幼兒園小班德育工作總結(jié)范文

幼兒園小班德育工作總結(jié)范文一、本學(xué)年幼兒德育的目標(biāo)

結(jié)合本班的實(shí)際狀況制訂本學(xué)年幼兒德育目標(biāo)，透過一學(xué)年的教育培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、誠實(shí)、勇敢、自信、禮貌等良好的品德行為。

二、本學(xué)年幼兒德育的資料

1、加強(qiáng)幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。在平時的教學(xué)中，認(rèn)真組織幼兒養(yǎng)成嗚嗚說話的習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上亂涂亂畫。

2、培養(yǎng)幼兒的自信心和自尊心，讓幼兒能自信的說出自己喜歡干什么，老師和同伴都喜歡我，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍。

3、培養(yǎng)幼兒遵守幼兒園一日生活常規(guī)和本班制定的班級常規(guī)的習(xí)慣，保證幼兒的安全和健康。

4、培養(yǎng)幼兒愛勞動，能自己的事情自己做，還愿意幫助別人。在老師的幫忙下，能做一些力所能及的事情。

5、引導(dǎo)幼兒愛護(hù)幼兒園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，愛護(hù)幼兒園的一草一木。

6、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)、勇敢、活潑、開朗的優(yōu)良品德。

7、培養(yǎng)幼兒愛思考，愛動腦筋的習(xí)慣。

8、教育幼兒熱愛祖國，珍惜公物。

9、培養(yǎng)幼兒助人為樂，尊老愛幼的優(yōu)良品德。

三、具體實(shí)施措施

1、教師方面：

（1）教師制定好德育計(jì)劃。

（2）教師平時注意有意識的培養(yǎng)幼兒正確的道德觀念。運(yùn)用正確的方法引導(dǎo)他們，耐心認(rèn)真的引導(dǎo)他們。

（3）教師通過游戲活動、故事、情景表演等形式使幼兒受到德育教育。

（4）教師利用家長會、與家長交談的機(jī)會，對家長進(jìn)行德育教育。讓家長配合教師教育好幼兒。

（5）教師認(rèn)真上好每一節(jié)德育課，并認(rèn)真反思，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

2、幼兒方面：

（1）班級中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)有利于對幼兒進(jìn)行德育教育。結(jié)合本班的實(shí)際狀況制定班級公約，讓幼兒成為班級的主人，遵守班級公約。

（2）在游戲中進(jìn)行德育教育。游戲是幼兒最喜歡的活動之一，透過游戲?qū)τ變哼M(jìn)行德育教育是一種很好的方法。結(jié)合主題活動在游戲中對幼兒進(jìn)行德育教育。如：在游戲“春天來了”中，提醒幼兒要愛護(hù)花草樹木等自然現(xiàn)象。通過此類游戲?qū)τ變哼M(jìn)行環(huán)保意識的培養(yǎng)。

（3）在幼兒一日生活中進(jìn)行德育教育。教師在日常生活中隨機(jī)的對幼兒進(jìn)行德育教育。如：在洗手時教育幼兒節(jié)約用水；進(jìn)餐時教育幼兒不挑食、偏食等良好的飲食習(xí)慣；同伴之間要互相謙讓、友好相處等良好的道德習(xí)慣。

（4）利用各種節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育主題教育活動。如：三八節(jié)對幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育；五一節(jié)教育幼兒熱愛勞動；六一節(jié)教育幼兒樂觀自信等優(yōu)良品質(zhì)；十一國慶節(jié)進(jìn)行愛祖國的教育等。此外還利用教師節(jié)、感恩節(jié)等節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育主題教育活動。幼兒園小班10月份工作總結(jié)范文不經(jīng)意間，10月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了不少，收獲了不少，同時也失去了不少。但是作為我園的開學(xué)第一個月，它的重要性是毋庸置疑的。

