云南省小升初語文試題匯總七（含答案）

云南省小升初語文試題匯總七一、基礎知識。1．下列詞語中加點字注音全對的一項是()。A．開鑿(záo)烙印(Iào) B．花圃(pú)剔透(tì)C．棲息(xī)徘徊(huái) D．曝曬(pào)凜冽(Iǐn)2．下列詞語書寫準確無誤的一項是()。A．貨款不可思意 B．書藉掩掩待斃C．爭辨見微知著 D．匪徒翻箱倒柜3．選出各小題加點字解釋錯誤的一項。（1）A.精兵簡政(簡化)B.過猶不及(及格)（2）A.走馬觀花(奔跑)B.赴湯蹈火(熱水)（3）A.泣涕零如雨(落下)B.載渴載饑(裝載)（4）A.思援弓繳而射之(引；拉)B.今乃掉尾而斗(掉落)4．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?)。A．咱們是集體宿舍，你怎能迫不及待，想干什么就干什么！B．這道數(shù)學題我百思不得其解，經(jīng)老師一點撥才恍然大悟。C．如果誰敢鋌而走險，做出違法犯罪的事，終將被繩之以法。5．選擇與句中加點詞語意思相近的一項()。節(jié)日期間，北京各景點迎來大批游客。故宮博物院人頭攢動，八達嶺人山人海，南銅鑼巷()。A．鱗次櫛比 B．數(shù)不勝數(shù) C．摩肩接踵 D．琳瑯滿目6．與“欲知山中事，須問打柴人”意思最相近的一項是()。A．莫道君行早，更有早行人， B．少壯不努力，老大徒傷悲C．近水知魚性，近山識鳥音 D．聽君一席話，勝讀十年書7．下列詩句中，沒有賦予人的品格或志向的一項是()。A．何當金絡腦，快走踏清秋 B．荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝C．盈盈一水間，脈脈不得語 D．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤8．關于讀名著，說法不正確的一項是()。A．讀名著時，我們可以借助作品梗概，了解名著的主要內容。B．閱讀時，可以對名著里的人物作出自己的評價，評價角度要單一，保持一致。C．留意書中描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子，從中能看出一個人的性格。9．填入下面橫線處的內容，最恰當?shù)囊豁検?)。黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關系。黃河流千古，流出了漫無邊際的____，流出了生生不息的____，流出了燦若明珠的____。A．炎黃子孫黃河古文化黃土地B．黃土地黃河古文化炎黃子孫C．黃土地炎黃子孫黃河古文化10．下列各句中，沒有語病的一項是()。A．在醫(yī)生的治療和媽媽細心照顧下，我的病很快恢復了健康。B．在溫馨的燭光里，我好像看到了爺爺慈祥的面容和他親切的聲音。C．學習態(tài)度是否認真，是我們能否取得優(yōu)異成績的關鍵。11．下列作品與相關信息正確的一項是()。A．《湯姆·索亞歷險記》的作者是馬克·吐溫，主人公湯姆·索亞愛冒險，好奇心強。B．《魯濱遜漂流記》是笛福的經(jīng)典作品，主人公在島上生活28年，最終在島上離世。C．德國作家卡羅爾的《愛麗絲漫游奇境》一書表面荒誕不經(jīng)，其實隱藏著嚴密的邏輯。12．判斷正誤。（1）《真理誕生于一百個問號之后》是題目同時也是課文的主要觀點。（）（2）《兩小兒辯日》講述兩個孩子圍繞太陽什么時候離人遠，什么時候離人近的問題辯斗，孔子幫他們做出了判斷。（）（3）趙孟頻是元代的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。（）（4）《北京的春節(jié)》詳寫臘八、初一，給我們留下深刻的印象。（）二、積累與運用。13．按原文填空。（1）不放松，立根原在。還堅勁，任爾。（2）茍，不必；茍，不必。（3）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜，不知。14．理解運用。（1）《為人民服務》是在張思德同志追悼會上所作的演講。其中“，，”這句話是著名的文學家、史學家說的。（2）人們常說“，”，雖然正確的批評和意見聽來讓人不舒服，但有利于我們成長。(填-句有勸勉意義的俗語)（3）積累古詩詞，會讓我們的談吐更加高雅。同樣面對春天，當你看到滿園繁花似錦，春色滿盈，你會想起葉紹翁的名句“，”；清晨推窗，發(fā)現(xiàn)春雨隨風潛人，悄然無聲滋潤萬物，你會驚喜地吟誦起杜甫的“，”；遠遠望去，春雨潤滑如酥，青草之色若有若無，你會想起韓愈的“，”。三、綜合實踐與紅色詩詞賞析。制作詩集材料一：下面圖片中是張軍同學為制作紅色詩集收集的詩。①《卜算子．詠梅》()③《我愛這片土地》(艾青)⑤《就義詩》(夏明翰烈士)⑦《沁園春·雪》()②《把牢底坐穿》(何敬平烈士)④《七律·長征》()⑥《七律》(秋瑾烈士)⑧《祖國啊，我親愛的祖國》(舒婷)材料二：1927年4月28日，敵人用絞刑殺害李大釗等20位革命同志。當劊子手把絞繩套在李大釗脖子上時，他面對十九位即將遇難的同志，發(fā)表了最后一次演說：“我們宣傳的馬克思主義，已經(jīng)培養(yǎng)了許多革命同志，如同紅花的種子撒遍全國各地。這種子需要用鮮血澆灌，他們會開出艷麗的花。我深信：共產(chǎn)主義必將得到光榮的勝利，將來的環(huán)球，必定是赤旗的世界！”15．張軍和小組同學合作完成詩集整理。張軍負責整理詩詞，他應該選擇材料一中的(填序號)這幾首詩詞，該章節(jié)可以選擇下面項作為標題。小浩負責整理革命英烈的詩歌，他需要選擇材料一中的(填序號)這幾首詩，該章節(jié)可以選擇下面項作為標題。A．致敬英烈 B．紅色故事 C．再創(chuàng)輝煌 D．領袖風采16．材料二中“紅花的種子”指的是。17．從李大釗就義前的演說，可以看出他的心愿是。詩詞賞析沁園春·雪北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟①余莽莽②；大河上下，頓失滔滔③。山舞銀蛇，原馳蠟象④，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

