教科書循環(huán)使用管理制度范本

第頁(yè)共頁(yè)教科書循環(huán)使用管理制度范本循環(huán)使用教科書管理制度范本1.目的與適用范圍：本制度的目的是為了合理、高效地管理和使用教科書資源，提倡循環(huán)使用的理念，節(jié)約成本，保護(hù)環(huán)境。適用于所有學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和教師使用教科書的情況。2.責(zé)任部門：教科書管理部門負(fù)責(zé)制定、實(shí)施和監(jiān)督本制度的運(yùn)行。3.教科書采購(gòu)：（1）根據(jù)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)計(jì)劃和需要，制定教科書采購(gòu)計(jì)劃。（2）采購(gòu)部門按照教科書采購(gòu)計(jì)劃進(jìn)行采購(gòu)，可尋求合作伙伴參與集中采購(gòu)，以獲得優(yōu)惠價(jià)格和更好的資源。（3）優(yōu)先選擇可循環(huán)使用的教科書和電子教材。4.教科書發(fā)放與領(lǐng)用：（1）學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和需求，將教科書統(tǒng)一發(fā)放給教師。（2）教師按照規(guī)定的程序和時(shí)間領(lǐng)取教科書，并在領(lǐng)用登記簿上簽字確認(rèn)。5.教科書歸還與管理：（1）教師在使用教科書后，應(yīng)按時(shí)將教科書歸還給教科書管理部門。（2）教科書管理部門對(duì)歸還的教科書進(jìn)行驗(yàn)收和清點(diǎn)，并在登記簿上記錄。6.教科書循環(huán)使用：（1）教科書管理部門對(duì)歸還的教科書進(jìn)行質(zhì)量檢查和整理，確保其可以再次使用。（2）循環(huán)使用的教科書按照學(xué)科、年級(jí)等分類存放，方便教師再次使用。（3）下一年度的教科書發(fā)放時(shí)，優(yōu)先使用循環(huán)使用的教科書。7.教科書修復(fù)與淘汰：（1）對(duì)于損壞的教科書，教師應(yīng)及時(shí)上報(bào)，并如實(shí)記錄損壞原因。（2）教科書管理部門根據(jù)損壞情況評(píng)估是否可修復(fù)，如可修復(fù)，應(yīng)進(jìn)行修復(fù)處理。（3）無(wú)法修復(fù)的教科書，根據(jù)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)的規(guī)定進(jìn)行淘汰處理。8.教科書報(bào)廢與回收：（1）教科書管理部門根據(jù)教科書的使用壽命和狀況，進(jìn)行報(bào)廢處理。（2）報(bào)廢的教科書可以進(jìn)行回收利用，如捐贈(zèng)給需要的學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)，或進(jìn)行再利用。9.監(jiān)督與考核：（1）教科書管理部門應(yīng)定期進(jìn)行內(nèi)部檢查和考核，確保制度的有效實(shí)施。（2）學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)的上級(jí)主管部門可以對(duì)教科書管理工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。10.違規(guī)處理：對(duì)于教師違反循環(huán)使用教科書的規(guī)定，可以給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如口頭警示、書面警告或其他紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重者可追究法律責(zé)任。11.附件：（1）教科書采購(gòu)計(jì)劃（2）教科書領(lǐng)用登記簿（3）教科書歸還登