骨干選拔方案

骨干選拔方案骨干選拔方案篇一

作為縣級骨干老師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注意課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。

1、要不斷的提高自己在教育教學方面的力量，樂觀的參與學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。

2、不斷的提高自己的科研力量，平常多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，留意收集，留意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。

3、加強和結(jié)對老師的溝通和切磋，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領作用，注意培育同學各方面的力量。

在教學方面積累了一些閱歷，但離要求還有肯定的距離。需要不斷的加強學習充實自己，使自己的業(yè)務水平有更大的提高。

1、在本學期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。

2、樂觀開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，樂觀進行研討及反思，共同進步。

3、平日要多進行相互聽課活動，溝通思想，相互學習，共同進步。

4、在教學中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。

5在課堂中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方式，依據(jù)同學實際狀況，創(chuàng)新一些適合同學的活動，轉(zhuǎn)變同學的學習方式，使同學會學、樂學。

6、扎實落實備課組內(nèi)各項詳細工作，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育教學質(zhì)量。

7、采納多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素養(yǎng)。

8、應用信息技術(shù)幫助課堂教學。要敏捷、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引同學的留意力，激發(fā)同學的學習愛好，使同學樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)同學的學習愛好，使生產(chǎn)生劇烈的學習欲望，樂學、愛學。

9連續(xù)利用課余時間多讀書多學習，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。

以上是我本學年的工作方案，信任通過自己不懈地努力，會使自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務力量有進一步的提高。

骨干選拔方案篇二

課堂教學形成自己的獨特風格。年內(nèi)，完成一個課題討論，論文爭取在縣級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語老師。

第一階段：修煉內(nèi)功，樹立終身學習的觀念；努力學習英語專業(yè)學問，提高自己的聽說力量，仔細閱讀有關書籍，提高英語教學理論水平和教學技能。

其次階段：形成自己的教學風格，所寫論文、案例至少有一篇在縣級或以上獲獎，力爭成為英語教學能手。

第三階段：通過探究、討論，成為一名討論型和進展型的老師。

1、進一步研讀《英語課程標準》，深化理解、把握新課程的基本理念。

2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。

3、結(jié)合學情，探究英語教學的有效途徑，提高教學質(zhì)量，培育同學學習英語的愛好。

4、探究適合同學運用的教學方法，使同學更加愿學、樂學。

5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。

1。樂觀參與各種教科研活動和專業(yè)學問的培訓，提高自己的英語水平和自身力量。

2。平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。方案讀一些教育專著，將理論與教學實踐結(jié)合起來。

3。多參與聽、評課活動，多參加學校英語群，與同事準時進行溝通學習別人先進的教學方法，努力形成自己的教學風格。

4。準時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題討論和論文寫作，爭取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級以上獲獎。

5。發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時間多聽其它老師的課，通過自評互評，實現(xiàn)共同的提高。

6。樂觀參與老師課堂大比武活動，在活動中得到提高。

我始終信任一句話：專心，沒有做不好的事！只要我專心，有不足就學習，有困難就探究，我信任自己可以做好每一件事情！

骨干選拔方案篇三

一、不斷的提高自己在教育教學方面的力量，樂觀的參與學校以及區(qū)里組織的各類競賽和教研活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵。

二、不斷的提高自己的科研力量，平常多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，留意收集，留意積累，樂觀申請課題，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

三、不斷提高自己的組織工作力量，起好帶頭作用。仔細履行自己的職責，加強和結(jié)對老師的溝通與切磋，上好示范課，樂觀地為學校的建設出謀劃策，當好一個優(yōu)秀黨員的排頭兵。

一、在教學方面雖然有著肯定的閱歷，但是還需要進一步的充電。自從xx年從高校的英語教育?？飘厴I(yè)后，我在xx年又參與了華東師范高校的英語本科的學習，并且在xx年完成三年的夜高校學習，在這期間，我能夠一邊工作，一邊堅持學習，使自己的專業(yè)學問有了進一步的提高。但是時代在飛速的進展，在這兩年來，我基本上在安于現(xiàn)狀，沒有參與別的培訓和學習，這樣勢必會使自己逐步被時代所淘汰。在教學上也沒有以前那么干勁十足了，有一種怕難畏險的思想，這樣也是不能夠與時俱進的。

二、具有肯定的科研力量，但對世界上先進的教學理念和思想還是不夠敏銳。我有被區(qū)里立項的課題，也有被送到參與市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的`缺陷，就是觀念還不夠新奇，還有就是實際操練的不夠，這和自己平常閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關系的。

三、作為一名骨干老師的輻射力量還不強。去年，我在區(qū)里開了一節(jié)公開課，而且在全校做了一次有二期課改的講座，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋?。但是，我做的還很不夠，平常最多的是和本班級組，本辦公室的老師進行切磋，也很少對學校的建設提出詳細的實施看法。