[注釋]①惟：只。②莽莽：無邊無際。③頓失滔滔：(黃河因結冰)立刻失去了波濤滾滾的氣勢。④山舞銀蛇，原馳蠟象：群山好像(一條條)銀蛇在舞動，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。18．下列文學常識，表述正確的一項是()。A．從題目“沁園春”可以看出這首詞寫作的時間是春天，地點在沁園。B．“沁園春”是詞牌名，規(guī)定了詞的字數(shù)、平仄等；“雪”是題目。C．詞不一定有詞牌名，但一定有題目。19．“山舞銀蛇，原馳蠟象”一句運用的修辭手法是()。A．夸張 B．比喻 C．擬人20．詞中評價的歷史人物有：秦皇、、、、。21．關于這首詞，分析有誤的一項是()。A．上闋描繪北國風光，表現(xiàn)詞人對祖國大好河山的熱愛。B．這首詞展現(xiàn)了作為領袖的博大胸襟和抱負。C．這首詞上下闋，都把寫景、抒情、議論融合在一起。22．在制作詩集的過程中，張軍發(fā)現(xiàn)爺爺很多講話都引用了的詩句，請選擇合適的詩句，把序號填到下面語段的括號里。在紀念誕辰120周年座談會上，指出：“實現(xiàn)我們確立的奮斗目標，我們既要有‘'的戰(zhàn)略定力，又要有‘’的進取精神?！睂磳⒊稣鞯暮教靻T們說：“……展現(xiàn)了中國人‘'的豪情壯志。”引用的詩句“”，勉勵北大青年學生將青春夢想融入中國夢，書寫無愧于時代的壯麗篇章。A．敢上九天攬月 B．不到長城非好漢 C．恰同學少年，風華正茂 D．亂云飛渡仍從容四、閱讀世界。課內閱讀①去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地____了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上____，從我腳邊____了；等我睜開眼和太陽再見，這算又____了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里____了。②在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？③你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？23．選文選自(作家)的《》一文。24．把第①自然段補充完整，所填詞語讓我感受到。25．文中加點的兩個“赤裸裸”，第一個指，第二個指。A．沒有隱藏或偽裝 B．嬰兒出生時光著身子 C．一事無成，虛度光陰26．②③自然段連用幾個問句，對這些問句理解有誤的一項是()。A．表達了作者對自己虛度光陰的惆悵、惋惜、不安B．用了排比的修辭手法，增強了文章的氣勢C．這些問句在全文中起到了牽引情感的作用，作者通過問句層層深化主題27．文章的結尾很有特色，這樣寫的好處是()。A．結尾概括了全文的主要內容B．結尾把問題留給讀者，讓讀者去解答C．以問句結尾，呼應開頭，直接抒發(fā)了作者對時光一去不返的慨嘆28．仿照選文第①自然段，把你對時光流逝的感觸寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀親近自己的雙腿①朋友約我去他家。他住在城南，公交終點站下車后還有四十分鐘路程。我順手招了一輛人力三輪車。車夫起先要價五元，討價還價后定下車費三元。②車夫穿著統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白，至少有50歲年紀。③車前行著，我總覺得有點不大對勁，車子總是向前一沖，片刻停頓之后，再向前一沖。我正覺奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條左腿！他用力蹬著踏板，身子向左傾斜，以便把所有力量都集中在左腿上。