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2023年未來(lái)的作文400字9篇將來(lái)的作文400字篇1

將來(lái)是一個(gè)科技非常發(fā)達(dá)的時(shí)代,將來(lái)的東西是什么樣的我們還都不能知道。今日我就對(duì)將來(lái)的汽車進(jìn)行暢想吧!

將來(lái)的`汽車既帥氣,又好用,還可以變身。將來(lái)的車子,假如在長(zhǎng)途跋涉中你感覺餓了,就可以按一下汽車上的點(diǎn)餐服務(wù),選擇你喜愛的飯菜,一會(huì)兒香噴噴的飯菜就到你的嘴邊了;假如在大街上發(fā)覺了堵車,你就可以按一下飛行模式,這樣你的車子就會(huì)瞬間長(zhǎng)出翅膀飛在空中,不必忍受堵車之苦;假如你的車在荒無(wú)人煙的地方,到了晚上汽車就會(huì)自動(dòng)找尋材料,搭建一座房子,你就可以在里面舒舒適服地睡上一大覺;假如你把車開到了海邊,想到海底看看,那你就可以干脆對(duì)著汽車說(shuō):變成潛艇,瞬間,汽車就象海底精靈一樣鉆到海底去了;假如你想飄洋過(guò)海的話,可以按一下水上模式,這時(shí)汽車就會(huì)立馬變成一輛水上坦克把你運(yùn)過(guò)海;假如你遺忘拿什么東西時(shí),就可以對(duì)汽車下達(dá)吩咐,它就會(huì)立即趕回去拿;當(dāng)汽車沒有汽油,開不動(dòng)時(shí),它就會(huì)自動(dòng)伸出太陽(yáng)能板汲取太陽(yáng)能,接著前行;假如你在度假,想曬曬日光浴的話,它就會(huì)變成一個(gè)躺椅,還會(huì)貼心地伸出一把遮陽(yáng)傘……

這就是我暢想的將來(lái)的汽車,你們說(shuō)這樣的汽車好嗎?在不久的將來(lái),我想這樣的汽車肯定會(huì)靠著人們的才智和力氣獨(dú)創(chuàng)出來(lái)的。它肯定會(huì)比我想象得更完備。

將來(lái)的作文400字篇2

將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)科技日新月異的現(xiàn)代化社會(huì),高科技電視、汽車、房子……數(shù)不勝數(shù),但我最喜愛的是我的高科技書包。

將來(lái)的小書包是我的知心小伙伴,他會(huì)“偷窺”我的內(nèi)心世界。當(dāng)我不快樂時(shí),他會(huì)給我講各種幽默的小故事,哄我快樂,當(dāng)我學(xué)習(xí)想偷懶時(shí),小書包會(huì)像老師一樣提示我……

將來(lái)的.小書包是我的小保鏢。假如有人想偷我的高科技書包,小書包立刻進(jìn)行主子識(shí)別。主子不對(duì)時(shí),會(huì)進(jìn)行自我鎖定,開啟防盜模式,讓壞人無(wú)機(jī)可乘?!爸髯?,當(dāng)心,有生疏人靠近"?!爸髯樱?dāng)心,前面池塘水深危急,莫前去”。哦,原來(lái)是我的小書包在提示我要當(dāng)心呢!我的小書包真是名副其實(shí)的小保鏢?。?/p>

將來(lái)的書包不僅這樣,還可以當(dāng)我的“家庭老師”。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí),它會(huì)自動(dòng)教我;也可以在老師上課時(shí)自動(dòng)錄像,我就可以依據(jù)學(xué)習(xí)的須要,回放老師講課的內(nèi)容,這樣,學(xué)習(xí)上的全部問(wèn)題都可以迎刃而解了。

我是一個(gè)丟三落四的調(diào)皮包,會(huì)常常遺忘帶一些學(xué)習(xí)用品去學(xué)校,又要媽媽送過(guò)來(lái)?,F(xiàn)在這些問(wèn)題都可以干脆交給“臨時(shí)媽媽”了。只要開啟飛行模式,小書包會(huì)快速飛出校門,飛向家里,幾秒鐘就可以把東西順當(dāng)送到學(xué)校。

