細(xì)胞呼吸和光合作用綜合復(fù)習(xí)-2021屆高三生物一輪復(fù)習(xí)

細(xì)胞呼吸和光合作用綜合復(fù)習(xí)高三年級(jí)生物情景引入資料溫室，又稱暖房，能透光，是用來(lái)栽培植物的設(shè)施，能提供溫室生育期和增加產(chǎn)量。溫室能增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的原理是什么呢？溫室可以打破季節(jié)的限制，通過(guò)人工控制光強(qiáng)和溫度來(lái)增大光合作用和呼吸作用的差值，從而達(dá)到增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的目的。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程的相互關(guān)系分析3.光合作用與呼吸作用的相關(guān)定量計(jì)算4.自然環(huán)境及密閉容器中植物光合曲線的分析2.光合速率與呼吸速率的比較與聯(lián)系1.光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程的相互關(guān)系分析光合作用概念：是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。有氧呼吸概念：細(xì)胞在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過(guò)程。1.光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程的相互關(guān)系分析CO2CO2光合作用有氧呼吸有機(jī)物[H]H2O光能O2釋放H2O吸收ATPADP+Pi在葉綠體主要在線粒體ATPADP+Pi[H]各項(xiàng)生命活動(dòng)熱能1.光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程的相互關(guān)系分析光合作用有氧呼吸物質(zhì)變化能量變化實(shí)質(zhì)無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能和熱能合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物，釋放能量聯(lián)系：光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和O2；呼吸作用為光合作用提供原料（CO2）2.光合速率和呼吸速率的關(guān)系CO2+H2O光能葉綠體（CH2O）+O2C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶C6H12O6666光合作用速率：可通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)原料CO2消耗量或產(chǎn)物（糖類或O2）生成量來(lái)表示呼吸作用速率：可通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)原料C6H12O6、O2的消耗量或產(chǎn)物CO2的生成量來(lái)表示2.光合速率和呼吸速率的關(guān)系C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶6CO2+6H2O光能葉綠體C6H12O6