④我的心猛然一震，隨即涌上一陣悲涼，同時覺得自己很不人道：我剛30出頭，體魄強壯……⑤正好前面是一個緩坡，我說：“這里不好騎，我下車，我們把車推過去?！彼泵χ浦梗骸皼]關系，沒關系，這點坡都騎不上去，我咋個掙生活??？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率，車子遇到坡度，便倔強地不肯前行，甚至有后退的趨勢。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫。車夫黝黑的后頸上高高繃起一股筋來，頭使勁向前聳，他是在跟自己較勁，與命運抗爭?、奁驴偹闩郎先チ?，車夫重濁地喘著氣。不知怎么，我心里的悲涼竟然無影蹤了。我在為他高興，并暗暗受到鼓舞，他是個強者，他把路扔在后面，把坡扔在后面，為自己“掙”來了坦蕩而快樂的生活。⑦待他喘息稍定，我說：“你真不容易??！”他自豪地說：“這算啥呢？今年初，我一口氣蹬過80多里，而且?guī)У氖莾蓚€人！嘿，我這條獨腿竟然一口氣蹬到底！”⑧別墅到了。我給他5元錢，他堅決不收?！爸v好的價，怎么能變呢？你這叫我以后咋個在世上混??？”我不知該說什么好，我很想知道他右腿是怎么失去的，可終于沒問，事實上，這已經(jīng)無關緊要了。這條獨腿已經(jīng)支撐起了他的人生和尊嚴。⑨返回時，我徒步走過那段40分鐘的路程，我從來沒有與自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩腿這般有力過。29．“我的心猛然一震，隨即涌上一陣悲涼”，從“悲涼”體會到()。A．“我”極度悲傷的心情B．“我”因拉“我”的車夫是個殘疾人而感到悲哀C．“我”對車夫的憐憫之心30．“這條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴?！避嚪虻淖饑辣憩F(xiàn)在()。(多選)A．車夫和“我”討價還價B．不用“我”幫他把車推上坡，而是堅決地一個人將車蹬上去C．到達目的地后拒收“我”額外的2元錢31．對題目《親近自己的雙腿》的含義理解不正確的一項是()。A．要對自己的雙腿好一些B．要珍惜生命，勇于與命運抗爭C．要用自己的力量“掙”來坦蕩而快樂的生活32．④自然段結尾省略了“我”的心理活動，請結合上下文增補“我”內心想法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33．文中對車夫有很多細節(jié)描寫，請用橫線畫出一句描寫車夫動作的句子，用波浪線畫出一句描寫車夫語言的句子，并在下面橫線上寫出你從中感受到的車夫形象。從車夫的動作，我感受到：__________________________________________________________________從車夫這句話，我感受到：___________________________________________________________________五、根據(jù)材料續(xù)寫作文。34．“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘的聲音在深夜顯得格外清脆，我躺在床上，翻來覆去睡不著……“我”為什么睡不著？“我”剛經(jīng)歷了一件什么事情呢？是激動還是懼怕？是欣慰還是沮喪？……你有這樣的經(jīng)歷嗎？請用上面的開頭，自擬題目，續(xù)寫一篇文章，寫清事情的經(jīng)過，把真情實感自然表達出來。要求：①語句通順，重點部分寫具體。②書寫規(guī)范，端正，卷面整潔。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A.正確；

