用了神態(tài)、語言、動作描寫，表現(xiàn)了

作者的喜悅和豪爽之情。

D.作者以舟子的喃喃之語來收束全文，畫龍點睛，深化意境。

對此迷人雪境，“癡”情人不止我一個，這也是一種巧妙的正面描寫。

12.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）

A.文章首先交代看雪的時間、目的地、天氣狀況。接著就記敘

了這次賞雪的具體經(jīng)過。然后，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，敘及在湖心亭的奇遇。

B.一個“絕”字，傳出冰天雪地、萬籟無聲的森然寒意。這是

高度的寫意手法，巧妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪的威嚴。

C.作者善用對比手法，大與小、冷與熱、孤獨與知己，對比鮮

明，有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的故國之思。

D.文章用語簡練樸素，表達了作者淡淡的高潔情懷和淡淡的孤

芳自賞的厭世之情。

13.下列對原文內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（）

A.本文敘述了作者自己在湖心亭看雪的經(jīng)過，描繪了所看到的

幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖。

B.“是日更定矣”中的“更”是古代夜間的計時單位，一夜分為

五更，每更約兩小時?！案ā笔峭砩鲜c左右。

C.本文白描寫景，勾勒寫意，使西湖奇景與作者雅趣相互映照，

深化意境。

D.“湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人

兩三粒而已”連用三個一字，與“上下一白”相互照應(yīng)，同時這些

小到極點的“痕”“點”“芥”“粒”鑲嵌在“上下一白”的天地中，

更襯得雪景廣闊無垠。

14.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）

A.文章先寫賞雪經(jīng)過，然后敘述在湖心亭的奇遇一一其實是“看

雪”行動的延伸，將人與景有機地結(jié)合起來，也給冷寂、單調(diào)的景物

注入了生機。

B.“大雪三日。湖中人鳥聲俱絕”寫出了天寒地凍、萬籟俱寂的

意境，而作者仍去西湖賞雪并與偶遇的金陵人痛飲，可見他癡迷山水,

不拘小節(jié)，喜交朋友。

C.文中有關(guān)“湖上影子”的幾句文字，運用白描手法，寥寥幾

筆就傳達出景物的形與神，勾勒了一個空曠寂寥的雪世界。

D.這篇小品文不足二百字，卻熔寫景、敘事、抒情于一爐，寫

景精準形象，敘事生動傳神，而字里行間又融聚了作者的情趣品性。

【解析】

5.B項的解釋有誤，“絕”在這里是“消失”的意思。

6.A：這/表判斷；B：表轉(zhuǎn)折/表順承；C：哪里/哪里；D：數(shù)

字，一/全。故選C。

7.A項不正確，張岱是明末清初的文學(xué)家。

8.C項的解釋有誤，“更”在這里是“還”的意思。

9.C項的解釋有誤，“白”的意思是“酒杯”。

10.C項和題干中的“而”都是表順承；A：表修飾B：表修飾

D：表轉(zhuǎn)折。故選C。

11.D項的表述不正確，以舟子的喃喃之語來收束全文，屬于

側(cè)面描寫。

12.D項的表述有誤。作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)

歷，寫出了雪后西湖之景清新雅致的特點，表現(xiàn)了深摯的隱逸之思,

寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。

13.B項的表述不正確，“更定”是晚上八點左右。

14.B項有誤，“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”寫出了作者遺世

獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式，這也是本文要表現(xiàn)的主旨。

【答案】

5.B

6.C

7.A

8.C

9.C

10.C

11.D

12.D

13.B

14.B

閱讀下面文言材料，完成小題。

甲

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無

與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下

如積水空明，水中藻、谷交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？

但少閑人如吾兩人者耳。

乙

湖心亭看雪

張岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日

更定矣，余孥一小舟，擁霆衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆場，天

與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與

余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖

中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金

陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”

15.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）

A.念無與為樂者念：考慮，想到

B.湖中人鳥聲俱絕—絕：高妙

C.是日更定矣是：這

D.客此客：客居

16.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（i

A.念無與為樂者為天下唱

B.相與步于中庭皆以美于徐公

C.余強飲三大白而別—云歸而巖穴暝

D.問其姓氏天之蒼蒼，其正色邪

17.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）

庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。

A.庭院中（的月光）像積水清澈透明，（仿佛有）藻、存交錯在

水中，大概是竹子和柏樹的影子吧。

B.庭院中（的月光）像積水清澈透明，（仿佛有）藻、存一起橫

在水中，掩蓋了竹子和柏樹的影子。

C.庭院中如果有積水就清澈透明，（仿佛有）藻、符交錯在水中，

掩蓋了竹子和柏樹的影子。

D.庭院中如果有積水就清澈透明，（仿佛有）藻、苻一起橫在水

中，大概是竹子和柏樹的影子吧。

18.下面表格中，對兩文理解和分析全都恰當?shù)囊豁検牵?

