山東省濱州市2023屆高三二模歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1山東省濱州市2023屆高三二模歷史試題本試卷共8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、考生號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)位置，認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、考生號(hào)和座號(hào)，并將條形碼粘貼在指定位置上。2.選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂；非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。保持卡面清潔，不折疊、不破損。第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.墨子主張“興天下之利，除天下之害”；孟子強(qiáng)調(diào)“制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂(lè)歲終身飽，兇年免于死亡”。這說(shuō)明二者的相同追求是（）A社會(huì)和諧 B.天下大同C.親親尊尊 D.以民為本【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)（中國(guó)）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，墨子認(rèn)為仁人的事情，必須努力追求興辦天下的利益，消除天下的禍害，孟子強(qiáng)調(diào)英明的君主規(guī)定老百姓的產(chǎn)業(yè)，一定使他們上能贍養(yǎng)父母，下能養(yǎng)活妻子兒女，年成好時(shí)能豐衣足食，年成不好也不致于餓死，分析二者的主張都追求百姓安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)秩序安定以及社會(huì)和諧，A項(xiàng)正確；天下大同，指人人為公的理想社會(huì)，指共產(chǎn)主義，出自：西漢·戴圣《禮記·禮運(yùn)》：“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同，與材料無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；親親尊尊是西周立法和司法的根本原則和指導(dǎo)思想，其意思是要親近親屬，尊重在尊位的人，實(shí)際是維護(hù)等級(jí)制，與材料無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可知二者都有民本精神，希望君主以民為本，最終實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定、人民生活幸福的理想，即社會(huì)和諧，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.下表為漢代御史大夫的設(shè)立與演進(jìn)概況。這一概況的形成是源于（）西漢初年“銀印青綬”，“內(nèi)承本朝之風(fēng)化，外佐丞相統(tǒng)理天下，任重職大”西漢末年“更名大司空，金印，紫綬，祿比丞相”東漢初年“掌??營(yíng)城起邑，浚溝洫、修墳防之事”及“四方水土功課”A.中央行政體制的調(diào)整 B.建立社會(huì)保障體系的需要C.君主專制能力的保證 D.御史大夫和丞相之間的矛盾【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢代（中國(guó)）。根據(jù)材料“內(nèi)承本朝之風(fēng)化，外佐丞相統(tǒng)理天下，任重職大”可知漢朝初年，御史大夫不僅可以監(jiān)察百官，也能輔佐丞相；根據(jù)材料“更名大司空，金印，紫綬，祿比丞相”并結(jié)合所學(xué)可知西漢末年，御史大夫更名大司空，改為金印紫綬，祿比丞相，地位有所提升，但實(shí)權(quán)卻早自武帝時(shí)期便逐漸移于尚書(shū)，變?yōu)樘撐?；根?jù)材料“掌??營(yíng)城起邑，浚溝洫、修墳防之事”“四方水土功課”并結(jié)合所學(xué)可知，東漢只稱司空，掌水土營(yíng)建等事，與原御史大夫職權(quán)無(wú)甚關(guān)聯(lián)。結(jié)合所學(xué)可知，御史大夫不斷遠(yuǎn)離內(nèi)朝決策中心，皇權(quán)集中，君主專制不斷強(qiáng)化，C項(xiàng)正確；材料的主旨信息是君主專制的強(qiáng)化，未體現(xiàn)中央行政體制的調(diào)整，排除A項(xiàng)；材料所述與社會(huì)保障體系無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料所述現(xiàn)象是加強(qiáng)皇權(quán)的需要，并非御史大夫和丞相之間的矛盾，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.投壺活動(dòng)，興起于先秦，集禮儀、娛樂(lè)、體育于一體(如圖1所示)，在宋代盛行全國(guó)。司馬光專門(mén)修改了投壺規(guī)則并強(qiáng)調(diào)了修改初衷：“投壺者不使之過(guò)，亦不使之不及，所以為中也；不使之偏頗流散，所謂正也；中正，道之根也?！边@反映出當(dāng)時(shí)（）A.社會(huì)成員身份趨于平等 B.注重道德教化手段的革新C.國(guó)家文化體育政策開(kāi)明 D.