本學(xué)期我班共有新生8人，報(bào)名時間從9月1日到9月15日，截止到9月30日我班共有幼兒16人，其中男生7人，女生9人。入園人數(shù)相較于去年，有所上升。其中小年齡幼兒有7個，占班上總?cè)藬?shù)的43%。

收費(fèi)情況：截至10月12日，共收到3040元。其中保育費(fèi)2700元，書本費(fèi)和點(diǎn)心費(fèi)340元。

由于幼兒剛從家庭生活進(jìn)入到幼兒園這個新環(huán)境中，所以開學(xué)初我們班級還是存在很多問題。很多幼兒還經(jīng)常哭鬧，不管老師說什么和做什么都不理睬。為了讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，我們班全體教師每天利用來園和離園的時間不厭其煩的跟幼兒進(jìn)行交流溝通，慢慢的幼兒開始接納老師了。同時我們還組織了各種活動如“高高興興上幼兒園”“我很棒”“認(rèn)識你真好”“我喜歡自己的小椅子”等來幫助幼兒消除對老師的陌生感，增加幼兒對老師的信任和喜愛。同時我們還通過各種跟家長溝通交流的方式幫助家長引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。現(xiàn)在我班已經(jīng)基本沒有幼兒哭鬧的現(xiàn)象了。

創(chuàng)設(shè)新環(huán)境，為幼兒健康成長提供更多學(xué)習(xí)空間。

為了讓幼兒能在優(yōu)美、健康的環(huán)境中成長，我班全體教師利用一切可利用的時間給班級創(chuàng)設(shè)環(huán)境。為了讓活動區(qū)更加豐富有趣我們一方面利用一物多玩來吸引幼兒的興趣和參與度，另外還利用廢舊物品如：舊掛歷、廢塑料玩具、廢舊光盤、包裝盒等制作了一些活動器材如：毛毛蟲、紙條粘貼畫等供幼兒玩耍；另一方面還組織家長資源進(jìn)行了一次親子手工制作活動“制作拼圖”等。讓幼兒和家長一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作既培養(yǎng)了幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，同時讓幼兒和家長體驗(yàn)到了親子活動的樂趣和手工制作的成就感。

為了讓幼兒能更好的融入集體生活，我們除了引導(dǎo)幼兒能愉快地參加各項(xiàng)活動以外還積極開展了各種主題活動如：“高高興興上幼兒園”“我很棒”“我喜歡上幼兒園”、認(rèn)識各種交通標(biāo)志、本月的節(jié)日教育等主題活動來引導(dǎo)幼兒樂意參加集體活動并樂意與他人交往；同時通過各種音樂游戲和戶外體育活動來培養(yǎng)幼兒對音樂和體育活動的興趣；另外還通過故事《懶惰的小熊》培養(yǎng)幼兒要像小熊一樣養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。我班幼兒在本月的各項(xiàng)活動中獲得了一些成績：在國慶主題活動中我班的郭子謙小朋友在全園開展的“我是小導(dǎo)游”的活動中榮獲了“小導(dǎo)游”的稱號；在“故事大王”的評選中我班的郭子謙小朋友榮獲了“故事大王”的光榮稱號；在全園開展的“弟子規(guī)”背誦活動中我班的郭子謙小朋友榮獲了“今日背誦之星”的稱號；在每周評選的“禮儀小天使”中我班的郭子謙小朋友榮獲了“禮儀小天使”的稱號。

認(rèn)真做好班級衛(wèi)生清潔工作，為幼兒提供一個安全、舒適的環(huán)境。

為了能讓幼兒在一個干凈、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活我們制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生清潔制度：每天一小掃，每周一大掃；玩具、桌椅、拖把、小毛巾、杯子等都實(shí)行統(tǒng)一歸類管理；讓幼兒學(xué)會自己整理書包、區(qū)域等。讓幼兒參與到班級的衛(wèi)生清潔中來體驗(yàn)一下做清潔工的樂趣和重要性。

結(jié)合一日教學(xué)活動和日常生活活動向幼兒滲透安全教育內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒的安全意識。