選文所敘之事所描之景所寓之情點睛之筆

甲①月夜尋友游承天寺②幽靜迷人，似真似幻③賞月的欣喜,

漫步的悠閑，貶謫的悲涼，人生的感慨④“樂”

乙⑤雪夜約友游湖心亭⑥寂靜空曠，色彩明麗⑦看雪的愉悅,

淡淡的故國之思⑧“癡”

A.①⑤B.②⑥C.③⑦D.④⑧

【解析】

15.B.句意：湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。絕：消失。故

選Bo

16.A.做，行\(zhòng)介詞，向；

B.介詞，在\介詞，比；

C.兩項都是“表示順接關(guān)系”；

D.代詞，他'表選擇。故選C。

17.空明：形容水的澄澈。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣

子；交橫：交錯縱橫；蓋：句首語氣詞，這里可以譯為“大概是”。

此句的意思是“庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透明，

水中的水藻、存菜交橫錯雜，大概是竹子和柏樹的影子啊"。故選A。

18.④不正確。《記承天寺夜游》的點睛之筆是“閑人”，而不是

“樂”，表達自己清閑、悠閑和閑情雅致。賞月的欣喜，漫步的悠閑，

貶謫的悲涼，人生的感慨就在其中。

⑤不正確。“雪夜約友游湖心亭”表述有誤。從“獨往湖心亭看

雪”可知，作者是一個人前往，沒有和友人相約。

⑥不正確?！逗耐た囱访鑼懙木安]有明麗的色彩。從“霧

淞沆場，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心

亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”文章運用了白描的手法,

景色的色彩主要是白色。故選C。

參考譯文：

甲：元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，

可不譯），（我）脫下衣服準備睡覺時，恰好看見月光透過窗戶灑入屋

內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。想到?jīng)]有（可以與我）共同游

樂的人，于是（我）前往承天寺尋找張懷民。張懷民也沒有睡，我們

便一同在庭院中散步。庭院中充滿著月光，像積水充滿院落，清澈透

明，水中的水藻、苻菜交橫錯雜，原來是竹子和柏樹的影子啊。哪一

個夜晚沒有月光？（又有）哪個地方?jīng)]有松柏樹呢？只是缺少像我們

兩個這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了。

乙：崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多日，湖中

的行人、飛鳥的聲音都消失了。這天初更時分，我撐著一葉小舟，裹

著細毛皮衣，圍著火爐，獨自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片彌漫，

天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道長

堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影

罷了。

到了湖心亭上，看見有兩人鋪好氈子，相對而坐，一個童子正把

酒爐里的酒燒得滾沸。他們看見我，非常高興地說：“想不到在湖中

還會有您這樣有閑情逸致的人！”于是拉著我一同飲酒。我盡力喝了

三大杯酒，然后和他們道別。問他們的姓氏，得知他們是金陵人，在

此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說：“不要說相公您癡，

還有像相公您一樣癡的人啊！”