B.有誤，正確讀音為：花圃(pǔ)、剔透(tī)。

C.有誤，“棲”為多音字，有“xī”“qī”兩種讀音。讀“xī”，形容不安定；忙碌，如詞語“棲棲”；讀“qī”，如詞語“棲息”是指鳥在樹上或巢中停留、歇宿。所以正確讀音為：棲息(qī)。

D.有誤，“曝”為多音字，有“pù”“bào”兩種讀音。讀“pù”，意為曬。讀“bào”，如詞語“曝光”。所以正確讀音為：曝曬(pù)故答案為：A【點評】本題考查的是字音的辨析，考題中所涉及的詞語都是來自課本的要求認讀的生字，如果加點的字是多音字時，要對詞語的理解進行選擇。2．【答案】D【解析】【分析】A."不可思議"：原有神秘奧妙的意思，是佛教用語?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。故“不可思意”的“意”錯誤；不正確；

B."書籍"：書的統(tǒng)稱；裝訂成冊的著作。故“書藉”的“藉”錯誤。"奄奄待斃"：已臨近死亡。故“掩掩待斃”的“掩掩”錯誤。不正確；

C."爭辯"：爭論，辯解。故“爭辨”的“辨”錯誤。不正確；

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。3．【答案】（1）B（2）A（3）B（4）A【解析】【分析】（1）“過猶不及”：做事做過了頭，跟做得不夠，都不好?！凹啊保哼_到。B有誤；

（2）“走馬觀花”：多指大略地觀察一下?！白摺保候T。A有誤；

（3）“載饑載渴”：饑渴交加?！拜d”：又。B有誤；

（4）“今乃掉尾而斗”句意是但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴斗角?！暗簟保簱u。B有誤。故答案為：（1）B；（2）A；（3）B；（4）A【點評】本題考查了學生對于加點字的理解，要想理解重點字的意思，就要先理解整個詞語或句子的意義，結合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。4．【答案】A【解析】【分析】A項“迫不及待”指的是急迫得不能等待。形容心情急切。不符合語境；

B項“恍然大悟”意思是突然一下子就醒悟過來，符合語境；

C項“鋌而走險”指無路可走的時候采取冒險行動，符合語境。故答案為：A【點評】本題考查的是根據(jù)句意正確運用詞語的能力。正確使用詞語的基礎是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義，易錯點是句意理解不到位，詞語理解不正確。5．【答案】C【解析】【分析】結合題干，“人頭攢動”“人山人?！倍际切稳萑硕嗟?。A項“鱗次櫛比”形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不符合題意；

B項“數(shù)不勝數(shù)”指的是東西的數(shù)量多得難以計算。不符合題意；

C項“摩肩接踵”指的是肩碰肩，腳碰腳。形容人多，擁擠。符合題意；

D項“琳瑯滿目”意思是滿眼都是美玉，形容各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。不符合題意。故答案為：C【點評】本題考查近義詞的。找近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找。第二種是根據(jù)詞語的意思，想想和它意思相同或相近的詞語。6．【答案】C【解析】【分析】題干“欲知山中事，須問打柴人”意思是要想知道一座山中的事情，必須要問經(jīng)常在山中行走的打柴人。形容什么事情都要深入了解才能了解到的。A.“莫道君行早，更有早行人”意思是不要說你走得早，還有比你走得更早的人，多指比喻辦事已被別人搶先下手了。不符合題意；

B.“少壯不努力，老大徒傷悲”意思是年輕時不努力發(fā)奮，上了年紀一事無成，就只有白白地悲傷，后悔已經(jīng)來不及了。不符合題意；

C“近水知魚性，近山識鳥音”意思是臨近水邊，時間長了，就會懂得水中魚的習性；靠近山林，時間長了，就會知道林中鳥兒的習性。形容接觸的時間就會了解到。符合題意；

D.“聽君一席話，勝讀十年書”意思是指與對方交談的時間雖然很短，但是受益很大。不符合題意。故答案為：C【點評】本題考查的是對詩句的把握。首先要了解每天句子的意思。通過大致意思來體會它真正的含義。進而找出它相近意思的句子來。7．【答案】C【解析】【分析】A項“何當金絡腦，快走踏清秋”意思是何時才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢?此詩托物言志，表面上是說馬，實際上是表達作者想在戰(zhàn)場立功報國的急切心情。賦予了作者的志向。不符合題意；