政治理念在社會(huì)領(lǐng)域滲透【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝、宋朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“投壺者不使之過(guò)，亦不使之不及，所以為中也；不使之偏頗流散，所謂正也；中正，道之根也?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知，宋代大儒司馬光對(duì)投壺有悖于古禮而娛樂(lè)化的趨勢(shì)進(jìn)行修改，根據(jù)封建禮節(jié)對(duì)投壺做了全面的總結(jié)，竭力達(dá)到教育的目的，還對(duì)投壺的名稱和計(jì)分規(guī)則，以“禮”的眼光做了修改，故宋代的投壺活動(dòng)被賦予一定的教化意義，體現(xiàn)出政治理念在社會(huì)領(lǐng)域的滲透，D項(xiàng)正確；在中國(guó)古代，社會(huì)成員身份并不平等，也不能體現(xiàn)社會(huì)成員社會(huì)地位的變化趨勢(shì)，排除A項(xiàng)；材料的主旨信息是政治理念在社會(huì)領(lǐng)域的滲透，未涉及道德教化，無(wú)法得出注重道德教化手段的革新，排除B項(xiàng)；材料僅涉及了投壺規(guī)則的變化，不能得出國(guó)家文化體育政策開(kāi)明，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.明中期，政府對(duì)社會(huì)流民的管理在沿襲“勸歸原籍，皆給牛、種、口糧”的基礎(chǔ)上，更多地采用“編排戶籍附入州縣”的辦法，在流民聚居地“重編里甲，新造黃冊(cè)”。這一調(diào)整的出發(fā)點(diǎn)是（）A.促進(jìn)社會(huì)階層流動(dòng) B.平衡全國(guó)人口布局C.穩(wěn)定封建統(tǒng)治秩序 D.革新地方行政區(qū)劃【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明中期（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：明中期政府在管理流民戶籍的問(wèn)題上，沿襲傳統(tǒng)勸歸原籍辦法的同時(shí)做出了調(diào)整，更多地重編戶籍，再造賦役黃冊(cè)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，掌握流民情況，加強(qiáng)基層治理，有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，C項(xiàng)正確。據(jù)所學(xué)，“社會(huì)階層流動(dòng)”指的是從一個(gè)社會(huì)階層轉(zhuǎn)到另一個(gè)社會(huì)階層，從一種社會(huì)地位到另一種社會(huì)地位，材料的調(diào)整不是為了階層流動(dòng)，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，“平衡全國(guó)人口布局”指的是，使得全國(guó)人口分布在一定程度上達(dá)到平衡狀態(tài)，地區(qū)差異不大，材料所述的調(diào)整措施并非出于這一目的，而是為了穩(wěn)定秩序，排除B項(xiàng)；據(jù)材料，調(diào)整之后地方行政區(qū)劃并沒(méi)有創(chuàng)新，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.19世紀(jì)后期，張之洞效仿外國(guó)創(chuàng)辦了自營(yíng)企業(yè)——漢陽(yáng)鐵廠。他認(rèn)為礦業(yè)和鐵路是民生基礎(chǔ)行業(yè)，決不能與外人共享或分享，于是在其職權(quán)范圍內(nèi)堅(jiān)決杜絕外資的滲入。這表明，張之洞（）A.堅(jiān)守“中體西用”理念 B.革新和自強(qiáng)意識(shí)兼具C.力倡“實(shí)業(yè)救國(guó)”道路 D.致力于實(shí)現(xiàn)國(guó)家近代化【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)后期（中國(guó)）。根據(jù)材料“他認(rèn)為礦業(yè)和鐵路是民生基礎(chǔ)行業(yè)，決不能與外人共享或分享，于是在其職權(quán)范圍內(nèi)堅(jiān)決杜絕外資的滲入?！笨赏瞥霎?dāng)時(shí)中國(guó)處于列強(qiáng)巧取豪奪的經(jīng)濟(jì)困境之中，張之洞創(chuàng)辦了自營(yíng)企業(yè)，維護(hù)中國(guó)利權(quán)，抵御外國(guó)侵略，可見(jiàn)張之洞革新和自強(qiáng)意識(shí)兼具，B項(xiàng)正確；“中體西用”即學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清政府的封建統(tǒng)治，材料未涉及“中體西用”理念，排除A項(xiàng)；為挽救民族于危亡，民族資產(chǎn)階級(jí)主張實(shí)業(yè)救國(guó)，堅(jiān)定地走在實(shí)業(yè)救國(guó)的道路上，張之洞是地主階級(jí)的代表，排除C項(xiàng)；材料的主旨信息是張之洞革新和自強(qiáng)意識(shí)兼具，致力于實(shí)現(xiàn)國(guó)家近代化不是張之洞創(chuàng)辦自營(yíng)企業(yè)的目的，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代，中國(guó)工人群體在媒介中形象經(jīng)歷了一個(gè)“從社會(huì)治安隱患到社會(huì)暴力團(tuán)體再到國(guó)民”的演變過(guò)程。