【答案】

15.B

16.C

17.A

18.C

閱讀下面兩則文言文，完成下面小題

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日

更定矣，余孥一小舟，擁疊衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天

與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與

余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖

中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金

陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

（《湖心亭看雪》張岱）

【乙】

燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛砂走礫。局促

一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤,

一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈

見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟

然如拭，鮮妍明媚，如倩女之殖面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒,

柔梢披風。麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，馨而歌者，紅裝

而蹇者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出法背。凡曝沙之鳥,

呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無

春，而城居者未之知也。

夫不能以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適

與余近，余之游將自此始，惡能無紀？己亥之二月也。

（《滿井游記》袁宏道）

19.對下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，錯誤的一項是（）

A.湖中人/鳥聲俱絕B.余/強飲三大白而別

C.如倩女之喊面/而髻鬟之始掠也D.毛羽鱗鬣之間/皆有喜氣

20.下列各組加點的詞，意思相同的一項是（）

A.波色乍明—乍出于匣也

B.若脫籠之鵠—如倩女之瓚面

C.湖中焉得更有此人更有癡似相公者

D.余孥一小舟—上下一白

21.下面對【甲】【乙】兩文中劃橫線句子的翻譯，錯誤的一項

是（）

A.余強飲三大白而別。翻譯：我痛飲了三大杯，然后和（他們）

分別了。

B.莫說相公癡，更有癡似相公者。翻譯：不要說相公您癡，還

有像您一樣癡的人。

C.夫不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。翻譯：

大概說是不能因為游玩而耽誤公事，流連忘返在山石草木之間的，只

有這個官職吧。

D.柳條將舒未舒，柔梢披風。翻譯：柳條有舒展開的，沒舒展

開的，柔嫩的梢頭像一件披風披在柳樹上。

22.將文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代文。

始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

23.甲、乙兩文在寫景的同時，都抒發(fā)了作者獨特的感受。說說

你從這兩篇文章中分別讀出了作者怎樣的心境。

【解析】

19.A.根據(jù)“湖中人鳥聲俱絕”的意思“湖中的行人、飛鳥的聲

音都消失了“，以及文言斷句判斷標準“謂語中心語和介賓短語之間

要停頓”可知，“湖中人鳥聲俱絕”的正確斷句應(yīng)為：湖中/人鳥聲俱

絕；故選A。

20.A.剛剛/突然;

B.結(jié)構(gòu)助詞，的/用在主謂之間，取消句子的獨立性；

C.兩個“更”的意思都是“還”；

D.數(shù)詞，與“小舟”連用可解釋為“一葉”/全；故選C。

21.D.將：將要。舒：舒展。未舒：還沒有舒展。柔梢：柔軟的

梢頭。披風：迎著風。因此本句的翻譯應(yīng)為：柳條將要舒展卻還沒有

舒展，柔軟的梢頭在風中散開；故選D。

22.始：才。知：知道。未始：未嘗，未曾。第一處的“之”：

結(jié)構(gòu)助詞，的。

“始知郊田之外未始無春”是省略句，完整的應(yīng)是“（余）始知

郊田之外未始無春”。

而：連詞，表轉(zhuǎn)折，但是。居：居住。者：……的人。第二處的

“之”：代詞，代指“郊田有春”。也：句末語氣詞。

“而城居者未之知也”是省略句和賓語前置句，正確的應(yīng)是“而

居（于）城者未知之也”。

23.甲：根據(jù)“是日更定矣，余孥一小舟，擁鑫衣爐火，獨往湖

心亭看雪”可知，西湖經(jīng)歷三天大雪后，人聲鳥聲俱絕，空闊的雪景

使天地間呈現(xiàn)出一股肅殺的冷寂來。而作者劃一葉小舟，偏偏選擇此

時去賞雪，可見他此時及與眾不同的情趣，“莫說相公癡，更有癡似

相公者”，這個“癡”字從舟子的口中說出，也側(cè)面體現(xiàn)了作者的遺

世獨立、閑適恬靜、遠離世俗的雅趣；

《湖心亭看雪》是在明亡后寫的，用清新淡雅的筆墨，描繪了雪

后西湖寧靜清絕的景象，表現(xiàn)了游湖人的雅趣和作者的志趣，根據(jù)原

文時間是“崇禎五年十二月”“問其姓氏，是金陵人”可知，作者依

舊用故國的時間和地名，含蓄地表達了作者對故國（明朝）的懷念之情;

根據(jù)“是日更定矣，余孥一小舟，擁鑫衣爐火，獨往湖心亭看雪”

