部編人教版《道德與法治》四年級上冊第6課《我的家庭貢獻與責(zé)任》 優(yōu)秀課件

人民教育出版社

四年級道德與法治上冊6我的家庭貢獻與責(zé)任第二課時我也有責(zé)任在社會生活中，有許許多多的職業(yè)，每一種職業(yè)都有一定的職責(zé)。在平凡崗位上做好自己的工作，做自己該做的事情就是責(zé)任。同學(xué)們，暑假剛剛結(jié)束，你們有沒有觀察過，爸爸媽媽每天做些什么？你們暑假在家又是怎么做的呢？家庭成員都在盡職盡責(zé)，做好份內(nèi)的事情，這是盡到了家庭責(zé)任。主動學(xué)習(xí)寫作業(yè)，不用父母操心。自己的事要自己做。多陪伴、關(guān)心、支持家人。為家庭做力所能及的家務(wù)。保護好自己的生命安全我也有責(zé)任作為小孩子，我們在家庭里的主要責(zé)任有哪些呢？

“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)。我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。歸納總結(jié)一朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負責(zé)倒家里的垃圾?？墒遣鸥闪艘粋€星期，他就抱怨起來......如果朱曉的父母忙于工作，沒有時間做家務(wù)活，而朱曉也不做，家里會變成什么樣？遇到家里這種情況，你該怎么做?我也有責(zé)任臟

亂

差我也有責(zé)任看到鄰居家養(yǎng)的金魚很漂亮，金軒也央求爸爸買幾條小金魚來養(yǎng)。但是，爸爸覺得養(yǎng)金魚太費事，會平添不少家務(wù)負擔(dān)。但金軒一再堅持，并許諾照顧金魚的事情由自己承擔(dān)。爸爸擔(dān)心金軒不能盡職照料金魚，就與他做了一個“約定”——“照料金魚責(zé)任單”。之后，爸爸帶著他去觀賞魚市場買回來五條小金魚，魚缸、魚食以及其他養(yǎng)魚工具。金軒很快發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)金魚不是那么容易的事情。給金魚換水就大有學(xué)問。不同的季節(jié)，換水的時間不一樣。換水的方式也要注意，不能把新接的自來水直接倒進去，否則自來水中的消毒粉殘留，會讓金魚受不了。金軒雖然意識到照顧金魚不容易，但是，既然是自己決定要養(yǎng)的，就會負責(zé)到底。爸爸稱贊金軒這種負責(zé)任的精神。這種精神不僅是對自己的決定負責(zé)，對與爸爸之間的約定負責(zé)，也是對金魚負責(zé)。照料金魚不能僅憑一時的興趣，金魚是有奉命酌一既然決定兼金魚．就應(yīng)該對金魚負責(zé)，按照金魚的習(xí)性來照顧它們的生活。閱讀角

1、金軒照顧小金魚的過程中遇到什么困難了？2、他是如何做的？3、如何理解金軒爸爸所說的“負責(zé)任的精神”？4、金軒照顧小金魚的過程給你什么啟發(fā)？照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。負責(zé)到底

承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有負責(zé)任的精神，堅持負責(zé)到底！歸納總結(jié)二

情境模擬：我當(dāng)小主人請同桌選擇其中一組情境進行探討，一會請幾組同學(xué)上臺表演第1和第2種情境。我們明白了為家庭負責(zé)的精神的重要性以后，不妨想象下，如果你當(dāng)了家庭的小主人，遇到這些事情會怎么做呢？情境模擬：我當(dāng)小主人媽媽去加班，沒辦法洗校服……父母不在家，家里來客人了……2、舅舅來我家了，而父母正好去田里干活了，我會……4、家里的洗發(fā)水快用光了，我會……5、媽媽去加班，沒辦法洗校服……3、父母不在家，家里來客人了……1、爸爸生病了，媽媽出差……

