【高中歷史】三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融+教學(xué)課件+高一上學(xué)期必修中外歷史綱要上

第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展三國兩晉南北朝：分裂中孕育大一統(tǒng)政治：士族漸衰，皇權(quán)強化；

局部統(tǒng)一經(jīng)濟：江南開發(fā)民族：民族交融隋唐：統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融2課程標(biāo)準(zhǔn)：通過了解三國兩晉南北朝政權(quán)更迭的歷史脈絡(luò)；認(rèn)識三國兩晉南北朝時期的民族交融和區(qū)域開發(fā)。第5課一、三國與西晉1.三國局面的出現(xiàn)【220】曹丕稱帝

定都：洛陽

國號：魏東漢（25-220）亡【221】劉備稱帝

定都：成都

國號：漢（史稱“蜀漢”）【229】孫權(quán)稱帝

定都：建業(yè)（今江蘇南京）

國號：吳（史稱“東吳”）2.西晉（266-317）的短暫統(tǒng)一（1）原因：魏國國力較強，三國中略占上風(fēng)自主學(xué)習(xí)：結(jié)合地圖，完成西晉統(tǒng)一的時間軸。魏263年，司馬昭滅蜀266年，司馬炎代魏稱帝（晉武帝）

定都：洛陽

國號：晉（史稱“西晉”）洛陽西晉280年，西晉滅吳，完成統(tǒng)一一、三國與西晉2.西晉（266-317）的短暫統(tǒng)一思考：學(xué)者認(rèn)為“西晉是低質(zhì)量的統(tǒng)一”，結(jié)合教材和地圖找出論據(jù)。晉武帝死后，宗室爭奪中央權(quán)力五胡內(nèi)遷/少數(shù)民族內(nèi)遷北民南遷

政治動蕩,秩序大亂316年，內(nèi)遷的匈奴貴族滅西晉進入政權(quán)分立時期一、三國與西晉1．東晉與南朝的政權(quán)更迭空間歷史時期政權(quán)更迭南方東晉317—420年南朝420—589年317年，西晉宗室司馬睿在建康重建晉朝，史稱東晉。①南朝和“六朝”420年，出身低級士族的武將劉裕篡奪皇位，國號宋。宋、齊、梁、陳四個王朝，合稱“南朝”，均定都建康加上先前在此定都的吳和東晉，又統(tǒng)稱為“六朝”。②南北對峙形勢晉朝統(tǒng)治集團南遷，史稱“衣冠南渡”。二、東晉與南朝2.政治：東晉的建立與士族的形成（1）含義：三國、西晉以來；士大夫家族；政治、經(jīng)濟特權(quán)P30“歷史縱橫”東晉初年政治上由王導(dǎo)主持，軍事上依靠王敦，王與馬，共天下為什么會在這個歷史時期，由這一群體壟斷這些特權(quán)？二、東晉與南朝2.政治：東晉的建立與士族的形成（1）含義三國、西晉以來；士大夫家族；政治、經(jīng)濟特權(quán)為什么會在這個歷史時期，由這一群體壟斷這些特權(quán)？（2）原因：①歷史根源/經(jīng)濟原因：②政治原因：東漢以來的豪強地主勢力的發(fā)展，土地兼并嚴(yán)重，經(jīng)營莊園，漸成割據(jù)魏晉政權(quán)統(tǒng)治基礎(chǔ)是士族，皇帝依賴于士族的支持；九品中正制是士族制度的政治保障。二、東晉與南朝2.政治：東晉的建立與士族的形成（1）含義：三國、西晉以來；士大夫家族；政治、經(jīng)濟特權(quán)（2）原因（3）衰落：南北朝時期士族力量漸衰；至隋唐兩代，廢止九品中正制，實行科舉制，士族力量被削弱；到宋代“取士不問家世，婚姻不問閥閱”?！芭f時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！薄獎⒂礤a《烏衣巷》二、東晉與南朝【知識擴展】南北朝時期皇權(quán)政治的強化

