保教知識(shí)與能力主觀專項(xiàng)藝術(shù)領(lǐng)域

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)一、一、藝術(shù)領(lǐng)域教育活動(dòng)類領(lǐng)藝術(shù)領(lǐng)領(lǐng)藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)類型歌唱活美術(shù)活動(dòng)二、二、藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本實(shí)活動(dòng)名1.活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)名1.活動(dòng)目標(biāo)（1）認(rèn)知目2.活動(dòng)重難點(diǎn)（1）重點(diǎn)（1）物質(zhì)準(zhǔn)備（1）活動(dòng)導(dǎo)入5.活動(dòng)延伸（2）能力目（3）情感目（2）難點(diǎn)（2）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（2）活動(dòng)展開（3）活動(dòng)結(jié)束練練 練 2/4練 2/4拍活潑歡快 練導(dǎo)入部基本導(dǎo)入部基本部結(jié)束部歌唱活動(dòng)導(dǎo)入部歌唱活動(dòng)導(dǎo)入部練小班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動(dòng)《小小雞四、活動(dòng)過1、活動(dòng)導(dǎo)入：教師 方式導(dǎo)入活動(dòng)，教師做或提 ，幼做或回 ，以此引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣歌唱活動(dòng)基歌唱活動(dòng)基本部2鞏固提升，練小班藝術(shù)練小班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動(dòng)《小小雞歌唱活動(dòng)結(jié)束部練歌唱活動(dòng)結(jié)束部練小班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動(dòng)《小小雞四、活動(dòng)過3、活動(dòng)結(jié)束：教師 方式結(jié)束活動(dòng)，教師 ，幼 ，教師和幼兒愉快的結(jié)束本次活動(dòng)小班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活小班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動(dòng)《小小雞教師以情境方式導(dǎo)入活動(dòng)，教師設(shè)計(jì)小雞們和媽媽一起在草地上玩游戲的情境，幼兒隨著音樂一起做小雞動(dòng)作：拍拍翅膀、找蟲子、吃蟲子、和其他小雞抱一抱。引起幼兒的注意，幼兒融入情境中。以此引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。2、基本部分（1）整體感知，熟悉理解歌詞，學(xué)習(xí)歌①欣賞音樂作品，形成清晰的旋律表象，感受音樂內(nèi)容。教師完整演唱，幼兒傾聽②感知2/4音樂節(jié)奏，結(jié)合課件理解并記憶歌詞內(nèi)容，感知要早點(diǎn)回家，跟家長(zhǎng)在一起的快樂③教師分句教唱歌曲的重難點(diǎn)句。如：背?。?）鞏固提升，加強(qiáng)對(duì)歌曲的理解，戴小，走在草地里①配上音樂讓幼兒跟著配樂一起唱，掌握歌曲的旋律②邊打節(jié)奏邊歌唱，2/4音樂節(jié)奏，讓幼兒牢固掌握歌曲的節(jié)③創(chuàng)編動(dòng)作，幼兒圍繞歌詞內(nèi)容帶上頭飾進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣，3、活動(dòng)結(jié)束教師引導(dǎo)幼兒改編歌詞的方式結(jié)束活動(dòng)，鼓勵(lì)小朋友們?cè)谘莩倪^程中改編歌詞，幼兒進(jìn)行改編如小小鴨、小小鳥等，用自己喜歡的方式進(jìn)行演唱。教師和幼兒愉快的結(jié)束本次活動(dòng)。1、區(qū)角：活動(dòng)結(jié)束后引導(dǎo)1、區(qū)角：活動(dòng)結(jié)束后引導(dǎo)幼兒 區(qū)做自己喜歡 2、家庭：回家后 分享給爸爸媽媽3、戶外：學(xué)習(xí) 后，老師帶領(lǐng)小朋友一同到戶外 游戲練 悄悄的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天，王老師想要帶朋友把秋天的畫出來。