一、一學年讀有關教育的書籍不能少于兩本，并且寫好讀后感。

二、樂觀參與區(qū)里面的各種教學方面的活動，不斷提高自己的教學水平。

三、和組內(nèi)的老師結(jié)成對子，仔細聽好課，相互取長補短。

四、樂觀申請課題，把先進的理念帶到平常的實踐中去。爭取文章能夠在市級刊物上發(fā)表。

五、每學年上好一節(jié)校內(nèi)示范課，真正起到先鋒模范作用。

六、多關懷國事校事，以校為榮，校以我榮，每學期至少為學校供應2到3條有價值的建議，為江小的富強貢獻自己的力氣。

骨干選拔方案篇四

全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干老師的示范、引領和輻射作用，帶動本校老師素養(yǎng)的全面提升，全面提高教育教學質(zhì)量。

1、在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，喜愛同學，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，立志終身從教，堅持工作在教育教學第一線，樂觀投身基礎教育教學改革，全面實施素養(yǎng)教育，成為教育教學改革的促進者。

2、系統(tǒng)學習并把握現(xiàn)代教育理論和技能，熟識本學科教學國內(nèi)外進展動態(tài)，自覺學習進修，拓寬專業(yè)學問面，不斷更新教育觀念，保持較高的教學水平，不斷提高教學質(zhì)量，發(fā)揮在本學科教學進展中的骨干作用。

3、依據(jù)教育改革與進展的目標和要求，結(jié)合本地、本校實際，確定明確的教改和科研課題，討論解決教育教學中存在的問題。主持、擔當或參加教育科研課題的實施和試驗。每年至少在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表1篇專業(yè)論文、閱歷總結(jié)或科研報告。

4、指導、培育所在學校的其他老師，在教育教學工作中發(fā)揮示范作用。樂觀擔當培育青年老師的任務，帶徒不少于1人；每學期在學?；蚩h內(nèi)教研活動中評課不少于20課時；每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1課時。

（一）德育工作方面

1、在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，喜愛同學，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，堅持工作在教育教學第一線，樂觀投身教育教學改革，全面實施素養(yǎng)教育，成為教育教學改革的帶頭人。

2、用陽光的心態(tài)投身教育事業(yè)，不斷提升老師自我職業(yè)道德水平，做好與同行老師合作、溝通、溝通、與共享的意識與力量，提升自己的老師職業(yè)幸福感。

（二）教學工作方面

1、在教學方面我雖然有一點閱歷，但是在科技信息飛速進展的今日，還是需要充電的，樂觀和身邊老師學習、切磋成為我充電源泉。本學年我擔當七（5、6）班語文教學，除了每周上好自己的10節(jié)語文課以外，我還和語文組內(nèi)老師結(jié)對子，相互聽評課，做到教學相長。每雙周星期二，在組內(nèi)都要組織各類教研活動，如：上示范課、上研討課、集體備課、專題學習等，遇到大家感覺難得實施的課題，在組內(nèi)集體備課后，我自己身先士卒，挑起重任。

2、不斷提高自己的科研力量，平常多讀一些有關自己學科的書籍、資料，留意收集、整理，堅持寫好教案及課后反思。樂觀參與學校組織的各類競賽和教研活動，樂觀協(xié)作教育處做好“送課下鄉(xiāng)”活動，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務上的排頭兵。

（三）指導青年老師

1、樂觀擔當培育青年老師的任務，經(jīng)學校行政領導協(xié)商打算指導1名青年老師人選，建立骨干老師培育小組，在教育教學工作中發(fā)揮示范作用。每學期在學?；蚩h內(nèi)教研活動中評課不少于20課時；每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1課時。

2、樂觀參加縣進修學?；蜓杏枡C構(gòu)組織的教育教學研討、老師培訓、對外溝通等各類活動，擔當教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。

（四）科研工作方面

1、加強對先進教育教學理論的討論學習，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，努力成為學校楷模，樂觀參與各級類組織的教育教學論文評比，主動爭取在縣、市、省級上發(fā)表論文數(shù)篇。

2、樂觀向上級部門申請課題討論，把理論與實踐相結(jié)合，努力把自己從實踐型老師轉(zhuǎn)換成科研型老師。

骨干選拔方案篇五

為了能讓自己不斷的提高，本學期我參與新一輪骨干老師的申報評比活動。

隨著二期課改的深化，以幼兒進展為本的教育理念始終激勵著我反思自己的教育行為。要成為一個骨干老師：在帶班過程中不斷更新自己的教育觀念，正確樹立目標意識，為提高幼兒的素養(yǎng)做出了自己的努力。結(jié)合幼兒園的辦園特色，我不斷摸索、自我挖掘，端正了自己的前進方向，平日做有心人，想幼兒所想，做幼兒所做，盡心為幼兒布置一個奇妙、新奇的活動室環(huán)境；全力為幼兒創(chuàng)設一個自主、公平的教學環(huán)境；努力為幼兒營造一個寬松、融洽的師生共處環(huán)境。幼兒與我齊成長、共進步，我們共同品嘗勝利果實的甜美。