B.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。用荷花襯托菊花，表現(xiàn)菊花傲霜的堅毅品格。表達了詩人勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。賦予了作者的志向。不符合題意；

C“盈盈一水間，脈脈不得語”的意思是雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。沒有賦予人的品格和志向。符合題意；

D.“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”意思是不需要別人夸它的顏色好看，只需要梅花的清香之氣彌漫在天地之間。詩人借梅花表達了與世無爭，淡泊自守，始終保持清高、清白的精神氣節(jié)和德操。賦予了作者的志向。不符合題意。故答案為：C【點評】本題考查了學生對干詩歌思想感情的理解。分析詩句時要結合詩歌表達的含義，總體把握，將它放在整個詩句中進行揣摩，這樣才能把握所句子的意思和思想感情。8．【答案】B【解析】【分析】A、C正確；B項中，我們在閱讀時，可以對名著里的人物作出自己的評價，但是對名著人物評價的角度不能太單一。不正確。故答案為：B【點評】本題考查的是對課文內容的理解，要熟讀課文基礎上加深對課文的了解才能做好此類題目。常見的出錯點有偷換概念、以偏概全、斷章取義等。9．【答案】C【解析】【分析】“炎黃子孫”：炎帝和黃帝的后代。指中華民族的后代?！包S河古文化”：黃河是我們民族的母親河，經(jīng)過亙古不息的流淌，孕育出世界最古老、最燦爛的文明。黃河流域的自然環(huán)境，像大地母親般地孕育了黃河文化黃河文化?！包S土地”：指黃土高原經(jīng)過現(xiàn)代溝谷分割后存留下來的高原面。根據(jù)以上詞義，結合本題句子語境，應依次選填詞語“黃土地”“炎黃子孫”“黃河古文化”。故答案為：C【點評】本題考查了學生選詞填空的能力。完成時要注意辨析每組詞的不同，這就需要我們準確把握所給詞的意義，結合所給句子的語境去完成選擇。10．【答案】C【解析】【分析】A.本句的語病是句式雜糅，“我恢復了健康”和“我的病恢復了”兩個句式混在一起使用了。把“的病”去掉或者去掉“健康”。不正確；

B.本句的語病是搭配不當，“親切的聲音”不能“看到”，在“和”后面加上一個動詞“聽到”即可。不正確；

C.正確。故答案為：C【點評】本題考查的是修改病句。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。語序是否合理，意思有無重復，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。11．【答案】A【解析】【分析】A、C正確；B項《魯濱遜漂流記》是笛福的經(jīng)典作品，主人公在島上生活28年，最終回到家鄉(xiāng)。故事最后結果描述錯誤；卡羅爾是英國作家，作者國籍錯誤。故答案為：A【點評】本題考查了學生的課外閱讀、作者生平及代表作。課外閱讀能讓學生收獲知識。根據(jù)內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉，平時要加強閱讀訓練，要引導學生多閱讀。12．【答案】①正確；②錯誤；③正確；④錯誤（1）正確（2）錯誤（3）正確（4）錯誤【解析】【分析】①《真理誕生于一百個問號之后》的主要觀點是：真理誕生于一百個問號之后。所以它既是題目又是文章的主要論點。正確。②《兩小兒辯日》講述兩個孩子圍繞太陽什么時候離人遠，什么時候離人近的問題辯斗，孔子也無法幫他們做出了判斷。錯誤。

③根據(jù)課文學習和積累，可知趙孟頻是元代的書法家，《三門記》是其楷書代表作之一。正確。

④《北京的春節(jié)》詳寫了臘八、臘月二十三、除夕、初一、元宵，是為了突出老北京最具特色的民風民俗，給人留下深刻的印象。錯誤。故答案為：①正確；②錯誤；③正確；④錯誤【點評】本題考查的是對課文內容的理解，要熟讀課文基礎上加深對課文的了解才能做好此類題目。常見的出錯點有偷換概念、以偏概全、斷章取義等。13．【答案】（1）咬定青山；破巖中；千磨萬擊；東西南北風（2）利于民；法古；周于事；循舊（3）月明人盡望；秋思落誰家【解析】【分析】（1）“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”出自清代詩人鄭燮的《竹石》。意思是緊緊咬定青山不放松，原本深深扎根石縫中。千磨萬擊身骨仍堅勁，任憑你刮東西南北風。