請(qǐng)幫助大班王老師設(shè)計(jì)一個(gè)“秋天”的主活動(dòng)練名稱練練 練練活動(dòng)重點(diǎn)：知道 活動(dòng)難點(diǎn)：尋找 趣 練練彩筆、畫紙），15張，繪畫工具若干（蠟筆、水彩筆、畫紙），1導(dǎo)入部基本導(dǎo)入部基本部結(jié)束部美術(shù)活動(dòng)導(dǎo)入部美術(shù)活動(dòng)導(dǎo)入部等模板：教師以XX方式導(dǎo)入活動(dòng)，教師做或提問XXX，練幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)《秋天的顏色四、活動(dòng)過1、活動(dòng)導(dǎo)入美術(shù)活動(dòng)基美術(shù)活動(dòng)基本部1.整體感知，教師幫助幼兒理解繪畫內(nèi)容出示圖片或教師講解，感知繪畫作品的特征幼兒對(duì)圖片或教師講解的內(nèi)容進(jìn)行討論，明確接下來的創(chuàng)作內(nèi)容教師提出作畫要求，鼓勵(lì)幼兒自主創(chuàng)教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個(gè)別幼2.鞏固提升，作品展示，相互評(píng)析引導(dǎo)幼兒展示作教師組織幼兒對(duì)作品進(jìn)行評(píng)練幼兒園練幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)《秋天的顏色美術(shù)活動(dòng)結(jié)束部美術(shù)活動(dòng)結(jié)束部練幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)《秋天的顏色四、活動(dòng)過3、活動(dòng)結(jié)束幼兒園大班藝幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)《秋天的顏色四、活動(dòng)過2.基本部分整體感知，教師幫助幼兒理解繪畫內(nèi)容④教師巡回指導(dǎo)，關(guān)注個(gè)別幼鞏固提升，展示并講述作品，相互評(píng)析①教師引導(dǎo)幼兒展示秋天的繪畫作品并介紹作品的意義3、活動(dòng)結(jié)束：以教師歸納總結(jié)方式結(jié)束活動(dòng)幼兒繪畫行為進(jìn)行積極鼓勵(lì)，評(píng)價(jià)本次1、區(qū)角：活動(dòng)結(jié)束后引導(dǎo)1、區(qū)角：活動(dòng)結(jié)束后引導(dǎo)幼兒 區(qū)做自己喜歡 2、家庭：回家后 分享給爸爸媽媽3、戶外：學(xué)習(xí) 后，老師帶領(lǐng)小朋友一同到戶外 游戲練 三、三、藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)的?；顒?dòng)名稱：幼兒園XX班藝術(shù)領(lǐng)域歌唱活動(dòng)《XXXX》一、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：會(huì)唱xx歌、理解歌詞內(nèi)容、掌握xx拍節(jié)奏、知道歌詞意義技能目標(biāo)：通過模仿、練習(xí)，能夠吐字清晰、掌握音準(zhǔn)，有表情地演唱、創(chuàng)編律動(dòng)情感目標(biāo)：愉快參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)用動(dòng)作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣，體會(huì)xx四、活動(dòng)過程活動(dòng)導(dǎo)基本部整體感知，熟悉理解歌詞，學(xué)習(xí)歌①欣賞音樂作品，形成清晰的旋律表象，感受音樂內(nèi)②感知音樂要素，理解并記憶歌詞內(nèi)③教師分句教唱，幼兒用多種形式學(xué)習(xí)歌鞏固提升，加強(qiáng)對(duì)歌曲的理解創(chuàng)編律動(dòng)，豐富歌唱活動(dòng)形式，創(chuàng)新活動(dòng)組織方3.活動(dòng)結(jié)活動(dòng)名稱：幼兒園XX班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)《XXXX》一、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)XX、尋找生活中的XX事物、知道用色彩和線條進(jìn)行繪畫、畫出XX技能目標(biāo)：通過觀察XX創(chuàng)作培養(yǎng)想象能力。大膽的在同伴面前講述自己的作品發(fā)展表達(dá)能力情感目標(biāo)：喜歡畫畫、感受繪畫帶來的樂趣。感受XXX活動(dòng)導(dǎo)基本部整體感知，教師幫助幼兒理解繪畫內(nèi)容①出示圖片或教師講解，感