【S親子游泳俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展建議（附問卷）10000字（論文）】

S親子游泳俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研及發(fā)展建議摘要基于望子成龍的觀念，當(dāng)前的人們對親子教育越來越重視，本文主要以文獻(xiàn)研究、調(diào)查問卷法、實地考察法、數(shù)據(jù)處理法等方式通過對海珠區(qū)S親子游泳俱樂部的近些年發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了解和分析，針對其不足提出一些具有可行性和可操作性的意見，然后以海珠區(qū)S親子游泳俱樂部為例，深入了解其經(jīng)營模式、發(fā)展特色以及師資力量，總結(jié)出其成功的原因，最后再結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)的親子游泳市場做出一些可行、可操作性的建議。旨在為海珠區(qū)S親子游泳俱樂部的發(fā)展走向更規(guī)范化道路提供一點理論參考。通過本文的研究，親子游泳市場發(fā)展的幾個最重要因素如下：良好的外部環(huán)境，完善的基礎(chǔ)設(shè)施，強大的師資力量。關(guān)鍵詞：親子教育；S親子游泳俱樂部；海珠區(qū)S親子游泳俱樂部；重要因素目錄TOC\o"1-2"\h\z\u第一章前言 11.1研究背景 11.2研究目的和意義 1第二章相關(guān)概念綜述 22.1親子游泳 22.2S親子游泳俱樂部 2第三章海珠區(qū)S親子游泳俱樂部分析 33.1外部環(huán)境分析 33.2內(nèi)部環(huán)境分析 43.3舉例說明（S親子游泳俱樂部） 8第四章建議 11第五章結(jié)語 12參考文獻(xiàn) 14附錄 15 第一章前言1.1研究背景親子游泳開始于20世紀(jì)中期，前蘇聯(lián)的一位婦產(chǎn)科醫(yī)生采用水中分娩的方法，在水中進(jìn)行生產(chǎn)，這便是親子游泳的雛形。在這一時期，美國、德國、日本相繼開展了嬰兒游泳活動，美國每年有近三千名出生三個月的孩子參加游泳鍛煉。根據(jù)有關(guān)資料顯示：我國的嬰兒游泳起步較晚，在1983年，我國上海開設(shè)了首個嬰幼兒游泳培訓(xùn)班，在此之后，各個地方創(chuàng)辦了親子培訓(xùn)班[]。由于我國親子游泳起步晚，由于開設(shè)成本較高，目前并沒有像國內(nèi)“脖圈式”嬰兒游泳那么普及。親子游泳在國外稱之為嬰兒游泳，但是在我國，親子游泳行業(yè)為了區(qū)別于國內(nèi)近年來流行的“脖圈式”嬰兒游泳，所以采用了親子游泳這一概念。親子游泳是在父母幫助和看護(hù)下在水中進(jìn)行的活動，與此同時父母和嬰幼兒一起享受水中樂趣、增進(jìn)彼此信任以及親密感。國外研究人員的研究結(jié)果顯示：進(jìn)行早期的游泳鍛煉將使嬰幼兒受益終身。親子游泳具有以下功能和作用：第一，培養(yǎng)嬰幼兒在水中的自救能力；第二，促進(jìn)親子關(guān)系；第三，有助于開發(fā)嬰幼兒對水的興趣，可以促進(jìn)父母與孩子親密關(guān)系，提升嬰幼兒的自身能力、專項特長與社交能力；第四有助于開發(fā)嬰幼兒的主動性與自發(fā)性，提高孩子之間的互動交往能力。1.2研究目的和意義通過對海珠區(qū)S親子游泳俱樂部的近些年發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了解和分析，針對其不足提出一些具有可行性和可操作性的意見。為海珠區(qū)S親子游泳俱樂部的發(fā)展走向更規(guī)范化道路提供一點理論參考。

第二章相關(guān)概念綜述2.1親子游泳親子游泳指的是0-8歲的嬰幼兒和父母互動游泳的運動形式[]。這項活動起源于俄羅斯，隨后該運動傳播至到歐美、英國、法國、德國等西方發(fā)達(dá)國家，迄今已有50年的發(fā)展歷史。親子游泳不僅一項嬰兒運動項目，也屬于家庭運動項目的一種，該運動在國外得到廣泛普及。本文將親子游泳定義為：父母與孩子在合格的水環(huán)境條件下共同參加的、在親子游泳教師的幫助下，通過身體的運動來促進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)身心健康為目的的親子游泳鍛煉過程。也是父母與孩子在水中的實際操作體驗，一種安全教育培訓(xùn)形式。2.2S親子游泳俱樂部在國家體育總的官網(wǎng)上面給出的體育俱樂部定義，主要指人們根據(jù)自己的興趣愛好，自主的在一起，按照鍛煉計劃開展的一種組織機構(gòu)[]。另有一些學(xué)者對游泳俱樂部的含義做出解釋：主要是由社會企業(yè)或者社會各個團(tuán)體將游泳運動的開展作為服務(wù)內(nèi)容，提高會員的游泳技術(shù)水平，促進(jìn)身心健康為目的的一種服務(wù)性機構(gòu)。結(jié)合游泳俱樂部的定義，本文把S親子游泳俱樂部進(jìn)行如下概括：S親子游泳俱樂部是由企業(yè)或個人投資成立，以親子游泳運動為主要服務(wù)內(nèi)容，促進(jìn)家長與孩子的親子關(guān)系和身心健康為目的的盈利性服務(wù)機構(gòu)。