材料：后趙太子“使文武皆跪立”，成漢之主李壽“人有小過，轍殺以立威”。十六國北朝在“胡化”和“漢化”的交替之中，孕育出了強大的皇權(quán)。…北朝異族政權(quán)具有政治復(fù)興更大動量，帝國以北朝為“出口”而走向隋唐盛世。——摘編自閻步克《波峰與波谷》東晉士族專權(quán)皇帝垂拱隋唐大一統(tǒng)的皇權(quán)政治南朝士族漸衰,皇權(quán)重振北方異族皇權(quán)強化3.經(jīng)濟：江南開發(fā)（1）條件（江南）地廣人稀,飯稻羹魚，或火耕而水耨。無凍餓之人,亦無千金之家。

——《史記》江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下。

——《宋書》兩則材料記錄的是江南什么時期的發(fā)展情況？江南在這兩個時期發(fā)展情況如何？秦漢時期的江南地區(qū)尚未開發(fā)魏晉以來江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)①勞動力與技術(shù)：②自然環(huán)境：③社會環(huán)境：從西晉末年起，北方人民大批流亡南下，帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，充實了勞動力資源。江南地區(qū)高溫多雨，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定二、東晉與南朝3.經(jīng)濟：江南開發(fā)（1）條件（2）表現(xiàn)領(lǐng)域表現(xiàn)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)以長江沿岸最為活躍，番禺是主要的外貿(mào)港口民族關(guān)系北齊青瓷尊灌鋼法：選用品位比較高的鐵礦石，冶煉出優(yōu)質(zhì)生鐵，然后，把液態(tài)生鐵澆注在熟鐵上，經(jīng)過幾度熔煉，使鐵滲碳成為鋼。土地大量開墾，農(nóng)作物品種增加，產(chǎn)量提高紡織、礦冶、陶瓷、造船、造紙等行業(yè)進步許多山區(qū)的少數(shù)民族也逐步與漢族相交融二、東晉與南朝兩晉南北朝唐安史之亂后南宋奠定基礎(chǔ)逐漸南移最終完成南移知識關(guān)聯(lián)：經(jīng)濟重心南移的歷程淝水A.政權(quán)并立時期：①概況：②建立者：③政權(quán)制度：④民族關(guān)系：自主學(xué)習(xí)：閱讀課本，梳理十六國具體內(nèi)容。東晉統(tǒng)治南方時期，北方出現(xiàn)了15個政權(quán)，加上西南的成漢，共16個大部分由內(nèi)遷少數(shù)民族建立采用中原模式的國號、年號學(xué)習(xí)漢族的典章制度原有民族布局被打亂各族之間頻繁接觸，差異縮小但民族隔閡仍然存在B.短暫統(tǒng)一時期：①概況：②淝水之戰(zhàn)：③結(jié)局：【4世紀(jì)下半葉】氐族建立的前秦，統(tǒng)一北方前秦進攻東晉，戰(zhàn)于淝水，前秦敗（原因：前秦內(nèi)部各族尚未充分交融，統(tǒng)治基礎(chǔ)脆弱）前秦崩潰，民族矛盾加劇前秦長安4世紀(jì)下半葉，氐族建立的前秦，統(tǒng)一北方前秦進攻東晉，戰(zhàn)于淝水，前秦敗1．十六國三、十六國與北朝北魏孝文帝