可知，作者一人獨行于茫茫的雪夜，頓生“寄蜉摒于天地，渺滄海之

一粟”的人生徹悟之感，因此也體現(xiàn)了作者對故國深深的眷戀以及故

國不在的感傷情懷；

再聯(lián)系原文“惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩

三粒而已?！币缓邸⒁稽c、一芥、兩三粒，使用白描手法，宛如中國

畫中的'寫意山水，寥寥幾筆，就包含了諸多變化，長與短，點與線，

方與圓，多與少，大與小，動與靜，簡潔概括，人與自然共同構(gòu)成富

有意境的藝術(shù)畫面，悠遠脫俗是這幅畫的精神，也是作者所推崇的人

格品質(zhì)，這就是人與自然在精神上的統(tǒng)一與和諧，同時也體現(xiàn)出作者

對人生渺茫的慨嘆；

乙：“土膏微潤”，寫冬去春來大地解凍復(fù)蘇的情景，簡練而傳神；

“冰皮始解，波色乍明”，寫天氣轉(zhuǎn)暖湖冰消融的情景，令人精神為

之一振；“麥田淺鬣寸許”，寫麥苗破土初芽的情景，準確而生動。作

者在這樣的描寫中，無不滲透了對春回大地的喜悅之情，對自然界重

新煥發(fā)生機的欣賞和贊美?？芍?，則表現(xiàn)了作者熱愛自然，寄情于山

水的情懷；

“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”“夫不能以游墮

事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也”可知，作者在此處側(cè)面表達

了官場生活的乏味，由此體現(xiàn)出作者對官場的厭惡；雖然自己目前的

的官位不高，但是很悠閑，閑暇之余可領(lǐng)略大自然的美景，身心頓感

舒暢，體現(xiàn)出作者淡泊名利，向往大自然，也從側(cè)面體現(xiàn)出作者積極

樂觀的心態(tài)。

參考譯文：

【甲】崇禎五年十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖

中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點左右，我撐著一葉

小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰

花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，

只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的

兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見有兩個人鋪好氈子，相對而坐，

一個小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興

地說：“想不到在湖中還會有您這樣的人！“（他們）拉著我一同飲酒。

我盡情的喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得

知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時候，船夫喃喃地說:

“不要說相公您癡，還有像相公您一樣癡的人?。　?/p>

【乙】北京一帶氣候寒冷，花朝節(jié)過后，冬天余下的寒氣還很厲

害。冷風時常刮起，刮起就飛沙走石。拘束在一室之中，想出去不可

得。每次冒風疾行，不到百步就（被迫）返回。二十二日天氣略微暖

和，偕同幾個朋友出東直門，到滿井。高大的柳樹夾立堤旁，肥沃的

土地有些濕潤，一望空曠開闊，（覺得自己）好像是逃脫籠子的天鵝。

這時河的冰面剛剛?cè)诨ü獠艅倓傞_始明亮，像魚鱗似的浪紋一層

一層，清澈得可以看到河底，光亮的樣子，好像明鏡新打開，清冷的

光輝突然從鏡匣中射出來一樣。山巒被晴天融化的積雪洗過，美好的

樣子，好像剛擦過一樣；嬌艷光亮，（又）像美麗的少女洗了臉剛梳

好的髻寰一樣。柳條將要舒展卻還沒有舒展，柔軟的梢頭在風中散開,

麥苗破土而出，短小如獸頸上的毛，才一寸左右。游人雖然還不旺盛,

（但）用泉水煮茶喝的，拿著酒杯唱歌的，身著艷裝騎驢的，也時時

能看到。風力雖然還很強，然而走路就汗流泱背。舉凡（那些）在沙

灘上曬太陽的鳥，浮到水面上戲水的魚，都悠然自得，一切動物都透

出喜悅的氣息。（我這）才知道郊野之外未曾沒有春天，可住在城里

的人（卻）不知道啊。不會因為游玩而耽誤公事，能無拘無束瀟灑在

山石草木之間游玩的，恐怕只這個職位了。而此地正好離我近，我將

從現(xiàn)在開始出游，怎能沒有記述？（這是）明萬歷二十七年二月啊。

【答案】

19.A

20.C

21.D

22.這才知道郊外田野未嘗沒有春天，只是城里居住的人不知道

有這樣的變化啊。

23.答案要點：甲文（1）表達了作者閑適恬靜、遠離世俗的雅

趣。（2）含蓄表達了作者對故國的懷念。（3）表達了作者幽深的眷戀

和感傷的情懷。（4）寄托了作者對人生渺茫的深沉慨嘆。

乙文（1）表達了作者熱愛自然，寄情于山水的情懷。（2）表現(xiàn)