第三章海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題3.1海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動發(fā)展現(xiàn)狀3.1.1海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的組織形式廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的組織形式可以分為四方面，分別是教練一對一進(jìn)行教學(xué)、教練一對二進(jìn)行教學(xué)、教練一對三進(jìn)行教學(xué)、教練一對多進(jìn)行教學(xué)。目前廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的俱樂部大約有二十個左右，這二十個廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的俱樂部分布在廣州市海珠區(qū)的各個區(qū)，其中對于廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的這四種組織形式都有覆蓋，但是個別的俱樂部也會沒有其中的一種或者兩種形式，下表就是廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的組織形式調(diào)查表，如表3-1所示：表3-SEQ表\*ARABIC1廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的組織形式調(diào)查表組織形式游泳機構(gòu)數(shù)量比例（%）教練一對一教學(xué)20100教練一對二教學(xué)1575教練一對三教學(xué)1890教練一對多教學(xué)20100在表3-1中可以清晰的看出，教練一對一教學(xué)形式與教練一對多教學(xué)形式是所有廣州市海珠區(qū)的俱樂部都會有的親子游泳教學(xué)活動，其中教練一對一教學(xué)形式屬于專門的課程，屬于每個廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)的俱樂部的VIP級別的課程，并且很受廣州市海珠區(qū)的人們所認(rèn)同，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，人們對于VIP級別的追求要大的多，一方面是經(jīng)濟(jì)水平的提升，一方面是對孩子的一種保護(hù)，親子游泳活動具有一些特殊性，一般都是零歲到八歲的孩子與父母來進(jìn)行游泳，所以一旦出了什么危險或者事情，有個教練在身邊可以讓家長安心很多。教練一對多教學(xué)形式也是我們最常見的傳統(tǒng)的組織形式，教練一對多教學(xué)形式在價格上更加的親民，更容易接受，并且小孩子在一起的話可以對于游泳更加的感興趣，方便家長們一起討論游泳姿勢，所以對于教練一對多教學(xué)形式在廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)中也非常受歡迎。在經(jīng)過一段時間的親子游泳教學(xué)活動的參加之后會有一些家長改變看法，另這些家長產(chǎn)生改變的原因有很多，比如關(guān)于孩子的安全問題、教學(xué)質(zhì)量的問題、費用的問題、孩子本身的問題、適合孩子的特點問題等，這些問題都會使家長對于教學(xué)形式進(jìn)行改變，下表就是一百位家長選擇教學(xué)形式的原因排名表，如表3-2所示：表3-2家長選擇教學(xué)形式的原因排名表選擇原因放在首位的人數(shù)占比（%）孩子的安全問題9090教學(xué)質(zhì)量的問題8585費用的問題8080孩子本身的問題5050孩子的特點問題2020在表3-2中可以清晰的看出家長選擇教學(xué)形式的原因，絕大多數(shù)的家長會考慮到孩子的安全問題，并且把安全問題當(dāng)做首要的選擇教學(xué)形式的原因，畢竟孩子的安全才是最重要的，與之相違背的就是孩子的特點問題，因為親子游泳的特殊性，導(dǎo)致孩子的年齡普遍偏低，所以一般的家長不會把孩子的特點問題當(dāng)做選擇教學(xué)形式的原因。下表就是親子游泳與傳統(tǒng)少兒游泳教學(xué)差異，如表3-3所示：表3-3親子游泳與傳統(tǒng)少兒游泳教學(xué)差異親子游泳教學(xué)傳統(tǒng)少兒游泳教學(xué)父母陪同下水，通過教練跟父母幫助在水中進(jìn)行學(xué)習(xí)教練偶爾下水，大多在岸上教授多通過自己體會接觸水環(huán)境早從0-6歲不等只教授6周歲以上的孩子每節(jié)課會制造不同的教學(xué)模式學(xué)習(xí)固定模式學(xué)習(xí)同樣的技術(shù)動作學(xué)習(xí)過程借助教具，幫助孩子學(xué)習(xí)偶爾借助教具教學(xué)環(huán)境透明且趣味性強，且水溫32-33度教學(xué)環(huán)境枯燥，缺乏趣味性，水溫26-28度完整的教學(xué)體系，從初級課程到高級課程學(xué)會為止，后期針對孩子和家長環(huán)相扣意愿提供后續(xù)課程3.1.2海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的教學(xué)時間與收費情況目前廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的教學(xué)時間一般在二十分鐘到分鐘之間，廣州市海珠區(qū)親子游泳運動一般會隨著年齡的增長，增加游泳的時間，年齡越大的孩子游泳的時間呼更長。