雖然現(xiàn)在這種書包還沒問(wèn)世,但我信任:我們只要努力學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,將來(lái)肯定就能將它獨(dú)創(chuàng)出來(lái),為人類造福。

將來(lái)的作文400字篇3

大家肯定都見過(guò)自行車吧。那么讓我們穿越時(shí)空,訪問(wèn)將來(lái)一千年后的地球,看看他們的自行車是什么樣子的。

我很快就到了30XX年。我正在街上走著,突然,一輛自行車從我耳邊咆哮而過(guò),速度之快簡(jiǎn)直不能稱其為自行車,我便對(duì)著那輛自行車的主子喊:“請(qǐng)你停一下?!蹦莻€(gè)人明顯聽見了解的喊聲,把車停了下來(lái)。我問(wèn):“這自行車怎么能騎的這么快?”他說(shuō):“這輛自行車是我們現(xiàn)在最流行的自行車之一。你看,那腳蹬后的兩個(gè)球體是這輛車和過(guò)去的車不同的地方?!蔽乙豢?,的確比我們的自行車多了兩個(gè)球體。那個(gè)人接著說(shuō):“這輛車的主要部件是用一種叫太空r331b-3的金屬做的',它可使自行車特別的輕又永不生銹。那兩個(gè)球體可以加快騎車的速度,所以我們叫它狂速之車?!?/p>

我接著向前走,發(fā)覺一位叔叔騎一輛自行車正在趕路。我便追過(guò)去問(wèn):“叔叔,您騎的是狂速之車嗎?”

“不是?!笔迨逭f(shuō)。

“那您騎的車有什么功能嗎?”

“只有一個(gè)——你要去哪兒,只要‘告知’這輛自行車,它就能帶你去了,你只管蹬腳蹬、剎車就行?!甭牭竭@兒,我起先艷羨將來(lái)的人了。

假如現(xiàn)在就有這兩種自行車該多好??!

將來(lái)的作文400字篇4

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,我們穿的衣服也發(fā)生了很大的改變。將來(lái)的衣服是什么樣的呢?就讓我來(lái)給你們娓娓道來(lái)吧!

將來(lái)的衣服冬暖夏涼,假如你在燥熱的夏天穿這件衣服,這件衣服就會(huì)變得非常涼快,而且自身還給發(fā)出陣陣涼氣,就是在太陽(yáng)底下,你也會(huì)覺得像是在屋子里吹著空調(diào)一樣涼快。而到了冬天,這件衣服又會(huì)自動(dòng)發(fā)熱,讓人覺得特別溫煦,像是全身都貼在一扇暖氣上一樣暖和。穿著這樣的衣服,夏天不會(huì)有人中暑,冬天也不會(huì)有人凍傷。

這種衣服不僅冬暖夏涼,而且還有別的'功能。假如你不喜愛這件衣服的顏色,沒關(guān)系,這種衣服上有一個(gè)奇妙的按鈕,可以調(diào)整衣服的顏色,直到你最滿足為止。你是不是還很擔(dān)憂穿幾年這衣服就會(huì)小,這么好的衣服,不要又太惋惜,怎么辦呢?其實(shí)你完全不用擔(dān)憂,因?yàn)檫@件衣服可以隨著你長(zhǎng)大而不斷地變大,所以這件衣服就是穿十幾年、二十幾年也不用再買。

聽了我的介紹后,你是不是很想擁有一件這樣的衣服呢?不用焦急,信任在不久的將來(lái),它就會(huì)在超市里在你見面了!作文

將來(lái)的作文400字篇5

教室,是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方,教室是學(xué)問(wèn)的海洋,是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子,而將來(lái)的教室我們不能確定,但我們能想象,那就發(fā)揮我們的想象力,來(lái)想象一下將來(lái)的教室。

將來(lái)的教室的地板,是能發(fā)出一種清爽的香氣,上課時(shí),它能讓同學(xué)們集中留意力聽老師講課。下課時(shí),它能讓同學(xué)們放松一下,讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。

