小學(xué)五年級人教版英語上冊知識點總結(jié)

廣東韶關(guān)實驗小學(xué)五年級上冊期末復(fù)習(xí)資料PAGEPAGE1新版PEP五年級上冊知識點總結(jié)Unit1重點單詞old老的，年紀大的young年輕的，歲數(shù)不大的funny滑稽的，可笑的kind體貼的，慈祥的，寬容的strict要求嚴格的，嚴厲的polite有禮貌的，客氣的shy羞怯的，靦腆的，怕生的helpful有用的，愿意幫忙的clever聰明的，聰穎的hard-working工作努力的，辛勤的music音樂art美術(shù)science科學(xué)English英語maths/math數(shù)學(xué)Chinese語文，中文sometimes有時，間或robot機器人speak會說，會講（某種語言）；用（某種語言）說話廣東韶關(guān)實驗小學(xué)五年級上冊期末復(fù)習(xí)資料PAGEPAGE2重點句子1.—Who’syourartteacher?誰是你的美術(shù)老師？—Mr.Jones.瓊斯老師。2.—Isheyoung?他年輕嗎？—Yes,heis.是的，他年輕?！狽o,heisn’t.不，他不年輕。3.—What’sWuYifanlike?吳一帆怎樣？—He’shard-working.他很勤奮。4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老師會成為我們的新語文老師。5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。6.Robinisshortbutstrong.羅賓個子矮，但是身體強壯。7.HecanspeakChineseandEnglish.他會說中文和英語。8.Hemakesmefinishmyhomework.他讓我寫作業(yè)。語音字母y在單詞中的發(fā)音：1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā)[i]。例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty嬰兒開心的有風(fēng)的晴朗的對不起糖果許多家庭聚會課外補充：2、y在單音節(jié)詞末發(fā)[ai]例：by乘坐my我的why為什么cry哭fly飛重點知識及語法1、詢問他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…2、一般疑問句的問與答：—Ishe/she…？—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon’t3、be動詞的三種形式am,is,are與人稱代詞連用的用法：識記口訣：我用am,識記口訣：我用am,你用are,is用于他、她、它，所有復(fù)數(shù)都用are。He,she,it，人名、物名+isWe,you,they+are4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的區(qū)別:Ms.[miz]（縮略詞）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌）小姐，女士；Mr.[mist]（mister的縮略詞）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。5、and和but的區(qū)別：and“和，與”，表并列關(guān)系Heistallandthin.他又高又瘦。but“但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系Heisshortbutstrong.他個子矮，但是身體強壯。重點作文1、介紹自己、朋友或老師等熟悉的人物，如：My…teacher/friend/…。思路導(dǎo)引（1）開頭：交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…（2）中間：1）體貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…h(huán)air/eyes…2）性格He/Sheisstrict/kind…3）愛好He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.（3）結(jié)尾：評價人物或抒發(fā)對人物的情感Ilikehim/herverymuch.2、范文：（1）課本P9Readandwrite（2）MyChineseteacherIhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.Unit2重點單詞Sunday(Sun.)周日Monday(Mon.)周一Tuesday(Tue./Tues.)周二Wednesday(Wed./Weds.)周三Thursday(Thur./Thurs.)周四Friday(Fri.)周五Saturday(Sat.)周六weekend周末（周六、日）washmyclothes洗衣服watchTV看電視dohomework做作業(yè)readbooks看書playfootball踢足球ontheweekend在周末playsports/dosports做體育運動listentomusic聽音樂playping-pong打乒乓球廣東韶關(guān)實驗小學(xué)五年級上冊期末復(fù)習(xí)資料PAGEPAGE4重點句子1.—WhatdoyouhaveonThursdays?星期四你們上什么課？

—Ihavemath,Englishandmusic.我們上數(shù)學(xué)、英語和音樂課。2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?爺爺，星期四你要做什么？—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹飪課。3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?你經(jīng)常在這個公園看書嗎？—Yes,Ido.是的—No,Idon’t.不是4.Lookatmypicture.看我的圖片。5.Youlooktired.你看起來很累。6.Youshouldplaysportseveryday.你應(yīng)該每天做運動。語音字母組合ee,ea在單詞中的的發(fā)音：[i:]例：feetbeefmeetseefeedteareadeatrepeat腳牛肉遇見看見喂養(yǎng)茶閱讀吃重復(fù)注：1、ee組合絕大部分發(fā)長音[i:]，只有少部分發(fā)短音[i]，如：coffee咖啡2、ea字母組合除了發(fā)[i:]，還有可能發(fā)[e]等發(fā)音，如：bread面包，或者發(fā)[ei]，如：great好極了重點知識及語法詢問做什么事/活動：—Whatdoyoudo…?—Ioftenplayping-pong…詢問星期幾上什么課：—Whatdoyouhaveon…?—WehaveEnglishclass…2、一般疑問句的問與答：—Doyouoftenreadbooks?—Yes,Ido.