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，廣州市海珠區(qū)親子游泳運動的次數(shù)和強度是符合孩子身體發(fā)育特征的，比較適合孩子的生長。一周二次的游泳活動對于孩子來說是最好的。孩子家長們大多選擇讓孩子每周進(jìn)行兩次和三次游泳訓(xùn)練。目前廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動收費價格在四十元到一百元不等四十元是大泳池的教學(xué)活動，屬于一對多的游泳教學(xué)模式，每次供七個以上的親子同時進(jìn)行游泳教學(xué)。一百元的就是較小的泳池，是私教訓(xùn)練負(fù)責(zé)教孩子游泳，屬于教練一對一游泳教學(xué)模式。下圖就是廣州市居民人均消費性支出，如圖3-3所示：圖3-1廣州市居民人均消費性支出通過圖3-1可以清晰的看出，目前廣州市海珠區(qū)親子游泳活動收費價格跟廣州市居民人均消費性支出是成正比的，根據(jù)廣州市居民人均消費性支出情況來制定廣州市海珠區(qū)親子游泳活動收費價格的高低。3.1.3海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的教學(xué)內(nèi)容目前廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的教學(xué)內(nèi)容，存在很大差異，以游泳俱樂部為代表，從對其實際活動過程的觀察中可以發(fā)現(xiàn)，在親子游泳教學(xué)的過程中主要的內(nèi)容包括檢查確認(rèn)孩子身體狀況、更衣并在陸上進(jìn)行孩子體操練習(xí)，再根據(jù)孩子身體條件選擇合適的保護(hù)器具、教學(xué)器材。親子游泳俱樂部中在游泳教學(xué)過程中工作人員會提供一些適合在水中玩耍的玩具以增加孩子游泳的樂趣，工作人員不會對孩子進(jìn)行游泳技術(shù)的教學(xué)和指導(dǎo)，同時，這一類親子游泳俱樂部會開設(shè)親子游泳課程以外的娛樂活動內(nèi)容。表3-4海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容游泳機構(gòu)數(shù)量比例（%）游泳安全教學(xué)20100基本技巧教學(xué)1575親子互動教學(xué)1050其他201003.1.4海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的教學(xué)手段與方法廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的教學(xué)手段時通過實地觀察和與教練員及任教老師的訪談了解到的，目前，在進(jìn)行孩子游泳教學(xué)時，教練一般兩人一組，負(fù)責(zé)孩子的游泳教學(xué)，教學(xué)過程中采用一人水中或陸上指導(dǎo)，一人負(fù)責(zé)安全監(jiān)督與管理，交替輪換進(jìn)行教學(xué)的方式進(jìn)行?？傊H子游泳教學(xué)手段和方法應(yīng)以簡單直觀的模仿教學(xué)為主，教學(xué)語言適宜采用形象生動的表達(dá)方式并多用肢體語言配合教學(xué)。只有這樣，才能比較容易的與孩子建立溝通和信任關(guān)系，進(jìn)而使教學(xué)計劃得以順利實施。3.2海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動發(fā)展目前存在的問題通過對于廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動現(xiàn)狀的了解，找出了廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動目前存在的問題。3.2.1海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動組織形式不夠穩(wěn)定廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的組織形式可以分為四方面，一對一、一對二、一對三、一對多。教練一對一教學(xué)形式與教練一對多教學(xué)形式是所有廣州市海珠區(qū)的俱樂部都會有的親子游泳教學(xué)活動，其中教練一對一教學(xué)形式屬于專門的課程，屬于每個廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)的俱樂部的VIP級別的課程，并且很受廣州市海珠區(qū)的人們所認(rèn)同，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，人們對于VIP級別的追求要大的多，一方面是經(jīng)濟(jì)水平的提升，一方面是對孩子的一種保護(hù)，親子游泳活動具有一些特殊性，一般都是零歲到八歲的孩子與父母來進(jìn)行游泳，所以一旦出了什么危險或者事情，有個教練在身邊可以讓家長安心很多。但是目前的廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的組織形式還是比較單一，沒有多元化的發(fā)展，只局限在一些固定的框架當(dāng)中。目前廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的組織形式?jīng)]有指定參與資格條件。