這主要是由于（）A.馬克思主義的傳播 B.國(guó)家政治形勢(shì)的變化C.媒介關(guān)注焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移 D.工人民族意識(shí)的覺(jué)醒【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)末到20世紀(jì)20年代（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：這一時(shí)期，中國(guó)工人群體在媒介中的形象發(fā)生了轉(zhuǎn)變，“從社會(huì)治安隱患到社會(huì)暴力團(tuán)體再到國(guó)民”，結(jié)合所學(xué)可知，五四運(yùn)動(dòng)以前的工人因其行為習(xí)慣，媒介形象總以兇悍、暴力的姿態(tài)出現(xiàn)，但在五四運(yùn)動(dòng)中，工人群體的罷工乃至暴力行為，是為了國(guó)家主權(quán)和民族大義，五四運(yùn)動(dòng)本身也標(biāo)志著工人階級(jí)登上中國(guó)政治歷史舞臺(tái)，因而他們?cè)诿浇橹械男蜗笞兂申P(guān)心國(guó)家大事、民族情感充沛的國(guó)民。由此可見(jiàn)，得益于國(guó)家政治形勢(shì)的發(fā)展，在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，工人群體的媒介形象較為正面，B項(xiàng)正確；據(jù)材料，媒介對(duì)工人群體的看法發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因是工人階級(jí)在內(nèi)憂外患的時(shí)代背景下，逐漸成為社會(huì)政治運(yùn)動(dòng)中不可忽視的重要力量，而不是因?yàn)轳R克思主義的傳播，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，當(dāng)時(shí)媒體關(guān)注的焦點(diǎn)始終都是國(guó)家處境和救亡圖存，沒(méi)有發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除C項(xiàng)；工人民族意識(shí)的覺(jué)醒是工人在五四運(yùn)動(dòng)中做出罷工等舉動(dòng)的原因，不是媒體形象變化的原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.下圖中陰影區(qū)域所代表政權(quán)提出的口號(hào)是（）A.“天下一家，同享太平” B.“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”C.“打倒列強(qiáng)，除軍閥” D.“星星之火，可以燎原”【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：土地革命時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)材料政權(quán)所在的位置可知，位于今江西瑞金，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為中華蘇維埃共和國(guó)，口號(hào)是“星星之火，可以燎原”，D項(xiàng)正確；“天下一家，同享太平”是天平天國(guó)的口號(hào)，排除A項(xiàng)；“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命的口號(hào)，排除B項(xiàng)；“打倒列強(qiáng)，除軍閥”是國(guó)民大革命的口號(hào)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.20世紀(jì)30年代，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了左聯(lián)等文化組織，并創(chuàng)造出一些代表性文藝作品(見(jiàn)表)。此舉旨在（）作品主要內(nèi)容小說(shuō)《子夜》實(shí)業(yè)家吳蓀甫在美資支持的趙伯韜擠壓下最終破產(chǎn)影片《漁光曲》漁民徐福被漁霸何仁齋逼死后，徐家子弟生活艱難影片《風(fēng)云兒女》詩(shī)人辛白華因摯友犧牲而走上抗戰(zhàn)道路A.豐富民眾文化生活 B.創(chuàng)建民族統(tǒng)一戰(zhàn)線C.推動(dòng)革命政治斗爭(zhēng) D.轉(zhuǎn)變革命斗爭(zhēng)策略【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)30年代（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建左聯(lián)等文化組織，作品內(nèi)容反映了美國(guó)資本對(duì)民族資本的擠壓、階級(jí)壓迫重、知識(shí)分子進(jìn)行抗戰(zhàn)等信息，目的是推動(dòng)反外國(guó)侵略和本國(guó)階級(jí)壓迫的斗爭(zhēng)，C項(xiàng)正確；據(jù)材料信息可知主要目的是進(jìn)行革命政治斗爭(zhēng)，而不是豐富民眾文化生活，排除A項(xiàng)；據(jù)所學(xué)知識(shí)，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線是在1937年正式形成，材料中沒(méi)有相關(guān)信息，排除B項(xiàng)；材料涉及到的是斗爭(zhēng)目標(biāo)，反侵略反階級(jí)壓迫，未涉及革命斗爭(zhēng)策略，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.