學?？剌z保學實施方案

學?？剌z保學實施方案匯報人：2023-11-26引言組織領(lǐng)導與職責分工宣傳教育措施監(jiān)測預(yù)警機制建設(shè)幫扶救助政策完善總結(jié)評估與持續(xù)改進計劃contents目錄01因貧困導致無法承擔學費、生活費等開銷。家庭經(jīng)濟困難因為學習成績不好，缺乏學習興趣和動力。學習成績不佳家庭缺乏關(guān)愛和支持，導致學生產(chǎn)生厭學情緒。家庭教育缺失輟學原因調(diào)查地區(qū)分布主要集中在農(nóng)村、偏遠地區(qū)和經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)。年級分布初中階段輟學率較高，尤其是九年級。輟學地區(qū)及年級分布引言02控輟保學是推進教育公平、實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要舉措，有利于提高全民素質(zhì)和促進社會進步。教育公平學生發(fā)展社會穩(wěn)定通過控輟保學，關(guān)注學生的學習和成長，幫助學生克服困難、完成學業(yè)，實現(xiàn)個人價值。減少學生輟學有助于維護社會穩(wěn)定，降低青少年犯罪率，促進和諧社會建設(shè)。030201背景與意義03地方性法規(guī)和政策各地根據(jù)實際情況制定相關(guān)法規(guī)和政策，推動控輟保學工作具體實施。01《中華人民共和國教育法》明確國家實行九年制義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。02《中華人民共和國義務(wù)教育法實施條例》詳細規(guī)定各級政府和有關(guān)部門在控輟保學工作中的職責和任務(wù)。政策法規(guī)依據(jù)確保適齡兒童、少年接受并完成義務(wù)教育，降低輟學率，提高教育質(zhì)量。目標政府主導、部門協(xié)作、社會參與；依法控輟、以防為主、防治結(jié)合；關(guān)注重點、分類指導、綜合施策。原則實施目標與原則組織領(lǐng)導與職責分工03負責全面指導、監(jiān)督和協(xié)調(diào)控輟保學工作。組長協(xié)助組長工作，負責具體實施方案的設(shè)計、推進和評估。副組長包括教務(wù)、學生管理、招生、后勤等相關(guān)部門負責人，共同參與控輟保學工作的實施。成員成立控輟保學工作領(lǐng)導小組后勤部門負責校園安全、食堂衛(wèi)生、宿舍管理等方面的工作，提供良好的學習和生活環(huán)境，減少因外部因素而輟學的情況。教務(wù)部門負責制定課程設(shè)置、教學質(zhì)量監(jiān)控和考試評價等方面的措施，提高教學質(zhì)量，減少學生因?qū)W業(yè)困難而輟學的情況。學生管理部門負責學生行為規(guī)范管理、心理健康教育和家校溝通等方面的工作，幫助學生解決生活和學習中遇到的問題，預(yù)防和減少學生因個人原因而輟學的情況。招生部門負責招生宣傳、新生入學教育和學籍管理等方面的工作，確保新生順利入學，減少因適應(yīng)不良而輟學的情況。明確各部門職責與協(xié)作機制0102建立定期匯報與評估制度領(lǐng)導小組定期對各部門控輟保學工作進行評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓，推廣優(yōu)秀做法，對存在的問題進行督促整改。各部門定期向領(lǐng)導小組匯報控輟保學工作進展情況，及時反映問題和困難，提出改進措施和建議。宣傳教育措施04展示成功案例收集并展示成功勸返復(fù)學的案例，以身邊事教育身邊人，引導學生珍惜學習機會，增強學習動力。宣傳控輟保學意義通過校園廣播、宣傳欄、海報等形式，宣傳控輟保學的重要性和意義，提高師生對控輟保學的認識。舉辦主題活動結(jié)合重要時間節(jié)點，如開學典禮、世界讀書日等，舉辦控輟保學主題活動，營造濃厚的控輟保學氛圍。開展主題宣傳活動建立家校聯(lián)系制度建立家校聯(lián)系簿、微信群等，及時與家長溝通學生在校表現(xiàn)和思想動態(tài)，共同做好學生的思想教育工作。開展家訪活動組織教師開展家訪活動，深入了解學生家庭情況和成長環(huán)境，為制定個性化的控輟保學方案提供依據(jù)。定期召開家長會定期召開家長會，向家長介紹學校教育教學情況和學生成長情況，增進家長對學校工作的理解和支持。