+6O2定量計(jì)算簡(jiǎn)式2.光合速率和呼吸速率的關(guān)系物質(zhì)變化CO2C6H12O6C3H4O3CO2暗反應(yīng)有氧呼吸第一階段有氧呼吸第二階段H2O光反應(yīng)O2H2O有氧呼吸第三階段H2O光反應(yīng)[H]C6H12O6暗反應(yīng)有氧呼吸一、二階段[H]有氧呼吸第三階段H2OCOH2.光合速率和呼吸速率的關(guān)系光照強(qiáng)度糖類或O2的變化量CO2變化量2.光合速率和呼吸速率的關(guān)系光照強(qiáng)度CO2釋放量CO2吸收量o限制因素內(nèi)因：酶量、色素量等外因：溫度、CO2濃度等ABCA:黑暗中呼吸作用的強(qiáng)度B:光合速率=呼吸速率，稱為光補(bǔ)償點(diǎn)C:光飽和點(diǎn)2.光合速率和呼吸速率的關(guān)系光照強(qiáng)度CO2釋放量CO2吸收量oABC（1）植物能不能排除光合只測(cè)呼吸速率？（2）植物能不能排除呼吸只測(cè)光合速率？能不能總光合速率凈光合速率呼吸速率凈光合速率=總光合速率－呼吸速率凈光合又稱表觀光合;總光合又稱真正（實(shí)際）光合2.光合速率和呼吸速率的關(guān)系光照強(qiáng)度CO2釋放量CO2吸收量oABC總光合速率凈光合速率呼吸速率凈光合速率表述或測(cè)定方式：O2釋放量、CO2吸收量、有機(jī)物積累量O2增加量、CO2減少量、有機(jī)物增加量總光合速率表述方式：O2產(chǎn)生量、CO2固定量或有機(jī)物產(chǎn)生量2.光合速率和呼吸速率的關(guān)系光照強(qiáng)度（或CO2濃度）CO2釋放量CO2吸收量oABC光（CO2）補(bǔ)償點(diǎn)、飽和點(diǎn)的移動(dòng)問(wèn)題若環(huán)境條件改變導(dǎo)致呼吸↑，光合↓:若環(huán)境條件改變導(dǎo)致光合↑，呼吸↓:補(bǔ)償點(diǎn)右移，飽和點(diǎn)左移補(bǔ)償點(diǎn)左移，飽和點(diǎn)右移2.光合速率和呼吸速率的關(guān)系光照強(qiáng)度CO2釋放量CO2吸收量oABC假如這是陽(yáng)生植物的光合曲線，那陰生植物的曲線該如何畫？光補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都向左移動(dòng)2.光合速率和呼吸速率的關(guān)系光照強(qiáng)度CO2釋放量CO2吸收量oABC同一細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的分析A點(diǎn)：AB段：B點(diǎn)：B點(diǎn)后：3.光合作用與呼吸作用的相關(guān)定量計(jì)算光照強(qiáng)度CO2釋放量CO2吸收量oABC12mmol/L·s4mmol/L·s簡(jiǎn)單計(jì)算（1）分別計(jì)算光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)的凈光合速率和總光合速率分別是多少？（2）分別計(jì)算光飽和點(diǎn)時(shí)的凈光合速率和總光合速率分別是多少？?jī)簦?總：4mmol/L凈：12mmol/L總：16mmol/L3.光合作用與呼吸作用的相關(guān)定量計(jì)算光照強(qiáng)度CO2釋放量CO2吸收量oABC12mmol/L·s4mmol/L·s簡(jiǎn)單計(jì)算（3）在光飽和點(diǎn)時(shí)，將此植物先放于黑暗中90s,再放于光照下30s，那么在這段時(shí)間里此植物能否積累有機(jī)物？①黑暗中只有呼吸消耗：4×90=360②光照下既有呼吸也有光合，光飽和點(diǎn)時(shí)，光合>呼吸，所以光照30s積累有機(jī)物：12×30=360不能凈光合3.光合作用與呼吸作用的相關(guān)定量計(jì)算圖表分析舉例一某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)圖分析，可得出如下結(jié)論：1．呼吸作用的最適溫度比光合作用的高2．凈光合作用的最適溫度約為25℃3．在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大4．適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是-10～45℃資料3.光合作用與呼吸作用的相關(guān)定量計(jì)算圖表分析舉例二將某種綠色植物葉片放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，結(jié)果如圖。據(jù)圖所作的推測(cè)中，正確的是（）B．該葉片在5klx光照下，10℃時(shí)積累的有機(jī)物比20℃時(shí)少C．該葉片在10℃、5klx的光照下，每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣是3mgD．實(shí)驗(yàn)可知，葉片凈光合速率與溫度和光照強(qiáng)度均成正比A．該葉片在20℃、10klx光照下，每小時(shí)光合作用固定的CO2量約是8．25mgA資料（多）（3.5mg）3.光合作用與呼吸作用的相關(guān)定量計(jì)算圖表分析舉例三某實(shí)驗(yàn)小組研究溫度對(duì)水綿光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A．據(jù)圖可知，水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35℃B．圖中水綿細(xì)胞積累有機(jī)物速率最大時(shí)的溫度是25℃C．每天光照10小時(shí)，最有利于水綿生長(zhǎng)的溫度是25℃D．在5℃時(shí)，水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的2倍B資料（20℃）（3倍）4.自然環(huán)境及密閉容器中植物光合曲線的分析夏季一晝夜CO2吸收和釋放變化曲線a點(diǎn)：凌晨2～4時(shí)，溫度降低，呼吸作用減弱，CO2釋放減少b點(diǎn)：有微弱光照，植物開始進(jìn)行光合作用。bc段：光合作用<呼吸作用c點(diǎn)：上午7時(shí)左右，光合作用等于呼吸作用ce段：光合作用>呼吸作用資料4.自然環(huán)境及密閉容器中植物光合曲線的分析夏季一晝夜CO2吸收和釋放變化曲線d點(diǎn)：夏季中午，溫度過(guò)高，蒸騰作用太強(qiáng)，為避免水分大量散失，部分氣孔關(guān)閉，光合速率下降，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象e點(diǎn)：下午6時(shí)左右，光合=呼吸ef段：光合作用<呼吸作用fg段：沒(méi)有光照，停止光合作用，只進(jìn)行呼吸作用資料4.自然環(huán)境及密閉容器中植物光合曲線的分析密閉玻璃罩內(nèi)CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線AB段：無(wú)光照，植物只進(jìn)行呼吸作用BC段：溫度降低，呼吸作用減弱CD段：4時(shí)后，微弱光照，開始進(jìn)行光合作用，但光合作用<呼吸作用D點(diǎn)：隨光照增強(qiáng)，光合作用＝呼吸作用資料4.自然環(huán)境及密閉容器中植物光合曲線的分析密閉玻璃罩內(nèi)CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線DH段：光照繼續(xù)增強(qiáng)，光合作用>呼吸作用，其中FG段表示“午休”現(xiàn)象H點(diǎn)：隨光照減弱，光合作用下降，

光合作用＝呼吸作用HI段：光照繼續(xù)減弱，光合作用<呼吸作用，直至光合作用完全停止資料例題練習(xí)例題練習(xí)一下圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖。S1～S5表示曲線與橫軸圍成的面積。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A．圖中B點(diǎn)和I點(diǎn)，該植物的光合作

用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相同B．圖中DE段不是直線的原因是夜間

溫度不穩(wěn)定，影響植物呼吸作用C．如果S1＋S3＋S5＞S2＋S4，表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機(jī)物積累量為負(fù)值D．圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度D例題練習(xí)例題練習(xí)二下圖是大棚番茄在24小時(shí)測(cè)得的CO2含量和CO2吸收速率的變化曲線圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A．a(chǎn)時(shí)