教師節(jié)工作匯報(bào) 教師節(jié)大會演講稿

教師節(jié)工作匯報(bào)教師節(jié)大會演講稿老師節(jié)工作匯報(bào)老師節(jié)大會演講稿篇一

花色滿園關(guān)不住，老師個個樂融融。

啊!幸福的回憶，85年第一個老師節(jié)掀動著我們教育者的衷腸，擂動著教育革命的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。我國第一個老師節(jié)恢復(fù)到現(xiàn)在，已有20年了。20年來，黨和政府在全力推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時，始終把教育放在優(yōu)先進(jìn)展的位置，辦學(xué)體制改革，全國教育事業(yè)取得長足進(jìn)展。我們?nèi)w教育工以對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，愛崗敬業(yè)，為人師表，嘔心瀝血，辛勤耕耘，為教育的振興和社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展作出了重大貢獻(xiàn)。教育工無私的奉獻(xiàn)，黨和人民是不會遺忘我們的，廣闊教育工為教育和社會進(jìn)展作出的功勛將永載史冊!

萬里青云綻開路，待鯤鵬奮搏，氣概高揚(yáng)愛國情，20年化雨催春，看桃李芳香，弦歌普奏尊師曲。廣闊具有高尚的情操、淵博的學(xué)識和精湛的教育藝術(shù)的老師，在社會上樹立了人民老師的良好形象，受到廣闊同學(xué)的誠心愛戴和全社會的普遍敬重。

20年來取得的令人矚目的驕人業(yè)績：教育"兩基"特別教育，"素養(yǎng)教育"分散了教育工的無窮才智和辛勤汗水。"國家興衰，系于教育".要突出教育優(yōu)先進(jìn)展戰(zhàn)略地位，努力打造教育強(qiáng)國，著力提高教育內(nèi)在品質(zhì)，全面提升老師隊(duì)伍素養(yǎng);要進(jìn)一步關(guān)懷支持教育，努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚，這是黨和政府對教育的決策，更體現(xiàn)了黨和政府對教育的無比重視，對老師的親切關(guān)懷，作為教育工肯定要做同學(xué)喜愛的老師，辦人民滿足的教育。

要投身建設(shè)小康的宏大實(shí)踐中，廣闊老師肩負(fù)著為國儲才，為民育才的光榮使命，面對當(dāng)前國際國內(nèi)社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的新形勢，我們教育工肯定要與時俱進(jìn)，以辦好人民滿足的教育為目標(biāo)為黨和人民作出新的貢獻(xiàn)。

走向二十一個老師節(jié)的途中，我們?nèi)w教育工將有新的顏色，新的歌曲，新的步伐，新的節(jié)奏。

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的紀(jì)錄，新的熱度，新的高標(biāo)，新的旅程!

在新的戰(zhàn)斗中，將有新的制造，新的發(fā)覺，新的歡快，新的幸福!

教育事業(yè)是人民的事業(yè)，人民的事業(yè)靠人民來辦，才智在人民之中，力氣在人民之中，作為人民公仆——老師，在走向二十一個老師節(jié)的途中，要更好地做到身在人民之中，心想人民之事。讓我們同乘時代的列車，帶著新的盼望，新的力氣，奔向振興教育改革這個新成功的遠(yuǎn)方!

老師節(jié)工作匯報(bào)老師節(jié)大會演講稿篇二

大家上午好!

我是來自苗橋中心學(xué)校六班級的少先隊(duì)員__，今日能作為一名同學(xué)代表站在這里發(fā)言，感到特別的榮幸。

在艷麗的紅旗下，在這幸福、溫馨而又感動的時刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱鬧的心，再次祝福關(guān)懷、愛惜我們成長的全體老師們節(jié)日歡樂、幸福安康!我們更盼望我們的問候和祝愿能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那才智的雙眸永放光線!

當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以宏大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化學(xué)問，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美妙將來的鑰匙。您教會我們用自己的才智和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個我們能夠永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。您讓我們知道：只要我們情愿，能把一切向您傾訴。您常說您也曾經(jīng)當(dāng)過同學(xué)，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您給我們士氣，同時要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教導(dǎo)、讓我們受益一生，您為我們的成長做到了!或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的消逝會被我們慢慢忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥永久會烙印在我們的記憶中。突然有一天我們發(fā)覺您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時您卻是如此緘默、舒適、剛毅而令人仰慕。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學(xué)的眼里卻是那么的堅(jiān)決;那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可知道在同學(xué)的眼里，它卻是世間最完善的雕塑。

友愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起卻引燃了祖國騰飛的萬丈光線!