加強家校溝通與合作123邀請教育專家、心理專家等，為學生、家長和教師舉辦專題講座，傳授科學的教育方法和心理調(diào)適技巧。邀請專家講座定期組織教師培訓，提高教師教育教學水平和學生管理能力，為控輟保學工作提供有力保障。開展教師培訓舉辦家長學?；蚣议L沙龍活動，為家長提供育兒知識和方法指導，幫助家長更好地配合學校做好控輟保學工作。舉辦家長學校舉辦專題講座與培訓活動監(jiān)測預(yù)警機制建設(shè)05通過教師或班級考勤員對學生每日出勤情況進行記錄，及時掌握學生出勤動態(tài)。每日考勤記錄利用校園一卡通、人臉識別等技術(shù)手段，便捷、準確地采集學生出勤信息。信息化手段輔助定期對采集的出勤數(shù)據(jù)進行匯總和分析，了解學生出勤的整體情況，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象。數(shù)據(jù)匯總與分析建立學生出勤情況監(jiān)測體系收集流失學生信息與學生或家長進行溝通，了解流失學生的基本信息、家庭背景、學習情況等。分析流失原因根據(jù)學生信息，分析導致學生流失的主要原因，如家庭經(jīng)濟困難、學習壓力大、缺乏興趣等。預(yù)測流失趨勢結(jié)合流失原因和整體出勤情況，預(yù)測未來一段時間內(nèi)可能流失的學生數(shù)量和趨勢。定期分析學生流失原因及趨勢針對不同流失原因，制定相應(yīng)的干預(yù)策略，如提供經(jīng)濟援助、加強心理輔導、改善教學方法等。制定干預(yù)策略按照制定的干預(yù)策略，對目標學生進行具體的干預(yù)和幫助，以解決實際問題。實施干預(yù)措施定期對實施干預(yù)措施的學生進行跟蹤和評估，了解干預(yù)措施的效果，及時調(diào)整和優(yōu)化干預(yù)策略。跟蹤干預(yù)效果制定針對性干預(yù)策略并跟蹤效果幫扶救助政策完善06提供獎學金和助學金根據(jù)學生的學習成績和家庭經(jīng)濟狀況，設(shè)立獎學金和助學金，激勵學生積極學習，減輕學費負擔。實行學費減免政策對家庭經(jīng)濟特別困難的學生，實行學費減免政策，減輕其家庭經(jīng)濟壓力，保障其受教育的權(quán)利。設(shè)立控輟保學專項救助基金由政府、企業(yè)和社會團體共同出資，為家庭經(jīng)濟困難學生提供經(jīng)濟支持，減輕其經(jīng)濟負擔。設(shè)立專項救助基金，提供經(jīng)濟支持建立學校心理關(guān)愛機制，配備專業(yè)心理輔導老師，為學生提供心理咨詢和輔導服務(wù)。建立心理關(guān)愛機制定期開展心理健康教育活動，如講座、培訓、心理測試等，幫助學生了解自己的心理狀態(tài)，增強自我調(diào)節(jié)能力。開展心理健康教育活動建立心理危機干預(yù)機制，對出現(xiàn)心理問題的學生進行及時干預(yù)和治療，防止因心理問題導致的輟學現(xiàn)象。建立心理危機干預(yù)機制開展心理關(guān)愛活動，提供心理輔導加強就業(yè)指導定期舉辦校園招聘會，邀請企業(yè)進校招聘，為學生提供更多的就業(yè)機會和選擇。舉辦招聘會建立校企合作機制與企業(yè)建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，開展訂單式培養(yǎng)、頂崗實習等合作模式，提高學生的就業(yè)競爭力。建立完善的就業(yè)指導體系，為學生提供就業(yè)信息、職業(yè)規(guī)劃、求職技巧等方面的指導和幫助。搭建就業(yè)平臺，助力畢業(yè)生順利就業(yè)總結(jié)評估與持續(xù)改進計劃07評估實施效果通過數(shù)據(jù)分析、調(diào)查問卷等方式，對控輟保學實施方案的效果進行評估，包括輟學率、復(fù)學率等指標的變化情況?？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓根據(jù)實施過程中的實際情況，總結(jié)控輟保學工作的經(jīng)驗教訓，分析存在的問題和不足，為今后的工作提供參考。對實施方案進行總結(jié)評估收集各方反饋通過召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，廣泛收集學生、家長、教師、學校管理人員等各方對控輟保學工作的意見和建議。制定改進措施針對收集到的反饋意見，結(jié)合實際情況，制定具體的改進措施和方案，明確改進目標和時間節(jié)點。收集反饋