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教科版小學《科學》四年級上冊《聲音》單元4.我們是怎樣聽到聲音的蘇州愛?？平唐鞑挠邢薰?022年新版小學科學教學網(wǎng)資源建設團隊

羅海軍耳朵的結構和功能聽小骨耳道耳蝸鼓膜耳郭中耳外耳內(nèi)耳耳朵的結構和功能1.拼耳朵2.說耳朵耳朵的結構和功能外耳：收集傳輸聲音收集聲音耳郭：耳道：傳遞聲波到中耳耳朵的結構和功能中耳：感受聲音產(chǎn)生振動鼓膜：將聲波轉(zhuǎn)化為振動聽小骨：傳遞振動到內(nèi)耳耳朵的結構和功能內(nèi)耳：振動轉(zhuǎn)換刺激神經(jīng)耳蝸：將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號聽覺神經(jīng)：將聽覺信號傳遞到大腦探究耳郭的作用1.用紙卷一個喇叭。2.用紙喇叭聽微弱的聲音。3.拿掉紙喇叭，再聽一下聲音，比較不同。交流研討觀察鼓膜的振動1.用氣球膜和橡皮筋在杯子口扎一個鼓膜。2.敲擊音叉，靠近鼓膜，觀察現(xiàn)象。交流研討觀察比較“鼓膜”振動的實驗記錄表相同條件不同條件氣球膜的振動情況我們的猜測（選擇）實際情況發(fā)聲物到氣球膜的距離相等制造的聲音的音量大振動明顯

（

）振動不明顯（

）制造的聲音的音量小振動明顯

（

）振動不明顯（

）聲音大小相同發(fā)聲物離氣球膜較近振動明顯

（

）振動不明顯（

）發(fā)聲物離氣球膜較遠振動明顯

（

）振動不明顯（

）我們的發(fā)現(xiàn)振動明顯振動不明顯振動明顯振動不明顯聲音能夠引起橡皮膜振動，距離越近越明顯，聲音越大越明顯。交流研討：你能說說，我們是怎么聽到聲音的嗎？授權淘寶店

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