2023年小學英語書法比賽活動方案

2023年小學英語書法比賽活動方案小學英語書法競賽活動方案1

一、活動目的

為了進一步規(guī)范學生英語書寫，激發(fā)學生練字的愛好，培育學生良好的書寫習慣，讓學生感受英語書寫美，特舉辦此次小學生英語書法競賽。通過競賽給學生一個展示自我的舞臺，營造相互溝通，取長補短的學習氛圍。

二、參賽對象

三至九年級全體學生。

三、活動時間

A組（小學三至六年級）：月日(2：00-2:30)

B組（中學七至九年級）：月日(2：00-2:30)

四、競賽方式

由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課老師統(tǒng)一出題；根據(jù)中心校統(tǒng)一支配的時間，以年級為單位在各年級教室進行競賽。

五、監(jiān)考人員

原則上由各班英語科任老師監(jiān)考，詳細人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)支配。

六、獎項設(shè)置

各校各年級根據(jù)成果由高到低評出一等獎每班2人，二等獎每班3人。

七、活動內(nèi)容

競賽分年級段進行，以課本學問為主要內(nèi)容：

三年級：書寫26個字母；

四、五年級：書寫四會單詞、四會句子；

六年級：書寫單詞，句子及小短文；

七年級：

八年級：

九年級：

八、活動要求

1.要求參賽選手運用競賽統(tǒng)一用紙，三年級運用鉛筆書寫，五、六年級運用圓珠筆書寫。

2.卷面整齊、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

3.參賽選手運用競賽統(tǒng)一用紙，運用鋼筆或水筆書寫。

4.競賽要求即席書寫，30分鐘完成。

5.年級不同，競賽內(nèi)容各不同，參賽選手要依據(jù)要求進行正確書寫。

6.評卷：競賽當日下午，采納交叉評卷的形式進行，評卷老師為三至九年級英語學科老師。

7.成果匯總：競賽活動后，任課老師統(tǒng)計學生的成果，并進行成果分析，再上報學校存檔。

8.各校要做好對學生的告知和宣揚工作，競賽時各校要做好教室黑板得布置工作，營造出公允競賽的良好氛圍。

九、評分細則（滿分為10分）

1.卷面整齊，書寫工整；1分

2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分

3.標點正確，無錯別字，無涂改痕跡，無缺詞，重詞；2分

4.字體美觀、大方，間距適中；2分

5.傾斜度適當，結(jié)構(gòu)嚴謹，通篇整體感強，有藝術(shù)感；3分

注：錯別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未剛好完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

小學英語書法競賽活動方案2

一、指導思想

隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推動，作為國際語言的英語更加突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教化課程改革的精神，進一步協(xié)作《英語課程標準》的實施；進一步推動我校小學英語教學工作，強化英語教學，突出聽、說實力訓練，提高小學生學習英語的愛好及綜合運用實力，培育學生良好的聽說習慣，特組織本次競賽活動。

二、活動目的：

為提高同學們對英語書法的愛好，規(guī)范同學們的英語書寫，培育良好的'英語書寫習慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學們的校內(nèi)文化生活，營造學校的英語學習氛圍，促進學生的全面發(fā)展，為同學們供應(yīng)一個展示自我的舞臺，學校英語組特組織“筆下生輝”小學英語書法競賽活動，并通過此次活動相互溝通，取長補短。

三、活動時間：

20xx年10月

四、活動對象：

四、五、六年級全體學生。

五、活動要求：

1、選一節(jié)課，全班學生參與競賽，學校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，學生按要求抄寫。之后再由班主任選