老師節(jié)工作匯報(bào)老師節(jié)大會演講稿篇三

“盛世盛會，看龍安老師地位；盛會盛世，看龍安老師工資?！?/p>

由于有愛，所以堅(jiān)守1998年老師節(jié)前夕，我懷揣調(diào)令，騎一輛破單車到市區(qū)最西南安鶴交界處的馬投澗鄉(xiāng)六中報(bào)到。那時，通往學(xué)校的寶賀路坑坑洼洼，煤灰覆蓋。有人說：“這條路上走一遭，到家抖抖煤灰，準(zhǔn)能打個煤球?！弊咴诼飞希揖拖?，這簡直是“充軍發(fā)配”！當(dāng)我用兩個小時走完從家到學(xué)校的二十五里路時，我看到孤零零的高崗上，一座兩層集資樓，一排平房，就是我要去的學(xué)校。這哪里是學(xué)校，這簡直是一座破廟！不行，我得找領(lǐng)導(dǎo)去，我不能在這干。

由于有愛，所以堅(jiān)守。不管身在何方，都能桃李芳香！

由于有愛，所以擔(dān)當(dāng)。不管什么崗位，都能收獲真情！

“三名”工程實(shí)施以來，龍安教育走上了又好又快的進(jìn)展軌道。我看在眼里，喜在心里。身居一隅，情系天下。我還先后在各級報(bào)刊發(fā)表十多篇新聞性稿件，宣揚(yáng)龍安教育的可喜變化。

xx年4月9日，《教育時報(bào)》頭版以《千萬不要停下手中的筆》為題對我進(jìn)行了專題報(bào)道，在省內(nèi)外產(chǎn)生了劇烈反響。

老師節(jié)工作匯報(bào)老師節(jié)大會演講稿篇四

在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的日子里，我們一起歡慶第_個老師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是敬重、是充實(shí)、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績，日月星辰呈現(xiàn)著我們絢爛的笑容。讓我們把最熱鬧的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今日我和你們一樣驕傲、傲慢，布滿榮光!

為了老師的榮光，我們門中人在“制造幸福，收獲幸福，傳遞幸?！钡牡缆飞祥煵角靶?。我們清晰地記得“同學(xué)最寵愛的課堂”“同學(xué)最寵愛的老師”評比表彰時，全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動;我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績后師生真誠的喜悅;我們猶憶大展現(xiàn)中心里所取得的酣暢淋漓的成功;我們更清楚的記得市、縣兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度確定和贊揚(yáng)……漂亮的校內(nèi)，記載了我們朝夕相處的時間，留下了我們美妙的耕耘歲月!

為了老師的榮光，我們門中人在最一般的事情上匯聚了最珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對學(xué)校進(jìn)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個精彩瞬間。我們的班主任們把班級當(dāng)成自己的家，把同學(xué)當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個又一個感人的奉獻(xiàn)樂章;我們的青年老師你追我趕不甘落后，奏響了一個又一個如火的事業(yè)壯歌;還有老老師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息!

看著老師們淡定的神韻，我的內(nèi)心充盈著感動，由于老師們的臉上寫滿了樹德立人和忠誠教育的幸福，這種幸福來自于我們心底最深最重的一隅，讓大家彼此感受到一種無悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奮勉有為，用愛去喚醒愛，專心去交換心，以人格孵化人格，以才智點(diǎn)燃才智。站在這里，我越來越清楚地感覺到：咱們門中這個團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。

老師們，我信任在全校師生的共同奮斗下，我們肯定會全面提升辦學(xué)質(zhì)量，制造出更多的門中奇跡，打造一個更洪亮的學(xué)校品牌，辦人民滿足的教育!同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃進(jìn)展，小門家中學(xué)的明天肯定會更加美妙!

最終，誠心地祝福大家萬事如意，健康歡樂!祝福老師們節(jié)日歡樂，幻想成真!祝福大家都擁有快樂的一刻、歡樂的一天、平安的一年、幸福的一生!

感謝大家!