—No,Idon’t.3、on+具體某一天（年月日，星期），如：onMonday/Tuesday…課外at+具體時刻（…點鐘），如：at12o’clock在十二點整補充：in+大致時間（年月，早中晚），如：in2014在2014年inthemorning/afternoon/evening4、play+球類、棋類、娛樂活動，如：playfootball/ping-pong補充：play+the+樂器（第四單元知識），如：playthepipa/piano/violin…重點作文1、描寫一周的生活，如：Myweek思路導(dǎo)引（1）開頭：簡單的自我介紹：Myname’s…/I’m…（2）中間：1）介紹周一至周五的情況，可以著重介紹自己最喜歡的那一天：IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike…becauseIhave…2）介紹自己周六、日的活動：IoftenwatchTV/…ontheweekend.（3）結(jié)尾：Thisismyweek.Whataboutyours?2、范文：MyweekMynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.Unit5重點單詞clock時鐘，鐘photo照片，相片plant植物waterbottle水瓶bike自行車，腳踏車infrontof在……前面beside在旁邊（附近）between在……中間behind在（或向）……后面above在（或向）……上面somany許多their他們的lotsof許多dirty骯臟的near在附近house房屋，房子，住宅重點句子1.Yourroomisreallynice!你的房間真漂亮！2.Thereisabigbed.有一張床。3.Mycomputerishereonthedesk.我的電腦在書桌這里。4.Thisismyroom.這是我的房間。5.Therearesomanypictureshere.這有許多照片。6.Myfathercandrawverywell.我父親畫的很好。7.—Whereistheball?球在哪里？—It’sinfrontofthedog.在狗的前面。8.Thereisatreeinfrontofthehouse.在房子前有棵樹。9.Ilivenearthenaturepark.我住在自然公園附近。語音字母組合ai,ay在單詞中的發(fā)音：[ei]例：rainy下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待say說way路，方法birthday生日Monday周一day天，日子today今天may可以課外補充：元音字母a在開音節(jié)中也發(fā)[ei]例：cake蛋糕face臉name名字重點知識及語法1、therebe（is,are）句型的單復(fù)數(shù)形式：Thereisaclock.Therearelotsofflowers.課外補充：（1）Therebe句型的動詞就近原則：例：Thereisabed,adesk,twophotosinmyroom.Therearetwophotos,abedandadeskinmyroom.（2）therebe與have/has的異同：相同之處：都有“有”的含義不同之處：therebe表示“某地有……”（無生命的），主語放在句末；例：Thereisabookonthedesk.書桌上有一本書。have/has表示“某人有……”（有生命的），放在主語（人）的后面。例：Ihaveabook.我有一本書。2、詢問方位或地點：—Whereistheball?—It’sinfrontofthedog.3、lotsof+可數(shù)/不可數(shù)名詞=alotof+可數(shù)/不可數(shù)名詞“許多……”比較：many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)“許多……”例：Therearemanytreesintheforest.much+不可數(shù)名詞“許多…”例：Idrinkmuchwatereveryday.我每天喝很多水。4、動詞+verywell例：Myfathercandrawverywell我爸爸畫的很好比較：be(am/is/are)+verygood例：Thebookisverygood.這本書非常好。重點作文1、描寫房間、臥室，如：Myroom/bedroom；思路導(dǎo)引（1）開頭：總體概括自己臥室的特征Ihaveanice/big/clean/…room.（2）中間：描述臥室里的物品、擺設(shè)Thereis/are….on/beside/…Mycomputer/…isonthedesk/….（3）結(jié)尾：抒發(fā)對臥室的情感Ilike/lovemybedroom(verymuch)!Canyoutellmeyours?2、范文：（1）課本P53Readandwrite（2）MybedroomIhaveanicebedroom.It’snotbigbutclean.Thereisabluebedinit.Besidethebed,thereisadeskandachair.Therearemanybooksandacomputeronthedesk.Thereisawaterbottle,too.Therearemanypicturesonthewall.Twoplantsarenearthewindow.Ilikemybedroom.Canyoutellmeyours?Unit6重點單詞forest森林，林區(qū)hill山丘，小山river河；江mountain高山，山岳lake湖；湖泊village村莊，村鎮(zhèn)house房屋，房子，住宅tree樹，樹木，喬木bridge橋goboating去劃船naturepark自然公園people人，人們rabbit兔子duck鴨子animal動物high高的children孩子們（child的復(fù)數(shù)形式）重點句子1.Children,let’sgototheforest.孩子們，讓我們?nèi)ド职伞?.—Isthereariverintheforest?森林里有河流嗎？—Yes,thereis.是，有的。—No,thereisn’t.不，沒有。3.Thenatureparkissoquiet!自然公園這么安靜！4.Therearen’tmanypeople.（這里）人不多。5.—Arethereanytallbuildingsinthenaturepark?自然公園例有高樓嗎？—Yes,thereare.是，有的?！狽o,therearen’t.不，沒有。6.—Howmany?多少?—Two.兩個。7.RobinisatMr.Jones’house.羅賓在瓊斯先生的房子里。語音字母組合ou在單詞中的發(fā)音：[au]例：house房屋，房子mouse老鼠sound聲音，聽起來count數(shù)數(shù)提示：字母組合ow也有些發(fā)[au]，例：cow奶牛how如何，怎樣down向下課外補充：字母組合ou在單詞中還可讀[u:]，如soup湯group群，團體；和[，如young年輕的。重點知識及語法1、therebe句型的一般疑問句的問與答：—Istherealake?—Yes,thereis.—No,thereisn’t.—Arethereanyanimals?—Yes,thereare.