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第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)追逐太陽的黃金水母生態(tài)學(xué)家林德曼“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴?!敝袊V語之一:(有藻類生長)泥巴食物鏈藻類蝦小魚大魚植物:464.6動(dòng)物Ⅰ:62.8動(dòng)物Ⅱ:12.6分解者:14.6呼吸Ⅰ:96.3未利用Ⅲ:96.3未利用Ⅱ:29.3未利用Ⅰ:293呼吸Ⅱ:18.8呼吸Ⅲ:7.5呼吸:112.6入射日光:497580.5實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)生物個(gè)體能量輸入吸收后轉(zhuǎn)化為自身的能量(同化)散失傳遞
分析:能量流動(dòng)的概念簡圖藻類蝦小魚大魚生物種群??????自然界中能量的存在形式:細(xì)胞中蘊(yùn)含能量的物質(zhì):細(xì)胞中與能量儲(chǔ)存、釋放有關(guān)的代謝:自然界中與能量傳遞有關(guān)的生物間關(guān)系:太陽輻射能熱能有機(jī)物中的化學(xué)能被捕食者→捕食者宿主→寄生生物葡萄糖、淀粉、糖原、脂肪、ATP等有機(jī)物光合作用呼吸作用化能合成作用動(dòng)物糞便→分解者與能量有關(guān)的關(guān)鍵詞
分析:生物遺體→分解者能量流動(dòng)概念模型模型構(gòu)建對(duì)于生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級(jí))構(gòu)建生產(chǎn)者固定的太陽能熱能形式散失呼吸作用化學(xué)能形式儲(chǔ)存在自身有機(jī)物中用于生長發(fā)育繁殖下一營養(yǎng)級(jí)分解者傳遞模型構(gòu)建
光合作用對(duì)于生產(chǎn)者(第一營養(yǎng)級(jí))模型構(gòu)建對(duì)于初級(jí)消費(fèi)者(第二營養(yǎng)級(jí))初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化熱能形式散失呼吸作用糞便化學(xué)能形式儲(chǔ)存在自身有機(jī)物中用于生長發(fā)育繁殖下一營養(yǎng)級(jí)分解者傳遞攝入的能量=同化的能量+糞便中的能量模型構(gòu)建枯枝
敗葉分解者對(duì)于分解者生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者…遺體遺體分解者呼吸作用同化同化同化生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念模型生產(chǎn)者(植物)呼吸作用初級(jí)消費(fèi)者(植食動(dòng)物)呼吸作用
次級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)三級(jí)消費(fèi)者(肉食動(dòng)物)呼吸作用呼吸作用分解者呼吸作用…生態(tài)學(xué)家林德曼研究對(duì)象賽達(dá)伯格湖(CedarBogLake)
賽達(dá)伯格湖位于高原地帶,面積大約50公頃,是一個(gè)較小且封閉的天然湖泊。該地區(qū)氣候較為寒冷,人口稀少,保留了原始景觀。營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單受外界因素干擾較
小,是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)
定的生態(tài)系統(tǒng)。植物:464.6動(dòng)物Ⅰ:62.8動(dòng)物Ⅱ:12.6分解者:14.6呼吸Ⅰ:96.3未利用Ⅲ:96.3未利用Ⅱ:29.3未利用Ⅰ:293呼吸Ⅱ:18.8呼吸Ⅲ:7.5呼吸:112.6入射日光:497580.5實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)定性分析定量分析定量分析——利用概念模型分析數(shù)據(jù)未利用的能量
沉積物(如泥炭、枯枝落葉層等)主要形成泥炭問題探究:2、該生態(tài)系統(tǒng)含有能量最多和最少的生物類群分別是什么?1、一年中流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少?光能利用率為多少?5、生產(chǎn)者能量的各條去路占其總能量的比例分別是多少?3、該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道是什么?能否反向進(jìn)行?4、流入某一營養(yǎng)級(jí)的能量,能否全部流到下一營養(yǎng)級(jí)?6、營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率各是多少?從生態(tài)系統(tǒng)層次:從營養(yǎng)級(jí)層次:能量流動(dòng)的特點(diǎn)單向流動(dòng):生產(chǎn)者次級(jí)消費(fèi)者…初級(jí)消費(fèi)者不可逆,不循環(huán)原因:生物間的捕食關(guān)系是一定的
散失的熱能不能被生物體再利用
能量流動(dòng)的特點(diǎn)逐級(jí)遞減:單向流動(dòng):生產(chǎn)者次級(jí)消費(fèi)者…初級(jí)消費(fèi)者不循環(huán),不可逆能量是沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的在流動(dòng)過程中是逐級(jí)減少的相鄰營養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率大約是10%~20%原因:自身呼吸散失
分解者利用
未利用
分解者肉食性動(dòng)物植食性動(dòng)物生產(chǎn)者生物類群輸入量流入下一營養(yǎng)級(jí)量呼吸量未利用量流入分解者量能量類別464.662.812.614.662.812.6//96.318.87.5/12.52.1微量//29329.35.0定量分析——利用表格分析數(shù)據(jù)肉食性動(dòng)物植食性動(dòng)物生產(chǎn)者生物類群輸入量流入下一營養(yǎng)級(jí)量能量類別464.662.812.662.812.6/傳遞效率13.52%20.06%/定量分析——利用表格分析數(shù)據(jù)464.6
生產(chǎn)者62.8植食性動(dòng)物12.6肉食性動(dòng)物能量值生物類群將所含能量的多少轉(zhuǎn)化圖形面積的大小:定量分析——利用柱形圖分析數(shù)據(jù)能量金字塔“一山不容二虎”
中國諺語之二:能量金字塔逐級(jí)遞減“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃泥巴?!敝袊V語之一:單向流動(dòng)思考:1、先吃雞,再吃玉米2、先吃玉米,再吃雞3、先吃玉米,同時(shí)用一部分玉米喂雞,吃雞產(chǎn)下的蛋,最后吃雞
假如你流落到一個(gè)荒島上,那里除了可以飲用的水以外,幾乎沒有任何食物。你隨身尚存的食物只有一只母雞和15千克的玉米。請(qǐng)問哪種生存策略能讓你維持更長的時(shí)間來等待救援?生態(tài)金字塔生物量金字塔將所含有機(jī)物干重的多少轉(zhuǎn)化
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