表3-5海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的組織形式組織形式游泳機構(gòu)數(shù)量比例（%）一對一20100一對二1050一對三210一對多201003.2.2海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動沒有固定的教學(xué)時間目前廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動的教學(xué)時間一般在二十分鐘到分鐘之間，廣州市海珠區(qū)親子游泳運動一般會隨著年齡的增長，增加游泳的時間，年齡越大的孩子游泳的時間呼更長。零歲到一歲半的孩子參與親子游泳運動的數(shù)量較少，且活動時間較短。這些家長在帶孩子時一般沒有什么固定的時間，所以導(dǎo)致廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動沒有固定的教學(xué)時間，這在一定程度上是對家長的照顧，但是沒有固定的教學(xué)時間會耽誤很多教練的時間，并且教練一對多的教學(xué)模式課程很難達(dá)到應(yīng)該的人數(shù)，所以時間也無法固定，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動沒有固定的教學(xué)時間是目前需要解決的問題之一。表3-6課程周期的選擇課程周期三天一次一周一次每半月一次每月一次人數(shù)127082百分比13%76%9%2%3.2.3海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動沒有明確的教學(xué)目標(biāo)廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動沒有明確的教學(xué)目標(biāo)。廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動沒有明確的教學(xué)目標(biāo)主要是因為教練與俱樂部的原因，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部市場競爭的中心便是人才，發(fā)展的重要一點就是教練，銷售部門以及市場部門主要負(fù)責(zé)俱樂部的招聘，教練則為游泳目標(biāo)制定過程中的重點。一般來說，教練需要擁有完善的游泳知識，良好的語言溝通人能力，細(xì)心耐心的為顧客傳授游泳技巧，不僅對于教練的技巧技能進(jìn)行培訓(xùn)，還要對教練的品格進(jìn)行培訓(xùn)，教練要熟練的掌握各種游泳姿勢，還要有合理科學(xué)學(xué)的邏輯能力，規(guī)劃好上課的時間與流程，根據(jù)顧客不同的體制制定相應(yīng)的游泳計劃。要擺正自己的位置，不能隨意增加顧客的游泳教程，從而達(dá)到多收取游泳費的目的。廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動需要對教練的培訓(xùn)管理制度進(jìn)行優(yōu)化和完善，教練中的優(yōu)秀教練比例可以增加，這樣才能維持廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動教學(xué)目標(biāo)的明確性，但是目前的廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動并沒有明確的教學(xué)目標(biāo)，這是目前廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動需要解決的問題。下表就是廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動基層人員的所占比率圖，如圖3-5所示：圖3-2廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動基層人員的所占比率圖通過圖3-2就可以清晰的看出，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動基層人員的工作年限都不是很長，其中人數(shù)最多的是13-23個月，也就是一年到兩年之間，查過兩年工作年限的工作人員只有七分之一，其他的基層人員都是工作兩年以下的，所以工作經(jīng)驗不足，沒有明確的教學(xué)目標(biāo)，導(dǎo)致執(zhí)教水平不高，引起部分家長不滿。3.2.4海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動內(nèi)容安排不一致廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動內(nèi)容安排不一致。絕大多數(shù)的親子游泳教學(xué)活動，教練在廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動中，所有的項目都沒有被明文規(guī)定，上課時間的不足，效果自然就很弱，消費者就會出現(xiàn)抗議。以上現(xiàn)象都表明了廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動內(nèi)容安排不一致。所以在對于廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動管理上，不能夠?qū)ζ溥M(jìn)行科學(xué)統(tǒng)一的管理，目前基本上所有的廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動都屬于自我管理狀態(tài)。