要成為一個骨干老師：平日里專心于每一天的帶班，由于真正在無人關注的帶班中需要的是一份自覺、一份責任心。老師的職能角色，打算了我們必需要有高度的負責精神，對每一個孩子都要仔細負責，能在孩子們身上捕獲閃光，有時是份感動，有時就是信息。在制定教育方案中，非但要有明確的目標、具體的教育步驟和要求，更要體現(xiàn)二期課改的教育觀和兒童觀，平日的工作就是今后開放展現(xiàn)的基礎，機遇是給有預備的人，只有不斷地積累，不斷地預備，才能走上通向勝利的紅地毯。

要成為一個骨干老師，不僅要自身提高，還要帶領大家一起相互學習、相互溝通、相互競爭、你追我趕中不斷進步、不斷超越自我。在教研組學習、平常觀摩活動中教學觀念、教學力量都有所提高。只有勤奮學習，才能抓住機遇，立足于更高的起點，向骨干老師的目標方向邁進。

不斷探究，讓每一個孩子獲得最大的歡樂和進步。

要成為一個骨干老師肯定要明白教育不是功利性的事業(yè)，老師要以平和的心態(tài)去看待孩子進展中的種種問題，既要學會寬容孩子又要為自己留有教育的余地。

我會以這次評比為契機，連續(xù)學習，不斷地抓住機遇，在實踐中不斷積累閱歷，努力成為高素養(yǎng)、高力量的青年老師！

骨干選拔方案篇六

1.學習新的理念，理論，指導自己的教學。

2.學習管理班級的方法，有效的幫助自己教學。

3.能夠小范圍的嘗試進行教學上的一些轉(zhuǎn)變，做好記錄進行反思。

二、詳細方案

1.多學習別人的閱歷，多聽專家的課和講座，外出聽講的機會并不是許多，但是網(wǎng)絡上的資源是很豐富的，選擇自己喜愛的內(nèi)容學習，記錄，反思，實踐。

2.嘗試進行課堂探究。今年教學一班級，目前探究的是同學寫字教學。沒有按教材上的挨次，按書法進行教學，學期進行總結(jié)和反思。

3.堅持做到多讀書。除了和同學一起讀必讀書目外，方案讀《閃閃發(fā)光的故事》《我的圖畫書論》《欣賞圖畫書中的圖畫》《打造兒童閱讀環(huán)境》《說來聽聽》等書籍。

4.堅持記錄自己的教學，教育故事，隨筆等，期末進行整理和反思。

5.探究低班級的繪本課教學，怎樣推動閱讀，設計相應的一些閱讀單。

有方案才有目標，有方向，信任在工作室團隊的引領下，我的一些想法會得到實現(xiàn)，一些做法會得到教導！在實踐中積累閱歷，漸漸形成自己的風格。

骨干選拔方案篇七

全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮學科帶頭人和骨干老師的示范、引領和輻射作用，帶動本校老師素養(yǎng)的全面提升，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、履行的職責

1、在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，喜愛同學，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，立志終身從教，堅持工作在教育教學第一線，樂觀投身基礎教育教學改革，全面實施素養(yǎng)教育，成為教育教學改革的促進者。

2、系統(tǒng)學習并把握現(xiàn)代教育理論和技能，熟識本學科教學國內(nèi)外進展動態(tài)，自覺學習進修，拓寬專業(yè)學問面，不斷更新教育觀念，保持較高的教學水平，不斷提高教學質(zhì)量，發(fā)揮在本學科教學進展中的骨干作用。

3、依據(jù)教育改革與進展的目標和要求，結(jié)合本地、本校實際，確定明確的教改和科研課題，討論解決教育教學中存在的問題。主持、擔當或參加教育科研課題的實施和試驗。每年至少在市級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上發(fā)表1篇專業(yè)論文、閱歷總結(jié)或科研報告。

4、指導、培育所在學校的其他老師，在教育教學工作中發(fā)揮示范作用。樂觀擔當培育青年老師的任務，帶徒不少于1人;每學期在學?；蚩h內(nèi)教研活動中評課不少于20課時;每年在本縣組織片區(qū)活動中做示范課不少于1課時。

5、樂觀參加市教育局或研訓機構(gòu)組織的教育教學研討、老師培訓、對外溝通等各類活動，擔當教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。

三、方案目標及措施

(一)德育工作方面

1、在師德建設方面發(fā)揮表率、示范作用，喜愛同學，教書育人，樹立社會主義榮辱觀，堅持工作在教育教學第一線，樂觀投身教育教學改革，全面實施素養(yǎng)教育，成為教育教學改革的帶頭人。

2、用陽光的心態(tài)投身教育事業(yè)，不斷提升老師自我職業(yè)道德水平，做好與同行老師合作、溝通、溝通、與共享的意識與力量，提升自己的老師職業(yè)幸福感。

(二)教學工作方面

1、在教學方面我雖然有一點閱歷，但是在科技信息飛速進展的今日，還是需要充電的，樂觀和身邊老師學習、切磋成為我充電源泉。本學年我擔當七(6)班語文教學，除了每周上好自己的10節(jié)語文課以