2024屆四川省宜賓第三中學生物高二下期末達標檢測試題含解析

2024屆四川省宜賓第三中學生物高二下期末達標檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于生物體中化合物的敘述,不正確的是A．膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸B．構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性C．真核細胞中的蛋白質和核酸都是線粒體和染色體的重要組成成分D．蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產物中都有葡萄糖,脂質中的性激素具有調節(jié)功能2．一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥蛔冃?。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F1的雌雄鼠中均有野生型和突變型。由此可以推斷,該雌鼠的突變?yōu)?)A．顯性突變 B．隱性突變 C．Y染色體顯性突變 D．X染色體隱性突變3．將不同植物的三個未發(fā)生質壁分離的細胞分別置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細胞圖像如圖所示．則實驗開始時各細胞液濃度的判斷，正確的是（）A．B＜A＜C B．B＞A＞C C．B＞A=C D．B=A=C4．如圖表示健康人和Graves病人激素分泌的調節(jié)機制，A、B、C為三種激素，下列有關敘述不正確的是（）A．圖中激素A、B隨體液運至相關器官，并不進入細胞，但可調節(jié)細胞相關物質的合成B．由圖分析可知Graves病患者可能會表現出代謝增強C．圖中抗體作用的受體與促甲狀腺激素作用的受體相同D．Graves病患者的激素A和激素B的分泌水平較健康人高5．下列與細胞癌變相關的敘述，錯誤的是A．癌細胞中遺傳物質發(fā)生了變化，形態(tài)發(fā)生改變B．癌細胞的核仁較大，核糖體的數量明顯增多C．癌細胞是動物體內具有自養(yǎng)能力并快速增殖的細胞D．原癌基因屬于正常基因，能控制細胞生長和分裂的進程6．如圖是科學家利用果蠅所做的進化實驗，兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致。經過八代更長時間之后，甲箱果蠅體色變淺，乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時，果蠅的交配擇偶出現具有嚴重的同體色選擇偏好。下面有關敘述，錯誤的是A．實驗開始之前，甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于同一個種群B．實驗中表示環(huán)境選擇的因素主要是食物C．若由于交配的同體色偏好，造成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離現象，則這種甲、乙品系果蠅之間的差異體現的是物種的多樣性D．雖然交配選擇上有體色偏好，但可能依然不影響兩者交配的行為與后代的可育性，這種甲、乙品系果蠅之間的差異體現的是物種的多樣性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列關于植物激素調節(jié)的問題。為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質棉花植株，研究者棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關系做了一系列研究。（1）在研究中發(fā)現，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是_____。（1）圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是____________，生長素濃度最高的部位是_______________。（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量，結果如圖1．從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關系是_____。（4）研究者用生長素類似物處理細胞，得到結果如表1，據此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是_____。8．（10分）圖1是植物細胞的亞顯微結構模式圖；圖2是光學顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲?戊）中，一段時間后取出，稱重結果如圖3所示。據圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細胞器_____________（填序號）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞，則應該沒有____________（填序號）。（2）圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是____________（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細胞吸收1802，放射性元素180____________（能/不能）出現在呼吸作用產生的C02中。（4）據圖3分析：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度_________（高/低/相等）；由圖中兩種紅心蘿卜的質量變化結果可知，甲?戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為____________。9．（10分）埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，有很高的死亡率。下圖是針對埃博拉病毒的單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。請回答下列問題：（1）分析上圖，制備埃博拉病毒單克隆抗體涉及的生物技術主要有____________、____________。（2）利用小鼠制備埃博拉病毒單克隆抗體的過程中，先給小鼠注射一種純化的埃博拉病毒核衣殼蛋白，再從小鼠脾臟中獲得________________________。通過②過程獲得的③是_____________________，再經過篩選最終可獲得④，該細胞群的特點是________________________。（3）若要大量制備單克隆抗體，可將④細胞置于培養(yǎng)液中進行體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中通入一定濃度的_____，以維持培養(yǎng)液的pH。（4）通過上述方法得到的抗體與常規(guī)的血清抗體相比最大的優(yōu)點是________________________?！吧飳棥笔墙柚鷨慰寺】贵w的____________作用，能將藥物定向帶到癌細胞所在位置。10．（10分）回答下列與傳統(tǒng)發(fā)酵食品制作有關的問題：（1）制作酸菜所利用的微生物為_____，制作酸菜時容器需要密封的原因是_____。（2）利用蘋果進行深加工，制成了風味獨特的蘋果酒，利用蘋果酒可以進一步釀制蘋果醋，這是因為____________。某同學用新鮮的蘋果醋為實驗材料分離純化其中的發(fā)酵菌，為了保證能獲得單菌落，要先對蘋果醋______。計劃統(tǒng)計蘋果醋中某發(fā)酵菌的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從對照的角度看，還應設置的一組對照組是_____，設置對照組的目的是________________。（3）制作腐乳時需要加鹽腌制，加鹽腌制的目的是_______________；在腐乳的制作中，配制鹵湯時應將酒的含量控制在______左右，加酒的目的是______。11．（15分）紅細胞含有大量血紅蛋白，紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶O2和CO2，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白。請回答下列有關問題：（1）實驗前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預先加入檸檬酸鈉，加入檸檬酸鈉的目的是_____________。洗滌紅細胞時要用______（填溶液）反復洗滌、離心。要讓紅細胞破裂，釋放血紅蛋白時要加入_________。（2）得到的血紅蛋白溶液裝入透析袋中透析，即血紅蛋白的粗分離，目的是除去_______。（3）然后通過_____（填方法）將樣品進一步純化，最后進行純度鑒定，使用最多的是______（填方法）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