新中國(guó)成立初期，人民政府先后兩次召開(kāi)全國(guó)勞動(dòng)模范表彰大會(huì)。1950年表彰大會(huì)的名稱是“全國(guó)工農(nóng)兵勞動(dòng)模范代表會(huì)議”，農(nóng)業(yè)和工業(yè)戰(zhàn)線的代表名額基本相當(dāng)。而1956年表彰大會(huì)的名稱是“全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者代表會(huì)議”，代表集中在工業(yè)戰(zhàn)線。這一變化反映了（）A.勞動(dòng)模范政治訴求的多樣性 B.勞動(dòng)人民政治地位的提升C.國(guó)家工農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的差異 D.國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略認(rèn)識(shí)的調(diào)整【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1950年-1956年（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：1950年和1956年召開(kāi)的兩次勞模表彰大會(huì)，名稱從強(qiáng)調(diào)“工農(nóng)兵勞動(dòng)模范”到強(qiáng)調(diào)“全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者”，代表名額從農(nóng)業(yè)工業(yè)基本相當(dāng)，到集中在工業(yè)，結(jié)合所學(xué)可知，這與1953開(kāi)始實(shí)施一五計(jì)劃、逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化有關(guān)，D項(xiàng)正確；材料反映了國(guó)家對(duì)工業(yè)與工人的重視，不是勞模的政治訴求多樣，排除A項(xiàng)；材料反映的是工人政治地位的提升，不是勞動(dòng)人民，排除B項(xiàng)；材料反映的是當(dāng)時(shí)國(guó)家對(duì)工農(nóng)業(yè)的重視程度差異，不是發(fā)展方式的差異，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.中世紀(jì)的歐洲，各城市之間的關(guān)稅或通行稅名目多、數(shù)量大，城市內(nèi)部出現(xiàn)的商業(yè)欺詐、賦稅不均、黨派爭(zhēng)斗、社會(huì)沖突等“城市病”也愈演愈烈。這一狀況（）A.為王權(quán)集中提供契機(jī) B.源于城市權(quán)力獲取途徑的不同C.制約了領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.說(shuō)明城市自治權(quán)尚需繼續(xù)強(qiáng)化【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題）。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)西歐。根據(jù)材料“中世紀(jì)的歐洲，各城市之間的關(guān)稅或通行稅名目多、數(shù)量大，城市內(nèi)部出現(xiàn)的商業(yè)欺詐、賦稅不均、黨派爭(zhēng)斗、社會(huì)沖突等‘城市病’也愈演愈烈”可知，中世紀(jì)西歐城市與城市之間、城市內(nèi)部出現(xiàn)了一些問(wèn)題，城市之間關(guān)稅林立，城市內(nèi)部黨派爭(zhēng)斗，造成商品流通不長(zhǎng)，城市不穩(wěn)定，城市發(fā)展需要一個(gè)強(qiáng)有力的中央政府出來(lái)主持全局，這有利于中世紀(jì)王權(quán)加強(qiáng)，為王權(quán)集中提供契機(jī)，A項(xiàng)正確；城市多從封建領(lǐng)主手中獲得自治權(quán)，且城市權(quán)力獲取途徑與商業(yè)欺詐等問(wèn)題的出現(xiàn)沒(méi)有直接關(guān)系，排除B項(xiàng)；材料中的“城市病”并非完全出現(xiàn)于經(jīng)濟(jì)方面，排除C項(xiàng)；強(qiáng)化城市自治權(quán)無(wú)法解決城市間關(guān)稅林立的問(wèn)題，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.17世紀(jì)，英國(guó)民眾每年對(duì)時(shí)尚服飾都有一定需求，有時(shí)甚至超出其購(gòu)買力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，富人大致花費(fèi)其收入的15%，中間人士約為28%，窮人約為18%。據(jù)此推斷，英國(guó)（）A.貧富差距懸殊 B.產(chǎn)業(yè)變革內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)C.棉紡織業(yè)發(fā)達(dá) D.技術(shù)革命時(shí)機(jī)成熟【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17世紀(jì)（英國(guó)）。