作者淡泊名利，注重親近大自然的愉悅心情。（3）表現(xiàn)了作者對都市

官場生活的厭倦之情。（4）表現(xiàn)了作者不因官小職閑而懊喪，反而慶

幸自己有游樂時間的達觀個性。

根據(jù)文言內(nèi)容，完成下列小題。

［甲］

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦

鱗游泳；岸芷汀攔，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，

靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕

忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

［乙］

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四

時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

［丙］

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日

更定矣，余孥一小舟，擁疊衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆揚，天

與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與

余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

24.下列語句中加點字的解釋不正確的一項是（）

A.而或長煙一空（天空）B.野芳發(fā)而幽香（開放）

C.湖中人鳥聲俱絕（消失）D.擁鑫衣爐火（裹，圍）

25.選項中加點字的意義與用法與例句中加點字的意義與用法相

同的一項是（）

例句：“朝而往，暮而歸?！?/p>

A.水落而石出者B.先天下之憂而憂

C.余強飲三大白而別D.而不知太守之樂其樂也

26.對文中畫線句子的翻譯正確的一項是（）

若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。

A.像那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云歸來而山谷和洞穴就

顯得昏暗，（這）由昏暗變得明亮的景象，就是山間的早晨和晚上。

B.像那太陽出來而林間的花朵開放了，煙云聚攏而山谷和洞穴

就顯得昏暗，（這）由昏暗變得明亮的景象，就是山間的早晨和晚上。

C.像那太陽出來而林間的花朵開放了，煙云歸來而山谷和洞穴

就顯得昏暗，（這）明暗交替變化的景象，就是山間的早晨和晚上。

D.像那太陽出來而林間的霧氣散了，煙云聚攏而山谷和洞穴就

顯得昏暗，（這）明暗交替變化的景象，就是山間的早晨和晚上。

27.下列對文章理解和分析有誤的一項是（）

A.三段短文都是寫景。甲文描繪生機盎然的湖上春色，乙文描

繪山水相映的山間春景，丙文描繪西湖迷人的雪景。

B.三段短文都通過人的活動表現(xiàn)景色之美。甲文的漁歌互答，

乙文的朝往暮歸，丙文的“獨往湖心亭看雪”，都側(cè)面寫出景色的美

好。

C.三段短文都表現(xiàn)了作者內(nèi)心的愉悅。甲文抒發(fā)心曠神怡的喜

悅，乙文表現(xiàn)樂意無窮的歡愉，丙文則流露出賞雪的欣喜。

D.三段短文都用詞精妙。甲文用“浮”“躍”，寫出月下湖面的

動態(tài)；乙文用“開”“暝”，寫出早晚景象的變化；丙文用“一痕”“一

點”“一芥”等，寫出一種似有似無、依稀恍惚之感。

【解析】

24.A錯，而或長煙一空（消散）。

25.A項與例句都是表修飾。BC表承接。D表轉(zhuǎn)折。

26.根據(jù)句子的關(guān)鍵詞林霏：樹林中的霧氣。霏，原指雨、霧紛

飛，此處指霧氣。開：消散，散開。歸：聚攏。暝：昏暗?；蓿宏幇?。

選D項正確。

27.A項錯，乙文描寫了山間的四季之景。

參考譯文：

甲文，到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭

浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，

時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂

盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動

的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我

和地響起來，這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，

就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹

著微風，那真是快樂高興極了。

乙文，至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷

就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，

這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉

茂，形成一片濃密的綠蔭；風高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是

山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風光不同，樂趣也是無窮

無盡的。

丙文，崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。大雪

接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點

左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨自前往湖心亭看

雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚

皚的。湖上的影子，只有一道長堤的痕跡，一點湖心亭的輪廓，和我

的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。

【答案】

24.A

25.A

26.D

27.A

【甲】

湖心亭看雪

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日

更定矣，余孥一小舟，擁囊衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧淞沆碘，天

與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與

余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：

“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，

是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相

公者?！?/p>

【乙】

煙雨樓①

嘉興人開口煙雨樓，天下笑之，然煙雨樓故自佳。樓襟對鶯澤湖，

控控蒙蒙，時帶雨意，長蘆高柳，能與湖為淺深。

湖多精舫，美人航之，載書畫茶酒，與客期于煙雨樓。客至則載

之去，?、谥鄹蔁煵~緲。態(tài)度幽閑，茗爐相對，意之所安，經(jīng)旬不

返。舟中有所需，則逸出宣公橋、角里街，果蕨③蔬鮮，法膳瓊蘇④，

咄嗟立辦，旋即歸航。柳灣桃塢，癡迷佇想，若遇仙緣，灑然言別，

不落姓氏。

【注釋】①選自《陶庵夢憶》