固醇類物質包括膽固醇、性激素和維生素D，其中膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸；蛋白質的基本單位是20種氨基酸，核酸的基本單位是4種核糖核苷酸和4種脫氧核苷酸，淀粉的基本單位是葡萄糖；染色體的主要成分是蛋白質和DNA，線粒體和葉綠體內含有很多蛋白質和少量的DNA、RNA；蔗糖由葡萄糖和果糖組成，乳糖由半乳糖和葡萄糖組成，麥芽糖由2分子葡萄糖組成?！绢}目詳解】A、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸，A正確；

B、構成蛋白質、核酸等生物大分子的單體（基本單位）在排列順序上都具有多樣性，構成淀粉的單體為葡萄糖，在排列順序上不具有多樣性，B錯誤；

C、線粒體和染色體的組成成分種都包括核酸和蛋白質，C正確；

D、蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產物中都有葡萄糖,脂質中的性激素具有調節(jié)功能，D正確。

故選B。

【題目點撥】解答本題的關鍵是了解組成細胞的化合物的種類及其功能，明確不同的生物大分子由不同的單體組成，其中多糖的單體只有葡萄糖，沒有排列順序上的差異，但是不同的多糖空間結構是不同的。2、A【解題分析】一條染色體上一個基因突變導致性狀改變，可判斷為顯性突變，突變型為顯性性狀．野生型雌鼠與突變型雄鼠雜交，若符合交叉遺傳特點即后代表現為雄鼠都是野生型，雌鼠都是突變型，則突變基因在X染色體上，若后代性狀與性別無關聯(lián)，則在常染色體上；選A?！究键c定位】基因突變的特征；性狀的顯、隱性關系及基因型、表現型【名師點睛】基因突變的類型及判定方法（1）顯性突變：aa→Aa（當代表現）。（2）隱性突變：AA→Aa（當代不表現，一旦表現即為純合體）。（3）判定方法：①選取突變體與其他已知未突變體雜交，據子代性狀表現判斷；②讓突變體自交，觀察子代有無性狀分離而判斷。3、B【解題分析】