據(jù)材料可知17世紀(jì)，英國(guó)民眾消費(fèi)能力較強(qiáng)，甚至超過(guò)其購(gòu)買力，這有利于推動(dòng)英國(guó)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大，反映了英國(guó)產(chǎn)業(yè)變革的內(nèi)驅(qū)力強(qiáng)，B項(xiàng)正確；材料涉及富人、中間人士、窮人對(duì)時(shí)尚服飾的消費(fèi)，但沒(méi)有體現(xiàn)貧富之間的差距，排除A項(xiàng)；材料反映了英國(guó)民眾對(duì)時(shí)尚服飾的需求，不能得知英國(guó)棉紡織也是否發(fā)達(dá)，排除C項(xiàng)；工業(yè)革命爆發(fā)的時(shí)間是18世紀(jì)60年代，材料時(shí)間為17世紀(jì)，此時(shí)技術(shù)革命時(shí)機(jī)尚未成熟，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.1920年，蘇俄農(nóng)民總是抱怨“生活必需品的缺乏和強(qiáng)制性的捐獻(xiàn)”，但當(dāng)他們被問(wèn)到為什么還要選擇蘇維埃政府時(shí)，其中一個(gè)名叫埃米連諾夫的農(nóng)民說(shuō)：“革命前我有8英畝田地，現(xiàn)在我有85英畝?！碑?dāng)時(shí)農(nóng)民對(duì)政府的態(tài)度（）A.影響著蘇俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的走向 B.折射出新經(jīng)濟(jì)政策的合理性C.源于蘇俄革命后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù) D.體現(xiàn)了蘇維埃政體的先進(jìn)性【答案】A【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1920年（俄國(guó)）。據(jù)材料“生活必需品的缺乏和強(qiáng)制性的捐獻(xiàn)”、為什么還要選擇蘇維埃政府時(shí)、“革命前我有8英畝田地，現(xiàn)在我有85英畝”可知，1920年雖然蘇聯(lián)農(nóng)民抱怨戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，但他們?nèi)匀贿x擇支持蘇維埃政府，因?yàn)樘K維埃政府使農(nóng)民滿足了對(duì)土地的要求，說(shuō)明蘇俄政府土地政策獲得農(nóng)民的支持，促進(jìn)蘇俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，即這時(shí)期農(nóng)民對(duì)政府的態(tài)度影響著蘇俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的走向，A項(xiàng)正確；材料涉及戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的弊端，但沒(méi)有折射出新經(jīng)濟(jì)政策的合理性，排除B項(xiàng)；農(nóng)民的態(tài)度源于農(nóng)民獲得土地，而非源于蘇俄革命后經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，排除C項(xiàng)；材料涉及農(nóng)民對(duì)于蘇維埃政權(quán)的支持，沒(méi)有體現(xiàn)蘇維埃政體的先進(jìn)性，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.甘地時(shí)常勸誡人們用家里紡的布代替進(jìn)口的機(jī)制織物，也曾系上一條布腰帶，當(dāng)眾操作紡車，還號(hào)召人們親自到海濱取水制鹽。甘地此舉旨在（）A.振興印度民族工業(yè) B.削弱英國(guó)統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.宣揚(yáng)非暴力的思想 D.動(dòng)員民眾投身于民族斗爭(zhēng)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（印度）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：甘地勸人們恢復(fù)手工紡織，不買英國(guó)布，親自紡紗，號(hào)召人們親自到海濱取水制鹽，抵制英國(guó)殖民當(dāng)局的食鹽專賣，甘地這些言論和行動(dòng)，其主要目的是通過(guò)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)印度（當(dāng)時(shí)是英國(guó)殖民地）的經(jīng)濟(jì)自主性，削弱英國(guó)統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；據(jù)材料，甘地倡導(dǎo)手工織布，不會(huì)促進(jìn)用機(jī)器生產(chǎn)的民族工業(yè)的發(fā)展，排除A項(xiàng)；“非暴力”思想只是材料的的部分信息，不是目的，排除C項(xiàng)；“動(dòng)員民眾投身于民族斗爭(zhēng)”只是直接目的或斗爭(zhēng)的方式、手段（或甘地這些行為的本質(zhì)，回答“干了什么”），而目的是回答“為了什么”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.二戰(zhàn)中，通過(guò)偷聽(tīng)人們“無(wú)心之語(yǔ)”竊取情報(bào)的間諜活動(dòng)頻頻發(fā)生。