讀書節(jié)策劃書(1)可編輯_第1頁
讀書節(jié)策劃書(1)可編輯_第2頁
讀書節(jié)策劃書(1)可編輯_第3頁
讀書節(jié)策劃書(1)可編輯_第4頁
讀書節(jié)策劃書(1)可編輯_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

電氣工程學(xué)院“經(jīng)典照亮青春,書香伴我成長”讀書節(jié)策劃書前言書,是人類智慧的結(jié)晶;書,是人類進步的階梯。讀書,是一種心靈的“旅行”,讀書,就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,開闊我們的視野,引導(dǎo)我們明理,陶冶我們的性情,豐富我們的心靈,點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念,讓我們更有機會擁有一個幸福快樂的人生…為豐富我院學(xué)子的校園文化生活積極引導(dǎo)我院學(xué)子“走下網(wǎng)絡(luò),走出寢室,走向操場”,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型院系,引導(dǎo)我院師生養(yǎng)成“多讀書、讀好書、善讀書”的良好品行,鼓勵我院師生積極利用文獻信息資源,提升自主學(xué)習(xí)的能力,充分發(fā)揮圖書館在學(xué)習(xí)型院系與和諧院系建設(shè)中的作用,進一步促進優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的養(yǎng)成,在學(xué)校第十七屆校園文化藝術(shù)大氛圍下,我院結(jié)合自身特點,充分利用資源,特此舉行“經(jīng)典照亮青春,書香伴我成長”讀書節(jié)。指導(dǎo)思想以全面貫徹落實社會主義核心價值觀為核心,以全面推進素質(zhì)教育為目的,以“經(jīng)典照亮青春,讀書伴我成長”活動為載體,引領(lǐng)我院廣大倘佯于書海,與經(jīng)典為友,以名著為伴,在讀書中學(xué)會做人,學(xué)會思考、學(xué)會認知,營造濃厚的校園文化氛圍,營造讀書節(jié)活動推向更廣闊的領(lǐng)域,更高的層次?;顒又黝}養(yǎng)成讀書習(xí)慣、書香伴我成長、享受讀書快樂活動內(nèi)容時間:4月——6月啟動儀式我院充分結(jié)合自身資源優(yōu)勢以及在學(xué)校藝術(shù)文化節(jié)的大范圍下,在2014年11月學(xué)生會紀(jì)檢部開展的“閱讀與鑒賞”讀書活動、藝術(shù)節(jié)“書香校園”誦讀比賽、“墨舞九職,筆繪青春”現(xiàn)場書畫比賽等與書籍文化活動的基礎(chǔ)上再增加幾項活動,組成我院“經(jīng)典照亮青春,書香伴我成長”讀書節(jié)活動。4月23日下午3#500召開啟動儀式,總結(jié)表彰前期“閱讀與鑒賞”讀書活動、藝術(shù)節(jié)“書香校園”誦讀比賽先進個人以及組織者。流程;儀式由主持人宣布讀書節(jié)活動正式開始,李振副院長致辭,學(xué)生代表致辭,總結(jié)表彰先進個人以及優(yōu)秀組織者。出席嘉賓:李振副院長、龔偉老師、黃河老師參與對象:學(xué)生會、團總支、黨小組、就業(yè)處以及各班班長、團支書。“經(jīng)典照亮青春,書香伴我成長”主題黑板報評比(宣傳部)評比目的:為了加強班級文化建設(shè),營造濃郁的校園讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,會讀書,讀好書”的閱讀習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。我院決定開展讀書節(jié)活動之宣傳板報評比,在方寸之間展現(xiàn)學(xué)生閱讀心路,感悟讀書心得,展示閱讀成果,展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)才華,促進學(xué)生有實效的閱讀。評比對象:全院大一13個班級評比要求:各班宣傳板報以“書香校園”為主題,內(nèi)容正確,文章最好要原創(chuàng),主題突出,圖文并茂,版面設(shè)計新穎、合理、色彩搭配和諧。在宣傳板報上還要留取一定的空間,張貼學(xué)生制作的“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等內(nèi)容,形成良好的讀書氛圍。評比時間:5月13日晚自習(xí)五、評比標(biāo)準(zhǔn):1.主題突出,內(nèi)容正確,文章原創(chuàng)3分2.圖文并茂、色彩搭配和諧3分3.版面設(shè)計合理,新穎有創(chuàng)意2分4.整體效果2分總分是10分,在評委的評分中去掉一個最高分和一個最低分,平均分得到最終得分。獎項設(shè)置:設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名。