2024年大班上學(xué)期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃

2024年大班上學(xué)期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃匯報(bào)人：<XXX>2023-12-28目錄contents教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)安排教學(xué)資源教師培訓(xùn)與交流教學(xué)效果評(píng)估01教學(xué)目標(biāo)010204知識(shí)目標(biāo)掌握10以內(nèi)數(shù)的加減法運(yùn)算。認(rèn)識(shí)并能夠書寫數(shù)字1-20。了解基本的幾何圖形，如圓形、正方形和三角形。學(xué)習(xí)時(shí)鐘的認(rèn)讀，了解時(shí)間和日常生活的聯(lián)系。03培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和推理能力。培養(yǎng)幼兒解決實(shí)際問(wèn)題的能力，如購(gòu)物時(shí)計(jì)算找零等。培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力，通過(guò)書寫數(shù)字等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力，通過(guò)圖形和數(shù)字的辨識(shí)等活動(dòng)實(shí)現(xiàn)。01020304能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，使其愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體意識(shí)，使其在數(shù)學(xué)活動(dòng)中能夠與同伴合作完成任務(wù)。培養(yǎng)幼兒的自信心和獨(dú)立性，使其在數(shù)學(xué)活動(dòng)中能夠自主思考和解決問(wèn)題。培養(yǎng)幼兒尊重規(guī)則和秩序的意識(shí)，通過(guò)遵守?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)的規(guī)則實(shí)現(xiàn)。情感目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容掌握數(shù)的概念，提高計(jì)算能力總結(jié)詞數(shù)的認(rèn)識(shí)計(jì)算能力教幼兒認(rèn)識(shí)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)，理解數(shù)的大小關(guān)系和加減法。通過(guò)游戲和練習(xí)，提高幼兒的加減法計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。030201數(shù)的認(rèn)識(shí)與計(jì)算培養(yǎng)空間思維，認(rèn)識(shí)基本幾何圖形總結(jié)詞通過(guò)觀察、比較和操作，讓幼兒了解空間關(guān)系和幾何形狀的特點(diǎn)?？臻g思維教幼兒認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形等基本幾何圖形，了解其性質(zhì)和特點(diǎn)?；編缀螆D形圖形與幾何培養(yǎng)邏輯思維能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單推理總結(jié)詞教幼兒了解順序、大小、長(zhǎng)短等邏輯關(guān)系，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的排序和比較。邏輯關(guān)系通過(guò)邏輯游戲和問(wèn)題，讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的推理方法和技巧。推理能力邏輯思維與推理提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力總結(jié)詞教幼兒理解并解決簡(jiǎn)單的加減法應(yīng)用題，如購(gòu)物計(jì)算找零、計(jì)算時(shí)間等。簡(jiǎn)單應(yīng)用題逐步引入較復(fù)雜的應(yīng)用題，如多步驟計(jì)算、比較大小等，提高幼兒解決實(shí)際問(wèn)題的能力。復(fù)雜應(yīng)用題應(yīng)用題教學(xué)03教學(xué)安排圖形與空間：6課時(shí)分類與統(tǒng)計(jì)：4課時(shí)綜合應(yīng)用：2課時(shí)數(shù)學(xué)思維：4課時(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)：8課時(shí)課時(shí)分配直觀教學(xué)操作法游戲法小組討論法教學(xué)方法01020304利用實(shí)物、圖片、模型等直觀教具，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念和規(guī)律。通過(guò)學(xué)生的實(shí)際操作，如測(cè)量、拼圖、制作等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)思維能力。將數(shù)學(xué)知識(shí)融入游戲中，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，共同探究數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和交流能力。觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括注意力、參與度、回答問(wèn)題等方面。課堂表現(xiàn)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，包括正確率、書寫規(guī)范等方面。作業(yè)完成情況定期進(jìn)行階段性測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。階段性測(cè)試在學(xué)期末進(jìn)行期末考試，全面了解學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的掌握情況。期末考試教學(xué)評(píng)價(jià)04教學(xué)資源教材《幼兒園數(shù)學(xué)》大班上冊(cè)教輔配套練習(xí)冊(cè)、教學(xué)PPT、教學(xué)視頻教材與教輔數(shù)字教育平臺(tái)（如：騰訊課堂、釘釘?shù)龋┙虒W(xué)軟件數(shù)字教育硬件（如：智能黑板、投影儀等）教學(xué)工具教學(xué)軟件與工具網(wǎng)絡(luò)課程各大在線教育平臺(tái)的數(shù)學(xué)課程數(shù)學(xué)教育論壇如“幼師寶典”、“幼師口袋”等，提供教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和資源共享的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)資源05教師培訓(xùn)與交流

教師培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)目標(biāo)提升教師的數(shù)學(xué)教育理念、教學(xué)方法和課堂管理能力，提高教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)內(nèi)容數(shù)學(xué)教育理論、教學(xué)方法創(chuàng)新、課堂管理技巧、學(xué)生個(gè)性化教學(xué)等。培訓(xùn)形式線上培訓(xùn)、線下實(shí)踐、專家講座、教學(xué)觀摩等。針對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)中的熱點(diǎn)問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入探討，尋求解決方案。主題研討共同研究教材，制定教學(xué)計(jì)劃，分享教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)。集體備課互相觀摩課堂教學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。觀摩評(píng)價(jià)組織數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競(jìng)賽等實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的實(shí)際操作能力。實(shí)踐活動(dòng)教研活動(dòng)安排交流內(nèi)容分享教學(xué)心得、探討教學(xué)方法、交流教學(xué)資源等。平臺(tái)功能提供在線交流、分享、問(wèn)答等功能，促進(jìn)教師之間的互動(dòng)與合作。平臺(tái)管理設(shè)立管理員，定期發(fā)布教學(xué)資訊、活動(dòng)通知等，維護(hù)平臺(tái)秩序。教師交流平臺(tái)06教學(xué)效果評(píng)估觀察與記錄總結(jié)詞教師在課堂上密切觀察學(xué)生的表現(xiàn)，包括注意力集中情況、回答問(wèn)題的積極性、小組討論的參與度等，并及時(shí)記錄下來(lái)，作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要依據(jù)。詳細(xì)描述課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)總結(jié)詞：定期檢測(cè)詳細(xì)描述：教師定期布置作業(yè)和進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。作業(yè)和測(cè)驗(yàn)的完成情況能夠反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和知識(shí)應(yīng)用能力。作業(yè)與測(cè)驗(yàn)總結(jié)詞：全面評(píng)估詳細(xì)描述：期末考試是對(duì)整個(gè)學(xué)期教學(xué)效果的全面評(píng)估，通過(guò)考試成