統(tǒng)計(jì)與可能性-閆漢蒼

統(tǒng)計(jì)與可能性義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西吉縣第一小學(xué)閆漢蒼學(xué)校要舉行飛鏢比賽，你認(rèn)為誰(shuí)能贏呢？統(tǒng)計(jì)與可能性在游戲規(guī)則中蘊(yùn)含著許多可能性，現(xiàn)在我們看一看在足球比賽中，都要用這樣的方式開始比賽，你認(rèn)為公平嗎？請(qǐng)和你的同桌說一說。拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930試一試√√√拋的次數(shù)少，偶然性就大。如果拋的次數(shù)多……

出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能性是相同的，都是。12

三名同學(xué)玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰(shuí)選的顏色上誰(shuí)就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？

三名同學(xué)玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰(shuí)選的顏色上誰(shuí)就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？

三名同學(xué)玩跳棋,每人選一種顏色,指針停在誰(shuí)選的顏色上誰(shuí)就先走。小麗選擇了紅色。你認(rèn)為這樣的方案公平嗎？怎么樣設(shè)計(jì)這個(gè)轉(zhuǎn)盤才公平？(1)指針停在這四種顏色區(qū)域的可能性各是多少？(2)如果轉(zhuǎn)動(dòng)指針100次，估計(jì)大約會(huì)有多少次指針是停在紅色區(qū)域？同學(xué)們?cè)谕鎿艄膫骰ǎ穆曂Ｖ箷r(shí)，花在女生組就由女生組表演節(jié)目,花在男生組就由男生組表演節(jié)目。指針停在紅、黃、藍(lán)三種顏色區(qū)域的可能性各是多少？如果轉(zhuǎn)動(dòng)指針80次，估計(jì)大約會(huì)有多少次指針是停在紅色區(qū)域呢？利用左邊的空白轉(zhuǎn)盤設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，使指針停在紅色區(qū)域的可能性分別是停在綠色和黃色區(qū)域的2倍。你認(rèn)為用“石頭、剪子、布”決定誰(shuí)先走棋公平嗎？小明石頭石頭石頭小強(qiáng)剪子布石頭結(jié)果小明獲勝小強(qiáng)獲勝平一共有多少種可能的結(jié)果？剪子剪子剪子布布布布石頭剪子石頭剪子布小明獲勝小強(qiáng)獲勝平小明獲勝小強(qiáng)獲勝平356如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)我就贏，否則算你贏。這樣公平嗎？和是單數(shù)你獲勝，和是雙數(shù)我獲勝。這個(gè)游戲公平嗎？123456123456只有在可能性相等的情況下游戲才能公平、公正。努力吧！A.1/9B.1/8C.2/9D.2/8

李老師有9把鑰匙,其中有2把可以打開教室的門。她任意取了1把鑰匙卻打不開門,再任意取另1把鑰匙去開門,這一次能打開門的可能性是（）。8把D學(xué)校對(duì)面