（2）“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”出自《淮南子·汜論訓》。意思是只要對人民有好處，就不必一定要效法古人的制度；只要有助于事情的成功，就不必沿襲舊有的規(guī)矩。

（3）“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”出自唐代王建的《十五夜望月》，意思是庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。今天晚上人們都仰望當空明月，不知道這秋思之情落在了誰家？故答案為：（1）咬定青山，破巖中。千磨萬擊，東西南北風；（2）利于民，法古；周于事，循舊；（3）夜月明人盡望；秋思落誰家【點評】本題考查的是對古詩詞和名言警句的識記和默寫能力，平時要多積累多寫，能準確背誦并默寫對。14．【答案】（1）；人固有一死；或重于泰山；或輕于鴻毛；司馬遷（2）良藥苦口利于病；忠言逆耳利于行（3）春色滿園關不??；一枝紅杏出墻來；隨風潛入夜；潤物細無聲；天街小雨潤如酥；草色遙看近卻無【解析】【分析】（1）《為人民服務》這篇演講稿是在張思德同志追悼會上所作的?！叭斯逃幸凰阑蛑赜谔┥交蜉p于鴻毛”是著名的文學家、史學家司馬遷所說，意思是人本來就是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人卻比鴻毛還輕。

（2）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自《增廣賢文》，意思是良藥多數(shù)是帶苦味的，但卻有利于治??；而教人從善的語言多數(shù)是不太動聽的，但有利于人們改正缺點。

（3）“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”出自宋代詩人葉紹翁《游園不值》，意思是可是這滿園的春色畢竟是關不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來?！半S風潛入夜，潤物細無聲”出自唐代詩人杜甫《春夜喜雨》，意思是伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物?！疤旖中∮隄櫲缢郑萆b看近卻無”出自唐代詩人韓愈《早春呈水部張十八員外》，意思是京城的街道上空絲雨紛紛，雨絲就像乳汁般細密而滋潤，小草鉆出地面，遠望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。故答案為：（1）；人固有一死；或重于泰山；或輕于鴻毛；司馬遷；（2）良藥苦口利于??；忠言逆耳利于行；（3）春色滿園關不??；一枝紅杏出墻來；隨風潛入夜；潤物細無聲；天街小雨潤如酥；草色遙看近卻無【點評】本題考查的是對古詩詞和名言警句的識記和默寫能力，平時要多積累多寫，能準確背誦并默寫對?！敬鸢浮?5．①④⑦；D；②⑤⑥；A16．我們宣傳的馬克思主義培養(yǎng)出的許多革命同志17．共產(chǎn)主義必將勝利【解析】【點評】本題考查了綜合實踐的能力。參加社會實踐活動，能夠促進參加者對社會的了解，提高自身對各項事物的認識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結合。15．張軍整理詩集，結合材料一中紅色詩集目錄，可選擇《卜算子·詠梅》、《沁園春·雪》、《七律·長征》這三首，因為作者都是，故選①⑦④。毛主席是我們國家的領袖，該章節(jié)可以選擇《領袖風采》作為標題。小浩整理革命英烈的詩歌，可選擇《把牢底坐穿》、《就義詩》、《七律》，故選②⑤⑥。該章節(jié)中整理的是英烈的詩，所以標題可以《致敬英烈》。

故答案為：①④⑦；D；②⑤⑥；A16．結合材料二“我們宣傳的馬克思主義，已經(jīng)培養(yǎng)了許多革命同志，如同紅花的種子撒遍全國各地。這種子需要用鮮血澆灌，他們會開出艷麗的花”可知，“紅花的種子”指的是我們宣傳的馬克思主義培養(yǎng)出的許多革命同志。

故答案為：我們宣傳的馬克思主義培養(yǎng)出的許多革命同志17．本題考查了對人物的理解。李大釗在就義前的演說，表達了對革命的勝利充滿信心：共產(chǎn)主義必將得到光榮的勝利，將來的環(huán)球，必定是赤旗的世界!