老師節(jié)工作匯報(bào)老師節(jié)大會演講稿篇五

新的學(xué)期開頭了，在這布滿喜悅和收獲的金秋里，我們即將迎來自己的節(jié)日——第36個老師節(jié)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向努力耕耘、辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日的問候和誠心的祝福！祝福全部教職工在新的學(xué)年里工作順當(dāng)，身體健康，生活幸福！

老師的職業(yè)一般而崇高，老師的工作平凡而宏大。古往今來，人們把老師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙?。粵]有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動；沒有其他任何一種職業(yè)，能對人類將來產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。

長期以來，我校廣闊老師秉承“敬業(yè)愛生，拼搏奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“敬重、健康、合作、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，奉行“為每位同學(xué)終身進(jìn)展奠基，為每位老師幸福人生護(hù)航”的辦學(xué)理念，立足本崗，兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)心育人，無私奉獻(xiàn)，培育了一批又一批的優(yōu)秀人才，其中也涌現(xiàn)出了許很多多優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工。

正是有了這樣一支愛崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀隊(duì)伍，正是有了這樣一種辛勤耕耘、奮勉有為的團(tuán)隊(duì)精神，我校的教育教學(xué)才有今日這樣一個可喜的局面。實(shí)踐證明：校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃是我們的立校之本，全體教職工不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)所形成強(qiáng)大的分散力，是我們不斷前進(jìn)的動力。

新的學(xué)年里，盼望我們的老師要進(jìn)一步增加加快教育進(jìn)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感，搶抓機(jī)遇，再接再厲，奮勉有為，爭取再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌；要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影響同學(xué)，爭做同學(xué)健康成長的指導(dǎo)者和引路人；要與時俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的學(xué)問水平和業(yè)務(wù)力量，成為喜愛學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模；要樹立正確的教育觀、老師觀、課程觀和人才觀等，樂觀投身課堂教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教育，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。

再次祝大家老師節(jié)歡樂！

老師節(jié)工作匯報(bào)老師節(jié)大會演講稿篇六

本站發(fā)布老師節(jié)表彰大會方案，更多老師節(jié)表彰大會方案相關(guān)信息請?jiān)L問本站策劃頻道?！緦?dǎo)語】老師節(jié)到了，用以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?那就是優(yōu)秀老師表彰了。以下是本站整理的老師節(jié)表彰大會方案，僅供參考！

篇一

一、指導(dǎo)思想：

xx學(xué)校近半個世紀(jì)的風(fēng)雨歷程鑄就了校內(nèi)美麗、校風(fēng)優(yōu)良、教育優(yōu)質(zhì)、服務(wù)優(yōu)秀;教學(xué)扎實(shí)、管理落實(shí)、科研求實(shí)、進(jìn)展真實(shí)的四有四實(shí)的優(yōu)質(zhì)教育形象。特殊近年在學(xué)校銳意改革、跨更加展中，涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、勤奮求實(shí)、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)秀老師。為了弘揚(yáng)泡小優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓舞先進(jìn)，在老師中樹榜樣，樹正氣，讓老師找到追逐的目標(biāo)，奮斗的方向，我們將評比表彰優(yōu)秀老師。

二、表彰時間：2022年老師節(jié)

三、表彰內(nèi)容：

1、省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀青年老師、師德先進(jìn)個人。

2、泡桐樹學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手。

四、學(xué)校優(yōu)秀評比方法：

1、以學(xué)科組為單位，實(shí)行自愿申報(bào)與民主評議相結(jié)合的方法評比出優(yōu)秀班主任或師德標(biāo)兵、教學(xué)能手各一名。(語文組評比優(yōu)秀班主任，數(shù)學(xué)組和科任組評比師德標(biāo)兵)

2、凡申報(bào)的老師介紹自己的工作業(yè)績，采納無記名投票的方式評比。

3、評比結(jié)果上報(bào)學(xué)校進(jìn)行公示。

4、每學(xué)年期末評比一次，與老師年度考核相結(jié)合，老師節(jié)進(jìn)行表彰。

五、評比細(xì)則：

1、師德標(biāo)兵(優(yōu)秀班主任)

(1)為人師表。用老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，到處作同學(xué)的表率，深受家長信任、同學(xué)寵愛。

(2)管理一流。班級管理有序，班風(fēng)好，受到任課老師的好評，班級財(cái)產(chǎn)管理好，學(xué)年中被評為學(xué)校文明班級的`次數(shù)在班級中名列前茅。學(xué)科老師主動、樂觀參加班級教育活動和班級管理。