為此，蘇聯(lián)在1941年創(chuàng)作了海報(bào)《閉上你的嘴！》(見(jiàn)下圖)。海報(bào)中母親的兒子在前線戰(zhàn)斗，她目光凝視，神情嚴(yán)肅，手指抵唇，警告人們：不要多說(shuō)話。該海報(bào)的設(shè)計(jì)深意是（）A.規(guī)范國(guó)內(nèi)輿論秩序 B.激勵(lì)群眾積極參戰(zhàn)C.通過(guò)母愛(ài)鼓舞前線斗志 D.號(hào)召人民共擔(dān)衛(wèi)國(guó)責(zé)任【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)中（蘇聯(lián)）。根據(jù)材料“竊取情報(bào)的間諜活動(dòng)頻頻發(fā)生”并結(jié)合所學(xué)可知，該幅漫畫(huà)以母親形象深情嚴(yán)肅地告訴讀者：戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不要多說(shuō)話，她代表了千千萬(wàn)萬(wàn)兒子上戰(zhàn)場(chǎng)的母親對(duì)每個(gè)公民的鄭重要求，要求人們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)期間提高警惕、防范聊天和八卦的潛在危險(xiǎn)，號(hào)召人民共擔(dān)衛(wèi)國(guó)責(zé)任，D項(xiàng)正確；材料中體現(xiàn)的是“人們無(wú)心之語(yǔ)”，未涉及輿論秩序狀況，排除A項(xiàng)；海報(bào)設(shè)計(jì)針對(duì)的是防范間諜活動(dòng)，未體現(xiàn)激勵(lì)群眾積極參戰(zhàn)，排除B項(xiàng)；海報(bào)宣傳是為提高所有民眾的警惕，并非鼓舞前線，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.下圖是1990-2017年四個(gè)經(jīng)濟(jì)體GDP占全球GDP的比例變化圖。這一變化（）A.有利于改善全球治理體系 B.反映出西方國(guó)家實(shí)力衰退C.說(shuō)明全球化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn) D.起因于國(guó)際政治格局變動(dòng)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)今（世界）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：1990年至2017年四大經(jīng)濟(jì)體GDP占全球GDP比例變化中，發(fā)展中國(guó)家代表，金磚五國(guó)、中國(guó)所占的比例上升，發(fā)達(dá)國(guó)家代表，七國(guó)集團(tuán)、美國(guó)所占的比例下降，有利于改變不合理、不公正的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)舊秩序，有利于改善全球治理體系，A項(xiàng)正確；材料放映的是四個(gè)經(jīng)濟(jì)體GDP占全球GDP的比例，不能反映西方國(guó)家實(shí)力衰退，排除B項(xiàng)；全球化是指全球聯(lián)系不斷增強(qiáng)，人類生活在全球規(guī)模的基礎(chǔ)上發(fā)展及全球意識(shí)的崛起，材料沒(méi)有體現(xiàn)全球之間的聯(lián)系，不能反映全球化趨勢(shì)，排除C項(xiàng)；發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度與蘇聯(lián)解體雖然有關(guān)系，但國(guó)際政治格局變動(dòng)并非最主要原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題:本大題共4小題,其中16題14分,17題14分,18題14分,19題13分,共55分。16.閱讀材料,回答問(wèn)題?！八\(yùn)與國(guó)運(yùn)”材料一材料二隋煬帝“導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達(dá)河”，“皆征百萬(wàn)余人，丁男不充，以婦人兼役，而死者大半”，最終“身喪國(guó)滅”。唐中期，為整頓漕運(yùn)，轉(zhuǎn)運(yùn)使劉晏從江南調(diào)糧，降低關(guān)中百姓賦役，招引流民，鼓勵(lì)商品流通，同時(shí)加強(qiáng)兵力以震懾地方節(jié)度使和周邊政權(quán)。此后，從江南到關(guān)中的運(yùn)輸時(shí)間從9個(gè)月左右縮短至40天左右，每斗米的運(yùn)費(fèi)從139錢降至34錢。自是“關(guān)中雖水旱，物不翔貴矣”。據(jù)吳鵬《水運(yùn)與國(guó)運(yùn)》等材料三面對(duì)黃河泛濫，明代采用“筑堤束水，以水攻沙，蓄清刷黃”的方略，設(shè)計(jì)了四種類型的堤壩：縷堤束窄河道，利于水流沖沙；遙堤防范縷堤潰決；在容易決堤的河道彎曲處加筑月堤；格堤能給縷堤提供物理支撐點(diǎn)。此后10余年間河道穩(wěn)定、行水通暢。據(jù)劉成等《黃河下游治理方略的歷史回顧》簡(jiǎn)析上述材料對(duì)“水運(yùn)與國(guó)運(yùn)關(guān)系”的研究角度，并談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹??！敬鸢浮垦芯拷嵌龋翰牧弦皇菑闹袊?guó)古代文明起源與分布的角度。各文明集中分布在黃河中下游，依水而生，以水而存。材料二是從國(guó)家水政管理的角度。