名師工作室掛牌儀式發(fā)言稿

名師工作室掛牌儀式發(fā)言稿

名師工作室掛牌儀式發(fā)言稿

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家下午好！

我今日發(fā)言的主題是：“愛、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。520，來不及真情表白，更來不及一一表白，我想借此時機(jī)，大聲地說出我內(nèi)心的愛：我愛你，我愛大家，我愛你們每一個人。由于愛，所以愛。大家能來到這里就是為了表達(dá)一個愛，對教育的愛，對教師的愛，更是對學(xué)生的愛！我還記得郭校長說過：“對工作室的重視就是對教師專業(yè)進(jìn)展的敬重。”

525，吾愛吾。吾愛吾校，是我們每個人所在的學(xué)校培育了我們，造就了我們，成就了我們！昨天學(xué)校培育了我，今日我要為學(xué)校進(jìn)展而奉獻(xiàn)自己的力氣！吾愛吾師，我們每個人一生中所遇到的每位教師都值得我們?nèi)?，去敬重！同時，更重要的是要愛自己，愛生活，愛我們的工作，只有喜愛教師的生命和教師的生活，我們才能做好教師，做一名優(yōu)秀的教師！吾愛吾生，每一位學(xué)生都是得意的，獨特的，教師的意義就在于成全學(xué)生，成就學(xué)生，沒有愛就沒有教育！

吾愛吾家，工作室就是家，我們要愛她，建立好她，讓這個小家，在我們深圳乃至全國教育的大家中，閃光，增色！工作室中，有師傅，有徒弟，其實我們每個人都獨具特色，我們每個人都不行或缺，三人行必有我?guī)煟茏硬槐夭蝗鐜?，吾愛吾師，吾更愛真理！讓我們相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，相互提攜，共同成長，做更優(yōu)秀的自己，成全他人，成就他人！幸福自己！教育的全部隱秘就是愛！愛學(xué)校，愛教育，愛課堂，愛學(xué)生，唯有愛才是我們教師專業(yè)進(jìn)展的內(nèi)在的長久動力！

參加工作室，就意味著我們有了一份責(zé)任，主持人、成員和學(xué)員每個人都有自己相應(yīng)的責(zé)任，盡管各自責(zé)任有所不同，但這責(zé)任首先都是對自己負(fù)責(zé)，參加工作室的唯一目的就是要熬煉自己、成長自己、進(jìn)展自己，通過進(jìn)展自己去實現(xiàn)為了每一個學(xué)生的更好進(jìn)展！工作室有工作室的目標(biāo)與規(guī)劃，我們都個人都應(yīng)有自己的明確責(zé)任與使命，為自己設(shè)定好近期、中期和長期的進(jìn)展目標(biāo)與規(guī)劃，設(shè)

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計好適合自己的教師專業(yè)進(jìn)展的成長路線！使自己早日成為校、區(qū)、市、省乃至全國的骨干教師、名教師及教育家型教師！

參加工作室，就意味著我們要有一份擔(dān)當(dāng)，工作室是培育骨干教師、培育名師的搖籃，通過課堂教學(xué)，公開課教學(xué)，課題討論，學(xué)習(xí)溝通，閱讀感悟，實踐反思，總結(jié)提升，成果發(fā)表，示范引領(lǐng)，輻射推廣，全部這些都是教師專業(yè)進(jìn)展的有效途徑，而其中最關(guān)鍵的是自己要敢于挑戰(zhàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極擔(dān)當(dāng)，樂于磨練，自覺進(jìn)展。

獨行快，眾行遠(yuǎn)。參加工作室，就意味著我們是學(xué)習(xí)共同體，討論共同體，成長共同體，教師進(jìn)展共同體。福田中學(xué)的核心理念是“教育是為了生命主體的自由和幸福”！讓我們工作室的每一位討論人員，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心、指導(dǎo)和幫忙下，在工作室內(nèi)外師傅們的教育教導(dǎo)下，在我們大家相互鼓舞、鼓勵下，在我們自己積極主動進(jìn)取中，全心愛，盡責(zé)任，勇?lián)?dāng)，向著名師的方向不斷前行！

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家上午好！

天高云淡，金秋送爽，在這個喜獲豐收的季節(jié)，相城區(qū)周建男名師工作室掛牌儀式在江蘇省黃埭中學(xué)盛大進(jìn)行。作為名師工作室主持人，我感到萬分榮幸和驕傲！內(nèi)心布滿著無比的幸福和感謝。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，為我們組建了這樣一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，搭建了這樣一個促進(jìn)成長的有力平臺；感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任、確定、支持和鼓舞；更感謝我們的專家參謀在百忙之中蒞臨指導(dǎo)。今日，名師工作室的成立是我們成長道路上的又一個新的里程碑，是我們教育生涯中的一個嶄新平臺，我們會充分發(fā)揮團(tuán)隊的能動性，在這個平臺上蓄力、充電、反思和調(diào)整，向著更高的目標(biāo)攀登。明天，我們將肩負(fù)新使命，懷揣新幻想，揚(yáng)帆起航。下一段路，目標(biāo)或許很高，路也不肯定好走，但是，我們堅信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，有專家參謀的傾心指導(dǎo)，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們有士氣、有力量、有方法戰(zhàn)勝困難，我們肯定不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，做師德的表率，育人的榜樣，在教育教學(xué)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射作用，開展多向溝通，博采

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教育精華，拓展教育視野，綻放教育機(jī)靈。在這里，我代表工作室全體成員嚴(yán)肅承諾：

第一、仔細(xì)學(xué)習(xí)《相城區(qū)中小學(xué)名師工作室治理方法（試行）》的“相關(guān)要求，努力履行工作室成員的職責(zé)。以高度的敬業(yè)精神、執(zhí)著的追求，致力于專業(yè)進(jìn)展，在做好本職工作的根底上，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研修，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作質(zhì)量和嚴(yán)厲仔細(xì)的態(tài)度要求自己，以高度的熱忱發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)、示范、輻射作用。

其次、團(tuán)結(jié)工作室全部成員不懈求索，制造性地開展工作。討論教育規(guī)律、分散教育才智、探討教學(xué)問題，通過“理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領(lǐng)”等方式，開展教育教學(xué)討論活動，塑造自我、提升自我、進(jìn)展自我，使工作室成員在職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問與學(xué)術(shù)水平、教學(xué)力量與科研力量等方面的綜合素養(yǎng)有顯著提高，成為高素養(yǎng)、高水平，具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新力量的特色教師、名牌教師。第三、依托信息化環(huán)境，利用好名師工作室網(wǎng)站，以網(wǎng)絡(luò)為重要載體傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，使本工作室真正成為教師專業(yè)進(jìn)展的平臺，效勞教學(xué)、效勞教師、效勞課改。第四、我們將始終保持工作激情，形成“相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長、共同進(jìn)展”的