(3)關(guān)愛孩子。公正、公正地對待每一個孩子，重視對孩子的平安教育，無平安事故發(fā)生。

(4)敬重家長。了解、滿意、超越、引領(lǐng)家長的需要，家長零投訴，滿足度達(dá)100%。

(5)廉潔從教。不進(jìn)行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。

2、教學(xué)能手

(1)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。以學(xué)習(xí)為生存方式，以討論為職業(yè)方式。仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理論功底扎實(shí)，具有開拓創(chuàng)新精神，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。樂觀爭取校級及以上的討論課、示范課、競賽課。

(2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。樂觀主動與學(xué)科老師共同進(jìn)行教學(xué)行動討論，毫無保留地將自己的閱歷與才智與大家共享，推動學(xué)科組的教學(xué)討論向前進(jìn)展。

(3)成果顯著。所教班級學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)基本功扎實(shí)，思維活躍，富有創(chuàng)新意識。同學(xué)學(xué)業(yè)成果名列班級或?qū)W科前茅，老師個人論文在各級各類刊物發(fā)表或獲獎。

六、表彰形式：

1、進(jìn)行優(yōu)秀老師表彰大會。

2、利用學(xué)校宣揚(yáng)陣地，貼出優(yōu)秀老師照片及先進(jìn)事跡。

3、開展優(yōu)秀老師閱歷溝通活動和教學(xué)能手技能展現(xiàn)活動。

七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)：

負(fù)責(zé)人：

分組負(fù)責(zé)人

篇二

一、開展老師節(jié)表彰活動

以縣委、政府名義評比表彰一批大方縣“優(yōu)秀老師”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀特崗老師”、“優(yōu)秀校長”、“優(yōu)秀德育工”、“優(yōu)秀教育工”、“尊師興教先進(jìn)個人”、“尊師重教先進(jìn)集體和先進(jìn)個人”。

(一)評比類別及名額

優(yōu)秀老師200名;優(yōu)秀班主任50名;師德標(biāo)兵10名;優(yōu)秀特崗老師20名;優(yōu)秀校長10名;優(yōu)秀德育工30名;優(yōu)秀教育工36名;尊師興教先進(jìn)個人4名;尊師重教先進(jìn)集體、尊師重教先進(jìn)個人依據(jù)申報(bào)狀況確定表彰名額。

(二)評比對象及范圍

優(yōu)秀老師的評比范圍：全縣各級各類學(xué)校老師。

優(yōu)秀教育工評比范圍：全縣各級各類學(xué)校教育管理人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育管理中心、教育局機(jī)關(guān)工作人員。

優(yōu)秀德育工評比范圍：在各級各類學(xué)校從事德育工作的老師和管理人員。

優(yōu)秀班主任評比范圍：全縣各級各類學(xué)校連續(xù)任職五年以上的現(xiàn)任班主任。

師德標(biāo)兵評比范圍：師德高尚，在師德師風(fēng)建設(shè)中起示范作用的各級各類學(xué)校老師。

優(yōu)秀特崗老師評比范圍：全縣各中學(xué)校服務(wù)期內(nèi)的特崗老師。

優(yōu)秀校長評比范圍：在職在崗的中學(xué)校(中等職業(yè)學(xué)校、特教學(xué)校、幼兒園)正副校長(園長)。

尊師興教先進(jìn)個人評比范圍：為推動我縣民辦學(xué)校的快速健康進(jìn)展作出重要貢獻(xiàn)、事跡突出的個人。

尊師重教先進(jìn)單位和先進(jìn)個人評比范圍：為推動我縣教育進(jìn)展做出突出貢獻(xiàn)的有關(guān)部門、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人。

(三)評比條件

1.優(yōu)秀老師

(1)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、精通業(yè)務(wù)、教育理念先進(jìn)，樂觀擔(dān)當(dāng)本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，滿工作量。

(2)教學(xué)特點(diǎn)鮮亮，注意對同學(xué)實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量的培育。

(3)從事教育教學(xué)工作3年以上(民辦學(xué)校老師申報(bào)該類別的，現(xiàn)任教單位需取得辦學(xué)資格3年以上)，教育教學(xué)工作得到同行、同學(xué)及家長的好評;在課程改革、實(shí)施素養(yǎng)教育方面走在前列，教學(xué)成果優(yōu)異。

(4)五是職業(yè)學(xué)校優(yōu)先推舉“雙師型”老師，所指導(dǎo)同學(xué)在各級技能競賽等活動中成果顯著。

以上參評人員必需是教學(xué)一線老師。

2.優(yōu)秀班主任

不再重新申報(bào)，以畢節(jié)市教育局辦公室《關(guān)于開展2022年學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”評比表彰活動的通知》(畢教辦師〔2022〕106號)要求進(jìn)行評比，符合評比條件且未推舉到市的人員作表彰對象。