隋煬帝開(kāi)鑿運(yùn)河因忽視民生等而導(dǎo)致身死國(guó)亡；中唐政府漕運(yùn)治理考慮到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、民生等諸方面時(shí)勢(shì)，措施配套，進(jìn)而推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。材料三是從治水技術(shù)的角度。通過(guò)構(gòu)建完整堤防系統(tǒng)來(lái)維護(hù)河運(yùn)穩(wěn)定。啟示：水是生命、文明之源；水運(yùn)影響國(guó)運(yùn)；國(guó)家治理應(yīng)順勢(shì)而行；政策和制度調(diào)整應(yīng)綜合考量；加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐；古代勞動(dòng)人民具有智慧、勤勞的良好品質(zhì)等。

【解析】本題是認(rèn)識(shí)類材料分析題。根據(jù)材料一中“龍山時(shí)代的文明遺址”可知是從中國(guó)古代文明起源與分布的研究角度，從地圖中可知，各文明集中分布在黃河中下游，依水而生，以水而存。根據(jù)材料二“導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達(dá)河”“唐中期，為整頓漕運(yùn)，轉(zhuǎn)運(yùn)使劉晏從江南調(diào)糧，降低關(guān)中百姓賦役，招引流民，鼓勵(lì)商品流通，同時(shí)加強(qiáng)兵力以震懾地方節(jié)度使和周邊政權(quán)?！笨芍牧隙菑膰?guó)家水政管理的研究角度，根據(jù)材料二“皆征百萬(wàn)余人，丁男不充，以婦人兼役，而死者大半”“最終‘身喪國(guó)滅’?！笨芍鍩坶_(kāi)鑿運(yùn)河因忽視民生等而導(dǎo)致身死國(guó)亡；根據(jù)材料二“唐中期，為整頓漕運(yùn)，轉(zhuǎn)運(yùn)使劉晏從江南調(diào)糧，降低關(guān)中百姓賦役，招引流民，鼓勵(lì)商品流通，同時(shí)加強(qiáng)兵力以震懾地方節(jié)度使和周邊政權(quán)。”可知中唐政府漕運(yùn)治理考慮到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、民生等諸方面時(shí)勢(shì)，措施配套，進(jìn)而推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。根據(jù)材料三“筑堤束水，以水攻沙，蓄清刷黃”可知材料三是從治水技術(shù)的角度。根據(jù)材料三“設(shè)計(jì)了四種類型的堤壩：縷堤束窄河道，利于水流沖沙；遙堤防范縷堤潰決；在容易決堤的河道彎曲處加筑月堤；格堤能給縷堤提供物理支撐點(diǎn)。此后10余年間河道穩(wěn)定、行水通暢?！笨芍ㄟ^(guò)構(gòu)建完整堤防系統(tǒng)來(lái)維護(hù)河運(yùn)穩(wěn)定。啟示：結(jié)合材料中治水的不同措施和效果并結(jié)合所學(xué)可知，水是生命、文明之源；水運(yùn)影響國(guó)運(yùn)；國(guó)家治理應(yīng)順勢(shì)而行；政策和制度調(diào)整應(yīng)綜合考量；加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐；古代勞動(dòng)人民具有智慧、勤勞的良好品質(zhì)等。17.閱讀材料,回答問(wèn)題?！皩氂衽c二十世紀(jì)相見(jiàn)”1903-1910年，翻新小說(shuō)在中國(guó)非常流行。翻新小說(shuō)是指對(duì)經(jīng)典名著進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，借用其人物形象，置換其活動(dòng)空間和行為價(jià)值而形成的新式小說(shuō)。其中吳趼人的《新石頭記》是代表作之一，表3是該書(shū)設(shè)計(jì)的“寶玉與二十世紀(jì)相見(jiàn)”兩個(gè)情節(jié)。情節(jié)一寶玉道：“我在街上走了一趟，看見(jiàn)十家鋪?zhàn)赢?dāng)中，倒有九家賣洋貨的。我們中國(guó)生意竟是沒(méi)有了。”薛蟠詫異道：“奇了，奇了！怎么你也談起生意經(jīng)來(lái)了?！睂氂竦溃骸拔也皇呛鋈灰勥@個(gè)。我想國(guó)人盡著拿東西來(lái)賣給中國(guó)人，一年一年地不把中國(guó)的錢換到外國(guó)去了么。”情節(jié)二寶玉看到教民楊勢(shì)子無(wú)故毆打貧民王威兒?？h官本打算各打他們20板子以示懲戒，但得知楊勢(shì)子是教民后，立即將其釋放，緊接著就把貧民王威兒打得鼻青臉腫，并對(duì)他說(shuō)：“你那里不好去闖禍，卻走到本縣治下來(lái)得罪教民……須知本縣的前程，不是給你作頑意兒的。”——據(jù)馮玉恒《近代科學(xué)小說(shuō)內(nèi)蘊(yùn)研究——以〈新石頭記〉為例》等（1）對(duì)“寶玉與二十世紀(jì)相見(jiàn)”這一設(shè)計(jì)加以解讀。（2）編寫(xiě)一段“寶玉與二十世紀(jì)相見(jiàn)”的新情節(jié)。(要求：表述成文，言簡(jiǎn)意賅，符合原文情境。)【答案】（1）在1903-1910年，中國(guó)非常流行翻新小說(shuō)，將經(jīng)典名著進(jìn)行續(xù)寫(xiě)，將活動(dòng)空間替換為晚清時(shí)期，如賈寶玉看到列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，列強(qiáng)擁有領(lǐng)事裁判權(quán)等，這一涉及源于列強(qiáng)侵略、政府腐敗、文化沖突等社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以此批判現(xiàn)實(shí)、表達(dá)改造社會(huì)的愿望。