為了能讓安全教育真正的進(jìn)入孩子們的心中我們在日常的一日活動中隨時隨地向幼兒滲透安全教育的內(nèi)容如：在玩大型玩具時教育幼兒排隊(duì)不推擠；在戶外活動時讓幼兒遵守游戲中不推人、不跨欄桿；在上下樓梯時教育幼兒扶好扶手等等；同時我們還在每周的活動中給幼兒安排一次安全知識教育如：不跟陌生人走、不吃陌生人的東西等來進(jìn)行安全教育滲透增強(qiáng)幼兒的安全意識。幼兒園小班德育工作計(jì)劃堅(jiān)持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，扎實(shí)有效的推進(jìn)“生活體驗(yàn)式”德育。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體，富有實(shí)效地開展德育工作，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣和個性品質(zhì)。

（一）重視師幼安全，注重心理健康的建設(shè)，營造安全和諧校園。

幫助幼兒樹立正確的生命觀，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己，不要傷害別人，不被別人傷害。

繼續(xù)對教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

增強(qiáng)心理健康意識，重視幼兒心理健康教育。在健康、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育，關(guān)注留守兒童、單親幼兒、特殊兒童的成長，促進(jìn)全體幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

以全國及身邊的師德先進(jìn)為楷模，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì)，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為。

（三）組織多彩活動，注重過程、落實(shí)和督導(dǎo)，增強(qiáng)德育的針對性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。

全體教師都以飽滿的熱情，真誠的愛心對待孩子，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學(xué)手段來感染孩子，使幼兒成為健康陽光、熱情樂觀、勇敢有毅力、有進(jìn)取精神的人。

做實(shí)德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》，通過開展主題活動、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn)、成果資料收集整理深化課題的開展。

嘗試開展養(yǎng)成教育課程，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度。每周德育重點(diǎn)和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。

值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點(diǎn)及養(yǎng)成教育課程的落實(shí)情況，并隨時加以記載，成為期末考核的重要依據(jù)。

本學(xué)期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動。加強(qiáng)活動的組織與落實(shí)，提升活動質(zhì)效。由德育處、教務(wù)處牽頭組織，各組長統(tǒng)籌安排、具體實(shí)施。并設(shè)立以班主任為主要實(shí)施者的評優(yōu)評先機(jī)制。（四）密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。

采用請進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，讓家長了解幼兒園教育，共同營造和諧、愉悅、寬松的教育環(huán)境。

以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系，拓展家園溝通的空間與途徑。骨干班主任德育工作總結(jié)范文隨著新學(xué)期的開始，我作為一名骨干班主任，又投入到了緊張而有序的德育工作中。在德育工作的過程中，我深感其重要性和必要性，它不僅是構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)良好校風(fēng)的重要保障，更是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀的重要途徑。在此，我想對這一學(xué)期的德育工作進(jìn)行簡單的總結(jié)和反思。

我認(rèn)識到德育工作需要以“愛心”為基礎(chǔ)。在德育過程中，我始終堅(jiān)持把關(guān)愛學(xué)生放在首位，用愛心去感化他們。當(dāng)學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上遇到困難時，我盡可能地提供幫助，同時，我也關(guān)注他們的情感需求，積極與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界。通過這種方式，我不僅贏得了學(xué)生的信任，也使得德育工作更具實(shí)效性。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。我深知，一個良好的習(xí)慣是自我管理能力的體現(xiàn)。因此，我在德育工作中，著重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。例如，我制定了一些班級規(guī)則，讓學(xué)生參與其中，共同討論和制定，讓他們在實(shí)踐中理解和遵守規(guī)則。通過這種方式，學(xué)生不僅能夠更好地遵守規(guī)則，也提高了自我管理能力。

我還重視家校合作在德育工作中的重要性。我積極與家長溝通，定期舉行家長會，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。通過這種方式，我能夠更好地了解學(xué)生，更有針對性地進(jìn)行德育工作。