小時候，媽媽每次出門，都囑咐我把家看好。我覺得這是媽媽鄭重交代的任務(wù)，是自己應(yīng)該承擔(dān)的家庭責(zé)任，必須認真對待。媽媽一走，我就搬個小板凳坐在家門口，不讓鄰居家的雞、鴨、豬、狗到我家院子里搗亂。在我的守護下，不但院子里曬的糧食、存放的蔬菜完好無缺，院子里的衛(wèi)生也總能保持得很好。媽媽不在家，鄰居家的叔叔阿姨來借勞動工具，我總是記得清清楚楚，等媽媽回來后一件一件報給她，讓她知道每件工具都是被誰借走了。有時候媽媽找不到某件工具，忘記是誰借去了，我都能準確地告訴她工具在誰那里。村里人都夸我，說我是家里的“門神”。所以，一見我和我家老黃狗端坐在家門口，鄰居們就會逗我，“乖孩子，出去玩吧，有你家老黃狗看家，沒事的?！甭牭洁従舆@樣說，我總會“義正言辭”地拒絕。他們見我認真的樣子，總是哈哈大笑。在他們的笑聲里，我感受到的不是嘲笑，而是贊許。小組討論：小主人公是如何看好家的？他從中獲得了什么？

有了為家庭負責(zé)的精神，我們就會處處為家庭著想，主動做力所能及的事情，不會認為家庭事務(wù)只是大人的事情。歸納總結(jié)三負責(zé)精神責(zé)任

主動承擔(dān)責(zé)任我也有責(zé)任

人越長大，承擔(dān)的責(zé)任會越多。小時候父母就像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，呵護著我們健康成長。長大后，我們也要努力為家人和他人撐起一把愛的傘。我們會越來越強大，堅定和執(zhí)著會取代天真，讓我們成為家人和他人的依靠。

同學(xué)們在學(xué)習(xí)第五課《這些事我來做》中，你自愿寫下了“家務(wù)承諾書”。你堅持完成這些家務(wù)了嗎？你有沒有忘記做家務(wù)的時候？做家務(wù)只是為了獲取家人的稱贊和表揚嗎？你從中感受到了自己的負責(zé)任精神了嗎？家庭作業(yè)我堅持完成的家務(wù)記錄表我的負責(zé)精神

我愛我的家，弟弟、爸爸、媽媽，愛是不吵架，常常陪我玩耍。我愛我的家，兒子、女兒、我的他，愛就是忍耐，家庭所有繁雜。我愛我的家，兒子、女兒、我親愛的她，愛就是付出，讓家不缺乏。重復(fù)：讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，沒有哭泣，不會懼怕，因為有愛住我們的家。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意愛我們的家。我愛我的家，弟弟、爸爸、媽媽，愛是不嫉妒，弟弟有啥我有啥。我愛我的家，兒子、女兒、我的他。愛就是感謝，不記任何代價。我愛我的家，兒子、女兒、我親愛的她。愛就是珍惜，時光和年華。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠住我們的家，讓愛永遠住我們的家。讓愛住我家謝謝大家！我的家庭貢獻與責(zé)任第二單元為父母分擔(dān)第1課時6道德意識：知道什么是家庭貢獻。健全人格：體會自己作為家庭一份子的重要性，

知道為家庭作貢獻的幾種方式。責(zé)任意識：喚起對家庭的責(zé)任感，有為家庭做貢獻的

意識與行動。核心素養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)生把臟衣服快遞回家洗完再寄回，你怎么看？

思

維

碰

撞作為家庭中的一員，你應(yīng)該怎么做？

我們作為家庭中的一員，不能一味的向家長索取，要認識到承擔(dān)家庭責(zé)任的重要性。我為家庭做貢獻活動一：小小討論會你們和爸爸媽媽一起開過家庭會議嗎？都會討論些什么呢？秦朗同學(xué)的家庭會“個人對家庭的貢獻”這個主題挺特別。而且，秦朗在爸爸媽媽的眼里貢獻還挺多呢，一件件小事父母都會看在眼里記在心上。