將不同植物的三個未發(fā)生質壁分離的細胞分別置于同一蔗糖溶液中，圖中三個細胞質壁分離的狀態(tài)不同，說明其細胞液濃度不同。細胞液濃度越小越容易失水，質壁分離越明顯。【題目詳解】據圖可知，C細胞質壁分離程度最大，說明實驗開始時C細胞的細胞液濃度最小，B細胞未發(fā)生質壁分離，說明實驗開始時B細胞細胞液濃度最大，實驗開始時各細胞液濃度大小的關系為B＞A＞C。故選B。4、D【解題分析】

由圖可知，A是TRH，B是TSH，C是甲狀腺激素?！绢}目詳解】A、激素A隨血液運至全身各處，和垂體細胞表面的受體結合，調節(jié)垂體細胞的代謝，促進垂體細胞分泌促甲狀腺激素，A正確；B、由圖分析可知Graves病患者甲狀腺激素分泌過多，而甲狀腺激素促進新陳代謝，促進產熱，B正確；C、由圖可知：Graves患者體內，漿細胞產生的抗體作用于促甲狀腺激素的受體，促進甲狀腺激素的分泌，使甲狀腺激素分泌過多，C正確；D、由圖分析可知Graves病患者甲狀腺激素分泌過多，通過反饋調節(jié)，會使機體的激素A和激素B的分泌水平較健康人低，D錯誤。故選：D【題目點撥】TRH作用的靶細胞只有垂體，TSH作用的靶細胞只有甲狀腺，甲狀腺激素作用的靶細胞有包括下丘腦和垂體在內的幾乎所有細胞。5、C【解題分析】

本題主要考查與細胞癌變相關的知識。【題目詳解】細胞癌變是多個基因突變累積的效應，其遺傳物質發(fā)生變化，形態(tài)結構也發(fā)生改變，A正確；癌細胞的主要特點是無限增殖，細胞增殖使得核仁較大，增殖過程中需要較多蛋白質，使得核糖體的數量明顯增多，B正確；動物細胞為異養(yǎng)型細胞，C錯誤；原癌基因屬于正?；颍饕撠熣{解細胞周期，控制細胞生長和分裂的進程，D正確；故錯誤的應選C。6、D【解題分析】

據題文的描述和圖示分析可知：該題考查學生對現代生物進化理論等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】A、依題意和圖示分析可知：實驗開始之前，甲箱和乙箱中的全部果蠅均來自于果蠅原品系，屬于同一個種群，A正確；

B、由題意“兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同，其他環(huán)境條件一致”可知，實驗中表示環(huán)境選擇的因素主要是食物，B正確；

C、生殖隔離是新物種形成的標志，若由于交配的同體色偏好，造成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離現象，則甲、乙品系果蠅可能屬于不同物種，二者之間的差異可能體現的是物種多樣性，C正確；

D、雖然交配選擇上有體色偏好，但可能依然不影響兩者交配的行為與后代的可育性，說明甲、乙品系果蠅之間沒有形成生殖隔離，兩者仍然屬于同一物種，這種甲、乙品系果蠅之間的差異體現的是遺傳的多樣性，D錯誤。

故選D。

【題目點撥】不同物種之間的差異體現的是物種多樣性，同一物種不同個體之間的差異體現的是遺傳多樣性，而判斷是否為同一物種，則依據不同個體間是否存在生殖隔離。若存在，則為不同物種；若不存在，則為同一物種。二、綜合題：本大題共4小題7、主動運輸①②②生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關生長素對細胞內的轉錄過程有促進【解題分析】試題分析：（1）生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧嚴重阻礙這一過程，由于缺氧會影響呼吸作用供能，這些都說明生長素的運輸需要能量，所以生長素在棉花植株中的運輸方式是主動運輸。（1）圖中所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位有幼葉，幼芽，所以選①②，頂芽產生生長素會向下運輸，積累在側芽，從而導致生長素濃度最高的部位是②。（3）從圖中可以看出生長素的含量越高，棉花纖維就越多，所以生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關(4)從表中可以看出RNA含量和蛋白質含量相對于DNA含量都有所增加，說明生長素促進了細胞內的轉錄過程，導致RNA含量增加，進而導致蛋白質含量增加?？键c：本題考查植物激素的相關知識。點評：本題以植物的激素調節(jié)為切入點，涉及到植物激素的運輸方式、植物激素的合成部位、根據頂端優(yōu)勢判斷不同部位植物激素濃度高低及根據特定的圖表信息判斷植物激素作用的機理等內容，同時考查學生從圖表中分析提取信息的能力，難度中等。8、⑤⑥⑥不能確定能高丙、戊、甲、丁、乙【解題分析】