3.師德標(biāo)兵

(1)仔細(xì)執(zhí)行黨和國家的教育方針，踐行社會主義核心價值觀。

(2)任教3年以上，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，有劇烈的仆人翁意識和事業(yè)心，道德高尚、業(yè)務(wù)精湛，受到同行和社會的廣泛贊譽(yù)。

(3)教書育人，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，建立公平、民主、和諧的師生關(guān)系，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風(fēng)。

(4)銳意改革，勇于創(chuàng)新，樂觀投身學(xué)校改革創(chuàng)新，不斷探究新的教學(xué)方式、方法，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把握并運(yùn)用現(xiàn)代教育技能，在教學(xué)、科研中成果顯著。

4.優(yōu)秀特崗老師

(1)忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹國家教育方針，仔細(xì)遵守法律法規(guī);心系鄉(xiāng)村教育，不畏條件艱苦，扎根農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量突出。

(2)遵循教育規(guī)律，潛心鉆石業(yè)務(wù)，因材施教，勇于探究創(chuàng)新，為人師表。

5.優(yōu)秀校長

(1)任職3年以上，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，能帶領(lǐng)出一支團(tuán)結(jié)樂觀向上、作風(fēng)過硬、工作踏實(shí)、開拓進(jìn)取的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，培育出一批有創(chuàng)新精神、起示范作用的學(xué)科帶頭人和骨干老師隊(duì)伍。

(2)任職學(xué)校辦學(xué)業(yè)績突出，辦學(xué)特色鮮亮，社會公認(rèn)度高，在同類學(xué)校中具有較強(qiáng)的影響力，對長期在農(nóng)村學(xué)校工作的校長賜予適當(dāng)照看和傾斜。

6.優(yōu)秀德育工

老師節(jié)工作匯報(bào)老師節(jié)大會演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老老師，友愛的同仁們：上午好!

值此第xxx老師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我把最美妙的祝愿送給大家，誠心地恭祝各位節(jié)日歡樂!

xxxx年—xxxx年學(xué)年度是學(xué)校高速進(jìn)展的一年。我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明指揮下，全校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，眾志成城，取得了跨越式的進(jìn)展。我作為一名青年老師，在這樣的團(tuán)隊(duì)里工作，感受到的是：志氣、士氣、奮斗與成就。

歌德說：“你若寵愛你自己的價值，你就得給世界制造價值?！毖巯拢瑢W(xué)校正處于進(jìn)展的關(guān)鍵時期，進(jìn)一步則海闊天空，退一步則萬丈深淵。而正是在這樣的時期，也為我們每一位老師供應(yīng)了進(jìn)展和奮斗的空間。我們不要怕?lián)?dāng)，由于“擔(dān)當(dāng)就意味著成長。”我們不要怕困難，由于只有經(jīng)受了磨難，我們才能蛻變得更為頑強(qiáng)有力。

作為一名老師，時代的進(jìn)展給予老師這份職業(yè)更為專業(yè)的內(nèi)涵。老師要不斷地拓寬我們自身的“眼界”，由于老師“眼界”的深度、寬度和高度，不但打算了教育的厚度、亮度和弧度，也打算了教學(xué)的精度、量度和質(zhì)度，更打算了同學(xué)對老師的感知度和愉悅感。作為老師，要想教出有思想、有信仰、有樂觀向上生活態(tài)度地同學(xué)，我們首先要是這樣的人。

作為xx電大的一員，我深感我的幸運(yùn)，由于我的領(lǐng)導(dǎo)、我的學(xué)校為我們營造了一個優(yōu)良的教學(xué)平臺，我信任，只有在一種敬重教學(xué)、重視教學(xué)的環(huán)境中才能孕育出有制造力精神的老師。

作為xx電大的一員，我深感我的幸運(yùn)，由于我的同事，我的工作伙伴們?yōu)槲覀儬I造了一種和諧美妙的工作氛圍，我信任，只有在一種相互支撐、相互鼓舞、相互贊許的團(tuán)隊(duì)中每個人才能擁有歡樂的工作狀態(tài)，從而煥發(fā)出旺盛的工作激情。