故答案為：共產(chǎn)主義必將勝利【答案】18．B19．B20．漢武；唐宗；宋祖；成吉思汗21．C22．D；B；A；C【解析】【點評】本題考查了對詩歌的理解。學習詩歌時要求能基本能理解詩歌大意，通過反復自讀，體會詩人主要表達的情感。并且把自己的理解，感受表達出來。18．《沁園春·雪》是所寫的一首詞，“沁園春”是詞牌名，規(guī)定了詞的字數(shù)、平仄等，“雪”是題目。

故答案為：B19．通曉句意，結合句意判斷修辭手法。本句意思是山嶺好像銀白色的蟒蛇在飛舞，高原上的丘陵好像許多白象在奔跑。此句將“山嶺”比作“銀蛇”；將“丘陵”比作“白象”，這是運用了比喻的修辭手法。

故答案為：B20．由“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！笨芍?，評價的歷史人物有：秦皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。

故答案為：漢武帝；唐太宗（唐宗）；宋太祖（宋祖）；成吉思汗21．本詞上闋描繪北國風光，表現(xiàn)詞人對祖國大好河山的熱愛；詞的下闋，把寫景、抒情、議論融合在一起，展現(xiàn)了作為領袖的博大胸襟和抱負。故C理解有誤，上闋只是繪景，沒有議論與抒情。

故答案為：C22．首先理解詩詞大意，結合語境進行運用?！案疑暇盘鞌堅隆币馑际堑教斓淖罡咛幦フ?。常形容壯志豪情?！安坏介L城非好漢”比喻不能克服困難，達到目的，就不是英雄豪杰?！扒⊥瑢W少年，風華正茂”意思是同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力?！皝y云飛渡仍從容”意思是任憑翻騰的云霧從身邊穿過，它仍然泰然自若。結合語境中“戰(zhàn)略定力”可知，此處應填“亂云飛渡仍從容”；由“進取精神”可知，此處應填寫“不到長城非好漢”；由“豪情壯志”可知，此處應填寫“敢上九天攬月”；由“勉勵北大青年學生將青春夢想融入中國夢”可知，此處應填寫“恰同學少年，風華正茂”

故答案為：D；B；A；C【答案】23．朱自清；匆匆24．挪移；跨過；飛去；溜走；閃過；時光正在飛速流逝25．B；C26．B27．C28．(重點仿照第4句)【解析】【點評】本題考查的課內的閱讀，解答此題的關鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運用，要結合全文內容來體會作答。23．根據(jù)“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢”可知，該文段選自朱自清《匆匆》。

故答案為：朱自清；匆匆24．根據(jù)原文“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了”可知，依次填入“挪移、跨過、飛去、溜走、閃過”。這些都是描寫時間流逝的動詞，從“飛、溜、閃”可以感受時間流逝得非?？?。

故答案為：挪移；跨過；飛去；溜走；閃過；時光正在飛速流逝。25．根據(jù)對課文語段：“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要自白走這一遭啊?”的理解，第一個”赤裸裸”的意思是生出來光著身子，一絲不掛；第二個“赤裸裸”的意思是沒有作出任何成就，無所作為。

故答案為：B；C26．根據(jù)語段可知，作者表達的是對自己虛度光陰的惆悵、惋惜、不安，所以排除B。

故答案為：B27．文章最后一句：“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”和文章開頭相呼應，抒發(fā)了作者對時光一去不返的慨嘆。

故答案為：C28．通過分析，第一段運用了排比的手法來寫作者在做不同事情時日子是怎么流逝的，從而來體現(xiàn)時間是不等人，是在不斷地流逝的。根據(jù)自己生活中對時光流逝的感悟寫一寫即可。

故答案為：散步的時候，日子從腳邊過去；騎車時，日子從耳邊呼呼地風聲中過去；打游戲時，時間又從手指尖過去，總是那么的不經(jīng)意?！敬鸢浮?9．C30．B；C31．A32．體魄強壯，卻要一位身體殘疾的車夫蹬車送我。33．堅強；樂觀、自立自強【解析】【點評】本題考查的語段閱讀，要想準確地理解課文內容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應手。29．結合“我正覺奇怪，突然發(fā)現(xiàn)蹬車的人只有一條左腿！他用力蹬著踏板，身子向左傾斜，以便把所有力量都集中在左腿上”的語境可知，從“悲涼