活動一：小小討論會家庭中每位成員都很重要，家庭的幸福需要每個人作出貢獻。作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。女兒出生之后，家里有了不一樣的快樂。下班回來，只要看到女兒的笑容，就很開心。女兒越來越懂事了，能為家里做好多事情，寶貝是上天賜給我們的最好禮物。原來是這樣啊……我為家庭做貢獻我為家庭做貢獻你們都在家里做過什么貢獻呢？一起討論分享下吧。家庭中的每個人都是不可缺少的。家人之間的相互陪伴、相互關(guān)系、相互支持，就是家庭成員對家庭的貢獻。周末，爸爸胃病犯了，媽媽還在出差，小林決定不出門玩了，在家陪爸爸。姐姐陪你玩。妹妹纏著媽媽，要跟著去菜地玩，姐姐主動提出在家照顧妹妹。我為家庭做貢獻活動一：小小討論會對家庭的貢獻

你能發(fā)現(xiàn)家人家相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持的事情嗎？我為家庭做貢獻雖然我們年紀小，做的事情也很小，可作為家庭的一份子，幫父母分擔(dān)家務(wù)，對家人的陪伴、關(guān)心和支持也是很大的貢獻。我的家庭貢獻一起來“獻寶”做家務(wù)有很多小竅門，能省時省力又做到最好，還可以向爸爸媽媽“獻寶”呢！我為家庭出點子活動二：一起來“獻寶”班里的“家務(wù)小達人”們，你們有什么做家務(wù)小竅門嗎？向大家推薦下吧，讓我們一起用自己的創(chuàng)意和行動為家庭做貢獻?；顒佣阂黄饋怼矮I寶”作為家中的一員，盡管我們能力有限，但是，也可以為家庭事務(wù)出主意，用自己的創(chuàng)意和行動為家庭作貢獻。菜苗又不知道被誰家的雞吃了。給菜地扎個籬笆吧！我的家庭貢獻父母常說我是家里的“創(chuàng)意員”，點子特別多。下雨了，我在家門口放一個墊子，不讓泥水帶到家里面?？展拮佑脕矸N花，家里的陽臺變得生機勃勃。我的家庭貢獻

想一想，你們家是不是也缺少什么？讓我們開動腦筋，給家里出些“好點子”吧活動二：一起來“獻寶”幫媽媽洗菜幫奶奶揉面幫媽媽刷碗我的家庭貢獻活動二：一起來“獻寶”除了家務(wù)勞動外，其實家里的關(guān)系特別復(fù)雜，而孩子則是家庭關(guān)系的粘合劑，當(dāng)我們的家庭關(guān)系出現(xiàn)一些矛盾的時候，如何能改善家庭成員之間的問題，維護好家庭關(guān)系呢？開動腦筋想一下吧。我的家庭貢獻活動二：一起來“獻寶”小組分別領(lǐng)取一下“家庭任務(wù)袋”，里面有要解決家庭小任務(wù)的卡片，討論分享后寫在“我來出點子”的卡片上吧。我的家庭貢獻家庭任務(wù)袋活動二：一起來“獻寶”任務(wù)1：外公、外婆不和我們住在一起，我們?nèi)绾侮P(guān)心他們呢？任務(wù)2：如何讓我家與叔叔家、姨媽家聯(lián)系得更緊密呢？任務(wù)3：父母因為家務(wù)事生氣了，如何讓父母和好呢？任務(wù)4：……我的家庭貢獻活動二：一起來“獻寶”家務(wù)能手手抄報洗衣服時……做飯時……做家務(wù)時……澆花時……我的家庭貢獻活動二：一起來“獻寶”妙計袋我還能想到的妙計是……我抽取的任務(wù)是……我的妙計是……我的家庭貢獻拖地加點小蘇打，清潔效果更加強！活動二：一起來“獻寶”妙計袋我的家庭貢獻水經(jīng)過一段時間的發(fā)酵再用來澆花更好哦!活動二：一起來“獻寶”妙計袋我的家庭貢獻我們每個人都是維系父母和親人之間關(guān)系的紐帶，要充分運用自己的智慧解決家庭中出現(xiàn)的問題，為維護良好的家庭關(guān)系貢獻自己的力量。我的家庭貢獻課堂小結(jié)