教室的講臺(tái)是鐵的,有三層,第一層是放筆和其他東西,其次層是放老師沒收的東西和老師的包還有書,第三層是放電腦的。而且每個(gè)箱子都是用同一個(gè)鑰匙,更加便利平安。

老師的黑板有一個(gè)很大的改變,現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有許多灰,想要去掉也特別難,而將來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫的,假如要擦掉的話,只要手按一下,然后說(shuō)“擦”就會(huì)消逝,地面上也一塵不染。而且將來(lái)的教室還有多媒體哦。

將來(lái)的'課桌上面有一個(gè)小型攝像頭,老師能通過(guò)電腦知道,那些同學(xué)在開小差,那些同學(xué)表現(xiàn)很好,老師都一清二楚。而且假如攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采,電腦會(huì)發(fā)出聲音說(shuō):“老師,你要講個(gè)故事啦!”這樣老師也會(huì)更輕松。

將來(lái)的課桌有一個(gè)抽屜,是翻蓋的,而且這個(gè)抽屜還有一把鎖,鑰匙就在這個(gè)坐在這個(gè)座位的同學(xué)手上,這樣就不怕丟東西啦。

還有許多許多的改變,我就是說(shuō)三天三夜也不肯定能說(shuō)得完,那我就講到這里啦,我信任我們將來(lái)的教室特別完備的哦!

將來(lái)的作文400字篇6

現(xiàn)在的房子有許多讓我不滿足的地方,有時(shí),我常會(huì)想,將來(lái)的房子會(huì)是什么樣子呢?

將來(lái)的房子應(yīng)當(dāng)有新的材料,看上去像彩色的水晶,不僅要美麗,還可以感知光線。燈也要是自動(dòng)的,當(dāng)主子該睡覺時(shí),會(huì)自動(dòng)關(guān)掉,并且發(fā)出搖籃曲的聲音,那房子的主子肯定睡得又香又甜。

將來(lái)的房子還應(yīng)當(dāng)有提示的功能,在將來(lái)的房子內(nèi)有感應(yīng)喇叭,它會(huì)剛好提示主子一些事情。假如飯要燒糊了,它會(huì)告知主子:“主子,飯要糊了!”家里的小主子還可以由它來(lái)提示作業(yè),因?yàn)樾P磐ㄒ呀?jīng)把作業(yè)內(nèi)容傳輸?shù)搅朔孔拥腵電腦操控系統(tǒng),他會(huì)說(shuō):“小主子,作業(yè)完成了嗎?請(qǐng)和我顯示的作業(yè)內(nèi)容一一比照?!钡搅顺燥埖臅r(shí)間,它會(huì)告知你:“主子,請(qǐng)出來(lái)吃飯啦!”假如天氣不好,它還會(huì)提示我們帶傘。哈,將來(lái)的房子就像個(gè)大管家一樣,時(shí)刻提示我們,關(guān)切我們。

將來(lái)的房子還可以幫助我們學(xué)習(xí),一按按鈕,墻上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕,上面有很多學(xué)習(xí)項(xiàng)目,“外語(yǔ)世界”“趣味語(yǔ)文”“趣味數(shù)學(xué)”……無(wú)奇不有,只要點(diǎn)一下,就能找到你想學(xué)習(xí)的內(nèi)容,里面就有講解,例題,小嬉戲等,實(shí)在是太便利了。

我信任,總有一天,這樣的房子也肯定會(huì)出現(xiàn)的!