在今日這樣一個隆重的集會上，我想以一顆感恩的心慎重承諾：我將憑借敬業(yè)和奉獻(xiàn)，堅(jiān)持不懈地追求自己的教育抱負(fù)，以“愛、誠、勤、新”為追求的境界，以“心存感恩，超越自我”為努力的目標(biāo)，致力于打造出真正的“魅力課堂”，以此向在座各位交出一份滿足的答卷。

老師節(jié)工作匯報(bào)老師節(jié)大會演講稿篇八

在這個收獲成果和播種盼望的美妙季節(jié)里，我們團(tuán)聚一堂，召開隆重的表彰大會，熱鬧慶祝其次十八個老師節(jié)。在這里，我代表縣四套班子和全縣人民，向辛勤工作的全縣廣闊老師和教育工，致以節(jié)日的問候！向今日受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，表示熱鬧的慶賀！向雖已離開三尺講臺而仍心系教育的離退休老老師，致以崇高的敬意！同時，也向長期以來關(guān)懷和支持xxxx教育事業(yè)的各界人士，表示誠心的感謝！

一年來，全縣廣闊老師嘔心瀝血、辛勤耕耘，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，中高考成果再攀新高，職業(yè)高中對口考試榮登全市榜首。特殊是xxxx中學(xué)，狠抓同學(xué)日常行為規(guī)范管理和勵志教育，堅(jiān)持不懈地開展課堂教學(xué)改革，聘請國內(nèi)外知名專家做講座，組織老師到名校考察溝通，高考成果連年攀升，高考二本b類以上達(dá)線人數(shù)從2022年的169人提高到今年的886人，4年增長了4倍多，得到了全縣人民群眾的普遍贊譽(yù)。前不久，縣委對教科局主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了調(diào)整，最近教科局對全縣全部高中和部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子也進(jìn)行了調(diào)整，選拔了一批作風(fēng)正、品德好、管理力量強(qiáng)、治學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)閱歷豐富的同志擔(dān)當(dāng)重任?？梢哉f，我縣的教育工作迎來了一個全面的、嶄新的進(jìn)展時期，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)都寄予厚望，全縣人民都在時刻關(guān)注，所以，我盼望新班子要有新形象、新崗位要有新作為，以實(shí)際行動，推動我縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展、新跨越。關(guān)于新學(xué)年的教育工作大盤子，剛才明溫縣長已經(jīng)講得很全面、很到位了，請大家仔細(xì)抓好落實(shí)。下面，圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量、辦好人民滿足的教育”，我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)看法。

學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步。學(xué)習(xí)是終身的，是永無止境的，這是對全縣干部講的，也是對我們的老師講的。當(dāng)今世界是學(xué)問大爆炸時代，科技日新月異，新事物、新問題層出不窮，一個人假如不注意學(xué)習(xí)很快就會成為學(xué)問貧乏、孤陋寡聞之人。在這個學(xué)問加速裂變時期，一個高校本科生假如三四年不學(xué)習(xí)，可能學(xué)問就會老化，就會落伍，這與過去是不一樣的。人們常說：“要給別人一杯水，自己先有一桶水”，任何人的學(xué)問不行能用一輩子，尤其是我們老師。由于老師是一個特別的行業(yè)，更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)抓緊抓好。因此，盼望廣闊教育工把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種追求、一種責(zé)任，爭做愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的模范,要擅長運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體和手段，樂觀主動地吸取新信息、新學(xué)問、新理念，不斷更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，始終站在教學(xué)改革、課程改革的最前沿，讓自己的“一桶水”變成源源不斷的“長流水”，用淵博的學(xué)識和超群的教育教學(xué)方法贏得同學(xué)的敬重和愛戴。教科局機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和工作人員，要為一線的老師當(dāng)表率,圍繞破解全縣教育教學(xué)工作的難題，選準(zhǔn)課題、搞好教研、快出成果。比如說，中高考成果出來后，要針對成果普遍不抱負(fù)的學(xué)科，深化細(xì)致地分析查找緣由，并實(shí)行針對性的措施，為下一步提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)指導(dǎo)；對成果始終處于領(lǐng)先地位的學(xué)科，要樹立典型，總結(jié)和推廣閱歷，鞏固和發(fā)揚(yáng)成果。要樂觀組織廣闊老師外出學(xué)習(xí)參觀，多與名校溝通溝通，學(xué)習(xí)借鑒人家的先進(jìn)理念和管理模式。要聘請省內(nèi)外名師、名校長、專家學(xué)者，以及教育教學(xué)方面的領(lǐng)軍人物，給我們作報(bào)告、當(dāng)顧問，增長大家的見識，開拓大家的視野?，F(xiàn)在，全縣正在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型個人活動，教科局要走在全縣的前列，在全縣教育系統(tǒng)掀起一個學(xué)習(xí)的熱潮，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師、學(xué)習(xí)型校內(nèi)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，使我們的力量和水平能夠緊跟教學(xué)改革的要求、緊跟教育形勢的需要。