然而，在德育工作中也存在一些問題。例如，有些學(xué)生存在行為習(xí)慣問題，需要我們投入更多的時間和精力去引導(dǎo)和糾正。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更高的責(zé)任心和更有效的方法去開展德育工作。

這一學(xué)期的德育工作是充實(shí)而有意義的。通過不斷的實(shí)踐和反思，我深深地認(rèn)識到德育工作的重要性以及它在塑造學(xué)生人格中的關(guān)鍵作用。同時我也看到了自己的不足之處，我將以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。

展望未來，我將繼續(xù)把“愛心”放在首位，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展需求，積極引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。我也會加強(qiáng)家校合作，增強(qiáng)德育工作的合力，使德育工作更上一層樓。

在新的學(xué)期里，我將以更積極的態(tài)度、更科學(xué)的方法、更完善的計(jì)劃來開展德育工作。我相信只要我們用心去澆灌這些幼苗，他們一定會茁壯成長，成為社會的棟梁之才。小學(xué)四年級組班主任德育工作總結(jié)范文本學(xué)期四年級的班主任工作和教育教學(xué)工作，總的來說順利，圓滿地完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo)。通過一個學(xué)期的努力，在各位科任老師的協(xié)助下，大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了很大的變化，班級的凝聚力增強(qiáng)，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感也得到提高。下面從幾個方面來總結(jié)：

班級文化建設(shè)是班主任工作中不可缺少的一部分，整潔、美觀的教室環(huán)境能給人以溫馨的感覺，能陶冶人的情操，能激勵同學(xué)們不斷進(jìn)取，蓬勃向上。本學(xué)期班級文化建設(shè)繼續(xù)進(jìn)行，學(xué)生們在積極參與過程中，能力得到了很大的提升，也拉近了與班級文化的距離。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，要想取得優(yōu)異的成績，必須有良好的紀(jì)律。本學(xué)期我們繼續(xù)狠抓紀(jì)律不放松，通過班規(guī)、規(guī)范約束每一個孩子的行為，使班規(guī)、規(guī)范成為全班同學(xué)的共識。同學(xué)們在遵守紀(jì)律的同時，班級的秩序也變得井然有序。

孩子的教育離不開老師的教育和家長的輔導(dǎo)。本學(xué)期我繼續(xù)利用電話、短信、家長會等形式多與家長進(jìn)行溝通交流，將班級的情況讓家長及時掌握，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。同時我們積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)活動，如：廣播操比賽、運(yùn)動會等，均取得了較好的成績。

安全是班級工作的重中之重，我時刻不忘安全教育。本學(xué)期我除了在班會上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全外，還在日常教學(xué)中滲透安全教育。安全無小事，要做到安全工作從小事抓起。除了在課堂上進(jìn)行安全教育外，在課外活動時也要加強(qiáng)安全監(jiān)管。

培優(yōu)輔差是提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施。本學(xué)期我對培優(yōu)輔差工作投入了大量的精力，除了在課堂上采用多種方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性外，還經(jīng)常利用課余時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，在各項(xiàng)考試中，大部分同學(xué)都取得了較好的成績。

工作中沒有充分發(fā)揮班干部的作用，使有些工作落實(shí)不到位。

本學(xué)期班主任工作圓滿完成，學(xué)生們得到了很大的提高。在下學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，使自己的班主任工作更上一層樓！小學(xué)班主任德育工作總結(jié)范文根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上，就乙方購買甲方車位事宜，達(dá)成以下協(xié)議：