將來(lái)的作文400字篇7

晚上,我正在用圓珠筆寫作業(yè),突然,筆沒油了,忽然珠也不見了。我便想獨(dú)創(chuàng)一種“高科技”筆,便利又好用。將來(lái)的筆有一個(gè)小膠棒那么細(xì),有兩個(gè)筆芯那么長(zhǎng),約有20厘米長(zhǎng),在上面有一個(gè)小方塊,這可不是一般的小方塊啊!它不僅外形美觀,像一個(gè)小魔方,還能汲取空氣中的水分,可以造出墨水,它的上方有一個(gè)設(shè)計(jì)精致的小盒子,里面裝著各種各樣的.珠,只要你晃一下,珠就會(huì)自己滾下去。最頂上是一個(gè)特別光明的燈,假如家里停電了,將它從起先的地方調(diào)到中間,假如太亮了,它會(huì)一閃一閃的,假如太暗了,它會(huì)不亮。筆的中到下部分是微型空調(diào),夏天,天氣熱極了,都熱得知了知了---知了地叫,熱得青蛙呱---呱地叫,熱得小狗吐出舌頭不睡覺……小摯友們也熱得受不了,從操場(chǎng)上跑一圈回來(lái)便滿頭大汗,但是有了這支筆,不會(huì)那么熱,你回來(lái)寫字,雖然那么熱,只要把它打開1~2分鐘,它便可以比真正的空調(diào)還涼快。到了冬天,冰天雪地的,可冷了,小摯友們凍得手紅紅的,沒關(guān)系,有了這支筆,幫助可大了,只要你打開它,它在20~40秒就變得暖乎乎的。將來(lái)的筆雖然只是我的一個(gè)想像,但是我長(zhǎng)大要獨(dú)創(chuàng)一支這樣的筆,幫助小摯友們寫好字。

將來(lái)的作文400字篇8

貪得無(wú)厭的人們:

你們好,作文挽救地球就是挽救千萬(wàn)生物的將來(lái)。

我是一只生活在深海里的海豚,我們的祖先世世代代都生活在大海里,我們?cè)谶@里無(wú)憂無(wú)慮快歡樂樂的生活著,這里的人們對(duì)我們都很友善,從不汪大海里亂丟垃圾,也從來(lái)不捕殺我們。從不損害我們家族里得任何一員,因此我們?yōu)榱藞?bào)答人們對(duì)我們的善待之情每天都送給他們始終好聽的歌曲。

可是這樣的日子并不長(zhǎng),不知道從甚么時(shí)候起先,我們賴以生存的家園里少了平日的安靜與歡樂,多了一些臭氣熏熏的垃圾,這倒不算什莫但是你們這些可惡的人類卻肆意的捕殺我們來(lái)?yè)Q錢,來(lái)?yè)Q你們大魚大肉奢實(shí)的生活,才起先我們以為只有我們這些海洋生物才遭此大難的但我們?nèi)f萬(wàn)沒想到的是你們連陸地上的野生動(dòng)物也不放過(guò),你們用狐貍、貂、熊這些珍稀動(dòng)物的皮毛來(lái)做各種能換錢的皮制品,你們把這些動(dòng)物的皮毛活生生得從他們身上剝下,看著這血淋淋的場(chǎng)面,聽著它們的.哀鳴聲你們?nèi)绦膯幔銈兊牧夹哪馨矄?!假如你們?cè)龠@樣毫無(wú)節(jié)制的虐殺動(dòng)物那么地球?qū)?huì)失去平衡,我們也會(huì)面臨著滅亡的危急。

貪得無(wú)厭的人們覺醒吧,不要讓利益的風(fēng)暴沖昏了頭腦,你們可要明白這樣的下場(chǎng)可是“死的代價(jià)啊”,你們?nèi)绦目吹轿覀兾ㄒ簧娴牡厍蚯Н彴倏讍幔咳藗儸F(xiàn)在讓我們一起愛護(hù)地球挽救地球吧,讓我們一起來(lái)守護(hù)我們共同的家園吧!來(lái)進(jìn)自己一份微薄的力氣吧!

將來(lái)的作文400字篇9

教室,是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方,教室是學(xué)問(wèn)的海洋,是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子,而將來(lái)的教室我們不能確定,但我們可以想象,那就發(fā)揮我們的想象力,來(lái)想象一下將來(lái)的'教室。

將來(lái)的教室的地板,是可以發(fā)出一種清爽的香氣,上課時(shí),它能讓同學(xué)們集中留意力聽老師講課。下課時(shí),它能讓同學(xué)們放松一下,讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。

老師的黑板有一個(gè)很大的改變,現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有許多灰,想要去掉

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