投入上要有新增加。目前，我縣的經(jīng)濟(jì)仍處于恢復(fù)性增長時期，財(cái)政緊急，同時我們還有大量的剛性支出，大量的公共事業(yè)建設(shè)、民生問題、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要搞,盡管如此，我們?nèi)耘f要優(yōu)先保證教育投入。今后等財(cái)力好轉(zhuǎn)以后，我們要更加不遺余力地加大教育投入，不斷改善全縣的辦學(xué)條件，不斷改善師生的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷提高廣闊老師的待遇。教育是一把手工程，今日我們通知了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，還有有關(guān)部門的局長，他們也都來了。盼望大家重視教育，親自抓教育，特殊是教育投入上要舍得下本錢，對學(xué)校消失的困難，要優(yōu)先賜予解決，對老師和教育工作人員要予以更多的關(guān)懷，千方百計(jì)關(guān)心他們解決一些實(shí)際困難和問題，大家肯定要牢牢樹立這個理念。

都起著至關(guān)重要的作用。我舉兩個例子，一個是離我們不遠(yuǎn)的平遙中學(xué)。平遙中學(xué)是首批省級示范中學(xué)，不僅在省內(nèi)、在全國都有很大的影響力。咱們路過到太原，可以觀察高速路上的牌子——平遙中學(xué)，它的前任校長郭永平是全國教育系統(tǒng)先進(jìn)工、國家級骨干校長，被寧武縣等七個縣聘請為教育顧問，平遙中學(xué)就是在他手里做起來的，做成一個品牌、一個名校的。

