三年級【道德與法治(統(tǒng)編版)】《家庭的記憶》第二課時-1教學設計_第1頁
三年級【道德與法治(統(tǒng)編版)】《家庭的記憶》第二課時-1教學設計_第2頁
三年級【道德與法治(統(tǒng)編版)】《家庭的記憶》第二課時-1教學設計_第3頁
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附件4教育部資源教學設計

課程基本信息課例編號2020QJ03DFTB030學科道德與法治年級三年級學期第一學期課題家庭的記憶（第二課時）教科書書名：統(tǒng)編版小學道德與法治三年級上冊出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學人員姓名單位授課教師李靜北京市海淀區(qū)萬泉小學指導教師楊蕊北京市海淀區(qū)實驗小學教學目標教學目標：1．了解家庭的歷史和父母的童年，感受家庭的變化，感悟家庭中傳承的文化。2．產生愛家庭的情感和對家的歸屬感、認同感。教學重點：了解家庭中的大事，感受家庭的變化。教學難點：感悟家庭中傳承的文化。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動7分鐘環(huán)節(jié)一：通過“家庭大事記”調查、分享等活動，了解家庭的歷史，感悟家庭的變化。（一）環(huán)節(jié)一：通過“家庭大事記”調查、分享等活動，了解家庭的歷史，感悟家庭的變化。1.出示“全國最美家庭”康永庫家庭事跡視頻，初步感知家史，引出本課主題。2.通過“家庭大事記”的調查分享活動，初步感受家庭的變化。（1）學生分享“家庭大事”。（2）交流感受。（3）提問：這些家庭大事，你是怎么知道的？（4）學生分享調查方法。（5）小結：我們從家史中感受到家境的變化，我們的生活條件越來越好，這些離不開長輩的努力奮斗。我們也要努力學習，長大以后當家里的頂梁柱?！驹O計意圖】通過采用探究性學習方法完成“家庭大事記”調查分享，初步了解家庭的歷史，感悟家庭的變化。8分鐘環(huán)節(jié)二：通過“我與父母比童年”分享交流活動，從生活的細節(jié)感受家庭生活的變化。環(huán)節(jié)二：通過“我與父母比童年”分享交流活動，從生活的細節(jié)感受家庭生活的變化。1．出示錄音：爸爸講童年游戲。2．出示視頻：媽媽教我玩童年游戲。3．出示小學生作文：三代人的課外書。4．出示照片：同歲照片不同年，我和媽媽比童年。5．提問：對比父母和自己的童年，你有什么發(fā)現？6．小結：時代不同，我們的童年也有很多不同。現在，物質條件更加優(yōu)越，這些得益于社會的發(fā)展進步和父母長輩的努力工作。我們要珍惜現在的幸福生活，愛家庭，愛社會。7．小匯報：整理調查內容，做個家史小匯報?？偨Y：這節(jié)課我們通過家庭大事記、與父母比童年，找尋到這么多家庭的記憶，感受到了家庭成長變化中家風的傳承，我們更加熱愛家庭，珍惜現在的幸福生活。家是最小國，國是千萬家。讓我們攜起手來，

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