本題以圖文結合為情境，綜合考查學生對細胞的亞顯微結構、植物細胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力?！绢}目詳解】(1)圖1中，具有雙層膜的細胞器[⑤]線粒體和[⑥]葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細胞沒有[⑥]葉綠體。(2)圖2中的細胞處于質壁分離狀態(tài)，可能正處于質壁分離的過程中，也可能已經達到滲透平衡或是正處于質壁分離復原的過程中。若正處于質壁分離的過程中，則外界溶液濃度大于細胞液濃度，細胞滲透失水；若已經達到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細胞液濃度，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡；若正處于質壁分離復原的過程中，則外界溶液濃度小于細胞液濃度，細胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細胞液濃度與外界溶液濃度的關系不能確定。(3)植物細胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與[H]結合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和[H]，因此放射性元素180能出現在呼吸作用產生的C02中。(4)圖3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標的數值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細胞吸水，說明細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細胞失水，說明細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，說明細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細胞液濃度比紅心蘿卜B的細胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，重量越小，說明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙。【題目點撥】本題的難點與易錯點在于對(4)題的解答，究其原因是沒理解縱坐標的含義：縱坐標的數值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進出細胞處于動態(tài)平衡，細胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細胞吸水，細胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細胞失水，細胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。9、動物細胞培養(yǎng)細胞融合B細胞雜交瘤細胞或多種雜交（雜種）細胞既能無限增殖又能產生專一抗體CO2特異性強，靈敏度高，可大量制備導向【解題分析】試題分析：（1）單克隆抗體需要動物培養(yǎng)和細胞融合技術為基礎。（2）是從小鼠的脾臟中獲取B淋巴細胞，通過②細胞融合過程獲得的③是雜交瘤細胞，要經過篩選，淘汰掉其他融合的細胞和未融合的細胞。最后只剩下既能無限增殖又能產生專一性抗體的雜交瘤細胞。（3）動物細胞培養(yǎng)過程中需要通入一定濃度的二氧化碳以維持培養(yǎng)液的PH。（4）常規(guī)的血清中抗體種類多，而此時獲得的是單克隆抗體，所以最大優(yōu)點是特異性強，靈敏度高，并可大量制備?！吧飳棥笔墙柚鷨慰寺】贵w的導向作用，即特異性結合能將藥物定向帶到癌細胞所在的位置。考點：本題考查單克隆抗體的制備相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。10、乳酸菌乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進行乳酸發(fā)酵（乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型或者乳酸菌進行無氧呼吸）在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉化為醋酸用無菌水進行梯度稀釋不接種的空白培養(yǎng)基證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染（培養(yǎng)基是否滅菌合格、培養(yǎng)基滅菌是否徹底）析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐爛變質12%抑制微生物的生長，同時使腐乳具有獨特的香味（風味）【解題分析】

1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?、腐乳的制作過程主要是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。3、參與泡菜制作的微生物是乳酸菌，泡菜制作的原理：（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化。溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降。【題目詳解】（1）制作酸菜所利用的微生物為乳酸菌，制作酸菜時容器需要密封的原因是：乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進行乳酸發(fā)酵。（2）利用蘋果酒可以進一步釀制蘋果醋，這是因為在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉化為醋酸；為獲得發(fā)酵菌的單菌落，要先對蘋果醋用無菌水進行梯度稀釋；對照組