這一設(shè)計(jì)采用翻新手法，趣味性強(qiáng)，便于吸引民眾，成為思想宣傳的新方式。這一設(shè)計(jì)具有主觀性和虛構(gòu)性，作為史料使用時(shí)需慎重甄別、對(duì)照和考證；受時(shí)代等因素所限，未能指明當(dāng)時(shí)中國(guó)的真正出路。（2）答案示例：寶玉來(lái)到京師東郊民巷，不禁怒上心頭：“中國(guó)人的地盤(pán)都是各國(guó)駐軍！還不允許中國(guó)人居??！真真是世間荒唐事！”稍后，怒氣漸平，心中暗想：我中華地大物博，定能重整河山！【解析】【小問(wèn)1詳解】本題是論述題之歷史事物闡釋題，時(shí)空是20世紀(jì)（中國(guó)）。設(shè)問(wèn)要求對(duì)“寶玉與二十世紀(jì)相見(jiàn)”這一設(shè)計(jì)加以解讀，在解讀時(shí)主要包括為什么進(jìn)行這一設(shè)計(jì)，如何評(píng)價(jià)這一設(shè)計(jì)。材料“我想國(guó)人盡著拿東西來(lái)賣給中國(guó)人，一年一年地不把中國(guó)的錢換到外國(guó)去了么”體現(xiàn)了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略，材料“但得知楊勢(shì)子是教民后，立即將其釋放，緊接著就把貧民王威兒打得鼻青臉腫”體現(xiàn)了列強(qiáng)擁有領(lǐng)事裁判權(quán)。據(jù)材料可知，“寶玉與二十世紀(jì)相見(jiàn)”這一設(shè)計(jì)出現(xiàn)在20世紀(jì)初，這一設(shè)計(jì)源于列強(qiáng)侵略、政府腐敗、文化沖突等社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以此批判現(xiàn)實(shí)、表達(dá)改造社會(huì)的愿望。從特點(diǎn)和作用的角度，這一設(shè)計(jì)采用翻新手法，趣味性強(qiáng)，便于吸引民眾，成為思想宣傳的新方式。從局限性的角度，這一設(shè)計(jì)具有主觀性和虛構(gòu)性，作為史料使用時(shí)需慎重甄別、對(duì)照和考證；受時(shí)代等因素所限，未能指明當(dāng)時(shí)中國(guó)的真正出路?！拘?wèn)2詳解】本題是論述題之歷史短文撰寫(xiě)類，時(shí)空是20世紀(jì)（中國(guó)）。設(shè)問(wèn)要求編寫(xiě)一段“寶玉與二十世紀(jì)相見(jiàn)”的新情節(jié)，可以從1901年《辛丑條約》簽訂后中國(guó)完全淪為半殖民地角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，如針對(duì)《辛丑條約》劃定北京東郊民巷為使館界不準(zhǔn)中國(guó)人居住這一事件進(jìn)行設(shè)計(jì)如下：寶玉來(lái)到京師東郊民巷，不禁怒上心頭：“中國(guó)人的地盤(pán)都是各國(guó)駐軍！還不允許中國(guó)人居住！真真是世間荒唐事！”稍后，怒氣漸平，心中暗想：我中華地大物博，定能重整河山！18.閱讀材料,回答問(wèn)題?！罢衽d中華”讀書(shū)活動(dòng)20世紀(jì)80年代，上海市開(kāi)展了以“振興中華”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。在中央的肯定與號(hào)召下，這一活動(dòng)迅速在全國(guó)各地區(qū)、各單位開(kāi)展起來(lái)。圖6為1983年上海市讀書(shū)活動(dòng)的推薦書(shū)目。根據(jù)材料，對(duì)“振興中華”讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)述。(要求：表述成文，持論有據(jù)，論述充分，邏輯清晰。)【答案】從活動(dòng)背景角度作答：十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，開(kāi)啟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。國(guó)家發(fā)展需要高素質(zhì)人才。廣大群眾思想解放，渴望讀書(shū)學(xué)習(xí)、建設(shè)國(guó)家。從活動(dòng)內(nèi)容特點(diǎn)角度作答：本次讀書(shū)活動(dòng)以愛(ài)國(guó)主義為核心，推薦書(shū)目突出黨史教育和社會(huì)主義教育，同時(shí)涉及中外政治、法律、經(jīng)濟(jì)、管理、科學(xué)、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。從活動(dòng)價(jià)值角度作答：本次讀書(shū)活動(dòng)有利于傳播國(guó)家大政方針和科學(xué)知識(shí)，提高群眾整體素質(zhì)，堅(jiān)定社會(huì)主義理想和信念，樹(shù)立使命擔(dān)當(dāng)、國(guó)際意識(shí)等，適應(yīng)了改革開(kāi)放新時(shí)期國(guó)家建設(shè)的要求。從聯(lián)系當(dāng)代價(jià)值角度作答：新時(shí)代的今天，青少年應(yīng)樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)的理念，為實(shí)現(xiàn)共同理想而求知，為民族夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而奮斗