調(diào)研數(shù)據(jù)分析方法課件

調(diào)研數(shù)據(jù)分析方法調(diào)查研究步驟一、事前諸葛亮－－－調(diào)研策劃 3二、開路先鋒－－－如何進行探索性調(diào)查研究，二手資料應用三、上帝在想什么－－－－調(diào)查法和觀察法 四、雞與蛋的關(guān)系－－－因果關(guān)系調(diào)查研究五、打開窗戶看世界－－設計抽樣方案 六、讓數(shù)字說話－－－如何設計量表七、科學＋藝術(shù)，經(jīng)驗＋智慧－－如何設計問卷八、成敗掌握在小人物手中－－－如何實施調(diào)查九、收獲的季節(jié)－－－對調(diào)查數(shù)據(jù)做統(tǒng)計分析前的預處理十、去粗取精、去偽存真、由表及里－－－如何進行數(shù)據(jù)分析以及對結(jié)果的解釋十一、展示產(chǎn)品，當好參謀－－－如何撰寫和發(fā)表調(diào)研報告 2九、收獲的季節(jié)－－－對調(diào)查數(shù)據(jù)做統(tǒng)計分析前的預處理背景和目的1、接收與核對問卷，確定是否需要補充調(diào)查。2、校對與檢查問卷3、編碼4、數(shù)據(jù)錄入5、查錯與核對6、缺失數(shù)據(jù)處理7、統(tǒng)計預處理量表轉(zhuǎn)換、變量重新規(guī)定等8、制定數(shù)據(jù)分析初步方案：緊密圍繞中心問題設計數(shù)據(jù)分析初步方案：緊密圍繞中心問題設計(1)確定每一部分要分析的中心問題，將問卷問題分類歸到問題中（2）計算全部變量的頻數(shù)、百分比（3）針對所分類問題和不同變量類型進行相應細分，通過數(shù)據(jù)說明、表格、圖表等形式進行分析說明。（4）得出結(jié)論，對以上分析結(jié)果進行解釋。4十、去粗取精、去偽存真、由表及里－－－如何進行數(shù)據(jù)分析以及對結(jié)果的解釋1、選擇適當統(tǒng)計方法兩個基本類型：用于描述數(shù)據(jù)的用于測量調(diào)查項目間關(guān)系的根據(jù)報告針對的變量情況，又可分為：單變量統(tǒng)計雙變量統(tǒng)計多變量統(tǒng)計5描述統(tǒng)計量（1）離散型分布的描述＿＿頻數(shù)分布頻數(shù)表：健康狀況類別頻數(shù)百分比有效百分比累積百分比健康342.942.942.9一般228.628.671.4非常糟糕228.628.6100Total7100.0100.06還可以將上述頻數(shù)表畫成直方圖、條線圖、或餅圖、7連續(xù)型分布的描述頻數(shù)表示不適于有大量取值的連續(xù)型的分布，但是可以用各種統(tǒng)計量來描述。常用的描述統(tǒng)計量有三類：1、最典型的值：分布的中心趨勢2、與典型值的偏離：分布的伸展程度3、分布的型狀1、中心趨勢：平均值：不適于分布不對稱或有極端值情況中位數(shù):適合不規(guī)則分布眾數(shù)：表示最典型的，即包含最大比例的調(diào)查對象的值，分布高峰對應變量值2、偏離趨勢：極差：伸展范圍標準差：伸展程度度量，標準差越大，分布越偏平，反之越集中。標準誤：可以估計總體參數(shù)95%置信區(qū)間。3、分布型狀反映分布的型狀與正態(tài)分布的形態(tài)相差多少。偏度：表示分布的不對稱程度和方向。對稱則為0，左偏為正，右偏為負。峰度：分布與正態(tài)曲線相比的冒尖程度。正態(tài)為0，尖則為正，扁則為負。8測量變量間相互關(guān)系方法選擇相關(guān)關(guān)系，因果關(guān)系自變量因變量離散的連續(xù)的離散的連續(xù)的交互分析（列聯(lián)表）（卡方檢驗）判別分析（F比值）方差分析（F比值）配對T檢驗回歸分析（F比值）相關(guān)分析（r的概值）9多個變量間相互關(guān)系的交互分析%10多變量間相互關(guān)系交互分析11多選題分析解決方案多選題分析中最重要的指標有兩個：1、應答人數(shù)百分比（percentofccase）:選擇該項的人占總?cè)藬?shù)的比例。2、應答次數(shù)百分比(percentofresponses)：在做出的所有選擇中，選擇該項的次數(shù)占總反應數(shù)的比例。比如在電視、冰箱、空調(diào)、飲水機中總應答數(shù)為30＋45＋60＋10＝145人次，則電視的應答次數(shù)百分比為30/14512多選題分析解決方案如在通過什么渠道知道新農(nóng)村建設這個問題，分析以下三個問題：（1）哪種渠道最普遍？（2）受訪者男女渠道有無差異？（3）不同健康狀況的人的渠道有無差異？13多選題分析解決方案SPSS解決過程：

（1）定義變量集，definesets

定義后專用過程將能正確識別數(shù)據(jù)。該變量集不能保存，關(guān)閉文件后需重新定義。

（2）對變量集進行頻數(shù)分析Group$QUDAO聽說新農(nóng)村建設渠道(Valuetabulated=1)PctofPctofDichotomylabelNameCountResponsesCases電視A21330.050.0廣播A22110.016.7報刊A23330.050.0鄉(xiāng)村宣傳A24330.050.0-----------------Totalresponses10100.0166.714（3）對變量集進行列聯(lián)交互分析

15十、怎樣撰寫和發(fā)表調(diào)研報告基本步驟：（1）整理有本次調(diào)研有關(guān)的資料（2）整理分析統(tǒng)計數(shù)據(jù)，全部結(jié)果整成便于比較的表格和圖形，重點問題會逐步形成思路。（3）對理論假設作出拒絕或接受的結(jié)論（4）對于難于解釋的數(shù)據(jù)，要結(jié)全其他知識，找專家咨詢或座談。（5）確定報告類型及閱讀對象16報告的基本類型（1）綜合報告提供的最基本的報告，目的在于反映整個調(diào)研活動，詳細給出調(diào)查基本結(jié)果和主要發(fā)現(xiàn)，除了包括數(shù)據(jù)處理基本結(jié)果整理成大量表格、圖形外，還有以下幾方面：調(diào)研概況樣本結(jié)構(gòu)基本結(jié)果對不同層次調(diào)查對象分析主要項目間關(guān)聯(lián)主要發(fā)現(xiàn)17數(shù)據(jù)分析初步方案：緊密圍