尋找身邊的“十佳讀者之星”(辦公部)與校圖書館聯(lián)系,根據(jù)我院讀者借閱圖書數(shù)量、誠信借閱、愛護圖書等情況,從全院師生讀者中評選出10名優(yōu)秀讀者,授予“十佳讀者”稱號;評比目的:為了加強我院班級文化建設(shè),營造濃郁的校園讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,會讀書,讀好書”的閱讀習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。表彰一批先進個人,以先進典型帶動個人,促進提高我院學(xué)習(xí)讀書氛圍評比要求:各班級嚴(yán)格要求,層層把關(guān)推選班級里一名讀書較多的同學(xué),寫好個人事跡申請材料,附帶幾張閱讀書籍時的照片?!拔易钕矚g的讀書名言”微博線上活動(心理發(fā)展部)1、作品以“我最喜歡的讀書名言”為主題,以文字的形式展示我院讀書節(jié)和文化生活的風(fēng)采;2、參賽方法:注冊騰訊微博、,填寫個人真實信息(注明班級姓名),關(guān)注“九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委”“九職院電氣團總支”“九職電氣素質(zhì)拓展部”,通過本人騰訊微博、,編輯“#我最喜歡的讀書名言#+自己的文字釋義或者對讀書節(jié)的看法以及意見@九職院電氣團總支@九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委@@九江市共青團@江西學(xué)校部@江西共青團”3、填寫報名表同微博于6月15日前上交宣傳部,并按要求作品在微博上發(fā)表。4、設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名參賽者姓名班級名言及文字釋義(標(biāo)注作品在微博上的鏈接)“我最喜愛的一本書”演講比賽(組織部)活動目的:通過以“我最喜愛的一本書”為主題演講,引導(dǎo)更多的同學(xué)進行閱讀?;顒右饬x:為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍,豐富同學(xué)們的課余文化生活,展示我院學(xué)生的青春風(fēng)采,增強同學(xué)們的自信心與榮譽感。參賽要求:1、參賽者思想端正,參賽作品積極向上并且普通話標(biāo)準(zhǔn)。2、參賽者具有一定的語音表達能力,感情豐富。3、所選作品切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時代氣息,體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采。4、演講時間不超過3分鐘,到時打鈴,停止演講,否則每10秒將倒扣分0.5分。5、若有配樂或PPT,請自帶U盤。6、每位選手演講結(jié)束將進行附加分現(xiàn)場答題環(huán)節(jié),時間為1至2分鐘,由選手選擇屏幕的題號進行答題。評選細則:評委評分細則(百分制,計算分值時,去掉一個最高分,再去掉一個最低分,然后將剩余5位評委各自總分累加后求平均值,即為選手最后得分)參賽方法:由各班團支書負責(zé)統(tǒng)計各班級參賽人員設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名優(yōu)秀讀書筆記評選(青協(xié))活動目的:給同學(xué)們一個展現(xiàn)自己最獨特的心得體會的平臺,釋放青春魅力的思想,分享益于我們的好書。

活動時間:5月6號-5月12號進行征集活動,5月14號-5月20日進行評選活動,5月22號-24號進行展示向各班級宣傳此次活動,將此次活動的通知落實到每個同學(xué)。參賽方法:參賽選手要求上交打印稿和電子稿(字體統(tǒng)一用四號、宋體、紙張大小為A4、行距為單倍,注明選手姓名,班級,聯(lián)系方式),由青協(xié)將作品統(tǒng)一收齊,再統(tǒng)一上交設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名,優(yōu)秀獎若干名“我與書籍的不解之緣”主題征文比賽(社團部)活動目的:為培養(yǎng)我院學(xué)習(xí)、子良好的閱讀習(xí)慣,營造“多讀書、讀好書”的讀書風(fēng)尚。參賽要求:體彩不限,要求主題鮮明,內(nèi)容積極向上,有教育意義,且能彰顯出當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的真實寫照,嚴(yán)禁抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。評分標(biāo)準(zhǔn):參賽作品總分設(shè)置為100分。具體標(biāo)準(zhǔn)如下:(1)作品創(chuàng)意獨特,構(gòu)思新穎(40分);(2)內(nèi)容充實,生動,突出主題(60分)人的發(fā)展離不開學(xué)習(xí),人生的任何階段,都要保持學(xué)習(xí)的積極性,。把讀書當(dāng)作樂趣,并自覺把讀書和教學(xué)結(jié)合起來,做到博覽、精思、熟讀,更好的指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、生活、工作,讓自己不斷成長。與書為伴,廣泛涉獵;捧讀經(jīng)典,潛心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論