下表就是廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動中基層經(jīng)營管理者受教育程度，如圖3-3所示：圖3-3廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動中基層經(jīng)營管理者受教育程度通過圖3-3可以看出，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動中基層經(jīng)營管理者受教育程度不是很高，其中人數(shù)最多的是大專文憑，碩士以上只有兩人，本科的人數(shù)還不超過15人，由此可見，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動中基層經(jīng)營管理者受教育程度不高，所以導(dǎo)致廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動內(nèi)容安排不一致第四章海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動發(fā)展目前存在問題的解決措施4.1海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動應(yīng)該增強專業(yè)化管理隨著游泳業(yè)的發(fā)展，游泳業(yè)的實體店不斷的在出現(xiàn)，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部的競爭壓力越來越大，整個游泳業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了飽和的狀態(tài)，據(jù)調(diào)查，每年的游泳業(yè)的關(guān)門率已經(jīng)達(dá)到了開業(yè)率的百分之一百二十八，比開業(yè)率還增加了百分之二十八，也就是說，現(xiàn)在每年游泳店的開業(yè)數(shù)比關(guān)店的數(shù)量還多三分之一。人們目前對于游泳有著一定的依賴性，但是隨著越來越多的競爭者的出現(xiàn)，嚴(yán)重沖擊了游泳業(yè)的發(fā)展。目前我國開始出現(xiàn)了很多高科技游泳機構(gòu)，這些新興門店的開業(yè)對于傳統(tǒng)的實體店有著不小的打擊，新興門店使用的都是高科技，所以在成本方面就低于普通的門店，這種門店的加入給傳統(tǒng)門店帶來了許多的競爭，對于廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部來說也是不小的沖擊。所以要想廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部長期的發(fā)展就需要依靠科學(xué)的管理來達(dá)成，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部要依靠不斷的變化來吸引客戶，管理也應(yīng)該跟上時代的具體需求，為防止被其他游泳機構(gòu)影響，所以廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部需要聘請比較專業(yè)的機構(gòu)管理人才，讓廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部滿足不斷變化的市場。下圖就是廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動教練來源情況調(diào)查表，如圖4-1所示：圖4-1廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動教練來源情況調(diào)查表通過圖4-1可以看出廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動教練的專業(yè)程度還有待加強，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動應(yīng)該加強專業(yè)化管理。4.2海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動應(yīng)該建立合理的獎罰制度廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部作為游泳業(yè)的新興產(chǎn)業(yè)，許多客戶對于廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部都有著非常大的好奇，好奇的同時對于廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部的期待值也在增加，但是由于廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部經(jīng)常是人滿的轉(zhuǎn)態(tài)，這樣一部分消費者失去了耐心，如今人們生活的節(jié)奏不斷的在加快，很多消費者都沒有耐心等待，這樣廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部就損失了一部分的客戶。廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部只有一個吧臺，而且服務(wù)人員少，這一原因是導(dǎo)致消費者需要等待的原因之一，人們對于廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部這種等待的現(xiàn)象在網(wǎng)上進(jìn)行了激烈的討論，網(wǎng)上就有網(wǎng)友提出，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部是雇人在門店門口等待，從而營造一種等待人數(shù)眾多的假象，從而吸引顧客的眼球，這些都引發(fā)了顧客對于廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部的不滿，給廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部帶來了許多的負(fù)面影響。廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部市場競爭的中心便是人才，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部發(fā)展的重要一點就是員工，銷售部門以及市場部門主要負(fù)責(zé)游泳機構(gòu)的招聘，游泳導(dǎo)師則為游泳過程中的重點。廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部需要對游泳教練的培訓(xùn)管理制度進(jìn)行優(yōu)化和完善，游泳教練中的優(yōu)秀教練比例可以增加，這樣才能維持教練的穩(wěn)定性，游泳教練的培訓(xùn)需要不定時或定時進(jìn)行。從而使得游泳教練的素質(zhì)能力很好提升，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部還要有合理科學(xué)的鼓勵方式，這樣才能讓游泳教練發(fā)展的渠道和空間有很大發(fā)達(dá)提升，讓游泳教練的發(fā)展與需求得到滿足，這樣對于游泳教練的創(chuàng)新發(fā)展有著很大的鼓勵，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部為游泳教練們提供的就是更大更靠譜的平臺。4.3海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動應(yīng)該注重口碑的建立廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部要想做到利益的最大化，就要重視機構(gòu)的周期和限制，一些周期短、限制小的活動對于顧客來說是非常喜愛的有一定的影響力，在長遠(yuǎn)發(fā)展上是可以的。所以在對廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部完善的基礎(chǔ)上，還要樹立良好的口碑，使得整個市場的發(fā)展健康有序。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活節(jié)奏越來越快，親子游泳活動已經(jīng)是人們的首選活動，時間自由，可以隨時游泳，這對于游泳行業(yè)來說是一種機遇。廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部的時間自由深受廣大消費者喜愛，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部產(chǎn)生在這個年代是有一定的道理的，人們現(xiàn)在不僅對于時間有要求，對于健康也是有所追求的，輕食簡餐是現(xiàn)代消費者的需求之一，游泳不僅可以清腸道，而且可以養(yǎng)生，在生活中上廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部也有著自己獨特的機構(gòu)特色，這樣很多消費者為之癡迷，滿足于廣大消費者的喜愛。如今游泳升級使得許多機構(gòu)慘遭淘汰，但是這對于適應(yīng)時代的廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部游泳機構(gòu)來說確實是一個難得的機遇，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部的獨有的主題門店也是廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部成為顧客喜愛的原因之一，滿足于年輕的顧客對于環(huán)境的需求，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部不僅在游泳器材上上吸引顧客，在教練上、環(huán)境上同樣深受顧客的喜愛。表4-1海珠區(qū)親子游泳機構(gòu)口碑評價評價人數(shù)比例（%）很好2220一般3027較差4743很差11104.4海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動應(yīng)該提升發(fā)展創(chuàng)新能力一個機構(gòu)的靈魂就是創(chuàng)新，就現(xiàn)在來說，游泳機構(gòu)的發(fā)展是需要建立在市場和顧客的需求上的，游泳機構(gòu)的自主創(chuàng)新非常少見，在滿足市場和顧客需求的情況下，重新建立廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部的游泳器械，對傳統(tǒng)游泳器械進(jìn)行加工和改進(jìn)，新的游泳器械的一大特色就是要有創(chuàng)新意義，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部要想成為市場上的成功者，就必須提升整個機構(gòu)在市場中的競爭力。廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部曾經(jīng)在某一游泳行業(yè)創(chuàng)新大賽的頒獎典禮中，獲得了兩個創(chuàng)新方面的大獎，從初廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部被游泳業(yè)認(rèn)可，只有不斷的創(chuàng)新才能吸引消費者，才能立足于市場。廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部在創(chuàng)新上分別進(jìn)行了游泳機械的創(chuàng)新和活動的創(chuàng)新，在游泳機械的創(chuàng)新上，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部進(jìn)行了科學(xué)的研究，減輕游泳器材的重量，并成為了廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部的創(chuàng)新特色。廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部在研發(fā)新型游泳器材時比較注重游泳器械的重量，積極的把各種零件與一些其他的零件進(jìn)行結(jié)合，這種結(jié)合不僅增加了游泳器械的靈活度，在游泳器械的外觀上也會增色不少，這種把主要零件與其他零件的結(jié)合，引領(lǐng)了游泳業(yè)的新潮流。當(dāng)代的年輕人對于游泳器械的創(chuàng)新要求很高，只有單純的單一器械已經(jīng)不能滿足顧客的需求了，所以需要在零件與整體外觀上不斷的進(jìn)行研發(fā)與創(chuàng)新，改進(jìn)游泳器械外觀的同時，形成科學(xué)安全的新興游泳器械，吸引顧客的眼球，讓顧客自愿成為會員。廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部不只是在零件上進(jìn)行了創(chuàng)新，還在功能上進(jìn)行了創(chuàng)新，廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部的功能不同于原始是游泳器械，增加的是高科技，新就新在廣州市海珠區(qū)親子游泳教學(xué)活動俱樂部的游泳器械非常實用，這一設(shè)計吸引了許多顧客，顧客可以根據(jù)自己的感覺隨意調(diào)整器械的功能，極大的滿足了顧客對于創(chuàng)新的需求，一些新型的游泳器械還會在外表上進(jìn)行操作提示，方便顧客使用器械5結(jié)論與建議海珠區(qū)的一些親子游泳機構(gòu)設(shè)施比較齊全，但教練的指導(dǎo)水平不夠高，勞力分配不合理。在授課時間的選擇上，更推薦每周兩次的形式。家長在選擇教練時，更喜歡在專業(yè)游泳教練的指導(dǎo)下與孩子一起游泳。但是仍然有教練將太多精力投入到生命安全中，卻忽略了游泳的許多功能。而且教學(xué)難度太高，進(jìn)度太快，內(nèi)容單調(diào)，無法達(dá)到嬰幼兒教學(xué)的效果。另外，在工作日的工作時間內(nèi)，場地中的客戶很少，導(dǎo)致俱樂部教學(xué)資源的浪費。海珠區(qū)親子游泳的每月教學(xué)目標(biāo)和費用不夠統(tǒng)一。影響父母選擇親子游泳機構(gòu)的主要因素是距離、機構(gòu)的受歡迎程度、課程質(zhì)量和課程費用。因此，運營機構(gòu)的位置往往位于居民區(qū)之內(nèi)或附近。另外，現(xiàn)有的機構(gòu)一般不開設(shè)課程，而是以家長選擇的時間為雙向選擇，時間更加靈活。大多數(shù)接受過私人培訓(xùn)的父母都具有很高的意識，并對他們的發(fā)展前景充滿信心參考文獻(xiàn)[1]叢寧麗.“親子游泳”的意義與注意事項[J].游泳，2006，(01)：22-24[2]張琳，唐成.析素質(zhì)教育下幼兒體育的價值[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報，2007，（2）：17-18.[3]蔡繼云.素質(zhì)教育下的幼兒體育教育[J].電子制作，2013，（12）：151.[4]楊永存.石家莊市區(qū)幼兒園體育教育現(xiàn)狀分析[D].河北：河北師范大學(xué)，2013：25.[5]崔艷艷，閆慶宗.我國幼兒體育發(fā)展緩慢的原因及其對策[J].考試周刊2007，（46）：134-135.[6]張秋鳳.親子教育對不良親子關(guān)系的調(diào)適[D].曲阜：曲阜師范大學(xué)，2008：6-8.[7]吳超林，楊曉生.體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)［M］.北京：高等教育出版社，2004.02.[8]劉云芬，趙艾蘭，徐蓉，楊臻.早期干預(yù)對0～3歲小兒生長發(fā)育的研究[J].云南醫(yī)藥，2007，01：29-31[9]趙平.早期教育對0～3歲兒童神經(jīng)心理和智能發(fā)育的影響[J].實用兒科臨床雜志，2003，06：466-467.[10]高曲.我國近十年嬰幼兒親子教育研究現(xiàn)狀述評［J］．天津市教科院學(xué)報，2015，27(1)