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第第頁國培學習體會

無論是報告還是授課，都讓人耳目一新。教授們幽默風趣的語言，平易近人的教學風范，令人佩服。他們用愛心感染同學，讓反思成為一種習慣的教學給了我深深地震撼，提到老師要知己知彼，要了解每一個孩子，每一個人都是不同的，不是全部的孩子都要考上高校，而我們的教育不是要把每一個孩子都培育成高校生，社會需要各式各樣的人才，我們要全方位的培育人才，促進人的進展，使孩子受到心靈的熏陶。

一、造富有性格的魅力形象

在培訓中，我們?nèi)w進行培訓的老師都感受到“人的魅力是可以塑造的”。常常會聽到：什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級。由于在潛移默化中班主任的思想行為已經(jīng)深深影響著同學。新課程，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給同學留下深遠的影響。班主任魅力形象應當具有：

二、營造富有特色的魅力班級

魅力班級應當是有性格的，獨特的，獨一無二。一個好的班級評判標準，不在成果的高低，名利的多少。魅力班級那么應當是能讓同學歡樂成長的園地，在這個班級中，老師，同學都應當感到美滿，歡樂。作為班主任，擔負著如何營造寬松和諧的班級氛圍的.任務。掌控一個有魅力班主任的基本要素，就能把握好魅力班級營造的訣竅。魅力班級應當時刻充斥歌聲，掌聲和笑聲。比如;不同節(jié)奏的鼓掌等。掌聲折射的是人的心聲，它能從不同角度去影響著每一個同學。此外，還應當關注每一個同學，尤其是潛能生，鼓舞其舉手，擅長觀測，用其所長補其所短。再者，告知同學握手能廣交伙伴，培育其團隊精神。一個魅力班級的文化建設是重中之重。教會同學設計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培育班級主人翁意識。集集體的能量，共同開創(chuàng)獨特的魅力班級。

班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人，一個新型魅力班主任。

以上是我在培訓學習期間的幾點心得體會。實踐出真知!相信本次培訓對自己今后教育教學工作中會有所援助。班主任工作博大精深，沒有最好，只有更好。套用特級老師于漪老師的一句話“一輩子一個班，一個班一輩子，一輩子做班主任，一輩子學做班主任?！蔽易鳛閯倓偲鸩降膶W習者，我要善思索，勤反

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