同學(xué)們，我們要做勤勞的家務(wù)小能手，也要做家庭關(guān)系的智慧調(diào)解員，用自己的行動、問候和關(guān)心讓自己的家庭更加美好和諧!我的家庭貢獻與責(zé)任第二單元為父母分擔(dān)第2課時6道德意識：主動關(guān)心家庭生活，有家庭責(zé)任感。健全人格：理解并踐行對家庭負責(zé)任的精神。責(zé)任意識：體會到堅持承擔(dān)家庭責(zé)任后的收獲。有為

家庭做貢獻的意識與行動。核心素養(yǎng)目標(biāo)我是家庭中的一員

“家”是一個特別的地方，這里有爸爸媽媽這樣的大人，也有我們這樣的小孩。在家庭生活中，大人要盡責(zé)，我們年齡雖小，但也應(yīng)盡到自己的責(zé)任。

姚沁雯也是個小學(xué)生，

她有什么值得我們學(xué)習(xí)的？

思

維

碰

撞很多同學(xué)覺得自己年齡小，大人也沒有要求做家務(wù)，于是就心安理得的讓父母照顧自己。其實，家庭中的每位成員都很重要，幸福的家庭需要每位成員的貢獻。作為孩子，我們也要對家庭有所貢獻。我也有責(zé)任朱曉自告奮勇地向爸爸申請，由他每天負責(zé)倒家里的垃圾?？刹鸥闪艘粋€星期，他就抱怨起來。我也有責(zé)任如果大人嫌家務(wù)事煩，也可以不做家務(wù)嗎？

煩死了，家里每天都有這么多垃圾，我不想干了。

假如朱曉家的家務(wù)活沒人做，家里會變成什么樣呢？家庭生活又會變成什么樣呢？1．朱曉早上要去上學(xué)，可媽媽沒做早飯，怎么辦？2．……廚房吃完飯沒有人收拾，又臟又臭。

客廳布滿玩具和各種用品，

連個坐的地方都沒有。承擔(dān)家庭責(zé)任不能僅憑一時興起，需要有負責(zé)任的精神，堅持負責(zé)到底。我也有責(zé)任假如哪天家里沒人做家務(wù)，你會怎么做呢？我也有責(zé)任討論同學(xué)們說的非常好！假如父母工作非常忙，沒辦法做家務(wù)，你會主動承擔(dān)起來，為父母分擔(dān)嗎？能堅持多長時間呢？老師想統(tǒng)計一下，能堅持一天的舉手……堅持兩天的舉手……堅持一周的舉手……我也有責(zé)任看來，能堅持下來的同學(xué)很少，如果家里沒人做家務(wù)，生活就會被打亂。大家應(yīng)該向“金軒”學(xué)習(xí)。我也有責(zé)任閱讀角

閱讀書本P47，

金軒養(yǎng)金魚的故事，

你理解金軒爸爸所說的“負責(zé)任的精神”嗎？照料金魚責(zé)任單1.我要學(xué)習(xí)如何養(yǎng)金魚，了解金魚的生活習(xí)性。2.我堅持定期為金魚換水、喂食。承擔(dān)家庭責(zé)任是家里每一份子的責(zé)任，不是一時興起，應(yīng)該堅持到底，負責(zé)到底，發(fā)揚負責(zé)任的精神，處處為家庭著想，力所能及的做一些家務(wù)，幫助大人分擔(dān)，讓自己成長。我也有責(zé)任我們明白做家務(wù)的重要性以后，不妨想象下，如果你當(dāng)了家庭的小主人，遇到這些事情會怎么做呢？請各組派代表領(lǐng)取一下“家庭小主人任務(wù)袋”，卡片上有幾種父母不在的時候可能會出現(xiàn)的場景，請?zhí)暨x一個上臺表演，并談一下自己的感受。我也有責(zé)任情境大模擬……家里的洗發(fā)水快用光了，我會