孝文帝自幼在其祖母馮太后的教養(yǎng)下，接受漢學(xué)教育，是北魏第一個系統(tǒng)接受漢文化儒學(xué)教育的皇帝?！颉段褰?jīng)》之義，覽之便講，學(xué)不師受，探其精奧。史傳百家，無不該涉。善談《老》《莊》，尤精釋義。才藻富瞻，好為文章，詩賦銘頌，任興而作。有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字?！薄段簳じ咦嬗洝?．孝文帝改革歷史背景三、十六國與北朝（1）遷都洛陽（政治）（2）頒布均田令，實行租調(diào)制（經(jīng)濟）（3）全面漢化（移風(fēng)易俗）鮮卑姓漢姓拓跋元賀樓樓邱穆陵穆賀蘭賀獨孤劉孝文帝率先娶漢族大姓盧、崔、鄭、王4家的女兒為妃，把自己的女兒嫁給漢族大姓。三、十六國與北朝2．孝文帝改革主要內(nèi)容鞏固大一統(tǒng)北方社會經(jīng)濟有了明顯發(fā)展:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具得到改進，興修水利、開墾荒地，糧食產(chǎn)量增多，畜牧業(yè)得到發(fā)展。手工業(yè)生產(chǎn)日益活躍，商業(yè)活動也日趨活躍。政權(quán)封建化加速:遷都洛陽以后，鮮卑統(tǒng)治者接受了漢族先進文化制度，大大加速了北魏政權(quán)的封建化進程，對北魏社會政治生活乃至整個中國歷史產(chǎn)生了深遠的影響。（1）積極促進了民族的交流和融合:北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進了民族的大融合，為結(jié)束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。促進了民族大融合。三、十六國與北朝2．孝文帝改革評價孝文帝改革的思想和內(nèi)容是恢復(fù)禮樂，是“迂腐的儒化”“消極的漢化”，學(xué)來的主要是漢文化的糟粕，漢人的繁縟腐朽。摒棄了本民族勇武質(zhì)樸的長處，削弱了北魏的軍事力量。（2）消極推行的不加揚棄的全盤漢化，尤其是大定族姓，移植門閥士族制度，這使得尚無文化積淀的鮮卑拓跋貴族迅速腐化，這嚴(yán)重消蝕了北魏統(tǒng)治者的銳氣與活力，激化了社會矛盾與沖突，致使北魏統(tǒng)治迅速由盛轉(zhuǎn)衰，歸于滅亡。三、十六國與北朝2．孝文帝改革評價【合作探究】三國兩晉南北朝時期的民族融合（1）表現(xiàn)魏晉漢人胡食畫像磚漢族婦女制作胡食蒸饃與烙餅磚畫漢代跪俑少數(shù)民族音樂傳入中原北方少數(shù)民族墓室壁畫《采桑圖》少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的先進生產(chǎn)經(jīng)驗，成為農(nóng)業(yè)居民。交融的特點：胡漢互化，以漢化為主。由跪坐轉(zhuǎn)變?yōu)榇鼓_落座意義:統(tǒng)一多民族封建國家得到鞏固加強。①民族遷徙魏晉以來，少數(shù)民族大批內(nèi)遷，他們在北方各地和漢族人民雜居相處。③友好往來魏晉以來，我國北方出現(xiàn)過幾次統(tǒng)一局面，各民族人民頻繁交往，使民族交融進程進一步加快。⑤少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革北魏孝文帝改革，借鑒和學(xué)習(xí)了漢族文化，促進了民族交融。②聯(lián)合斗爭西晉末年統(tǒng)治者對各民族人民殘酷剝削和壓迫，十六國時期的連年戰(zhàn)亂，迫使各民族人民聯(lián)合起來共同斗爭，從而使民族之間的聯(lián)系更加密切。④各民族間的征戰(zhàn)當(dāng)時各民族的征戰(zhàn)打破了各民族原有的部落組織，有利于民族交融?！竞献魈骄俊咳龂鴥蓵x南北朝時期的民族融合（2）民族交融的途徑581年，楊堅受禪代周稱帝，改國號為隋，北周亡。全國統(tǒng)一，終于結(jié)束了長達數(shù)百年的分裂割據(jù)局面。21三、十六國與北朝3．北朝22魏蜀吳士族制度江南開發(fā)民族交融課后小結(jié)課后小結(jié)三國