他在擔(dān)當(dāng)平遙中學(xué)校長期間，堅(jiān)持走科研興校之路，大膽創(chuàng)新管理模式、教學(xué)模式、服務(wù)模式，使平遙中學(xué)一舉成長為三晉名校、全國名校。另一個例子就是我們xxxx高中的劉硯青同志。硯青同志在前任校長的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步提升xxxx高中的教育，在教育教學(xué)管理、校風(fēng)校紀(jì)的管理建設(shè)上，都有獨(dú)到的一些做法和閱歷，這在全市、全省都是很出名氣的。正由于他干得好，所以組織上提拔他擔(dān)當(dāng)教科局局長。當(dāng)了局長之后，老百姓、貼吧上一片叫好，都說這個人用對了，大家對他很放心?，F(xiàn)在許多外地同學(xué)都來我們xxxx上學(xué)，這是劉硯青同志的榮耀、xxxx中學(xué)的榮耀，也是我們xxxx的榮耀。我們?nèi)h優(yōu)秀的校長還有許多，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們需要的就是這樣的專家型校長、學(xué)者型校長，所以，抓好校長隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。同時，要打造一支師德優(yōu)良、素養(yǎng)過硬、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的老師隊(duì)伍。教育振興的盼望在老師。老師的一言一行不僅給同學(xué)深刻的印象，甚至影響同學(xué)終生?？偟膩砜?，我縣老師隊(duì)伍的師德師風(fēng)主流是好的，不好就沒有這樣的成果，這是一個基本的推斷。但我們也要看到，受社會大環(huán)境的影響，現(xiàn)在人們都變得越來越浮躁，越來越急功近利，老師隊(duì)伍也或多或少受了一些影響，在這方面，家長、社會有看法，也有一些談?wù)摚覀兊慕逃鞴懿块T要引起高度重視，要切實(shí)根據(jù)省里邊“師德師風(fēng)建設(shè)提高年”的要求，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)。在這里我要講的是，大家肯定要珍惜老師這個崗位，我們這幾年連續(xù)公招老師，還有好多就不了業(yè)的討論生參與考試，回來當(dāng)老師?，F(xiàn)在高校生就業(yè)成了問題，國家每年培育了六七百萬高校生，但真正就業(yè)率并不高，有一個老師的崗位是特別不簡單的，老師隊(duì)伍也是很難進(jìn)的，很難考的。再一個是老師隊(duì)伍出口的路子基本上卡住、卡死了。我在當(dāng)縣長期間，就明確要求教育上不能出人，在蒲縣當(dāng)縣長的時候也是這樣，第一個下的禁令就是教育口不能任憑出人，任何單位、任何部門不能任憑從教育上借調(diào)、抽調(diào)老師。由于我們的老師是特別緊缺的、不夠的，借一個老師出去，會引起不小的連鎖反應(yīng)，好多人有個門子、有個關(guān)系，心思就不穩(wěn)了，造成了老師隊(duì)伍的心情不穩(wěn)定。今日，再一次給大家講，要不斷地補(bǔ)充新的力氣，充實(shí)加強(qiáng)老師隊(duì)伍，要保持老師隊(duì)伍穩(wěn)定，出口是不開的。什么時候開，等我們?nèi)空n程的老師多了、富余了，才可以考慮。我給大家傳達(dá)這個信息，就是大家要安心工作。在這里，我還要強(qiáng)調(diào)一下優(yōu)化老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的問題。目前我縣的老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不是很合理，從年齡結(jié)構(gòu)看，全縣老師總數(shù)4407人，其中50歲以上的老師占到全縣老師總數(shù)的五分之一，30歲到50歲之間的骨干老師只有2600名，占總數(shù)的60%，也就是說，將近40%的老師要么即將退休，要么還處在閱歷積累的成長期。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看，全縣老師隊(duì)伍當(dāng)中的討論生只有44人，僅占1%，本科、?？茖W(xué)歷占到了大多數(shù)，而且相當(dāng)一部分都是經(jīng)過函授、自考取得的后續(xù)學(xué)歷，總體上我們還是缺乏高學(xué)歷、高素養(yǎng)的老師。為了解決這個問題，2022年以來，我們連續(xù)十年平均每年都以100名的名額進(jìn)行聘請、公招，盡管如此，我們的缺編問題仍舊很嚴(yán)峻。所以，我們要有戰(zhàn)略的眼光、長遠(yuǎn)的準(zhǔn)備，要摸清底子，針對老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，本著“缺什么學(xué)科招什么學(xué)科，缺什么人才招什么人才”的原則，仔細(xì)抓好人才儲備和人才聘請工作。組織、人事、教科局等有關(guān)部門，要搞一個3—5年的人才規(guī)劃，通過新老接替、傳幫帶，不斷優(yōu)化我縣的老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

目標(biāo)定位上要有新提高。我曾在多個場合講過，我們的各項(xiàng)工作都要在全市爭一流、全省創(chuàng)特色、全國有影響，各個單位、各個部門都在工作上有新目標(biāo)、新定位、新方向，我們不能局限于跟過去比、跟縱向比，而是要同全市、全省、全國的先進(jìn)比、先進(jìn)學(xué)。教育系統(tǒng)要和全市全省全國的教育強(qiáng)縣、教育名縣比。因此，教育部門要抓好全縣教育工作五年規(guī)劃，然后鎖定目標(biāo)、爭先進(jìn)位。全縣教育工作要爭創(chuàng)“全省教育先進(jìn)縣”、“全國教育先進(jìn)縣”，各學(xué)校要爭創(chuàng)“全省名?！薄ⅰ叭珖！?，各位校長要立志爭當(dāng)全省、全國的名校長，廣闊老師也要志存高遠(yuǎn)，爭做“全省優(yōu)秀老師”、“全國優(yōu)秀老師”、享受國務(wù)院特別津貼的特級老師和學(xué)科帶頭人，要朝著這樣的方向去努力。確立了總定位、總目標(biāo)之后，我們要細(xì)化工作，規(guī)劃好“路線圖”，把目標(biāo)分解到每年的工作和每個階段的工作中，只要我們堅(jiān)持不懈，一年一個新提高，一年一個新變化，我縣的教育事業(yè)就會在不遠(yuǎn)的將來有一個顯著的提升，邁進(jìn)全省先進(jìn)、全國先進(jìn)的行列。

一是要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理。學(xué)校是一個既教學(xué)又育人的地方，所以我們要以人為本、以同學(xué)為本，真正為同學(xué)服好務(wù)。要致力于校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)，抓住學(xué)校內(nèi)部管理的各個環(huán)節(jié)，真正給同學(xué)制造一個良好的生活環(huán)境。社會和家長把孩子交給了學(xué)校，