車位位置：____________________（具體位置描述）

車位面積：____________________（面積大小）

車位價(jià)格：____________________（總價(jià)）

車位編號：____________________（如有編號，請?zhí)顚懀?/p>

其他特別約定：____________________（如有其他約定，請?zhí)顚懀?/p>

交易方式：____________________（現(xiàn)金、銀行轉(zhuǎn)賬或其他方式）

付款方式：____________________（請?zhí)顚懜犊罘绞剑?/p>

付款時間：____________________（請?zhí)顚懜犊顣r間）

其他特別約定：____________________（如有其他約定，請?zhí)顚懀?/p>

交付時間：____________________（請?zhí)顚懡桓稌r間）

過戶手續(xù)辦理：____________________（請?zhí)顚戇^戶手續(xù)辦理方式）

其他特別約定：____________________（如有其他約定，請?zhí)顚懀?/p>

違約責(zé)任：若甲乙雙方一方未能按照本合同的約定履行其義務(wù)，違約方應(yīng)向守約方支付違約金人民幣________元。

解決爭議方式：如因履行本合同發(fā)生爭議，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地的人民法院提起訴訟。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。本合同未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補(bǔ)充，協(xié)商補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。北京市車位買賣合同范本

甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商，就停車位轉(zhuǎn)讓事宜，達(dá)成以下協(xié)議：

甲方同意將位于地下停車場的停車位（以下簡稱“轉(zhuǎn)讓停車位”）轉(zhuǎn)讓給乙方，具體位置編號為，規(guī)格為長米，寬米。

甲方同意將轉(zhuǎn)讓停車位的所有權(quán)轉(zhuǎn)讓給乙方，轉(zhuǎn)讓價(jià)格為人民幣元整（以下簡稱“轉(zhuǎn)讓價(jià)”）。

（1）本協(xié)議簽訂之日起日內(nèi)，乙方向甲方支付定金人民幣元整；

（2）在停車位交付驗(yàn)收合格后日內(nèi)，乙方向甲方支付剩余價(jià)款人民幣元整。

甲方在收到乙方支付的定金和剩余價(jià)款后，應(yīng)開具收據(jù)給乙方。

甲、乙雙方同意，在停車位交付驗(yàn)收合格后，乙方方可使用該停車位。

停車位的交付驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為：外觀完好，尺寸符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)施設(shè)備齊全。

甲方應(yīng)在交付驗(yàn)收合格后日內(nèi)，將停車位的使用權(quán)移交給乙方。

如甲、乙雙方中任何一方違反本協(xié)議的約定，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，并賠償對方因此遭受的損失。

如乙方未按約定支付轉(zhuǎn)讓價(jià)款，甲方有權(quán)解除本協(xié)議，并保留追究乙方違約責(zé)任的權(quán)利。

如因甲方原因?qū)е峦＼囄粺o法交付或交付后不符合約定標(biāo)準(zhǔn)，甲方應(yīng)退還乙方已支付的轉(zhuǎn)讓價(jià)款，并承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。

本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

本協(xié)議未盡事宜，甲、乙雙方可另行協(xié)商解決。

本協(xié)議所涉及的內(nèi)容均為甲、乙雙方的商業(yè)機(jī)密，未經(jīng)對方同意，任何一方不得向第三方泄露。幼兒園小班數(shù)學(xué)總結(jié)小班幼兒年齡大約在3至4歲，這一時期的幼兒思維比較直觀，對物體的外形、顏色等特征有所感知，并開始學(xué)習(xí)模仿與想象，萌發(fā)創(chuàng)造力與探究欲望。這一時期的幼兒對數(shù)學(xué)活動有初步的興趣和認(rèn)知，能初步掌握一些簡單的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)量、形狀、顏色等。

數(shù)學(xué)是一門具有邏輯性和抽象性的學(xué)科，對于小班幼兒來說，數(shù)學(xué)活動應(yīng)該更注重趣味性和生活性，以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。我們的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)不僅僅是讓幼兒掌握數(shù)學(xué)概念和技能，更重要的是培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。

創(chuàng)設(shè)生活化的數(shù)學(xué)環(huán)境：將數(shù)學(xué)教育融入日常生活，引導(dǎo)幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用數(shù)學(xué)。例如，在吃水果的時候，可以引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)有多少個水果；在排隊(duì)的時候，可以引導(dǎo)幼兒認(rèn)識前后順